人教版新课标小学数学五年级上册13单元测试题.docx

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人教版新课标小学数学五年级上册13单元测试题

小学五年级数学上册复习教学第一单元小数乘法

知识点归纳总结

1、小数乘整数（P2、3）：

意义——求几个相同加数的和的简便运算。

如：

1.5×3表示1.5的3倍是多少或3个1.5的和的简便运算。

计算方法：

先把小数扩大成整数；按整数乘法的法则算出积；再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。

2、小数乘小数（P4、5）：

意义——就是求这个数的几分之几是多少。

如：

1.5×0.8就是求1.5的十分之八是多少。

1.5×1.8就是求1.5的1.8倍是多少。

计算方法：

先把小数扩大成整数；按整数乘法的法则算出积；再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。

注意：

计算结果中，小数部分末尾的0要去掉，把小数化简；小数部分位数不够时，要用0占位。

3、规律

（1）（P9）：

一个数（0除外）乘大于1的数，积比原来的数大；

             一个数（0除外）乘小于1的数，积比原来的数小。

4、求近似数的方法一般有三种：

（P10）

⑴四舍五入法；⑵进一法；⑶去尾法

5、计算钱数，保留两位小数，表示计算到分。

保留一位小数，表示计算到角。

6、（P11）小数四则运算顺序跟整数是一样的。

7、运算定律和性质：

加法：

加法交换律：

a+b=b+a      加法结合律:

（a+b）+c=a+（b+c）

减法：

减法性质：

a-b-c=a-（b+c）     a-（b-c）=a-b+c

乘法：

乘法交换律：

a×b=b×a

乘法结合律：

（a×b）×c=a×（b×c）

乘法分配律：

（a+b）×c=a×c+b×c【（a-b）×c=a×c-b×c】

除法：

除法性质：

a÷b÷c=a÷（b×c）

人教版五年级数学第九册第一单元测试卷

一、口算（6分）。

1－0.98=    0.048＋0.52=    5×400=

19.9+11.1=187÷1000=    1+3.89=

 0.081×10=    75÷10=    0.96÷0.8=

0.8×7＝1.5×7＝1.32×8＝

0.7×8＝10.3×2＝5×0.6＝

0.9×0.3＝3.5×0.2＝2.01×0＝

二、填空题（17分）。

1、4个0.25是（）。

2.7的一半是（）。

1.25的8倍是（）。

9.8的十分之三是（）。

32个1.5的和是（）。

3.72是2.4的（）倍。

2、0.108×2.5的积有（）位小数。

3、4.48里面有（）个0.07。

117是36的（）倍。

4、8.296取近似值，保留一位小数是（），保留两位小数是（）。

5、一个（）小数的小数部分，如果从某一位起，一个数字或几个

数字（）出现，这样的小数叫做循环小数。

6、80.03千克=（）千克（）克950厘米=（）米

96.25元=（）元（）角（）分0.6小时=（）分

3千克50克=（）千克52平方分米=（）平方米

7、循环小数82.542542……的简便记法是（），循环节是（），

如果保留三位小数是（）；精确到十分位是（）。

8、在4.3636、6.04242……、5.226226……、3.14156……、

2.767543、8.3695695……、5.33……中，

（）是有限小数，（）是纯循环小数，

（）是混循环小数。

9、在下面的○里填上“＞”、“＜”或“＝”。

4.5×0.6○4.52.76×1.52○1.52

4.32÷0.2○4.321.96×1○1.96

8.95÷1.5○8.953.12×0○3.12

5.2×0.8○5.2÷0.86.3÷2.1○6.3×2.1

三、选择题（把正确答案的序号填在括号里，5分）。

1、60.15×0.26的积有（）位小数。

①二②三③四④五

2、把63.38的小数点去掉，这个小数就（）。

①扩大100倍②缩小100倍③没有改变大小

3、8.5小时就是8时（）分。

①5②50③30

4、9.999保留两位小数，约等于（）。

①10②10.0③10.00

5、如果一个两位小数的近似值是3.6，那么这个数的最大值是（）。

①3.64②3.66③3.59

四、判断题（对的在括号里打“√”，错的打“×”，4分）。

1、整数都大于小数。

（）

2、80.6扩大100倍后，再缩小10倍是8060。

（）

3、16.992保留两位小数是16.90。

（）

4、正方形的边长是4.5米，它的面积是18平方米。

（）

五、计算（38分）

1、用竖式计算：

（10分）

1）0.86×40.52）270.6÷1.5

验算：

验算：

3）（得数保留一位小数）4）（商精确到百分位）5）（商用循环小数表示）

2.67×1.50.2223÷0.654.2÷0.18

2、求未知数X：

（6分）

X÷0.7=1.6259.53-X=6.283.2×X=3.84

3、用简便方法计算：

（18分）

1.2×0.25+2.8×0.250.65×1043.2×1.25×2.5

1.25×8.085.6÷0.3516.8÷40÷0.25

5、只列式,不计算：

（4分）

⑴2.34除以0.8与7.5的积，商是多少？

⑵一个数的16倍是27.2，这个数的2.5倍是多少？

六、实践操作：

（10分）

画一个宽是2.5厘米，长是宽的1.2倍的长方形，并算出它的周长和面积。

七、应用题（20分）。

1、一颗人造地球卫星每分钟大约飞行499.2千米，1.5小时能飞行多少千米？

2、两列火车同时从甲、乙两地相向而行，4.2小时在途中相遇。

已知慢车每小时行驶80千米，快车的速度是慢车的1.5倍。

甲、乙两地相距多少千米？

关系式:

算式:

3、用91.2千克花生可以榨出30千克花生油。

现在要榨500千克花生油，需要多少千克花生？

4、1元港币能兑换人民币1.062元。

1000元港币能兑换人民币多少元?

1000元人民币能兑换港币多少元?

小学五年级数学上册复习教学第二单元小数除法

知识点归纳总结

1、小数除法的意义：

已知两个因数的积与其中的一个因数，求另一个因数的运算。

如：

0.6÷0.3表示已知两个因数的积0.6与其中的一个因数0.3，求另一个因数的运算。

2、小数除以整数的计算方法（P16）：

小数除以整数，按整数除法的方法去除。

，商的小数点要和被除数的小数点对齐。

整数部分不够除，商0，点上小数点。

如果有余数，要添0再除。

3、（P21）除数是小数的除法的计算方法：

先将除数和被除数扩大相同的倍数，使除数变成整数，再按“除数是整数的小数除法”的法则进行计算。

注意：

如果被除数的位数不够，在被除数的末尾用0补足。

4、（P23）在实际应用中，小数除法所得的商也可以根据需要用“四舍五入”法保留一定的小数位数，求出商的近似数。

5、（P24、25）除法中的变化规律：

①商不变性质：

被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），商不变。

②除数不变，被除数扩大，商随着扩大。

③被除数不变，除数缩小，商扩大。

6、（P28）循环小数：

一个数的小数部分，从某一位起，一个数字或者几个数字依次不断重复出现，这样的小数叫做循环小数。

循环节：

一个循环小数的小数部分，依次不断重复出现的数字。

如6.3232……的循环节是32.

7、小数部分的位数是有限的小数，叫做有限小数。

小数部分的位数是无限的小数，叫做无限小数。

人教版五年级数学第九册第二单元测试卷

一、口算。

（6分）

0.22×4＝0.9－0.52＝3.99×1＝

0×3.52＝2.5÷5＝8.4÷7＝

0.34÷17＝2.5÷0.5＝8.4÷0.7＝

0.34÷0.17＝30.4÷4＝1.2×6＝

0.72÷0.6＝2.6÷1.3＝0.6×0.3＝

0÷3.65＝7.82÷1＝0.001÷0.1＝

二、填空。

（19分）

1、1.2小时=（）分3.05千克=（）千克（）克

3.02千克=（）克3千米50米=（）米

450平方分米=（）平方米3.8米=（）米（）分米

2、一个算式里，如果含有两级计算，要先算第（）级运算，再算第（）级运算。

3、1.78×0.7的积有（）位小数，得数保留两位小数是（）。

4、计算[3.2+2.7÷（6.8-5）]×8时先算（）法，接着算（）法、（）法，最后算（）法。

5、在括号里填上“>、=、或<”

7.9×0.8（）7.92.1÷1.02（）2.1

0.89÷0.98（）0.894.25×1.1（）4.25

6、两个因数的积是3.025，其中一个因数扩大1000倍，另一个因数缩小10倍，积是（）。

7、3.2525……是（）循环小数，循环节是（）用简便记法写作（），保留三位小数是（）。

8、一个算式的商5.6，如果被除数和除数同时扩大100倍，商是（）。

9、用5.4除（）的商是3；2里面有（）个0.25。

10、把2.31、2.3、2.34、3.01四个数按从大到小的顺序排列。

（）>（）>（）>（）

三、选择题（5分）

1、2.34545……是（）小数。

A、有限B、纯循环C、混循环

2、3.5÷0.01与3.5×0.01的计算结果比较（）

A、商较大B、积较大C、一样大

3、因为63×78=4914，所以630×7.8=（）

A、4919B、491.4C、49140

4、要使3.2×5.1+3.2×4.9的计算简便，应该应用（）

A、乘法分配律B、乘法结合律C、乘法交换律

5、一列火车1.5小时行驶90千米，照这样计算，行驶532千米要多少小时？

算式（）

A、532÷90÷1.5B、532÷（90÷1.5）C、532÷（90×1.5）

四、判断题（5分）

1、一个小数乘0.01，就是把这个小数缩小100倍。

（）

2、两个小数相乘的积一定比1小。

（）

3、一个不为零的数除以大于1的数，商一定比原数小。

（）

4、1.8大于1.879。

（）

5、0.9除以8.1的商是9。

（）

五、计算。

（20分）

1、用竖式计算

3.45×0.36=91.2÷57=

2、求未知数X。

27.2÷X=6.8X×0.7=17.5

3、用递等式计算（能简算的要简算）

20.9+10.5÷（5.2-3.5）9.4×[1.28-（1.54-0.31）]

10.64+7.65×2.4+11.7615.52-4.3-5.7

9.83×（3.8-2.3）+1.5×6.17[（6.1-4.6）÷0.8-1]×0.4

4、文字题（只列式不计算）

①35.7除以0.7的商，加上12.5与4.8的积，和是多少？

②4.8与2.7的和乘以3.62，积是多少？

③10.2减去2.5的差，除以0.3与2的积商是多少？

六、应用题（45分）

1、一个服装厂计划做660套衣服，已经做了5天，平均每天做75套，剩下的要3天完成，剩下的平均每天要做多少套？

（先画线段图，再列综合式，不计算）

2、工人修一条路，如果每天修12米，10天修完。

现在每天修15米，现在几天可以修完？

（先写出数量关系式，再列综合式，不计算）

3、两辆汽车分别从两地相向开出，甲车每小时行48.3千米，乙车每小时行51.7千米，经过6.3小时两车在途中相遇，两地间的公路长多少千米？

4、李江买2支铅笔和6本练习本一共用了4.20元，每支铅笔0.60元，每本练习本多少元？

5、一个长方形的宽是4米2分米，长是宽的4倍，这个长方形的面积是多少平方米？

6、五年级某班的一次身高调查中。

男生28人，平均身高1.42米；女生22人，平均身高1.45米。

这个班同学的平均身高是多少米？

7、一批煤，按计划每天烧5.4吨计算，可烧50天。

实际每天可节约0.4吨，这批煤实际可用多少天？

（先用表格整理条件、问题，再解答）

烧煤总量

每天烧煤量

烧的天数

原计划

实际

8、在一次救灾捐款中，第一小组12人，共捐得人民币960元，第二小组8人，共捐得人民币1240元。

两个小组平均每人捐人民币多少元？

9、新丰农具厂赶制540件农具，前10天平均每天制42件，照这样计算余下的能不能在3天内完成？

（用两种方法解答）

小学五年级数学上册复习教学第三单元观察物体

知识点归纳总结

从不同的角度观察物体，看到的形状可能是不同的；观察长方体或正方体时，从固定位置最多能看到三个面。

人教版五年级数学第九册第三单元测试卷

（温馨提示：

卷面整洁2分）

一、口算。

（6分）

2.2×6﹦8.4÷0.4﹦9÷5－1.9÷5﹦

4.5÷0.9﹦2.5×4﹦25×3.3×0﹦

2.5×4﹦0.3÷0.1﹦37.2×99＋37.2﹦

4.5×2=7.8+0.22=2－0.64－0.36﹦

3.4×0.4=12.6－0.9=2－1.64－0.36﹦

1.2÷0.04=0.42÷7=1.25×3.3×0﹦

0.9＋2.01=2.97÷100=20－3.7－7.3=

6.3+7=2.19＋9.1=5×0.75÷1.5×0.75=

二、知识迷宫我来闯。

（每空1分，共19分）

1、把一个正方形的魔方放在桌子上，从正面、上面、左面看到的都是（）。

2、一个足球放在桌子上从左面看到的是（）。

3、一个物体放在桌子上，从上面看到的是，这个物体可能是（）。

4、下面的图形分别从哪个位置看到的。

①

（）（）（）

②

（）（）（）

③

（）（）（）

④

5、数一数，下面的物体是由几个正方体摆成的？

（）个（）个（）个（）个

三、我当小判官。

（5分）

1、18.0544444……的循环节是“054”。

（）

2、两个小数相乘的积一定比1小。

（）

3、一个不为零的数除以大于1的数，商一定比原数小。

（）

4、看一个长方体，最多只能看到它的三个面。

（）

5、0.9除以8.1的商是9。

（）

四、众说纷纷我来选。

（5分）

1、3.5÷0.01与3.5×0.01的计算结果比较（）

A、商较大B、积较大C、一样大

2、下面物体都是由5个正方体摆成的。

ABCD

EFG

①从正面看到的图形是的有（）

②从左面看到的图形是的有（）

③从左面看到的图形是的有（）

④从上面看到的图形是的有（）

五、我是计算能手（27分）

1、用竖式计算，得数保留两位小数（6分）

8.796×0.2510.5÷0.757÷19

2、能简算的要用简便方法计算（18分）

7.6×5.3+3.7×7.6（3.7+17×0.4）÷3.575.36÷12—4.32×0.5

8.8×0.12524.1×1.5+7.59×156.6÷（0.68+0.42）

3、文字题（只列式不计算）（3分）

1）7.3与2.7的和，去乘0.3除6.9的商，结果是多少？

（1分）

2）3.6与2.5的积，加上7.2所得的和的一半是多少?

（1分）

六、下面三个同学分别看到的是什么形状，你能试着画一画吗？

（6分）

小芳（上面）

小强

小亮（正面）

小芳看到的小亮看到的小强看到的

七、生活中的数学。

（每题5分，共30分）

1、

这辆车每小时行驶65千米，几小时可到达乙地？

（得数保留一位小数）

2、一块地有2.5公顷，用2台同样的抽水机浇水，需要5小时，平均每台抽水机每小时可以浇地多少公顷？

3、一批货物有43.2吨，每辆货车每次运2.4吨，3辆车一起运，几次能运完？

4、学校粉刷教室，需用涂料224千克，每桶涂料35千克，至少应买多少桶？

5、小东从家到学校，如果每分走75米，要12分钟到达；现在要提前2分钟到达，每分要走多少米？

6、一种瓶装橙子粉，每冲一杯需要16克橙子粉和9克方糖，冲完这瓶橙子粉，

大约需要多少千克方糖？