高中信息技术必修二教学内容建议修改第二版详细版.docx
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高中信息技术必修二教学内容建议修改第二版详细版
《信息系统与社会》（必修模块2）教学内容建议
（2019.5）
前言
根据国家教育部的相关要求，京、津、鲁、海四省市作为高中课程改革的第二批试点地区，将于2017年9月启动有关新课改的工作进程。
北京市基教研中心按照新课改的相关内容，对2017年9月入学的新高一教学提出了相应的参考意见。
鉴于目前还没有正式发行的与新课改相匹配的新教材，西城区信息技术学科教研部门在原《信息技术》教材（中国地图出版社）的基础之上，结合新课改的有关教学取向，将教学内容进行了重新调整和补充，从而形成了本稿，以供西城区普通高中学校的信息技术学科教师在具体的教学实践中进行参考。
本“教学内容建议”中所提及的知识点内容，同时也作为相关的考核内容依据。
关于本稿中的内容，需要说明的是：
针对学生的学习基础和发展需要，每个知识点都标注了相应的“要求”等级。
与往年的情况类同，“要求”等级分为四个层级：
（1）了解/模仿操作：
●再认或回忆事实性知识；识别、辨认事实或证据；列举属于某一概念的例子；描述对象的基本特征等。
●对于计算机的实践操作，能在原型示范或提示下完整、准确地完成相关的操作。
（2）理解/独立操作：
●把握事物的基本属性以及事物之间的逻辑关系；对事物进行解释、推断、论证。
●独立地完成相关的实践操作。
（3）掌握/熟练操作
●在理解的基础上，将学到的概念、原理和方法应用到新的问题情境中，建立不同情境之间的合理联系。
●能熟练完成相关的实践操作。
（4）应用
●综合运用知识和技能，根据需要灵活、合理地选择与运用有关的方法、技术和工具，解决实际问题或完成特定的任务。
单元一信息技术与社会（3课时）
●信息技术及其应用
知识点
内容解析
要求
学考
信息技术
信息技术是指获取、表示、传输、存储和加工信息的各种技术总和。
掌握
要求
信息技术的发展历程
从原始人类到如今的信息时代，体现信息技术发展进程的主要标志：
语言的产生；（人类在进化过程中，逐步具备了用语言表达、传递信息的能力。
语言的运用使得人类的思想与感情交流更明确，内容更丰富，极大促进了人类思维器官——大脑的发展，提高了抽象思维、分析表达、归纳推理的能力。
）
文字的出现；（文字的应用标志着人类具备了跨越时空传递信息的能力。
）
造纸术和活字印刷术的发明；（造纸术与活字印刷术是我国古代的伟大发明，是信息存储与复制技术的巨大进步，使人类知识的积累和传播有了更可靠的保证，为人类社会的近代文明奠定了基础。
）
电报、电话、广播和电视的出现；（这些都是信息传播技术的突破，人类具有了在更大范围内快速传播信息的能力）
现代通信技术与计算机网络的普及（更高效地存储、处理、传送这些信息，现代通信技术、计算机及其网络相继出现并迅速普及）。
了解
要求
信息技术的发展趋势
未来，信息技术还将沿着数字化、网络化、智能化的方向，继续以巨大的生命力影响人类社会的发展。
从个人使用者的角度来看，未来的信息技术呈现的特点（可结合实例讲解）：
●更多样的信息采集与处理终端。
●更泛在的信息通信网络。
●更智能的信息交互方式。
了解
要求
信息技术的关键技术
微电子技术：
主要指以集成电路为代表，制造和使用微型电子元器件，实现电子系统功能的技术，其主要特征是元器件和电路的微型化，有助于缩小电子产品尺寸、降低功耗，提高产品的可靠性。
微电子技术是信息处理系统的基石。
传感技术：
这是关于从自然信源获取信息并进行处理和识别的技术。
传感技术拓展了人类获取信息的能力，是各种信息处理系统“认识”外部世界的窗口。
通信技术：
现代通信技术主要指以电磁波、声波、光波的方式，把信息通过电脉冲从发送端 （信源）传输到一个或多个接收端（信宿）的一系列技术。
计算机技术：
主要指用来解决信息的存储、加工、处理等问题的技术。
人工智能技术：
主要指在没有人直接参与的情况下，利用外加的装置和信息系统，使机器、设备或生产过程能够自动地按照预定规则运行。
了解
要求
信息技术的应用与影响力
通过信息技术在各个领域的应用实例，说明信息技术促进社会发展和推动科技进步。
同时，信息技术的发展给人类社会带来的新的社会问题（例如：
信息污染、信息犯罪、电子垃圾、计算机病毒等等）。
理解
要求
●认识信息社会
知识点
内容解析
要求
学考
信息技术与信息社会
迅猛发展的信息技术加快了全球范围内的知识更新和技术创新，催生出现实空间与虚拟空间并存的信息社会。
信息社会是信息技术应用不断深化和积累所引起的从量变到质变的一种必然结果。
了解
要求
信息社会的基本概念
信息社会也称信息化社会，是脱离工业化社会以后，信息将起主要作用的社会。
目前国际社会广泛认可的信息社会定义，源自《原则宣言》对信息社会的描述：
“信息社会是一个以人为本、具有包容性和面向全面发展的社会。
在此信息社会中，人人可以创造、获取、使用和分享信息和知识，使个人、社会和各国人民均能充分发挥各自的潜力，促进实现可持续发展并提高生活质量。
”这个定义从个人和社会的视角对信息社会进行了界定，揭示了信息社会特有的广泛内涵。
即：
●以人为本、包容性和全面发展是信息社会的基本原则。
●信息社会是可持续发展的社会。
●信息和知识成为信息社会最重要的资源。
我国国家信息中心提出：
所谓信息社会，是指以信息活动为基础的新型社会形态和新的社会发展阶段。
这里的信息活动包括与信息的生产、加工、处理、传输、服务相关的所有活动，这些活动渗透进人类的政治、经济、社会、生活、文化等各个领域，并逐步成为人类活动的主要形式。
理解
要求
信息社会的特征
国家信息中心提出信息社会具备四个基本特征：
●信息经济：
信息经济是指以信息与知识的生产、分配、拥有和使用为主要特征、以创新为主要驱动力的经济形态。
●网络社会：
网络化是信息社会最为典型的社会特征。
网络社会主要体现在信息服务的可获得性和社会发展的全面性。
●在线政务：
线政务是充分利用信息技术实现社会管理和公共服务的新型政府治理模式。
●数字生活：
在信息社会中，人们的生活方式和生活理念发生了深刻变化，主要体现在以下三方面：
生活工具数字化、生活方式数字化、生活内容数字化。
了解
要求
信息社会的发展阶段
信息社会发展水平可以用“信息社会指数”（ISI）来度量，取值范围在0与1之间，ISI的值越高表明信息社会发展水平越高。
了解
要求
单元二信息系统概述（23课时）
●信息系统
知识点
内容解析
要求
学考
系统
系统是由两个或两个以上元素相结合的有机整体。
关于系统，可以从下面三个角度去理解：
（1）系统是由若干要素组成的
（2）系统有一定的结构
（3）系统具有一定的功能。
了解
暂不
要求
信息系统的基本概念
信息系统是一种存储、加工、呈现信息的系统。
信息系统（Informationsystem）是由计算机硬件、网络和通信设备、计算机软件、信息资源、信息用户和一系列过程组成的、以处理信息流为目的的人机一体化系统。
它可以进行信息的收集、处理、存储和呈现，以支持必要的决策和控制。
理解
要求
信息系统的组成
组成
结构
各个信息系统虽然功能各异，但其基本结构是相同的。
信息系统的组成中有基础设施层、资源管理层、业务逻辑层、应用表现层，并配备标准规范体系和安全防范体系。
在这个基本结构之下，每一种信息系统又会根据自身的需求在具体细节上做相应的调整，从而实现其特定的功能。
理解
暂不
要求
信息系统的组成
组成要素（四个关键要素）
信息系统包含四个关键要素：
人、信息技术、数据（大数据）和过程。
在信息系统中，数据是核心资源；技术是保证系统得以生存的条件；人员则处于系统顶端，通过技术让系统在预定方向运转；过程则贯穿整个系统，是系统的动态体现。
1）人
这里的“人”并不是指特定的个体，更多的是指人员角色。
信息系统中的人员构成一般有以下几种：
系统开发者、维护者，如程序设计员、系统调试员等；系统所在组织的决策者、员工，如企业的领导和普通员工；通过信息系统获得任何信息支持的所有用户，如电子商务平台的买卖双方家、某企业员、银行客户等。
2）信息技术：
信息技术的进步和革新是推动信息系统不断升级换代的重要因素。
如指纹打卡，使用了传感技术。
数据云计算技术。
城市公交系统使用了GPS和物联网等多种先进技术。
3）数据
无论是数据还是大数据，都是信息系统操作的对象，是信息系统提供决策依据的来源。
数据可以采用多种形式，如数字、字母、图像、声音等。
信息系统工作的任何环节都在产生数据。
4）过程
信息系统中的过程是为获得预定的输出而必须进行的一系列逻辑上相关的任务，而完成这些任务则需要信息系统中的人、数据、信息技术等要素之间相互作用和有机结合。
任何一个信息系统都包含各种过程。
理解
要求
信息系统的常见类型
感受信息系统的多样性。
各个信息系统，其服务目的和对象不同，功能就有所不同。
信息系统种类繁多、功能丰富。
要获得同一种功能服务，往往有多个信息系统可供选择，而同一个信息系统也可以集成多种功能服务。
普通使用者的角度，从学校管理与学习、公共服务、个人社交三个方面；
学校管理与学习：
校园一卡通系统：
食堂就餐、考勤；
公共服务：
网络购物系统、票务系统、医院挂号系统；
个人社交：
QQ、微信、E-mail、微博等。
理解
要求
企业管理中，企业部门的层级可分为操作运营层、中层管理层、高层管理层，对应这三个层级，信息系统的类型主要分为事务处理系统、管理信息系统、决策支持系统。
事务处理系统：
执行和记录企业日常业务，支持企业例行的、常规性的事务活动；如薪酬管理、订单输入等；
管理信息系统：
利用事务处理系统提供的数据汇总并生成企业基本运行情况报告，为决策者提供分析问题、建立模型、模拟决策过程和方案的环境；
决策支持系统：
辅助决策者通过数据、模型和知识，以人机交互方式进行半结构化或非结构化决策。
理解
暂不
要求
信息系统的开发过程（开发的四个阶段）
信息系统的开发是一个系统的过程，涉及规划与设计，人力物力投入，硬件搭建与软件配置等各个方面。
信息系统的开发过程也称系统开发生命周期。
信息系统开发过程（生命周期划）分为四个阶段：
系统分析、系统设计、系统实施、系统运行与维护。
系统分析：
在信息系统开发中，第一个阶段是系统分析。
分析的目的就是明确信息系统要解决的问题，包括系统开发的背景、系统的目的与需求、队伍组建、行动规划等内容。
系统设计:
在大型信息系统开发中，系统设计要给出这个系统形式和结构的所有说明。
系统实施:
在大型系统的开发中，这一阶段的主要目标则是将设计阶段的结果在计算机和网络上具体实现。
系统运行与维护:
对于大型的信息系统，系统管理者需要对系统进行科学的组织与管理，使得系统能够充分发挥功效。
理解
暂不
要求
信息系统的功能（即基本工作过程）
无论哪一种信息系统，其基本工作过程都可以归结为以下3项：
输入、处理、输出。
可以说，信息系统是一个采集（输入）数据、操作和存储（处理）数据、做出反应（输出），以实现特定目标的系统
信息系统的基本功能可以归结为以下三项：
输入、处理、输出。
输入：
是指信息系统获取或收集原始数据，并按照一定的方式向信息存储系统与处理系统传输信息的过程。
处理：
这里的“处理”亦即数据处理，是指把原始输入数据转变为有意义的信息，是对条件做出的响应或者转换，往往包括对数据进行收集、存储、传输或变换等过程，它由设备、方法、过程，以及人所组成并完成。
数据的识别、复制、比较、分类、压缩、变形及计算活动等都属于数据处理。
数据处理是信息系统的核心功能，是保证整个系统顺利运转、有效输出信息的核心环节。
输出：
是指将处理后的信息传递给使用者，以支持他们日常作业、管理与决策活动，这也是信息系统各种功能最终要实现的目的。
信息的输出主要面向系统用户，用户接受信息并利用其进行相关的决策。
理解
要求
信息系统的发展趋势
当前，物联网、大数据、云计算、人工智能等领域的成就以及跨领域应用的理念，正引领信息系统朝以下几个方向发展：
物联网成为采集数据的重要源头。
大数据内容成为战略性资源。
深度结合云计算。
人工智能是重点方向。
跨领域应用与学科交叉。
了解
暂不
要求
信息系统的优势与局限性
任何一个事物，具备优势的同时，也会存在一定的局限性。
信息系统的优势与局限性相互依存、彼此促进，我们要辩证看待这种现象。
系统致力于提供完善的解决方案，但其精确度、准确度还与系统能否获取及处理完备的信息有关。
信息系统很多工作是基于设备而自动运转，因此可以避免一些人工干预，但也会降低人对系统的可控性。
数据采集便利，数据资源丰富，但也导致数据冗余或被闲置。
更大范围的信息共享，同时又来带个人（局部）权益保护不足的问题。
降低传统业务系统中的风险，同时也带来新的安全问题。
了解
暂不
要求
信息系统的典型实例
分析信息系统的组成与功能：
订票系统、餐馆信息系统、校园就餐卡系统、超市信息系统
自主学习系统等。
（分析，体会信息系统给学习、工作和生活带来的便利）
理解
要求
单元三：
信息系统的基础设施
●计算机、移动终端与信息系统
知识点
内容解析
要求
学考
计算机、移动终端在信息系统中的作用
计算机是信息系统的核心设备。
信息系统通常采用某些具有强大运算能力和海量运算资源的计算机来充当各种服务器，即把专用的计算机作为信息系统的“核心”。
同时，它又会针对个人计算机、智能手机等终端的特点，提供更人性化的交互界面，即把个人计算机和移动终端等设备当作使用者的“领路人”。
理解
要求
移动终端
人们所说的“移动终端”通常指台式计算机、笔记本计算机之外的，具有独立运算能力，适合在移动中使用的设备，目前主要包括智能手机、平板电脑等。
一般来说，移动终端大多具有独立的操作系统，具备网络访问功能。
因此也可以把它们看作特殊用途的计算机。
理解
要求
计算机和移动终端的基本工作原理
体系结构：
数学家图灵提出了通用计算模型，为计算机研究指明了方向。
20世纪40年代，科学家们研制出了电子计算机（图3.1.3），也就是现在人们常说的计算机。
在研制过程中，科学家们就计算机的体系结构慢慢达成了共识：
计算机应采用二进制、具备可编程能力，其核心分为运算、控制、存储、输入、输出五个部分。
不管是巨型机、大型机、工作站，还是个人计算机，其基本的体系结构都是相同的。
体系结构确立后的几十年里，计算机的核心部件经历了电子管、晶体管、集成电路、超大规模集成电路等几个发展阶段，计算能力得到了飞速的发展。
掌握
要求
1946年研制出的ENIAC（Electronic Numerical IntegratorAnd Computer，电子数字积分计算机）采用十进制，可用于解决不同的问题，但须根据要解决的不同问题重新连接电子元件，操作非常烦琐。
1949年，冯·诺依曼主导设计的计算机EDVAC问世，EDVAC采用二进制元件、具备可编程能力，分为运算、控制、存储、输入、输出五个部分。
存储程序原理：
现代计算机依据存储程序原理进行工作。
存储程序原理可简单描述为“解决问题所需的程序和数据都保存在存储器中，执行时按顺序执行指令”。
基于这个原理工作的计算机解决不同问题时，不再需要人工进行烦琐的接线工作。
理解
计算机硬件系统
的组成
中央处理器的组成及参数；
存储器的分类、特点及常用存储单位。
掌握
要求
信息系统中的通信网络
知识点
内容解析
要求
学考
计算机网络在信息系统中的作用
在使用这些信息系统时，无论是发送电子邮件，进行专家网络会诊还是利用网络平台进行学习，通常都要依赖通信网络，经历“发送使用者的请求→接收反馈的信息”这一过程。
可以说，没有通畅的、稳定的通信网络，特别是以计算机为核心的计算机网络，就没有当今社会丰富多彩、各具特色的信息系统。
系统建设的角度看，通过网络能方便地把多个信息系统连起来，形成功能更强大的信息系统。
理解
要求
计算机网络的主要功能
计算机网络的主要功能：
数据通信、资源共享、分布处理。
理解
要求
局域网与广域网
网络的分类标准有很多，按网络覆盖的地理范围大小，可以把计算机网络划分为局域网和广域网。
局域网（英文缩写LAN），是覆盖局部地域的计算机网络。
比如：
计算机教室中的网络。
组成局域网的计算机多则数百台，少的可能只有两三台，这些计算机一般可以同时访问网上的各种信息系统。
现在，无线局域网已经在生活中普及，智能手机、平板电脑等设备通常都具备接入无线局域网的功能。
广域网（英文缩写WAN），也称远程网，一般用于把不同地区的网络连接起来，覆盖的地理范围比较大。
例如：
一个公司在各地的分支机构所组建的计算机网络一般可以看作局域网，而把这些分支机构的局域网连接起来，就形成了跨地域的广域网。
因特网可以看作覆盖范围最大的广域网。
理解
要求
数据交换技术
网络中的计算机，要不时地发送请求或接收反馈，也就是说，计算机之间必然要交换数据，这就要用到数据交换技术。
数据交换技术可分为三类：
电路交换、报文交换和分组交换。
电路交换：
采用电路交换技术时，需要在通信双方之间建立一条通道，所有的数据都通过这条通道实时传输。
传统的电话网就采用了这种交换技术。
报文交换：
报文交换技术不要求在通信双方之间建立物理通道，发送方把发送的数据作为整体发给网络中的交换设备，这些交换设备依次传递，最终把数据发送到目的地。
收发电报时，主要采用这种交换技术。
分组交换：
组交换时每次传送的数据长度是有限的，原来的信息会按照限定大小分成许多个“小包”，这些“小包”可以沿同一线路按顺序发送和接收，也可以沿不同的线路随机发送和接收。
按顺序收发属于虚电路交换，随机收发属于数据报交换。
三种数据交换技术各有特点。
对于实时性要求高的交互式传输，电路交换最合适，不宜采用报文交换；对于实时要求不高的传输任务，报文交换最经济合算；分组交换技术则可以兼有前两者的优点。
掌握
暂不
要求
网络拓扑
网络拓扑用来表示网络中各种设备的物理布局。
常见的网络拓扑主要包括总线型、星型、环型三种基本结构。
目前组建的家庭局域网，其网络拓扑大多是星型。
这种结构的网络容易增加新的节点，而且可以通过中心设备方便地监控网络的运行情况。
不过在星型网中，处于中心的设备必须非常稳定，因为一旦它发生故障，整个网络就会陷入瘫痪。
掌握
要求
IP地址
1、IP地址的概念：
互联网连接着难以计数的计算机，为了区分它们，人们给计算机设置了数字形式的标识，即IP地址。
2、IPv4地址的二进制表示：
实际上，IP地址是1个32位长的二进制数。
（计算机中存放的IP地址是32位二进制代码）
（IPv4地址的位长为32位；IPv6位长是128位）
3、IPv4的“点分十进制”表示方法：
（采用点分十进制记法可以提高IP地址的可读性）
从表面上看，IP地址由用“.”隔开的4个十进制数来表示，这种表示方法被称为“点分十进制”法。
采用“点分十进制”法表示的IP地址更容易记忆。
需要注意的是，采用这种表示法，各个位置上的十进制数必须是自然数，而且最大值不能超过255。
如：
219 . 239 . 238 . 40
4、IP地址组成：
互联网是由各种网络连接而成的庞大网络，这些网络也要有自己的标识。
为此，IP地址分为网络号和主机号两部分。
5、IP地址分类：
制定规范时，根据网络号和主机号的位数，把常用IP地址分为A类、B类和C类。
A类、B类和C类：
网络号的位数分别为IP地址的前8位、前16位和前24位。
A类网络号少，网络内主机号多，通常是比较大的网络，如一个国家或者地区的网络。
B类、C类，网络号逐渐增多，但每个网络内的主机号逐渐减少。
6、子网掩码及作用：
为了便于网络管理，常常会把同一段的IP地址分配给
同一组织或机构。
但一个机构通常没那么多需要联网的设备，这样一来，大量的地址就被闲置了。
为了提高利用率，人们用子网掩码进一步细分网络。
这些子网可以分配给不同的部门或机构，从而提高地址的利用率。
A类IP地址的子网掩码：
255.0.0.0；
B类IP地址的子网掩码：
255.255.0.0；
C类IP地址的子网掩码：
255.255.255.0；
补充说明：
子网是将主机地址的几位用来做网络地址来将网络划分为若干个子网，便于管理还能减少IP的闲置。
IP地址的分类及子网划分是IPV4的概念，目前IP地址不够，正逐渐向IPV6过渡。
IPV6是将来的发展趋势，是逐渐代替IPV4.
我国2018年底一部分地区已经可以用上IPv6，到2020年，基本普及IPv6，到2025年，全面支持IPv6。
掌握
掌握
要求
要求
域名
域名:
与网络上的数字型IP地址相对应的字符型地址
域名的组成：
域名可以用来表示一个地域、一个单位或一个机构的网络系统，也可以用来表示网络中的某台计算机。
www．moe．gov．cn：
cn表示中国，gov表示政府机构，moe表示中华人民共和国教育部，www是服务器的名称，合起来可以理解为“中国政府机构之一的中华人民共和国教育部的一台名为www的服务器
常用顶级域名的识别：
（顶级域名是指域名的最后一段）
按地域分：
国家域名，又称国内顶级域名，即按照国家的不同分配不同后缀，这些域名即为该国的顶级域名。
有200多个国家和地区都按照ISO3166国家代码分配了顶级域名，例如中国是.cn，美国是.us，日本是.jp等
按机构分
常见的后缀形式有：
.edu.com商业性的机构或公司，表示网络提供商的.net,.org非营利的组织、团体，.gov政府部门，.mil军事部门等
理解
要求
网络常见概念及作用
协议是网络协议的简称。
网络协议是通信计算机双方必须共同遵从的一组约定。
TCP/IP协议（传输控制协议/网际协议）是网络上常用的一种协议。
DNS（域名系统）：
人们习惯记忆域名，但机器间互相只认IP地址，域名与IP地址之间是对应的，它们之间的转换工作称为域名解析，域名解析需要由专门的域名解析服务器来完成，整个过程是自动进行的。
Ip地址与域名之间的关联通过DNS来完成。
URL是统一资源定位符，对可以从互联网上得到的资源的位置和访问方法的一种简洁的表示，是互联网上标准资源的地址。
互联网上的每个文件都有一个唯一的URL。
了解
网络操作常用命令（ipconfig与ping）
利用ipconfig命令查看计算机的IP地址等信息：
操作：
进入命令提示符状态，输入ipconfig可以查看机器获取的IP地址
参数：
ipconfig/all显示网卡的所有信息，包括地址，dns，物理地址（mac地址），其他网卡信息等。
ipconfig/release释放现有的IP地址
ipconfig/renew重新获取IP地址（向DHCP服务器发出请求，并租用一个IP地址）一般情况下，release、renew这两个参数是一起使用的
ipconfig/flushdns刷新DNS缓存
掌握
暂不
要求
利用ping命令测试网络的连通性、查看域名对应的IP地址等；
具体要求：
会ping命令的基本使用格式；
会据反馈信息1和2判别是否连通。
Ping是Windows、Unix和Linux系统下的一个命令。
p
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