现代汉语教学辅导.docx
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现代汉语教学辅导
第二章 语汇
第一节 语汇概说
一、什么是语汇
1、定义：
语汇是语言里所有词和熟语的总汇。
2、语汇是语言的建筑材料，是语言中最活跃的因素。
3、以语汇为研究对象的学科是语汇学。
现代汉语语汇的丰富性
1、构成成份丰富多彩，数量众多。
2、构成类型多。
3、词义丰富，容量大。
现代汉语语汇的特点
1、语素单音成义。
2、词以双音节为主。
3、词的构造方式灵活多样。
现代汉语语汇系统
（一）词
定义：
词是最小的能够独立运用的语言单位。
例：
我们/的/祖国/十分/繁荣/昌盛
基本词和一般词
1、基本词：
是语汇的基础。
基本词具有普遍性、稳定性、能产性三个特点。
2、一般词：
基本词以外的是一般词。
包括新造词、行业词、古语词、方言词、外来词等。
新词、古语词、方言词、外来词
（1）新词：
随着社会发展创造出来的词。
例：
峰会 主页 点击网点网页
（2）古语词：
产生、通行于古代而只在现代汉语书面语中使用的词。
凯旋 教正 期求 晨昏 料峭 子夜 拨冗 邂逅 矍铄 酬酢 青睐 问津 刀俎 阋墙 颖脱 说项 华诞 诞辰 拜谒 晋见 瞻仰 阁下 陵寝 弥留 缅怀 安息 收悉 函复 小朝廷 县太爷 衙内 钦差大臣 钦定 御用 公子
（3）方言词
方言词是从方言语汇中吸收到普通话语汇中的词。
例：
过硬、过细、名堂、把戏、搭裆、坍台、识相、尴尬 、扯皮、揩油儿、瘪三、蹩脚、别扭、鼓捣、腻烦、歹毒、窝囊。
（4）外来词:
从其他民族语言中吸收过来的词
1、音译：
泵（pump） 可可（cocoa） 沙龙（salon） 拷贝（copy） 苏维埃 （Совет） 奥林匹克（Olympic） 戈壁（gobi） 蒙太奇（montage） 阿司匹林（aspirin）
2、 音译兼意译：
绷带（bandage） 引擎（engine） 模特儿（modele） 浪漫（romantic） 幽默（humour）乌托邦（Utopia）
3、音译加汉语语素：
啤酒（beer） 卡车（car） 卡宾枪（carbine） 芭蕾舞（ballet） 酒吧（bar）高尔夫球（golf）
爱克斯光（X-ray） 华尔街（WallStreet） 冰激凌（icecream） 霓虹灯（neonlamp）
4、借形：
客观 过渡东芝 VCD BASIC
（二）熟语
1、定义：
熟语是由词或语素构成的现成用语。
2、特点：
结构形式定型化，意义完整性。
3、熟语包括成语、惯用语、歇后语、谚语等。
三、语汇的学习
（一）注意规范
（二）注意积累
（三）正确运用
第二节词的构成
语素和词
（一）什么是语素
定义：
语素是最小的语音语义结合体，是最小的有意义的语言单位。
例：
我/们/上/现/代/汉/语/课
语素和音节的关系：
语素是语言单位，音节是语音单位。
语素和汉字
（1）几个汉字表示一个语素，如：
琵琶、枇杷、玫瑰、葡萄、迪斯科。
（2）一个汉字代表几个语素，如：
┌和①（ｈé，和睦）
和├和②（ｈè，和诗）
┕和③（huó，和面）
（3）有的汉字只表示音节，没有意义，不代表语素。
如：
傀、玻、萄、蜘。
语素的分类
1、单音节语素和多音节语素
（1）单音节语素：
一个音节构成的语素，如：
老、师、朋、友、发、展。
（2）多音节语素
几个音节构成的语素。
可以分为以下几类：
①双声联绵字，如：
秋千、惆怅；
②叠韵联绵字，如：
烂漫、苗条；
③非双声叠韵联绵字，如：
杜鹃、妯娌
④音译外来词，如：
沙发、迪斯科；
⑤象声词，如：
扑通、轰隆隆。
定位语素和不定位语素
（1）定位语素：
与其他语言单位结合时位置比较固定，意义比较虚，又称“词缀”或“虚语素”。
可以分为：
①前缀，如：
阿—阿姨、阿姐、阿哥、阿妹
老—老虎、老鼠、老师、老乡
②后缀，如：
子—桌子、椅子、帽子、裤子
头—石头、木头、竹头、苦头
儿—花儿、鸟儿、草儿、盖儿
（2）非定位语素
与其他语言单位结合时位置不固定，意义比较实在，又称“词根”或“实语素”。
如：
美—美丽、美好、美貌
秀美、壮美、臭美
3、成词语素和不成词语素
（1）成词语素：
能够独立成词，能单说或单用的语素。
如：
美、好、葡萄、沙发。
（2）非成词语素：
不能独立成词，只能和其他语素结合成词的语素。
如：
视、察、师、范、典、型。
（二）语素和词的区别和联系
1、语素和词的区别
（1）语音：
语素以单音节为主，词以双音节为主。
（2）意义：
语素的意义不够稳定、明确，词的意义比较稳定、明确。
（3）功能：
语素作构词的要素，词作造句的材料。
2、语素和词的联系
（1）构词功能：
1）能成词，但不能构成合成词。
如：
吗、呀、啊。
2）只同其他语素结合成词。
如：
视、虑、贤。
3）既能成词又能作构词成份。
如：
水、电、人。
（2）构词位置：
1）构词位置固定。
如：
阿、们、子（zi）。
2）构词位置灵活。
如：
工、口、木。
3、分析语素的方法
1）替换法：
用已知语素替换词语的某个单位，然后确定它是不是语素。
如：
情感—？
感：
敏感、美感、动感、语感
情？
：
情绪、情态、情意、情人
葡萄— ？
萄：
？
萄
葡？
：
葡？
2）替换前后的词语在意义上要有联系。
如：
“沙发”不能用“沙土”来替换。
3） 有的词语中有一个汉字可以用已知的语素来替换，一个不能替换。
如：
蝴蝶—？
蝶：
粉蝶、彩蝶、（采茶）扑蝶——【蝶泳】
蝴？
：
蝴？
4、 分析语素的作用
1）有助于了解词的构造，理解辨析词义。
如：
鄙视—藐视。
2）有助于规范使用词语。
如：
瓷器——磁器（磁场）
3）有助于防止写错别字。
如：
原形毕（必）露、滥竽（芋）充数。
单纯词和合成词
（一）什么是单纯词、合成词
1、合成词：
由两个以上语素按照一定方式组合构成的词。
2、单纯词：
由一个语素构成的词语。
（1）单音节单纯词
如：
看、走、你、我。
（2）多音节单纯词
1）连绵词：
琵琶、吩咐、坎坷（双声）
骆驼、苗条、从容（叠韵）
杜鹃、妯娌、蜈蚣（其他）
2）音译词：
坦克、沙发、迪斯科
3）叠音词：
太太、猩猩、皑皑
4）象声词：
哗哗、吱吱、劈里啪啦
5）感叹词：
哎呀、哟嗬
（二）合成词的构造方式
1、组合式（复合式）——由两个或两个以上非定位语素构成的合成词。
（1）并列式
1）近义并列：
人民、语言，书写、居住，广阔、勇猛；
2）反义并列：
买卖、出纳，呼吸、起伏，好歹、始终；
3）偏义并列：
动静、国家，睡觉、忘记；
4）相关并列：
江山、骨肉、桃李、领袖。
（2）限定式
1）名词：
钢板、绿茶、刺刀、信箱，雪花、瀑布、铁水；
2）动词：
回忆、清算、优待、血战；
3）形容词：
闷热、浮浅、雪白、笔直；
4）副词：
刚巧、不必、恰好、果真。
（3）补充式
1）动词：
推翻、刷新、提高、证明；
2）名词：
船只、车辆、纸张、花朵。
（4）支配式
1）名词：
司机、理事、围脖、领队；
2）动词：
提议、起草、列席、出版；
3）形容词：
开心、得意、悦耳、耐烦；
4）副词：
照常、顺便、到底。
（5）陈述式
1）名词：
地震、海啸、兵变、霜降；
2）动词：
自卫、目击、沟通、肩负；
3）形容词：
胆怯、眼红、年轻、性急。
（6）特殊形式
1）重叠式。
如：
星星、姐姐；
2）连动式。
如：
查办、退休；
3）兼语式。
如：
请教、召集。
2、附加式（粘附式）
——包含有定位语素的合成词。
（1）前附式
阿——阿哥、阿姨、阿伯、阿爸
可——可笑、可恶、可取、可能
打——打听、打扮、打量、打趣
非——非常、非分、非法、非凡
（2）后附式
子——孩子、帽子、帘子、拍子
儿——月儿、盖儿、花儿、草儿
气——骄气、士气、洋气、憨气
者——读者、学者、长者、作者
性——慢性、惯性、耐性、弹性
☆准后附式：
家—— 度——
坛—— 手——
复杂的合成词
革 命 性 白 皮 书
┕──┘┕┘（后附） ┕──┙┕┙（限定）
┕┘┕┙（支配） ┕┙┕┙（限定）
放 大 镜 起重 机
┕──┙┕┙（限定） ┕──┙┕┙（限定）
┕┙┕┙（补充） ┕┙┕┙（支配）
单音节词和多音节词
（一）单音节词：
由一个音节构成的词
（二）多音节词：
由两个以上音节构成的词
1、双音节词
现代汉语里双音词占85%以上。
比较一下古代汉语和现代汉语就很清楚：
古代汉语：
学而时习之，不亦说（悦）乎？
（论语）
现代汉语：
学习并且经常复习（这些知识），不也是很快乐的吗？
2、三音节词
2+1：
纪律性 工作队
1+2：
闹哄哄 香喷喷
3、四音节词
例如：
希望工程 马列主义
知识分子 奥林匹克
4、五音节以上
音译外来词：
加利福尼亚、英特纳雄耐尔
（三）单音节词与多音节词的运用
单音节词使用受到一定的限制。
如：
贵姓？
姓王。
有的双音节词只和双音节词相搭配。
如：
加以…，进行…
单音节词和双音节词配合恰当能产生比较好的效果。
如：
亲者痛，仇者快（亲痛仇快）；动脑筋，想办法…
第三节 词义
词义和概念
（一）什么是词义
1、定义：
词义就是一个词所代表的意义。
形式—语音
词
内容—词义
2、词义和概念的区别
（1）词义比概念包括的内容要广。
理性意义—词义核心
词义｛
附加意义—语体色彩、感情色彩、
形象色彩…
例如：
教师—老师 妈妈—母亲
（2）词义具有文化色彩
例如：
鸳鸯、龙、红旗
（3）词义和概念不相对应
一个词表示一个概念。
如：
桌子
几个词表示一个概念。
如：
现代汉语
一个词表示几个概念。
如：
工作
（二）词义的特点
1、客观性
2、概括性
3、模糊性
（三）词义同语素义的关系
单纯词的词义即是它的语素义。
合成词的词义和语素义的关系：
1、词义与原语素义是一致的
（1）词义是原语素义之和：
旷野、军训、恳请、影视、出操、说明
（2）词义与语素义是对等的：
哀伤、祸患、寺庙、语言
2、词义和语素义不同
（1）词义是原语素义的概括或引申：
买卖、反正、江山、穿戴、裁缝，纸张、马匹
（2）词义是原语素义的比喻或引申：
手足、笔墨、鳞爪
（3）词义只是其中一个语素的意义：
兄弟、动静、忘记、窗户、睡觉
（4）词义与原语素义没有什么关系：
东西、冬烘、不惑、泰山
（5）由于词所代表的事物发生了变化，原来的语素义不能表示今天的词义：
轮船、火车
单义词与多义词
单义词是只有一项意义的词。
例如：
钢笔、鲁迅、元音
多义词是具有几项互有联系意义的词。
例如：
闹①喧哗、不安静：
街上很闹
②吵、扰乱：
闹天宫
③发泄（感情）：
闹情绪
④发生（灾害）：
闹矛盾
⑤干、搞、弄：
闹革命
词义的派生方式
1、本义：
一个词最初所具有的意义。
例如：
日：
太阳
月：
月亮
走：
跑
2、直接引申义：
从本义引申发展出来的意义。
例如：
深（本义）距离大：
水很深
（引申义）时间长：
夜深了
3、比喻义
通过比喻方式产生的意义。
例如：
暗礁：
（本义）海洋、江河中不露出水面的礁石，是航行的障碍。
（比喻义）事情在进行中遇到的潜伏的障碍。
其他如：
堡垒、补课、插曲、大动脉、发烧、尖刀、流产、皮毛、瓶颈、桥梁、熔炉、算盘、幌子…
4、借代义
通过借代用法产生的意义。
例如：
干戈：
（本义）古代的两种兵器。
（借代义）指战争。
其他如：
春秋、口舌、布衣、铁窗、乌纱帽、大哥大…
多义和歧义
在一定的语言环境中，多义词只表示其中的一个意义。
多义词如果使用不当，就会产生歧义。
例如：
那里有一个地下商店。
你在武林门前一个车站下车。
那本书我丢了。
他确实有功夫。
第三节 同义词
定义：
同义词是指意义相同或相近的一组词。
例如：
讲演—演讲 美丽—漂亮
本领—本事 猛烈—激烈
成绩—成就 事情—事件
边疆—边境 高兴—快乐
暴露—揭露 沉——重
（一）同义词的类别
（1）等义词——意义基本相同的：
玉米—棒子，情感—感情，
灵魂、嫉妒、代替、寻找、
负担、察觉、讲演、粮食
（2）近义词——意义相近的：
愚笨—笨拙，深刻—深奥
（二）同义词的辨析
1、概念意义的差别
（1）范围大小不同。
如：
局面—场面 支援—声援
性质—品质 食物—食品
木材—木料 气候—天气
战争—战役 战略—战术
湖泊—湖 事情—事件—事故
时代—时期—期间—时间—时刻
（2）词义轻重不同
如：
损坏—毁坏 抢夺—抢劫
灾害—灾难 爱好—嗜好
轻视—鄙视—蔑视
优良—优秀—优异
希望—期望—盼望—渴望
（3）词义着重点不同
如：
制造—创造
仰望—凝望—观望—展望
精密—严密—周密
重视—珍视—正视
宽敞—宽广—宽阔
（4）适用对象不同。
如：
爱戴—爱护
年纪—高龄—芳龄
繁华—繁荣
扶养—抚养
返航—返回
稳定—稳固
2、附加意义的不同
（1）感情色彩不同。
如：
（褒义） （中性） （贬义）
爱护—————保护—————庇护
坚强—————顽强—————顽固
教诲—————教育—————教唆
充满—————充斥
典范—————典型
详细————————————繁琐
（2）语体色彩不同
（口语）（书面语）（普通用词）（特殊用词）
生日——寿辰 已经——业已
爸爸——父亲 私下——擅自
清瘦——清癯 云雾——烟霭
遛达——散步 宇宙——玉宇
聊天——闲谈 修改——斧正
（3）形象色彩不同
如：
惭愧—汗颜 妇女—巾帼
高兴—雀跃 躲藏—龟缩
男子—须眉 言词—口舌
分离—云散 再婚—续弦
嫉妒—眼红 杨柳—垂柳
牵牛花—喇叭花
云霞—云朵—云霓—云彩
3、用法上的差异
（1）词性和句法功能不同
例如：
突然——忽然 刚刚—刚才
希望——愿望 偶然—偶尔
重要——主要 一概—一律
把握——掌握 努力—竭力
永久——永远 每—各
（2）搭配功能的不同
如：
解除—排除 交流—交换
改善—改变 侵犯—侵占
发挥—发扬 宣布—宣告
扩大—扩充—扩展—扩张
三、同义词的选择
1、力求语义精密，色彩鲜明
2、要使表达风格一致，声韵和谐
3、要使语言生动活泼，富于变化
4、强调语意，加强语势
反义词
（一）反义词及其类别
1、定义：
反义词是意义互相矛盾、互相对立的词。
例如：
天堂—地狱 战争—和平
寒冷—温暖 高大—矮小
拥护—反对 成功—失败
反义表述：
好—不好 有钱—没钱
2、多义和反义
例如：
困难—容易—富裕
呆板—自然—灵活—机灵
老—小—少—幼—新—嫩
3、反义词的类别
（1）绝对反义词
例如：
活—死 男—女 正—反
动—静 真—假 曲—直
出席—缺席 完整—残缺
（2）相对反义词
例如：
黑—白 大—小 高—低
（冰）冷（凉）—（温）热（烫）
（二）反义词的作用
1、突出事物矛盾，起对比映衬作用
例如：
（1）当我沉默的时候，我觉得充实；我将开口，同时感到空虚。
（鲁迅）
（2）真的、善的、美的东西总是在同假的、恶的、丑的东西相比较而存在，相斗争而发展的。
（毛泽东）
（3）虚心使人进步，骄傲使人落后。
（毛泽东）
2、构成表面矛盾而含义深刻的句子
例如：
（1）有的人活着，
他已经死了；
有的人死了，
他还活着。
（臧克家）
（2）平凡的伟大（曹靖华）
（3）为了忘却的纪念（鲁迅）
（4）尺有所短，寸有所长（谚语）
3、具有特殊的构词作用
例如：
（1）一个阔人说要读经，嗡的一阵一个狭人也说要读经。
（鲁迅）
（2）希望大家积极支持文字改革工作，促进这一工作而不要“促退”这一工作……（周恩来）
4、构成内涵丰富、表意深刻的成语
例如：
阳奉阴违 大同小异 厚今薄古
深入浅出 貌合神离 喜新厌旧
出生入死 弃暗投明 苦尽甘来
少见多怪 朝三暮四 成败利钝
第四节 熟 语
熟语包括成语、谚语、歇后语、惯用语等，也是汉语语汇的组成部分。
熟语也称固定词组。
它们的格式和构成成份比较固定，意义往往有整体性。
成语
定义：
成语是汉语中习用的定型化短语。
特点：
（1）形式整齐—四字格
（2）音律和谐—平仄相对
（3）结构固定
（4）言简意赅
入木三分 脱颖而出 风雨同舟
釜底抽薪 形影相吊 鳞次栉比
反映辨证法：
不塞不流 物极必反 相辅相成
反映生活哲理：
大智若愚 坐井观天 虚怀若谷
反映历史故事：
背水一战 风声鹤唳 完璧归赵
（5）生动形象
比喻：
空中楼阁 落花流水 锦上添花 烟消云散
夸张：
气吞山河 垂涎三尺 排山倒海 石破天惊
摹绘：
瞠目结舌 眉飞色舞 姹紫嫣红 汹涌澎湃
婉曲：
梁上君子 三长两短
借代：
下里巴人 青梅竹马
（一）成语的来源
1、来源于古代寓言和神话传说
杞人忧天 滥竽充数 自相矛盾
世外桃源 叶公好龙 愚公移山
鹬蚌相争 画蛇添足 刻舟求剑
买椟还珠 南辕北辙 画龙点睛
2、来源于历史事件和故事
卧薪尝胆 三顾茅庐 一鼓作气
四面楚歌 草木皆兵 纸上谈兵
图穷匕见 指鹿为马 请君入瓮
负荆请罪 望梅止渴 逼上梁山
沆瀣一气 金屋藏娇
3、来源于古代作品名句
未雨绸缪 诲人不倦 水落石出
不亦乐乎 温故知新 三思而行
诲人不倦 知彼知己 九牛一毛
老骥伏枥 妄自菲薄 虚无缥缈
悲欢离合 不耻下问 血气方刚
4、来源于群众的口语、谚语
半斤八两 交头接耳 少见多怪
利令智昏 水涨船高 狼子野心
能者多劳 七手八脚 大惊小怪
薄利多销 论资排辈 扬长避短
5、来源于外民族语言
火中取栗 五体投地 杀鸡取卵
以牙还牙 天花乱坠 在劫难逃
心花怒放
（二）成语的
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