武汉工程职业技术学院.docx

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武汉工程职业技术学院

武汉工程职业技术学院

计算机应用教案

班级：

高职各班

教师：

毛静民

学时：

56学时

教学大纲1

一、课程性质和任务1

二、教学基本要求1

三、教学内容1

1计算机基本结构、Windows及文件操作1

2文字录入1

3Word2003操作1

4Excel2003操作1

5PowerPoint2003操作1

四、各教学环节学时分配2

五、考核及成绩评定方式2

六、推荐教材和教学参考书3

计算机应用教学目的、难点、重点3

1计算机基本结构3

1．1算机发展过程3

1．2应用领域3

1．3机的主要特点3

1．4信息表示4

1．5机组成4

2Windows操作4

2．1开机、关机、画图、记事本操作4

2．2中英文输入5

3文件操作5

3．1资源管理器5

3．2文件、文件夹操作5

4文字录入5

5简历编写5

5．1Word基本操作5

5．2文档编辑、排版5

5．3格式和段落5

5．4页眉、页脚、视图5

6板报制作5

6．1图文混排5

6．2公式5

6．3高级排版5

7信件处理5

7．1邮件合并5

7．2样式、模板、链接6

8文字段落格式6

9Word表格6

9．1表格创建6

9．2表格编辑6

10图文混排6

11Excel表格6

12Excel图表6

13表格排版6

14数据处理6

15文稿演示6

复习操作步骤7

第一单元操作系统应用7

第二单元文字录入与编辑7

第三单元格式设置与编排7

第四单元表格操作7

第五单元版面设置与编排7

第六单元工作簿操作7

第七单元数据处理8

第八单元综合应用8

教学大纲

一、课程性质和任务

计算机应用课程是面向高职各专业的课程，是各专业高职生就业上岗的必备技能。

本课程通过实训课题教学和模块练习，在较短的时间内能够掌握计算机基本知识和办公软件的各个环节应用，满足现代企业对就业人员办公软件应用的基本需求。

二、教学基本要求

1．了解计算机的基本概念与基础知识，掌握微型计算机系统的组成。

2．了解操作系统的基本功能和作用，掌握WindowsXP操作系统的基本操作和应用。

3．了解文字处理软件基本知识，掌握Word2003的基本操作和应用，熟练掌握一种汉字（键盘）输入方法。

4．了解电子表格软件基本知识，掌握Excel2003的基本操作和应用。

5．了解演示文稿的基本知识，掌握PowerPoint2003的基本操作和应用。

三、教学内容

1计算机基本结构、Windows及文件操作

计算机操作的基础知识；计算机系统的基本组成；操作系统的基本功能；WindowsXP的运行环境；鼠标键盘操作；计算器、记事本、写字板、画图程序、WindowsXP的多媒体工具等的操作；WindowsXP的桌面及任务栏的操作；窗口的组成及操作；菜单的分类及操作；对话框及其特性；文件命名协议；文件类型与文件属性；剪贴板概念；资源管理器与磁盘管理和文件管理的操作；控制面板的使用

2文字录入

WindowsXP中输入法的选择与切换、全角/半角方式、中文/英文标点的区别与切换；智能ABC输入法的操作

3Word2003操作

Word2003的工作界面及菜单和常用快捷键的使用；Word2003的启动、退出及其文档的创建、保存和打开操作；文本的选定、复制、移动、修改、删除和插入操作；查找和替换、“撤消”和“恢复”及视图方式的选择操作；文档输入、文档编辑；设置字符格式、设置段落格式、设置版面格式的操作；Word表格的创建、编辑及格式化操作；文字与表格的转换操作；插入图片、插入艺术字、插入文本框、插入对象以及图文混排的操作；不同文档间的复制和移动操作、同一文档不同部分内容的显示、“拆分”功能；“新建窗口”功能、打印预览及打印文档的操作

4Excel2003操作

Excel2003工作界面；编辑栏、工具栏、菜单及常用快捷键的使用；Excel文件的创建、打开、保存、关闭操作；工作簿、工作表和单元格地址的概念及Excel工作表的操作（包括工作表的插入、复制、删除、重命名、移动等）；Excel2003工作表的编辑和格式化操作；Excel2003公式的复制及移动等操作；单元格的引用；SUM、AVERAGE、COUNT、MAX、MIN常用函数；数据管理（排序、筛选、分类汇总等）、图表建立和修改的操作；打印区域设置、页面设置、打印预览及打印设置

5PowerPoint2003操作

PowerPoint2003工作界面、启动和退出；演示文稿的创建、保存和打开；演示文稿视图、幻灯片板式及模板的选用、文字编排、图片和图表插入及母板与背景设计；演示文稿的动画效果和超链接设置；演示文稿的放映和打印

四、各教学环节学时分配

1计算机基本结构、Windows及文件操作8h

2文字录入8h

3Word2003操作16h

4Excel2003操作16h

5PowerPoint2003操作4h

复习考试4h

五、考核及成绩评定方式

上机操作考试，60%。

平时成绩、出勤、学习态度及表现，40%。

第一单元 Windows系统操作 10分

序号评分点分值

1建立考生文件夹4

2复制文件2

3重命名文件2

4设置字体1

5设置输入法1

第二单元 文字录入与编辑  15分

1创建新文件1

2汉字单元字母录入1

3标点符号的录入1

4特殊符号的录入1

5录入准确率7

6复制粘贴2

7查找替换2

第三单元 格式设置与编排 10分

1设置字体2

2设置字号2

3设置字形1

4设置对齐方式1

5设置段落缩进1

6设置行距/段落间距1

7拼写检查1

8设置项目符号与编号1

第四单元 表格操作5分

1行（列）交换1

2插入（删除）行（列）

3合并或拆分单元格1

4设置行高（列宽）及文本格式1

5设置边框1

6新建表格1

7画斜线

第五单元 版面的设置与编排10分

1设置页面2

2设置艺术字2

3设置栏格式1

4设置边框/底纹1

5插入文本框1

6插入图片1

7设置脚（尾、批）注1

8设置页眉/脚，页码1

第六单元 工作簿操作 15分

1设置工作表行、列2

2设置单元格格式3

3设置表格边框线1

4定义单元格名称2

5添加批注2

6重新命名工作表1

7复制工作表1

8设置打印标题1

9输入公式1

10建立图表1

第七单元数据计算 10分

1公式（函数）应用2

2数据排序2

3数据筛选2

4数据合并计算1

5数据分类汇总1

6建立数据透视表2

第八单元综合应用25分

1选择性粘贴4

2文本转换为表格3

3表格转换为文本3

4记录（录制）宏2

5邮件合并3

6邮件发送6

7压缩文件4

六、推荐教材和教学参考书

教材：

《计算机应用实训教程》朱洛南主编，科学出版社，2007。

计算机应用教学目的、难点、重点

1计算机基本结构

目的：

了解计算机基本结构；认识计算机的主要部件及其功能；知道计算机基本过程；了解计算机装配。

1．1算机发展过程

第1代

1971～3

Intel4004

廉价、计算器、家电

第2代

1973～8

Intel8080、Z-80

成熟单片机、工业控制

第3代

1978～83

Intel8086

286

第4代

1983～93

Intel80386

功能完善的微型计算机

第5代

1993～今

Intel80586

Pentium、Duron、多媒体

计算机的发展趋势

巨型化：

高速度、要存储量、强大功能

微型化：

集成度高、价廉

网络化：

联网、共享资源

智能化：

通过智能接口，模拟人的感觉思维，完成智能活动

1．2应用领域

科学计算：

数值计算

信息处理（数据处理）：

对大量信息进行存储、加工、分类、统计、查询等操作，形成有价值的信息。

实时控制（或称过程控制）

计算机辅助系统：

包括计算辅助设计（CAD）、计算机辅助制造（CAM）、计算机辅助教学（CAI）和计算机辅助测试（CAT）等。

系统仿真：

利用模型来模仿真实系统的技术。

办公自动化（OA）

人工智能：

利用计算机系统模仿人类的感知、思维、推理等智能活动，是计算机智能的高级功能。

电子商务和电子政务。

1．3机的主要特点

⑴运算速度快

运算速度：

计算机在单位时间内执行指令的平均速度。

可以用每秒钟能完成多少次操作（如加法运算），或每秒钟能执行多少条指令来描述。

⑵精确度高

精确度主要表现为数据表示的位数，一般称为字长。

字长越长精度越高。

⑶具有“记忆”和逻辑判断能力

可以把原始数据、中间结果、运算指令等信息存储起来，供使用者调用。

是与其它计算装置的一个重要区别。

计算机能在运算过程中随时进行各种逻辑判断，并根据判断的结果自动决定下一步执行的命令。

⑷程序运行自动化

计算机具有“记忆”能力和逻辑判断能力，因而计算机内部的操作运算都是自动控制进行的。

程序送入计算机后，计算机在程序的控制下自动完成全部运算并输出运算结果，不需要人的干预。

⑸可靠、通用

1．4信息表示

●进位计数制：

按进位的原则进行计算。

●常用进位计数制：

十进制、二进制、八进制和十六进制等。

●位（bit）：

数据的最小单位。

一位只能有两个数值0或1。

●字节（Byte）：

8个二进制位称作一个字节。

一个英文字母用1个字节表示，最高位为0

一个汉字用两个字节表示，每个字节的最高位为1

●通常用字节作为存贮器容量的单位，还可用KB、MB等表示较大的容量。

1KB=1024B=210B1MB=1024KB=220B

1GB=1024MB=230B1TB=1024GB=240B

●字（Word）：

CPU作为整体来传送和处理的一组二进制代码，又称为一个计算机字。

字是计算机中处理数据的基本单位。

●字长：

一个计算机字包含的二进制代码个数。

字长是字节的若干倍。

1．5机组成

2Windows操作

目的：

学习和掌握ws的菜单、窗口、鼠标、键盘、对话框；画图、记事本；标准输入法。

2．1开机、关机、画图、记事本操作

鼠标操作

Windows开、关机

画图、记事本启动、关闭

图形文件的创建、编辑、保存

文本文件的创建、编辑、保存

2．2中英文输入

键盘英文指法

标准输入法输入汉字

3文件操作

3．1资源管理器

启动、关闭、菜单操作

3．2文件、文件夹操作

选定、取消

复制、移动、发送

创建、命名、改名

属性操作

控制面板（日期、时间；添加软件、硬件；显示属性）

4文字录入

添加输入法、字体

文字录入、编辑

5简历编写

5．1Word基本操作

Word与文档

菜单、工具栏

5．2文档编辑、排版

文字选定、删除、复制、移动

查找、替换

5．3格式和段落

文字、艺术字

段落

边框和底纹

5．4页眉、页脚、视图

页面设置

6板报制作

6．1图文混排

文本框

艺术字

板报、名片、印章

6．2公式

6．3高级排版

7信件处理

7．1邮件合并

成绩通知单、信封

7．2样式、模板、链接

8文字段落格式

文字段落格式、缩进、行间距、拼写、项目符号操作训练

9Word表格

9．1表格创建

成绩单、简历

9．2表格编辑

进度计划表

10图文混排

分栏、图文混排综合练习

11Excel表格

工作薄、工作表、行、列、单元格

表格创建、基本操作

输入、填充

公式、函数

12Excel图表

柱状图、折线图、饼图

图表向导、图表选项

13表格排版

表格、图表创建、格式、边框、底纹综合练习

14数据处理

公式、函数

排序、筛选

数据合并

分类汇总

数据透视图

15文稿演示

演示文稿创建、基本操作

复习操作步骤

第一单元操作系统应用

1.开机，进入Windows

2.启动“资源管理器”

3.建立考生文件夹，文件夹名为考生准考证后8位

4.复制文件

5.添加字体

6.添加输入法

第二单元文字录入与编辑

1.新建文件

2.录入文本与符号

3.复制粘贴

4.查找替换

第三单元格式设置与编排

1.设置字体

2.设置字号

3.设置字形

4.设置对齐方式

5.设置段落缩进

6.设置行（段）间距

7.拼写检查

8.设置项目符号和编号

第四单元表格操作

1.行（列）交换

2.插入（删除）行（列）

3.合并或拆分单元格

4.设置行高（列宽）及文本对齐方式

5.设置边框

6.画斜线

7.新建表格

第五单元版面设置与编排

1.设置页面

2.设置艺术字

3.设置分栏格式

4.设置边框（底纹）

5.插入图文框

6.插入图片

7.设置脚注（尾注/批注）

8.设置页眉/页码

第六单元工作簿操作

1.按样文6-1A，设置工作及表格

2.输入公式

3.建立图表

第七单元数据处理

1.公式（函数）应用

2.数据排序

3.数据筛选

4.数据合并计算

5.数据分类汇总

6.建立数据透视表

第八单元综合应用

1.选择性粘贴

2.文本转换表格

3.表格转换文本

4.记录（录制）宏

5.邮件合并