新版教导主任在期中考试总结表彰会上的发言稿.docx
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新版教导主任在期中考试总结表彰会上的发言稿
2021年教导主任在期中考试总结表彰会上的发言稿
2021年教导主任在期中考试总结表彰会上的发言稿1
尊敬的领导，各位老师们、亲爱的同学们：
大家好！
今天，我校召开期中考试总结表彰大会，我作为教导主任在这里发言，感到非常高兴。
首先请允许我向学习勤奋、遵纪守法、学习进步的同学表示亲切的问候！
向在这次期中考试中取得优异成绩的同学表示热烈地祝贺！
我们召开总结暨表彰大会，就是要表彰先进，鞭策后进；就是要在全校营造一种“比、学、赶、帮、超”的良好氛围；就是要在全校创造一种公平竞争的育人环境，让那些品学兼优的学生成为全体学生学习的榜样，并号召大家向他们学习；就是要在全校再造一种“天道酬勤”的校训精神。
学校号召全体同学，要向受到表扬的同学学习，学习他们刻苦、踏实、肯学，勇于进取的态度，让我们全校掀起一个“学习先进、赶超先进”的学习热潮，争取期末考试有新的突破、跃上新的台阶。
同学们，紧张的期中考试已落下了帷幕，优异的成绩见证了同学们的不懈努力，也见证了老师们辛勤的工作。
我们为你们取得令自己满意的成绩而感到高兴，也为自己付出的劳动有所收获而感到欣慰。
两个多月来，全体老师勤奋工作，开拓创新，大家除了认真完成常规教学任务，还配合学校完成了的教育局布置的各项工作，学案认真编写、基地教研积极参与、教学素质赛精心准备，以及此次放假前夕教育局领导对初中的观摩老师们都积极配合，还利用放假时间完成了高中会考监考工作，学校的工作琐碎而繁忙，班主任的工作更是辛苦劳累，但大家都没有怨言，任劳任怨，这就是我们育才老师职业道德的最好诠释。
所以，我们学校才能创造了一个又一个辉煌的业绩，一次又一次得到家长和社会的好评。
而所有成绩的取得都不是哪一个人能独自完成的，都是我们老师这个群体共同努力的结果，是集体力量的展示。
在这里我代表学校向大家表示由衷的敬意！
老师们，同学们，成绩是大家的，是值得庆贺的。
但是问题也不容忽视。
在我们个别同学中还存在着不少问题，如：
有的同学学习缺乏斗志、学习没有恒心和毅力；有的同学没有良好的学习习惯，上课听讲不认真，东张西望，思想不集中；作业不能按时完成，不能独立完成，拖拉作业，抄袭作业的现象还很普遍。
有的同学没有正确的学习方法，凭兴趣学习，不能做到全面发展，偏科现象比较严重。
希望这些同学做好考后总结，查出自己失败的原因，与本班同学横向比一比，和自己纵向比一比，找准自己所处的位置，做到心中有数，赶有目标，向优秀同学学习，不断改进和完善学习方法，纠正偏科现象，提高学习成绩。
对于期中考试中发现的问题，要找原因，刨根源，应该做到在期中犯过的错误不可在期末重复再犯。
期中考试后，我们又回到了一个起跑线上，大家要记住：
失败，前进路中的冲锋号；成功，拼搏途中的警示钟。
我们还要改善学习方法，以利再战：
同学们进入初中，最多的有两年多的时间，最少也有三个多月的时间了，大家一定要注意初中、小学学习方法的区别，小学注重现象，而初中注重本质。
有些同学由于采用错误的学习方法，死记硬背。
一听课就会，一做题就错，所以造成成绩平平。
究其原因，主要是不了解学科特点，学习方法失当。
学习有法，学无定法。
适合自己的方法就是好方法。
我们提倡：
“三先三后”即“先预习后听课、先复习后做作业、先独立思考后请教别人”。
请同学们争做时间的主人：
纵观历史长河，凡在某个领域有所建树之人，无不把时间看得弥足珍贵，不虚度每一分，不荒废每一秒。
意大利文艺复兴时期的绘画三杰之一米开朗基罗，用51个月的时间，独自一人，在300平方米的面积上绘制了343个巨幅壁画，被称为人体的百科全书，他说：
“我不敢一日懒惰。
”美国的大发明家爱迪生在结婚典礼的晚上到工厂搞发明，所在他在79岁就说自己已经活了135岁了。
的确，“没有比人更高的山，没有比脚更长的路。
”路在脚下，心动不如行动！
同学们一定要摒弃课上的闲谈，放弃身边诱惑你的闲事、闲书，抓紧有限的在校时间，勤奋学习，这是我们成功的唯一秘诀。
再过200多天，初三的同学们就要走上中考这一人生转折的战场了。
三年的寒窗苦读，一千多个日日夜夜，所有的辛苦，所有的劳累，所有的付出，都将在明年6月来收获。
中考是一场没有硝烟的战争，是我们人生十字路口面临的第一次重要选择，我们一定要发扬：
“掉皮掉肉不掉队，再苦再累也无悔”的精神，让我们今天的拼搏成为明天最美好的回忆。
冰心老人说过：
“人生的道路是漫长的，但关键的就是那么几步，特别是在自己年轻的时候。
”在这最后关键的200多天里，谁把握好了，谁就将在自己的人生道路上树立起一座光辉的里程碑；谁把握不好，整整九年的心血就将付诸东流，留给自己和亲人的也必将是终生的遗憾。
同学们，你给生活多少懒惰，生活就会回敬你多少苦涩；你为生活付出几分耕耘，生活就会回馈你几分收获。
我们希望通过本次期中考试总结表彰大会，激发同学们争先创优意识，掀起学习高潮。
希望全体受表彰的同学再接再厉，百尺竿头更进一步，在期末考试中，再攀高峰；希望其他同学，以受表彰的同学为榜样，顽强拼搏，激起直追，刻苦努力，争创一流。
那时我希望有更多同学，以自己的汗水赢得热烈的掌声，以自己的勤奋赢得更多的喝彩！
期中总结之后我们又站在了同一个起跑线上，新起点为我们提供了崭新的园地，等待着我们的辛勤耕耘，同学们，春种一粒粟，秋收万颗籽，让我们一起携起手来，共同努力吧！
最后，祝全体同学学习进步，祝愿老师们工作顺利、全家幸福、安康！
谢谢大家！
2021年教导主任在期中考试总结表彰会上的发言稿2
各位老师，高一高二的同学们：
大家好！
时间如白驹过隙，转眼间一个学期已经过半。
很多老师和同学还在回味着期中考试，或高兴，或自豪，或沮丧，或遗憾，几家欢乐几家愁。
今天，学校及时召开期中考试总结表彰大会，就是对考试的总结，对心态的调整，对未来的展望。
首先，让我们用热烈的掌声表达对获奖同学的祝贺，同时也一起分享她们的自豪和成功；让我们再把热烈的掌声送给台下没有获奖的同学，鼓励和鞭策她们不断努力，不断进步，下次也能站在领奖台上，展示她们灿烂的笑容。
刚才，每个班用宣誓和口号的方式表达了你们胜不骄，败不馁，追求进步，再创佳绩的决心和信心，校长和老师们为你们加油，为你们喝彩，祝同学们百尺竿头，更进一步！
愿每一个同学的高中经历更加精彩！
每一个成功者留下的是拼搏的足迹，每一个获奖同学闪耀的是勤奋的光芒。
勤奋是优秀生的名片，勤奋是优秀生的秘籍，勤奋是优秀生的武器。
高一年级的张志伟，李猛，姚海旭，李娜，高二年级的李月，李长蕻，周闯，吴晓静，霍红红，高永辉就是同学们中间勤奋者的典范。
勤奋非朝夕之事，关键在于如何坚持怎样坚持坚持多久，勤奋不需要惊天动地，只要从点滴做起，从小事做起。
多学几分钟，早起几分钟，晚走几分钟，少说几分钟，无一不是勤奋的痕迹。
高一是勤奋的起点，能产生让你上进的动力，高二是勤奋的关键，需要持之以恒的去坚持，高三是勤奋的冲刺，告诉你拼搏带来的奇迹。
还有这样的说法，高一勤奋考一本，高二勤奋考二本，高三勤奋考三本，三年都不勤奋回家滚。
勤奋者是榜样，是标杆，她告诉我们怎样珍惜时间，告诉我们认真的态度，告诉我们不受外界干扰的恒心。
同学们，你们勤奋吗？
不勤奋不一定是差生，差生肯定不勤奋。
差生多已经成为我们学校发展的一道难题，学校正千方百计寻求解决之道。
谁是差生？
班内成绩后20名者，学习不知努力者，经常违纪者，没有理想，昏昏噩噩度日者。
你是差生吗？
现在你也许还在其中。
但差生不是永远的差生，这只是暂时的现象。
差生是还未雕琢的美玉，差生是还未涅槃的凤凰，差生是等待教师开发的人才特区。
不让一名学优生落榜，不让一名学困生落伍，已经成为我校的办学宗旨，关注差生，关心差生是我们每一位教育工作者义不容辞的职责，更是课堂上教师们帮助的重点，课堂外温暖的对象。
学校开展一帮一结对子活动，需要教师们无私的奉献，需要同学们积极主动的态度。
学校成立励志班，表明的是学校对差生不抛弃不放弃的决心和信心，表明的是从信念到行动的落实。
偏爱差生要求教师做到四点：
感情投入增加一点，学习指导优先一点，锻炼机会多给一点，表扬奖励放宽一点。
真正做到眼中有差生，心中无差生。
要求学生做到自尊自爱，自信自强。
这次表彰会没有表扬进步的同学，是要求你们以优秀生为榜样，给你们留下进步的空间，挑战自我的机会，知耻而后勇的信心。
只为成功找方法，不为失败找理由，面对困境，不抱怨，不埋怨，我们的教师和学生都要有一种不屈不挠的毅力，敢于挑战，做生活的强者，因为我们是新集中学的师生，新集中学是迁西的名校，我们要想到为新集中学的名誉而战！
每天进步一点点，你一定会变得很优秀，是我们学校办学的理念之一，这是对我校教师和同学的鼓励和鞭策，是每一个人完善自我，超越自我的可行方法。
无论你是一名优秀生，还是一名差生；无论你是一名教师，还是一名领导；无论你是一位年轻人，还是一名长者，这句话都是适用的。
记住它，悟透它，终身受用。
在我们全体师生中，有谁甘于平庸、甘居人后？
谁不想让人欣赏、人前显耀？
这是什么？
这是我们奋发向上的潜在力量。
这种力量一旦喷涌而出，那将是怎样的一个壮观场景。
但是光有精神，没有实际行动或不知怎样行动，即使你是真的英雄，也将空怀壮志、终无用武之地。
那么我们应该怎样去做呢？
有一个成语叫“好高骛远”，意思是不切实际地追求过高的目标。
什么叫不切实际，我认为，就是没有确定好自己的位置，不能脚踏实地的行动，或者不知道自己该怎样去用实际行动实现自己的理想。
现在大家就想一想，你是好高骛远的人吗？
你想做好高骛远的人吗？
不想，那就让我们从现在做起，每天进步一点点，用我们切实的行动成就我们每一天的进步。
在有的人眼里，每天进步一点点，那是不屑一顾的，认为要进步就要“一口吃一个胖子”。
但我们想一想，没有量的积累就会有质的飞跃吗？
每天进步的一点点，就是量的积累，当你积累得足够深厚的时候，你能不有质的飞跃吗？
你能不成为一名非常优秀的人吗？
所以我们把“每天进步一点点，你会变得很优秀”作为学校的一个办学理念，就是要让大家明白我们要脚踏实地，从一点一滴做起，绳锯木断，水滴石穿，只要我们持之以恒地坚持，一定会驶达成功的彼岸。
同学们，每天进步一点点，看似简单，但做起来是要付出艰辛行动的。
你们这个年龄，有活力，有激情，有着铁一般的胳膊和腰脚，但也最容易懈怠。
“蟹六跪而二鳌，非蛇蟮之穴无可寄托者，用心躁也；蚓无爪牙之利、筋骨之强，上食埃土下饮黄泉，用心一也。
”这就需要你们坚定自己的信念，把火一样的激情和坚强的毅力融合起来，这样你们就能无坚不摧、无往不胜。
同学们，“不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里”。
从一点一滴做起，每天进步一点点，你一定会变得很优秀。
有的同学认为自己底子薄基础差，再进步再积累，考学也无望，所以就自暴自弃。
那我要问问你，“骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍”是什么意思？
你现在就算算，如果你每天进步一点点，一年两年三年你会进步多少分？
你还会没有希望吗？
你们要有持之以恒的精神、坚强的毅力，每天进步一点点，我期待你们成功的捷报。
老师们，庄子说：
“吾生也有涯，而知也无涯。
”人生是有限的，而知识是无限的。
要想在有限的生命中创造辉煌的人生价值，就需要我们不断地在知识的海洋中汲取营养，丰富自己，完善自己，使自己迈上一个个更高的台阶。
有的老师可能认为自己的知识用于教育教学已经足够了，自己已经很一个优秀了。
我还要进步什么呢？
难道我们就没有更高的追求吗？
现在是知识经济时代，是一个知识爆炸的时代，你敢保证自己的知识永远不过时吗？
即使是这样，难道我们不想让自己更加充实、更加美好吗？
要充实，要美好，不需要进步吗？
学生每天进步一点点，是学业的进步；老师每天进步一点点，是人生境界的进步。
老师们，我们所处的这个时代，给我们提供了很广阔的自我成功空间，只要你肯努力、肯付出，那前途是不可限量的。
每天进步一点点，既是我们对自己的要求，也是时代赋予我们的责任。
老师们、同学们，“合抱之木生于毫末，九层之台起于累土，千里之行始于足下”，人生的每一次进步，都起始于点滴的积累，都成长于不懈的坚持。
每一时都是我们新的起点，每一刻都是我们新的成长。
让我们从现在做起，脚踏实地，为我们自己更加光明的人生，为新集中学更加美好的明天，努力拼搏、奋勇前进吧！
2021年教导主任在期中考试总结表彰会上的发言稿3
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
我是九
（1）班学生__x。
今天能在这里谈谈自己的学习体会，我倍感荣幸。
首先，我要感谢领导和老师们。
不会忘记，学校领导为了同学们取得更好的成绩，想方设法创造优良的环境；不会忘记，老师们为了我们的安全，每天每晚在校园巡视的身影；不会忘记，老师们陪伴我们学习的日日夜夜；不会忘记，当不懂事的我们调皮时老师的谆谆教诲。
紧张的期中考试已渐行渐远，但我要提醒同学们不能忘了期中考试后的反思，因为通过反思，大家才可以发现平时学习上的不足与缺陷。
考试就像捕鱼，每一次考试你都会发现鱼上的漏洞，经过一次次的修补，一次次的捕捞，在中考的时候，你的知识与能力编成的鱼一定已经是牢不可破了的。
这次期中考试，我们每一位同学都经受了失败、痛苦和成功的洗礼，得到了磨练、反省和升华自我的机会，这正是我们最大的收获。
我觉得要想把学习学好，应该从以下几个方面着手：
第一是要自信。
自信是我们进步的基础，是照亮我们前进道路的阳光。
没有人天生愚钝，我们只是努力不够。
别人能做到的，我们没有理由做不到，除非懒惰的习性泯灭了我们的追求。
第二是要立志。
不想当元帅的士兵不是好士兵，不想考高分、不想进步的学生也不是好学生。
“有志者事竟成”，所以我们学习上要有追求。
第三要刻苦。
当今的社会是竞争的社会。
学校是练兵场，考场就是战场，拿起笔就开始了竞争，鲜红的分数是我们用汗水换来的，我们凭自己的实力竞争，没有实力就要加倍努力。
“三更灯火五更鸡，正是学子用功时”，我们要抓紧一切可以利用的时间，集中精力、逐一攻克我们所遇到的难题。
第四要讲方法。
学习没有捷径，但并不意味着可以胡子眉毛一把抓。
根据我学习英语的经验，至少我们可以做到这几点：
（1）把难处分散到每一天。
比方单词，我们应该坚持每天听写，不断滚动和反复。
（2）增加语言积累。
大量背诵经典课文，广泛阅读会无形帮我们打好基本功。
（3）加强练习。
无论课内课外，抓住一切可以练习英语的机会，你的英语能力没理由不长进。
（4）有效利用时间。
利用零碎时间记忆单词，利用清晨读书背书；课堂上集中注意力，认真听讲，积极思考。
第五要养成良好的学习习惯。
就目前看来，还有不少同学浮在水面上，学习不深入，浅尝辄止；有的同学埋头苦学，却置老师的指导于不顾；有些同学比较被动，总是要等老师和家长一再催促才肯稍微行动；有的同学做作业总是抄袭别人的，甚至连考试作弊都不以为耻。
同学们要对照自己的行为，避免养成这些不良习惯。
昂首做人，低头做事，埋头读书，抬头看路，主动求学。
这些习惯将会健全我们富有魅力的人格，并将影响我们终生。
除此之外，我们要共同进步。
“一花独放不是春，百花争春春满园”，学习过程中，我们要彼此帮助，互相提醒，用团结和友爱扩大我们的战果，使我们每个人都在和谐的氛围中健康成长。
期中考试是一次大阅兵，我希望通过本次期中考试总结大会，激发我们争先创优意识，掀起学习高潮。
希望全体同学再接再厉，百尺竿头更进一步，在即将到来的中招考试中再创新高。
我也希望其他同学，以优秀同学为榜样，顽强拼搏，奋起直追，刻苦努力，争创一流。
以满腔的'热情、百倍的努力、全部的耐心与细致，战胜困难。
期中之后又是一个新的起点，后面的学习时间越来越少，情绪会越来越紧张，希望大家踏实认真上好每一节课，当你烦躁焦虑时，主动找老师聊聊，当你遇到困难时，主动请老师帮忙，衷心的希望属于我们的毕业季更加精彩！
九年级是紧张的，也是让人向往的；九年级是艰苦的，也是收获的。
无怨无悔的拼过一次，也许是人生最难得的财富。
我想把刚刚逝世的著名诗人汪国真的一段话送给同学们：
“人能走多远，这话不是要问双脚，而是要问志向；人能攀多高，这事不是要问双手，而是要问意志。
于是，我想用青春的热血，给自己树起一个高远的目标，不仅是为了争取一种光荣，更是为了追求一种境界。
目标实现了，便是光荣，目标实现不了，人生也会因这一路风雨跋涉而变得丰富而充实。
在我看来，这就是不虚此生”。
同学们，但愿我们在若干年后，再次回忆起九年级的时候，能都说：
“九年级真好”。
因为惟有大苦，方能大乐，九年级乃是大苦与大乐的最佳结合，九年级促进了一次真正意义上的长大，无论是身体，还是思想，都有了一个飞越。
失去了九年级，生命就失去了一份成熟，而把握住了九年级，就把握住了整个人生。
因此，一个成功的九年级，一个“100次摔倒101次爬起来”的九年级，着实让人回味，让人向往，更让人热血沸腾。
同学们，在这最后的五十多天里，我们要多一分沉稳，少一分浮躁；多一分自信，少一分自负；多一分勤奋，少一分清闲。
要有吃苦耐劳的精神，把握好有限的时间，合理安排好时间。
人生不拼不精彩，中考在即，英雄弯弓，箭在弦上。
我们要斗志昂扬，拿出我们的勇气，用一颗永不服输的心，带上最睿智的头脑，一起挑战20__年的中考，创造新的辉煌！
让我们师生荣辱与共，共同书写新的历史，共同书写我们一生中最精彩的记忆吧！
最后，我真诚的祝愿我们学校，不断创造新的辉煌。
我真诚地祝愿每一位同学，都能闪耀出最耀眼的光芒！
谢谢大家！
2021年教导主任在期中考试总结表彰会上的发言稿4
老师们、同学们：
从开学至今已14个周了，同学们在老师们的教导下，在我们家长的大力支持下，经过自己的刻苦努力，无论是思想上还是其它方面，都产生了质的飞跃，发生了质的变化。
今天，我们举行表彰大会，就是要通过表彰，号召同学们向优秀学生学习，以先进为目标，你追我赶，力争上游；鼓励同学们在以后的学习、生活及各项活动中积极进取，奋力拼搏，踊跃参加学校组织的各项活动，表扬先进，激励后进，以取得更大更优异的成绩。
今天，在这里，我主要谈两个方面的问题：
一、关于本次的期中考试：
同学们对自己的成绩都有一定的期望值，至少有一定的期待。
那么，这次考试，是否达到了你的期望，是否是你这段时间学习状况的真实反映。
学校建议每个学生从以下方面考虑：
1.名次、成绩是上升还是下滑？
2.如果上升，是因为题目适合你（有些同学遇到比较难的题目成绩会比较好，有些反之。
），还是同水平的同学出现了失误，还是自己的水平真实上升了。
3.如果下滑，问题又出在哪里？
镇抽考：
2-6年级全部科目，抽考中取得优异成绩的科目是:
六年级的语文，数学和英语，位居镇第一名，这3门课在这次中期考试中取得了好的成绩，确实来之不易，为我们学校争得了荣誉。
这次考试小学5个年级参加考试，比较全面检查了平常所学的情况。
反映出的问题是小学数学在这次考试中没考好，学区排名18名，今后的学习中要引起大家的重视，特别是6年级毕业班，要高度重视，力争在今年毕业考试中取得好的成绩，为自己、家长、学校争光。
初中三个班参加考试101人，全科合格人数19人，占35.8%,全校各年级的最高分是：
七年级是安晓亚，她考取了488分，平均97.5分，八年级是一班的马素欢，分数是579.5分，平均96.6分，二班的杨晓莉，她获得了568分，平均94.7分。
此外，这次考试各年级各班能进入年级前5名的还有：
各班的考试成绩，班主任及各科教师已公布，各班也都做了详细的分析和总结，我不再多讲。
每个人一定要认真进行总结和反思。
在此次考试中取得优异成绩的学生，他们都有一个共同之处，一份耕耘，一分收获，学习刻苦努力，持之以恒，因此才取得了好的成绩。
希望其他同学做好考后总结，查出自己成功的经验和失败的原因，拥有自知之明，与同学们横向比一比，和自己纵向比一比，找准自己所处的位置，做到心中有数，赶有目标，向优秀学生学习，不断改进和完善学习方法，纠正偏科现象，提高学习成绩。
二、考后我们应该怎么办？
我想重点强调以下几点：
1、认真总结经验，做好查缺补漏：
成功者要总结经验，失败者要接受教训。
对于期中考试中发现的问题，要找原因，刨根源，应该做到在期中犯过的错误不可在期末重复再犯。
期中考试后，我们又回到了一个起跑线上，大家要记住：
失败，前进路中的冲锋号；成功，拼搏途中的警示钟。
2、改善学习方法，我们进入小学后，最少也有将近1年的时间，我们一定要注意小学学习方法的区别，有些同学由于采用错误的学习方法，一听课就会，一做题就错，所以造成成绩平平。
究其原因，主要是不了解学科特点，学习方法失当。
学习有法，学无定法。
适合自己的方法就是好方法。
我们提倡：
“三先三后”即“先预习后听课、先复习后做作业、先独立思考后请教别人”。
3、搬走自己心中的顽石：
我们有的同学一次考不好，就丧失了信心，产生了畏难情绪，认为自己笨，感觉这学科学着难，那学科也听不懂，结果，自己把自己培养成了差生。
《菜园中的大石头》这个小故事，大家都读过。
故事内容：
从前有一户人家的菜园摆着一颗大石头，宽度大约有四十公分，高度有十公分。
到菜园的人，不小心就会踢到那一颗大石头，不是跌倒就是擦伤。
儿子问：
"爸爸，那颗讨厌的石头，为什么不把它挖走？
"
爸爸这么回答：
"你说那颗石头喔？
从你爷爷时代，就一直放到现在了，它的体积那么大，不知道要挖到到什么时候，没事无聊挖石头，不如走路小心一点，还可以训练你的反应能力。
"过了几年，这颗大石头留到下一代，当时的儿子娶了媳妇，当了爸爸。
有一天媳妇气愤地说：
"爸爸，菜园那颗大石头，我越看越不顺眼，改天请人搬走好了。
"
爸爸回答说：
"算了吧！
那颗大石头很重的，可以搬走的话在我小时候就搬走了，哪会让它留到现在啊？
"
媳妇心底非常不是滋味，那颗大石头不知道让她跌倒多少次了。
有一天早上，媳妇带着锄头和一桶水，将整桶水倒在大石头的四周。
十几分钟以后，媳妇用锄头把大石头四周的泥土搅松。
媳妇早有心理准备，可能要挖一天吧，谁都没想到几分钟就把石头挖起来，看看大小，这颗石头没有想像的那么大，都是被那个巨大的外表蒙骗了。
提示：
故事当中的石头没有想像的那么大。
在现实生活中，其实，有时候不是困难太大，而是我们的懦弱、懒惰强化了以困难的畏惧。
阻碍我们去发现、去创造的，仅仅是我们心理上的障碍和思想中的顽石。
汪国真的诗写得好：
“没有比人更高的山，没有比脚更长的路。
”还有一句名言，大家也都非常熟悉：
“使你疲倦的不是前面的高山，而是你鞋里的一粒沙子。
”路在脚下，心动不如行动！
勤奋是学好任何知识和技能的先决条件。
勤奋、自信和科学的学习方法，就是我们成功的秘诀。
4、做学习的主人：
很多同学对自己的学习目的一直懵懵懂懂，经常会产生“要不是为了家长和老师，我早就不学了”的想法。
其实教师和家长只是你学习的外因，真正主宰你命运的只有自己，所以大家一定要树立“我要学习，而不是为了教师和家长而学习”的观念，只有有了主动学习的想法和愿望，才会在实际学习中不断培养克服困难、迎难而上、努力攀登科学高峰的精神和毅力。
5、目标铺就成功路：
心理学家做过这样一个实验：
组织三组人，让他们分别向着10公里外的三个村子进发。
第一组人既不知道村庄的名字，又不知道路程有多远，只告诉他们跟着向导走就行了。
刚走出两三公里，就开始有人叫苦，走到一半的时候，有人几乎愤怒了，越往后走，他们的情绪也就越低落，结果能坚持到达目的地的寥寥无几。
第二组的人知道村庄的名字和路程有多远，但路边没有里程碑，只能凭经验来
估计行程的时间和距离。
走到一半的时候，大多数人想知道已经走了多远，比较有经验的人说：
“大概走了一半的路程了。
”当走到全程四分之三的时候，大家情绪开始低落。
当有人说：
“快到了，快到了！
”大家又振作起来，加快了行进的步伐。
第三组的人不仅知道村子的名字、路程，而且公路旁每一公里就有一块里程碑。
人们边走边看里程碑，
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