最新部编版小学语文三年级上册单元检测试题全册.docx

最新部编版小学语文三年级上册单元检测试题全册.docx

《最新部编版小学语文三年级上册单元检测试题全册.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最新部编版小学语文三年级上册单元检测试题全册.docx（62页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

最新部编版小学语文三年级上册单元检测试题全册

部编人教版小学语文三级上册第一单元测试卷

考试时间：

90分钟满分：

100分

积累运用（52分）

一、我会正确、美观地默写古诗《所见》。

（4分）

二、给加点字选择正确的读音，画“√”。

（3分）

荒野（huānɡhuǎnɡ）摔跤（shuāishuài）坪坝（bèibà）

惹事（ruǒrě）练习（liànniàn）背诵（sònɡshònɡ）

三、读拼音，写词语。

（8分）

zǎochenxiānyàndúshūcūzhuànɡ

tiàowǔrónɡmáozúqiúfázhàn

四、选字组词，用“√”表示。

（9分）

（飘漂）扬（猜清）想（汗汉）族

（凤风）尾竹（停亭）止（谎荒）野

（粗组）壮口（笛苗）双（臂壁）

五、补充词语，并说说你的发现。

（9分）

摇（）晃（）披（）散（）

张（）舞（）提（）吊（）

（）红（）赤（）忙（）乱

（）疾（）快（）干（）燥

我发现：

_____________________________________________________。

我还会写这样的词语：

_________________________。

六、选词填空。

（4分）

飘扬飘荡

1.同学们向高高（）的国旗敬礼。

2.一只气球在空中（）。

摇晃摇摆

3.风中（）的柳树，犹如一个正在跳舞的少女。

4.凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上（）……

七、根据意思写词语。

（4分）

1.脑袋摇来摇去。

形容自得其乐或自以为是的样子。

（）

2.一个字也没有漏掉，没有偏差。

形容很全面、非常细心。

（）

3.连乌鸦、麻雀的声音也没有。

形容非常安静。

（）

4.各种各样的色彩灿烂美丽。

（）

八、按要求写句子。

（8分）

1.现在你们既然想听，我就讲讲吧！

（用加点的关联词写句子）

_____________________________________________________________

2.六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。

（仿写拟人句）

_____________________________________________________________

3.从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。

（用带点的词写句子）

_____________________________________________________________

4.先生拿着戒尺，走到孙中山跟前，厉声地问孙中山。

（照样子写连续动作的句子）

____________________________________________________________

九、分享平台。

（3分）

暑假你是怎样度过的？

你有哪些新鲜的经历？

和同学们分享一下吧！

______________________________________________________________

______________________________________________________________

阅读感悟（18分）

十、课内阅读。

（10分）

上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。

大家一起朗读课文，那声音真好听！

这时候，窗外十分安静，树枝不（）了，鸟儿不（）了，蝴蝶（）在花朵上，好像都在听同学们读课文。

最有趣的是，跑来了两只猴子。

这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。

下课了，大家在大青树下（）孔雀舞、摔跤、（）游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来（）热闹。

1.在括号里填上恰当的动词。

（3分）

2.在文段中找出下列词语的反义词。

（3分）

无聊——（）喧哗——（）冷清——（）

3.作者写小动物们都很“安静”是为了体现（）（2分）

A.小动物们十分懂事。

B.同学们的朗读十分好听，小动物们被吸引住了。

4.请你在文段中用“__”画出描写窗外安静的句子，用“”画出描写下课时热闹的句子。

（2分）

十一、课外阅读。

（8分）

梧桐树

校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。

春天，你发芽了。

一个个灰白色的、有细柔绒毛的芽苞，快乐地绽开在枝头，就像小弟弟微笑着睁开的眼睛。

夏天，我们在你的树荫下做功课，多么凉爽。

有时，我仰起头来，透过密匝匝的绿叶，我看见金色的阳光在闪烁。

我好像看见了你明亮的眼睛。

秋天，你悄悄地落叶了，我们把落叶堆积起来，点燃了。

火苗跳跃着，发出呵呵的笑声。

我们把黑色的草灰埋在你的脚下，让它变成养料，使你长得更加粗壮。

冬天，在我做功课的地方，照射着灿烂的阳光。

我明白了，梧桐树！

你落了叶，好让阳光给我们更多的温暖。

校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。

1.短文是按________顺序来写的，用“”画出文中表示时间的词。

（2分）

2.联系上下文，想一想，填一填。

（3分）

（1）短文中的“你”指________________。

（2）“快乐地绽开在枝头”中的“绽开”可以换成________________。

（3）“透过密匝匝的绿叶”中的“密匝匝”可以换成________________。

3.用“__”画出文中的一个比喻句，再仿写一句。

（3分）

___________________________________________________________

___________________________________________________________

习作天地（30分）

十二、作文。

（30分）

题目：

我的____________

要求：

1.把题目补充完整，要求写自己最熟悉的一个人；2.选材时，要从他（她）让你印象深刻的特点中选择一两点，通过具体事例来叙述；3.语句通顺，段落分明，不少于300字。

第一单元测试卷

三、早晨鲜艳读书粗壮跳舞绒毛足球罚站

五、头脑头发牙爪心胆面耳手脚眼手口舌

所填的字表示身体的一部分头重脚轻

六、1.飘扬2.飘荡3.摇摆4.摇晃

七、1.摇头晃脑2.一字不漏3.鸦雀无声4.绚丽多彩

八、1.既然你们是好朋友，就应该互相帮助。

2.柳枝在春风中尽情地跳舞。

3.超市的商品真多，有文具，有零食，有日用品，还有服装。

4.我推开门，走进教室，来到老师面前。

十、1.摇叫停跳做看2.有趣安静热闹3.B

4.窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。

大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。

十一、1.四季更替春天夏天秋天冬天

2.

（1）梧桐树

（2）绽放（3）茂密

3.一个个灰白色的……睁开的眼睛。

秋天的落叶像蝴蝶在空中飞舞。

第二单元测试卷

考试时间：

90分钟满分：

100分

积累运用（50分）

一、我会正确、美观地默写古诗《山行》。

（4分）

二、给下面多音字选择正确的读音打“√”。

（4分）

挑水（tiǎotiāo）感觉（jiàojué）歌曲（qūqǔ）电扇（shānshàn）

挑战（tiǎotiāo）睡觉（jiàojué）弯曲（qūqǔ）扇风（shānshàn）

三、读拼音，写词语。

（8分）

zènɡsònɡhánlěnɡjúhuāpáiliè

ɡuīzéyánliàoxīnwénfēnɡshōu

四、辨字组词。

（5分）

径（小径）赠（）淡（）

经（经过）增（）谈（）

勾（）晶（）挑（）

句（）品（）桃（）

五、词语搭配，连一连。

（4分）

厚厚的天空一角叶子

香甜的菊花一把雨靴

美丽的衣裳一片蓝天

明朗的气味一双钥匙

六、写出句子中加点词语的近义词。

（3分）

1.它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。

（）（）

2.我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。

（）（）

3.它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打

开了。

（）（）

七、你会用哪些词语来形容不同的季节？

写下来。

（7分）

春暖和春暖花开____________________

夏____________________________________

秋____________________________________

冬____________________________________

八、按要求完成句子练习。

（6分）

1.水泥道像铺上了一块彩色的地毯。

（仿写比喻句）

____________________________________________________________

2.橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！

（仿写拟人句）

____________________________________________________________

3.菊花仙子得到的颜色就更多了

紫红的

淡黄的

雪白的

美丽的菊花在秋雨里频频点头

（给句子加上合适的标点）

九、精彩回顾。

（6分）

1.《山行》是______代诗人_________的诗作，诗中运用对比的手法展现深秋枫林生机盎然的诗句是：

____________，____________。

《赠刘景文》是______代诗人________的作品，诗中勉励朋友珍惜大好时光，乐观向上的句子是：

____________，____________。

2.秋天的雨，有一盒五彩缤纷的_________。

你看，它把________给了银杏树，____________像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。

它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚________，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。

十、你说我说。

（3分）

“铺满金黄巴掌的水泥道”，多美的发现啊！

你在上学或放学路上看见了什么样的景色？

和同学们交流一下。

阅读感悟（20分）

十一、课内阅读。

（9分）

夜书所见

［宋］叶绍翁

萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。

知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。

1.这首诗描写的是______（季节）______（时间）诗人的所见所想。

（2分）

2.“夜书所见”中的“书”的意思是__________，从诗中我们可以知道，诗人见到的事物有________________________。

（2分）

3.“动客情”中的“情”主要是指诗人__________的感情。

请你写两句和这首诗有相似感情的诗句：

________________，________________。

（3分）

4.请用自己的话写写你读这首诗脑海所呈现的画面。

（2分）

___________________________________________________________

___________________________________________________________

十二、课外阅读。

（11分）

秋景

有人说：

“秋天真美！

”我听了特别想去寻找秋天。

秋天在田野里。

田野里的稻子都熟了，黄澄澄的，仿佛是一块大金子。

东边，人们开着收割机，正向这边来，他们让每一粒稻子都进了仓库。

秋天在树林里，各种树木的叶子都黄了，一片一片地落在了池塘、地上。

然而松树仍然抬头挺胸，一动也不动地站在风里，身上的叶子还是那么葱绿。

秋天在花园里。

花园里菊花怒放，红的，黄的，绿的，白的，橘红的……这些菊花的花瓣就像细细的萝卜丝一样。

有的菊花的花瓣全展开了，露出嫩黄色的花蕊；有的菊花才展开两三瓣；还有的菊花含着朵儿，好像马上就要展开花瓣似的。

秋天在果园里，果园里的苹果、橘子、香蕉等果实都成熟了。

叔叔阿姨们拿着篮子，把果子一个一个地摘了下来。

那些没有摘下的果子，好像在说：

“快把我们摘下来吧！

那些要买水果的人们等着我们呢！

”

秋天在人们的身上。

人们身穿着毛衣、背心、羊毛衫等等。

秋天到底在哪儿呢？

秋天就在小朋友们的眼睛里，只要我们不断地探索、发现，我们就会学到许多书本上没有的知识。

1.仿写词语。

（3分）

黄澄澄___________________________

2.文中作者在_________、_________、_________、_________、_________这几个地方找到了秋天。

（5分）

3.你觉得秋天还在哪些地方呢？

请写一写。

（3分）

__________________________________________________________

__________________________________________________________

习作天地（30分）

十三、作文。

（30分）

学写一篇日记，要注意日记的格式，把句子写通顺。

第二单元测试卷

三、赠送寒冷菊花排列规则颜料新闻丰收

六、1.混乱增加2.细心认真3.凉爽注意

七、春回大地百花盛开

炎热绿树成荫烈日炎炎挥汗如雨

凉爽一叶知秋秋高气爽春华秋实

寒冷北风呼呼寒风刺骨鹅毛大雪

【解析】此题考查对词语的积累。

补充词语时，要在已给的提示下，结

合自己的积累进行填空。

可以写课内的，也可以写自己课外积累的。

八、1.黄黄的树叶像一只只黄蝴蝶在空中飞舞。

2.小草从土里探出头来。

3.,、、……。

十一、1.秋天夜晚

2.写下梧叶、江、儿童、篱笆、灯

3.思乡举头望明月低头思故乡

4.萧萧的秋风吹动梧桐叶，送来阵阵寒意，客游在外的诗人不禁想起了自己的家乡。

忽然看到远处的篱笆下的灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀。

十二、2.田野里树林里花园里果园里人们的身上

第三单元测试卷

考试时间：

90分钟满分：

100分

积累运用（51分）

一、读一读，拼一拼，连一连。

（5分）

diǎnránnǔlìsuōxiǎobēiāiduòjiǎo

缩小跺脚点燃努力悲哀

二、读拼音，写词语。

（8分）

kǎncháiméiyóuɡàosuzhēnɡyǎn

lǚxínɡliúlèijiùmìnɡjìsuàn

三、读拼音，写同音字。

（6分）

zhēnɡ（）取（）眼jù（）子（）子

jiē（）受（）果jiù（）命新（）

lián可（）（）忙ɡānɡ（）琴（）才

四、读一读，比一比，再组词。

（3分）

剩（）棕（）诱（）

乘（）宗（）秀（）

伸（）忆（）界（）

申（）乙（）介（）

五、词语搭配连线。

（5分）

满意地包裹睁大粮食

轻轻地跑钻出队伍

努力地舒展挺直眼睛

紧紧地摇晃搬运地面

费力地生长集合腰背

六、仿写词语。

（6分）

1.暖洋洋（ABB式）______________________________

2.吱吱嘎嘎（AABB式）______________________________

3.七上八下（带数字）______________________________

4.争先恐后（含反义词）______________________________

七、认识修改符号，并试着用修改符号修改下面的句子。

（7分）

表示（）

表示（）

表示（）

1.红旗在空中高高漂扬。

2.他穿上棉靴和手套就出门了。

3.妈妈买回了许多水果，有苹果、梨、桃和西红柿。

4.我们一定要珍惜公共财物。

八、句子训练营。

（8分）

1.选择正确答案的序号填空。

（4分）

（1）“稍息！

立正！

向后——转！

齐步——走！

”句中的破折号表示（）

A.解释说明。

B.语音的延长。

C.意思的转折。

（2）“我被牛吃了……正在它的嘴里……救命啊！

救命啊！

”句子中的省略号表示（）

A.引文的省略。

B.重复词语的省略。

C.说话断断续续。

2.按要求完成句子练习。

（4分）

（1）鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿，可能会想：

__________

______________________________。

唱完了歌，鸟儿又盯着灯火看了一会儿，可能会想：

__________________________________。

（2）有理__________________，无理__________________。

（补充句子）

九、我来露一手。

（3分）

你读过哪些童话故事？

把你最喜欢的一个童话故事推荐给同学们，并说明推荐的理由。

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

阅读感悟（19分）

十、课内阅读。

（10分）

“当然有用。

等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的。

”“谢谢你！

”红头的声音小得几乎听不见了。

它咬着牙不让自己失去知觉。

红头在牛肚子里随着草一起移动，从第一个胃到了第二个胃，又从第二个胃回到了牛嘴里。

这一下，红头又看见了光亮。

可是，它已经一动也不能动了。

1.多音字组词。

（6分）

jī（）chónɡ（）jué（）

几重觉

jǐ（）zhònɡ（）jiào（）

2.红头的旅行真是惊险，你能写出它在牛肚子里旅行的路线吗？

（4分）

红头躲在草地后面→（）→（）→

（）→从牛嘴里喷了出来

十一、课外阅读。

（9分）

跳跳的蔬菜店

青蛙跳跳住在一个池塘边。

小兔看见了说：

“青蛙伯伯，这儿要种上萝卜，一定会长得又大又红。

”

跳跳听了，就取来胡萝卜籽，撒在地里。

小羊说：

“青蛙伯伯，在这儿种上大白菜，一定会长得又大又绿。

”

跳跳把白菜籽撒在地里。

小熊说：

“青蛙伯伯，在这儿种上黄瓜，一定会结得又长又嫩。

”

跳跳又种上了黄瓜。

从春天到夏天，勤快的跳跳一直在菜地里忙着，浇水、施肥……

炎热的夏天到了，跳跳的池塘变成了大菜园。

有红红的萝卜、西红柿，嫩嫩的黄瓜、豆角，又大又绿的白菜。

跳跳发愁了：

这么多菜，怎么吃得完呢？

他想呀想，有主意了。

第二天，跳跳把各种各样的蔬菜摆在门口，还竖起一块大牌子：

跳跳蔬菜店。

小兔、小羊、小熊买走了他们喜欢的蔬菜；远道赶来的刺猬小姐买走了一大篮白菜；袋鼠太太拉走了一车黄瓜；斑马先生为小外孙买了一筐红萝卜……

就这样，池塘边和森林里所有的动物们全过来了。

跳跳的蔬菜都卖完了。

他高兴地想：

种蔬菜的主意真不错，不光能看到老朋友，还认识了许多新朋友。

1.仿写词语。

（2分）

又大又红____________________

2.青蛙跳跳是怎样种菜的？

用“__”在文中画出相关句子。

（2分）

3.青蛙跳跳种了________________________________________等许多蔬菜，所以他开了一间____________________。

（2分）

4.种蔬菜给青蛙跳跳带来了哪些好处？

（3分）

___________________________________________________________

___________________________________________________________

习作天地（30分）

十二、作文。

（30分）

童话世界里多么神奇啊！

请你也来编一个童话故事吧。

提示：

1.故事里有哪些角色？

2.故事发生在什么时间？

是在哪里发生的？

3.他们之间发生了什么事？

第三单元测试卷

二、砍柴煤油告诉睁眼旅行流泪救命计算

三、争睁句锯接结救旧怜连钢刚

四、剩下棕色诱人伸手回忆世界

乘车祖宗优秀申请乙等介绍

六、1.亮晶晶胖乎乎金灿灿

2.叽叽喳喳哗哗啦啦吱吱呀呀

3.四面八方九牛一毛三心二意

4.左邻右舍惊天动地东张西望

七、改正增补删除

1.“漂”改为“飘”。

2.将“和”改为“，”，在“手套”前增补“戴上”。

3.将“和西红柿”删去。

4.“珍惜”改为“爱惜”。

八、1.

（1）B

（2）C

2.

（1）朋友，我终于找到你了，我来给你唱歌了

朋友，再见，我会永远记住你的

（2）走遍天下寸步难行

十、1.几乎重新知觉

几个重要午觉

2.吞到牛嘴里第一个胃第二个胃

十一、1.又大又圆又红又甜

2.勤快的跳跳一直在菜地里忙着，浇水、施肥……

3.萝卜、白菜、黄瓜、豆角、西红柿跳跳蔬菜店

4.自己有蔬菜吃，还可以看到老朋友，结识新朋友。

第四单元测试卷

考试时间：

90分钟满分：

100分

积累运用（52分）

一、读拼音，给加点的字选择正确的读音。

（6分）

jiǎjiàchùchǔjījǐ

假山（）处罚（）几百（）

放假（）处分（）几乎（）

假装（）到处（）几个（）

假日（）处理（）茶几（）

二、读拼音，写词语。

（8分）

hēidònɡzhǔnbèiqiánɡbìliànɡshài

bàoyǔzhīzhūpiàoliɑnɡjīè

三、按查字典的要求填一填。

（6分）

要查的字

音序

音节

部首

除部首外的笔画数

结构

组词

盲

阁

四、生字开花。

（4分）

暴（）洞（）撞（）访（）

（）（）（）（）

五、补充词语。

（6分）

百（发）百（中）四（面）八（方）一（字）不（漏）

百（）百（）四（）八（）一（）不（）

百（）百（）四（）八（）一（）不（）

六、读句子，给带点的词语找近义词。

（5分）

1.今天晚上有暴风雨，我找不到一个安心睡觉的地方。

（）

2.这绳子够长了，就是不知道够不够牢固。

（）

3.小狗不知道该怎么回答这些批评。

（）

4.它很诧异：

那个猎人准是发疯了，竟然对狗开枪！

（）

5.附近的一只杜鹃看着小狗走过去，很同情它。

（）

七、给下面句子加标点。

（8分）

1.我在练习啼叫现在差不多已经学会了你听我叫得多好说完它又洪亮地喔喔叫起来

2.老屋说再见好了我到了倒下的时候了

3.不要紧小公鸡说道第一次能这样就很不错了你再试试来

4