《匆匆》《桃花心木》《学弈》《两小儿辩日》《顶碗少年》课内阅读B4纸张必考 原创doc.docx

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《匆匆》《桃花心木》《学弈》《两小儿辩日》《顶碗少年》课内阅读B4纸张必考原创doc

　阅读《学弈》，完成练习。

　　弈秋，通国之_______也。

使弈秋诲二人弈，其一人__________，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。

虽与之俱学，______之矣。

为是其智弗若与？

曰：

__________。

　　1、《学弈》选自_________________,本文作者是_____________，他是继孔子之后的___________大师，被称为“_________”，后世将他与孔子合称为“______________”

2、按原文填空。

3、解释下列字的意思。

通：

__________________诲：

__________________

惟：

___________________为：

__________________

4、给下列字注音。

诲（）为（）鹄（）弗（）

5、选字填空。

诲      悔

（1）我会牢记老师的教（  ）的。

（2）对以前的事，他感到很后（  ）。

至       致

（3）他离开后（  ）今还没有来信。

（4）由于他粗心大意，（  ）使公司损失一百万。

6、写出意思与“专心致志”相近的四字词语：

_____________、_____________、____________、_____________。

7、写出“之”在句子中的意思。

①一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。

（   ） （） 

②虽与之俱学，弗若之矣。

（        ）（       ） 

③通国之善弈者也。

（          ）

④惟弈秋之为听。

（）

8、用自己的话说说下面句子的意思。

（1）通国之善弈者也。

______________________________________________________

（2）虽与之俱学，弗若之矣。

_______________________________________________________

（3）为是其智弗若与？

曰：

非然也。

_______________________________________________________

9、你认为正确的一种朗读停顿是（  ）

A、使\弈秋\诲二人\弈。

B、使\弈秋\诲\二人弈。

C、使弈秋\诲\二人\弈。

　　10、为什么两个人同时学下棋，后一个人却不如前一个人呢？

　　____________________________________________________________________

　　____________________________________________________________________

11、文中哪句话说明了两个条件差不多的学生，跟随一个老师就学而效果不同？

________________________________________________________________________

12、请写出学习下围棋的两个人的不同态度的句子。

并在括号里用成语概括。

第一个人学习的态度：

______________________________（）

另一个人学习态度：

________________________________（）

13、学了这篇课文，你明白什么道理，请选择最合适的答案（   ）。

　　A、学习必须持之以恒，不能半途而废。

　　B、学习必须专心致志，绝不可三心二意。

　　C、学习必须不怕困难，知难而进。

　　14、《学弈》是一则______________的文言文。

课文记叙了两个人跟弈秋学下围棋，一个_____________________，一个__________________，运用____________的写法，说明了学习应_____________________________________的道理。

15、你自己是否有过这种经历，又有怎样的体会？

　　______________________________________________________________________ 

　　______________________________________________________________________ 

阅读《两小儿辩日》，完成练习。

　　孔子东游，见两小儿辩斗。

问其故。

　　一儿曰：

“我以日始出时去人近，而日中时远也。

”

　　一儿以日初出远，而日中时近也。

　　一儿曰：

“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？

”

　　一儿曰：

“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？

”

　　孔子不能决也。

　　两小儿笑曰：

“孰为汝多知乎？

”

　1、《两小儿辩日》的作者是_____________，他是__________的代表人物之一，生前被称作“_______________”。

这篇文章选自________________________，其中还包括著名的寓言故事_______________、______________等。

孔子是____________学派的创始人，被后人尊称为“___________”。

他一生的言行被他的学生编成《》一书，流传于世。

　2、给下面字注音。

　　盂（   ） 沧（   ） 孰（   ） 

汝（   ） 多知（   ）乎

3、解释下列黑体词。

（1）两小儿辩斗（       ） 

（2）我以日始出时去人近（     ）（     ） 

　　（3）及其日中如探汤（  　 ）（      ） 

　　（4）孔子不能决也（ 　  ） 

（5）孰为汝多知乎（      ）（     ） 

4、从文中找出三组反义词。

（）——（）（）——（）

（）——（）

5、选出正确的翻译。

① 孔子不能决也（） 

A、 孔子不能决定谁对谁错 B、 孔子不能判断谁是谁非 

② 孰为汝多知乎？

（）  

A、谁认为你见多识广呢？

      B、谁说你多知识呢？

6、解释下列加点词并比较古今义有何不同。

①日始出时去人近。

古义：

______________________________

今义:

_________________________________

②及其日中如探汤。

古义：

______________________________

今义:

__________________________________

7、一词多义。

此不为远者小而近者大乎？

 ________________________

孰为汝多知乎？

_________________________________

及其日中如探汤 _______________________________

问其故______________________________________ 

8、翻译下列句子。

⑴我以日始出时去人近，而日中时远也。

______________________________________________________________________

⑵日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？

________________________________________________________________________

（3）一儿曰：

“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？

”

_____________________________________________________________________

（4）孔子东游，见两小儿辩斗.

_______________________________________________________________________

9、用“|”将课文划分为三部分，并写出层意。

第一层：

______________________________________________________ 

第二层：

_____________________________________________________ 

第三层：

______________________________________________________

10、请你评价文言文中两个小孩是怎样的孩子？

评价文言文理孔子的态度？

两个小孩：

_____________________________________________________

孔子的态度：

___________________________________________________

11、从文中哪一句话可见两小儿辩论内容的复杂性？

_____________________________________________________________________

12、下面两句话一是直接引用句，二是间接引用句。

试将第一句改写为间接引用句，将第二句改写为直接引用句。

⑴一儿曰：

“我以日始出时去人近，而日中时远也。

”（ 间接引用句）

___________________________________________________________________________

                                      ⑵一儿以日初出远，而日中时近也。

（直接引用句）

__________________________________________________________________________

13、把下面两个句子改为陈述句。

（1）日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？

_________________________________________________________

（2）日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？

————————————————————————————

14、按要求作答。

（1）一儿曰：

“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？

”

这是解释的哪句话？

这是个怎样的观点呢？

用自己的话写下来。

　　  ____________________________________________________________

（2）“孰为汝多知乎？

”你觉得这能怪孔子吗？

这说明了什么？

　　   _________________________________________________________________

　　   _________________________________________________________________

15、文中两小儿在争论太阳的什么问题？

___________________________________________________________________________

16、 两小儿为什么会得出不同的结论？

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

17、两小儿提出的观点分别是什么？

证明的根据分别是什么？

请从文中找出原话回答。

小儿甲：

观点：

_______________________________________________

论据：

________________________________________________

小儿乙：

观点：

_________________________________________________

论据：

__________________________________________________

18、对“两小儿笑曰”一句中“笑”的理解，有人认为这是“善意的笑”；有人则认为这是“恶意的讥笑，嘲笑”。

你同意哪一态度？

谈谈你的理由。

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

19、两小儿的“辩斗”对你有什么启发？

请联系实际谈谈。

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

参考答案：

10、善于观察、说话有理有据诚实谦虚、实事求是

11、孔子不能决也。

12、

（2）不能。

因为这是当时人不能解决的问题。

说明一个人懂得的知识总是有限的，知识无穷尽，即使是博学多闻的孔子也会有所不知。

15、两小儿在争论太阳在何时距离地球远近这一问题。

16、因为他们判断太阳距离地球远近的标准不同，认识问题的角度不同。

一儿根据视

觉判断，距离近则物体形状大，远则物体形状小。

一儿根据触觉推论，靠近热源就感觉

热，远离热源就感觉凉。

因此他们得出的结论就不同。

19、1）、要主动认识自然，探求客观事理，要敢于独立思考，大胆质疑。

2）、认识事物从不同角度出发考虑，会有不同结论。

考虑问题应该全面。

3）、宇宙无限，知识无穷，学无止境，即使是博学多闻的孔子也会有所不知。

我们要不断学习。

4）、“知之为知之，不知为不知”，不要“强不知以为知”，要诚实谦虚、实事求是。

阅读《顶碗少年》，完成练习。

　　①有些偶然遇到的小事情，竟会难以忘怀，并且时时萦绕于心。

因为，你也许能从中不断地得到启示，悟出一些人生的哲理。

　　②这是二十多年前的事情了。

有一次，我在上海大世界的露天剧场里看杂技表演，节目很精彩，场内座无虚席。

坐在前几排的，全是来自异国的旅游者。

优美的东方杂技，使他们入迷了。

他们和中国观众一起，为每一个节目喝彩鼓掌。

　　③一位英俊的少年出场了。

在轻松优雅的乐曲声里，只见他头上顶着高高的一叠金边红花白瓷碗，柔软而自然地舒展着肢体，做出各种各样令人惊羡的动作，忽而卧倒，忽而跃起……碗，在他的头顶摇摇晃晃，却总是掉不下来。

最后，是一组难度较大的动作———他骑在另一位演员身上，两个人一会儿站起，一会儿躺下，一会儿用各种姿态转动着身躯。

站在别人晃动着的身体上，很难再保持平衡，他头顶上的碗，摇晃得厉害起来。

在一个大幅度转身的刹那间，那一大摞碗突然从他头上掉了下来!

这意想不到的失误，让所有的观众都惊呆了。

　　④台上并没有慌乱。

顶碗的少年歉疚地微笑着，不失风度地向观众鞠了一躬。

一位姑娘走出来，扫起了地上的碎瓷片，又捧出一大摞碗，还是金边红花白瓷碗，整整十只

　　⑤一只不少。

于是，音乐又响起来，碗又高高地顶在了少年头上。

少年沉着地重复着刚才的动作，依然是那么轻松优美，紧张不安的观众终于又陶醉在他的表演之中。

到最后关头了，又是两个人叠在一起，又是一个接一个艰难的转身，碗，又在他头顶厉害地摇晃起来。

观众们屏住气，目不转睛地盯着他头上的碗……眼看身体已经转过来了，几个性急的外国观众忍不住拍响了巴掌。

那一摞碗却仿佛故意捣蛋，突然跳起摇摆舞来。

少年急忙晃动脑袋保持平衡，可是来不及了。

碗，又掉了下来。

　　⑥场子里一片喧哗。

台上，顶碗少年呆呆地站着，脸上全是汗珠，他有些不知所措了。

还是那一位姑娘，走出来扫去了地上的碎瓷片。

观众中有人在大声地喊：

“行了，不要再来了，演下一个节目吧!

”好多人附和着喊起来。

一位矮小结实的白发老人从后台走到灯光下，他的手里，依然是一叠金边红花白瓷碗!

他走到少年面前，脸上微笑着，并无责怪的神色。

他把手中的碗交给少年，然后抚摩着少年的肩，轻轻摇了摇，嘴里低声说了一句什么。

少年镇静下来，手捧着新碗，又深深地向观众们鞠了一躬。

　　⑦音乐第三次奏响了!

场子里静得没有一丝声息。

一些女观众，索性捂住了眼睛……

　　⑧这真是一场惊心动魄的拼搏!

当那叠碗又（猛烈强烈剧烈）地晃动起来时，少年轻轻（摆摇抖）了一下脑袋，终于把碗稳住了。

全场响起了暴风雨般的响声。

　　⑨在以后的岁月里，不知怎的，我常常会想起这位顶碗少年，想起他那一次的演出;而且每每想起，总会有一阵微微的激动……

1、在带点字正确的读音打上“√”。

附和（hé  hè） 结实（jiē  jié） 

沉着（zhe  zhuó） 喝彩（hè  hē）

2、“好”在字典中的意思有：

①优点多的或使人满意的，跟“坏”相反；②友爱，和睦；③易于，便于；④完，完成；⑤很，甚；⑥表示赞许、应允或结束等口气的词。

①你穿好衣服就去。

    （    ） 

②好多人附和着喊起来。

    （    ）  

③这件事好办，你不用担心。

 （    ）

④好！

你真不愧是“三好学生”。

（   ） 

⑤老师说：

“你们俩关系好，要一起进步才对。

”    （   ） 

3、填入合适的词语。

  （     ）的神色     （     ）的失误 （     ）的观众     

（     ）的拼搏   （     ）的掌声     （     ）的激动 

4、我能根据下面的解释写出正确的词语。

（1）形容剧场或者礼堂等演出坐满了观众。

（       ）        

（2）不丧失美好的举止姿态。

       （       ） 

（3）眼睛紧紧盯着，形容看得很认真。

（       ）        

（ 4）由于惊慌、害怕等不知道该做什么。

（）

（5）形容使人感受极深，震动极大。

后常形容使人十分惊骇紧张到极点。

（       ）       

5、根据对课文的理解，指出句中省略号的用法。

A.表示文中省略的部分

B.话语中没有说完的部分

C.表示断断续续的话语中的停顿  

 ①他忽而卧倒，忽而跃起…….碗，在他的头顶上摇摇晃晃，却总是不掉下来。

（   ） 

 ②观众们屏住气，目不转睛地盯着他头上的碗……眼看身体已经转过来了，几个性急的外国观众忍不住拍响了巴掌。

（   ）

③每每想起，总会有一阵微微的激动……（   ）

6、根据课文内容判断下列说法的正误。

（对的“√”，错误“×”。

） 

①顶碗少年尽管表演最终失败了，但却给观众留下了深刻的印象。

（   ） 

②顶碗少年在那次表演中一而再，再而三地失误，但还是赢得了在场观众的热烈掌声。

（   ） 

③顶碗少年那股顽强拼搏、勇于挑战失败并最终战胜失败的精神给作者以深刻的人生启迪。

（   ）  

 ④《顶碗少年》这个故事发生在二十多年前的上海大世界露天剧场。

（   ）  

 ⑤从《顶碗少年》中我们不难悟出，生活中随时有失败，失败并不可怕，关键是你能否不气馁，敢于从失败中走出来。

（   ）

7、品词析句。

（1）在”在轻松优雅的乐曲声里，只见他头上顶着高高的一叠金边红花白瓷碗，柔软而自然地舒展着肢体，做出各种各样令人惊羡的动作，忽而卧倒，忽而跃起……碗，在他的头顶摇摇晃晃，却总是掉不下来。

”这话是对少年________的描写。

文中的省略号表示   __________________。

“碗，在他的头顶摇摇晃晃，却总是掉不下来”是对对碗的描写。

说说对碗的描写有什么作用是_________________。

（2）句子“顶碗的少年歉疚地微笑着，不失风度地向观众鞠了一躬。

”这句话是对顶碗少年第一次表演失败时的___________、__________的描写，表现出对观众的__________和______________。

从“__________、___________”这两个词语可以看出顶碗少年对表演有足够的信心和勇气。

（3）句子“这真是一场惊心动魄的拼搏!

”这一句是作者看了表演发出的感叹，也是文章的题眼所在。

表达了作者对顶碗少年___________________________

_______________________________________________________的赞叹。

（4）句子“一位矮小结实的白发老人从后台走到灯光下，他的手里，依然是一叠金边红花白瓷碗!

他走到少年面前，脸上微笑着，并无责怪的神色。

他把手中的碗交给少年，然后抚摩着少年的肩，轻轻摇了摇，嘴里低声说了一句什么。

”

这是对老者的__________和____________描写，可以体会到老者对顶碗少年的

_____________和______________。

8、在第⑧自然段里选出正确的词并圈出来。

9、第⑧自然段描写的是顶碗少年的第_________________次顶碗表演。

10、第⑧自然段话中的比喻句是：

___________________________ 

11、选择正确的理解。

 “这真是一场惊心动魄的拼搏！

”是说：

（      ） 

A．顶碗少年在第三次表演时承受压力，不畏艰难，不怕挫折，勇于拼搏。

B．表演难度大，顶碗少年表演时很吃力，让人感到惊险刺激。

12、“顶碗少年”两次失败后旳表现有什么不同？

你相信“他是一个强者”吗？

为什么？

作者看到的是__________________________________________的杂技表演。

作者看到的是__________________________________________的杂技表演。

作者看到的是__________________________________________的杂技表演。

 作者看到的是__________________________________________的杂技表演。

13、如果你是其中的一位观众，看到顶碗少年的三次顶碗表现，会产生怎样的心理活动？

（任选其中两次） 

（1）__________________________________________________ 

（2）__________________________________________________ 

14、本文开头和结尾有什么特点？

_______________________________________________________________

15、顶碗少年“呆呆地站着”，他心里会想些什么？

_________________________________________________________________

16、在少年第二次表演又失败后，一位老人走到台上向他“低声说了一句什么”，结合上下文，请把老人的话补充出来。

　　______