六年级品社第一单元备课教学设计.docx

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六年级品社第一单元备课教学设计

活动主题

 1.新中国的诞生

年

级

 六年级

主备

老师

备课时间

2月日

活动

目标

 情感目标：

激发学生热爱祖国、热爱中国共产党的感情。

能力目标：

能说出新中国日益发达强盛的事例，培养学生收集资料、处理信息的能力。

认知目标：

了解新中国成立后，中国人民行使着当家作主的权利，知道新中国成立的基本概况及历史意义。

教学重难点

 了解新中国成立后，中国人民行使着当家作主的权利，知道新中国成立的基本概况及历史意义。

能说出新中国日益发达强盛的事例，培养学生收集资料、处理信息的能力。

活动准备

 节选《开国大典》录像片段及《歌唱我们的祖国》歌曲。

教学过程：

主题一中国人民站起来了

活动环节

二次备课

第一课时

1.师生谈话，导入新课

⑴同学们，你们知道10月1日是什么节日吗？

为什么将10月1日作为国庆节？

⑵你们知道第一个国庆节是在那一年吗？

⑶激情入题：

是啊，1949年10月1日，是中华人民共和国举行开国大典的日子，也是新中国的第一个国庆节。

在隆重的开国大典仪式上，国歌齐奏，礼炮齐鸣，天安门广场上万众欢腾。

毛泽东主席在天安门城楼上，亲手升起了第一面五星红旗，并向全世界庄严宣告：

中国人民站起来了！

从此，中国结束了100多年来被侵略、被奴役的历史，成为一个独立自主的国家。

同学们你们想看看开国大典那庄严热烈的场面吗？

2.观看影片，孕育感情

⑴播放CD带《开国大典》片段。

⑵看完了录像，让你最难忘的情景有哪些？

⑶开国大典上，人们为什么那样如痴如醉地欢呼呢？

⑷如果你就是开国大典中的一位群众，那时你的心情会是怎样的呢？

你会怎么做呢？

⑸小结：

全中国人民永远都不会忘记开国大典那激动人心的场面，因为她开创了古老中国的新纪元。

3.读书讨论，了解史实

⑴自由读一读课文第2页。

⑵讨论：

①你从这段文字中知道了哪些史实？

②国旗图案是怎样构成的？

说说国情的底色及其五星排列的意义。

③你知道这意义鲜明的五星红旗是谁设计的吗？

能讲一讲五星红旗设计过程中的动人故事吗？

④先唱一唱国歌，体会人民当家作主的朴实而真挚的情感；再议一议：

国歌是谁创作的？

是在什么历史背景下创作的？

为什么把《义勇军进行曲》定为中华人民共和国国歌？

⑶小结：

1949年9月，在北京隆重召开的中国人民政府协商会议，是一次全国人民大团结的空前盛会，选举产生了中华人民共和国中央人民政府主席，确定了国旗、国歌和首都，为新中国的诞生与发展起到了巨大的作用，具有非常重要的意义。

板书设计：

1、中国人民站起来了

主题一新中国的诞生

开国大典第一届政协会议（国家主席国旗国歌首都）

补充：

检查预习，学生交流预习所知。

第二课时

废墟上的巨变

1.问题讨论，铺垫认知情感

⑴这节课，老师想问大家一个问题：

工人靠做工挣钱而生存，那农民主要依靠什么而生存？

（揭示土地对农民的重要意义）

⑵有谁知道，新中国成立前，中国的土地制度是怎样的？

你是怎么知道的？

⑶那么多的农民，那么少的土地，他们怎么生存啊，说说他们的生活有多么艰难。

⑷小结：

是啊，土地是广大农民赖以生存的根基。

解放前，大多数农民没有自己的土地，饱受着地主的残酷压迫和剥削，常年辛勤劳作，却过着吃不饱、穿不暖的日子，他们多么希望有自己的土地，能过上吃饱饭的日子呀！

新中国成立后，国家把土地分给了农民，农民成了土地的主人。

农民真高兴啊！

2.读图学文，体验农民幸福

⑴读第3页插图，说说每一幅图画的是什么。

⑵从这些图中你们知道了什么？

说说农民有了土地，为什么那么高兴呢？

⑶为什么说农民选举自己的代表就是“行使当家作主的权利”？

你是怎么理解的？

⑷农民翻身得解放的事例还有那些？

你收集到了哪些相关资料？

小组内相互讲讲，推荐一名同学到班上讲。

3.讨论交流，感知工业巨变

⑴启发谈话：

新中国成立了，中国人民站起来了，不仅体现在农民有了土地，当家作主了，而且还体现在工业的巨变上。

现在我们来学习课文的第三部分。

⑵自主地读文读图（第5——6页）。

⑶相互交流

①解放前，我国的工业基础是怎样的？

②在工业发展上，从哪些方面说明“中国人们站起来了”？

⑷除此外，解放后，我国工业还取得了哪些成就？

⑸读一读第6页方框中的文字，谈谈自己的体会。

⑹小结：

新中国成立时，中国的工业是百废待兴，几乎是从零开始。

在中国共产党的领导下，广大工人和知识分子以极大的热情，投入到了社会主义建设中，煤炭、钢铁、石油产量直线上升，科学技术飞速发展，汽车、飞机、核工业、人造卫星等创造了一个有一个的中国第一。

4.骄傲啊，中国走向了世界舞台

⑴中国人们站起来了，还应该在国际上取得重要地位，同世界各国建立和平友好的国际关系。

新中国成立后，我国在外交上取得了哪些成就。

⑵自主地读文读图（第7——8页）。

⑶相互交流基本要点。

⑷延伸：

到目前为止，我国已同多少个国家建立了正式外交关系？

⑸讨论：

有人说“弱国无外交”，谈谈你对这句话的理解。

⑹看到自己国家日益强大，一步步走上世界舞台，作为一个中国人，此时此刻，你有怎样的感受？

又想说些什么呢？

5.总结谈话，欣赏歌曲结束全课

⑴通过本课学习，你有哪些收获？

⑵除课文介绍外，你还从哪些方面看出中国人民在中国共产党的领导下，自力更生，发愤图强，社会主义革命和建设取得了巨大的成就。

愿我们的祖国越来越强大，让我们带着对伟大祖国的深深祝福，用我们的歌声结束全课的学习。

板书设计

主题二废墟上的巨变

新中国的第一：

第一辆解放牌汽车

第一座铁路公路两用桥武汉长江大桥

第一颗原子弹爆炸成功

第一颗人造卫星“东方红一号”发射成功

教后反思:

在教学中,教师要创造性地运用教材。

在教学内容中,增加富有时代气息的内容,拉近教材和现实社会生活之间的距离,不断提高教学的实效,增强课堂教学的活力。

选择了学生亲身经历的社会事件,极大地调动了学生学习的欲望,拉近了学生与道德标准之间的距离,从而有效地提高了学生的道德认识。

活动主题

2、改革开放奔小康

年

级

 六年级

主备

老师

执教

时间

2月日

活动

目标

情感目标：

以改革开放的鲜活事例激发学生强烈的民族自豪感。

能力目标：

树立为建设全面小康社会而努力学习的志向。

认知目标：

知道十一届三中全会确立的改革开放的政策，使国家走向全国正在从小康生活走向全面小康社会。

教学重难点

知道十一届三中全会确立的改革开放的政策，使国家走向全国正在从小康生活走向全面小康社会。

以改革开放的鲜活事例激发学生强烈的民族自豪感。

树立为建设全面小康社会而努力学习的志向。

活动准备

1.调查了解和亲身感受到自己家庭及周围社会发生的巨大变化。

2.收集整理“小康生活”“全面小康社会”的相关资料；准备歌曲《春天的故事》CD带；邓小平爷爷画像；制作《可爱的家乡》课件。

活动环节

二次备课

第一课时

1.歌曲导入，引导自主学习

⑴引言谈话：

同学们，你们知道课前播放的这首歌的歌名吗？

主要歌颂的是什么？

听着这首歌或唱着这首歌，你有着怎样的感受？

⑵小结揭题：

是啊，1978年12月18日至22日，中国共产党在北京召开了十一届三中全会。

在这次会议上，以邓小平爷爷为核心的党中央，确立了改革开放的政策，从此，中国走上了一条强国富民之路。

今天我们一起来学习第二课《改革开放奔小康》。

⑶读了这个课题，你想通过今天的学习，弄清哪些问题呢？

（学生提出问题）

⑷同学们提出了这么多的学习问题，大家想用哪些好的学习方法解决这些问题呢？

（小组交流）

2.读书交流，感悟发展之快

⑴导语：

同学们，十一届三中全会以来，我国人民的物质生活和精神生活发生了巨大的变化，大江南北，到处都可以感受到祖国繁荣昌盛。

那么，中国共产党是怎样带领全国人民改革开放奔小康的呢？

下面请同学们自主读课文，看课文是从哪几个方面向我们介绍的。

⑵学生自主地读书，感知整体变化：

国家走向富强、人民走向富裕。

⑶具体讨论：

十一届三中全会以来，中国共产党怎样引领我们的国家一步一步走向富强的？

①从课文的哪些地方看出我们的国家在走向富强？

②学情预设及引导：

当学生谈到特区建设时，相机播放《“不夜城“——深圳》课件，让学生感受到以深圳为代表的社会经济、科学技术、文化教育等各个领域发展速度之快。

当学生谈到“863”科技成果时，引导学生交流课前了解到的有关生物、航天、信息、激光、自动化、能源和新材料等七个方面高科技领域的成就，并说说了解这些成就后的感受。

高校发展快、人才培养力度加强，是国家走向富强的重要措施。

3.拓展延伸，强化发展概念

⑴我们的国家发展之快，除课文介绍的这些资料外，你还收集到哪些资料也足以说明我们的国家正在一步步走向富强？

⑵小结：

同学们课外收集到的资料真多！

从大家的交流介绍中，我们切实感到在十一届三中全会毅力啊，各行各业取得的成就是巨大的，发展速度是非常之快的，我们的祖国正在一步步走向富强。

4.课件展播，感知家乡变化

⑴通过前面的学习交流，我们已经感受到祖国各地、各行各业发展都非常迅速，其实我们的家乡——近些年发生了哪些变化吗？

现在就让我们一起来欣赏一个录像片《可爱的家乡》。

⑵课件展播《可爱的家乡》。

⑶讨论育情：

①从这段录像中看到了家乡有哪些变化？

②观看了这段录像后，有怎样的感受？

想说些什么呢？

⑷小结。

家乡的变化可真大啊。

昔日的小巷道，如今变成宽阔的马路；昔日低矮的平房，如今变成了高楼大厦；昔日的废弃物堆积的废墟地，如今变成了人们休闲的场所。

家乡的变化正是我们的国家发展的缩影。

板书设计

主题一国家走向富强

建立经济特区深圳“一夜城”

863计划

恢复高考招生制度1977

第二课时

1.过度谈话，导入新课

通过上节的学习，已经知道了我们的国家在十一届三中全会以来所发生的巨大变化，取得的巨大变化，取得的巨大成就，作为一个中国人，我们感到骄傲自豪。

再看我国人民的生活也越来越幸福。

这节课我们接着学习课文的第二部本《人民走向富裕》。

2.读书讨论，感受富裕景象

⑴读课文第二部分内容第12——13页内容。

⑵交流：

从哪些地方看出我国人民正在走向富裕？

⑶读教材第15页内容。

说说人们的日常生活中有哪些富裕的表现。

3.回顾现状，体验小康生活

⑴十一届三中全会以来，人民的生活确实越来越富裕了。

在课前，老师布置同学们观察自己家庭的家居布置及生活情况，菜饭全国自己的爸爸妈妈、爷爷奶奶，了解你的家庭在近些年来发生了哪些变换。

大家都按要求做了吗？

谁愿意把自己采访的情况向大家介绍介绍？

⑵说说生活在这样的家庭环境中，你还为你的家人有怎样的感受。

能把这些感受将给同学听听吗？

⑶过度谈话：

听了大家的介绍，我觉得很多同学的家庭已步入了“小康生活”。

那么，大家知道什么叫“小康生活”吗？

他的基本标准是怎样的？

⑷畅想未来。

党的十六大提出了我国建设未来小康社会的发展目标，想想，再过10年、20年，我国人民的生活状况又会是怎样的？

4.歌曲欣赏，歌颂“改革开放”政策好

⑴十一届三中全会以来，我国确实发生了翻天覆地的变化，社会主义现代化建设取得的巨大成就。

人们的生活水平得到了大幅度的提高，你们知道靠的是什么吗？

⑵你们知道是么是“改革开放吗”？

这一富国强民的政策是谁提出来的呢？

邓小平爷爷虽然已离开了我们，但他为中国的建设与发展而做出的杰出贡献，我们每个中国人都不会忘记，我们永远怀念这位伟人。

全国人民在中国共产党的领导下，深化改革，共建共同富裕的小康社会。

⑶再次欣赏歌曲《春天的故事》，激发学生对邓小平爷爷的怀念之情。

板书设计

人民走向富裕

家庭联产承包责任制

惠民政策（城市最低生活保障制度......）

活动主题

 3、走进新时代

年

级

 六年级

主备

老师

备课

时间

2月日

活动

目标

 情感目标激发学生民族自信心和自豪感。

能力目标激励学生树立为祖国发展而学习的志向。

认知目标深刻感受我国改革社会主义建设事业取得的巨大成就。

教学重难点

激励学生树立为祖国发展而学习的志向。

深刻感受我国改革社会主义建设事业取得的巨大成就。

活动准备

 录制歌曲《走进新时代》《祝福你，中国》；剪制《“神六”回家》实况录像片段；收集青藏铁路、西气东输、南水北调工程图及有关祖国快速发展的资料。

活动环节

二次备课

第一课时

1.回眸“神六”回家，育情导入课题

⑴回眸“神六”：

同学们，你们还记得“2005年10月17日”这一天吗？

那是一个怎样的日子？

让我们再一次回眸那令每一个中国人、每个华人为之兴奋、骄傲的一幕。

（播放《“神六”回家》录像片段）

⑵看了这段录像，此时此刻你有怎样的感受呢？

⑶激情导入：

是啊，2005年10月17日凌晨4时33分，“神舟”六号宇宙飞船在太空历时155个小时后安全回家了。

当费俊龙、聂海胜两位航天员走出返回舱时，全中国人民沸腾了！

“神六”安全回家，显示出我国强大的科技力量。

它不仅解决了多人长时间在太空飞行、工作和生活的关键技术，而且完成了有人参与的空间科学实验。

中国人真了不起，中国真伟大！

我国的航天技术走进了一个新时代。

今天，就让我们带着对伟大祖国改革巨变的自豪感，一起学习第三课《我们走进新时代》。

2.自主读书交流，整体感知教材

⑴过度谈话：

常言说，发展才是硬道理。

驶入新世纪的中国，以前所未有的发展速度，在全国奔小康的大道上迅猛前进，课文列举了而这方面的很多案例。

请同学们先读一读课文，再说说我们的国家还有哪些方面入了快车道、走进了新时代。

⑵读书后交流

3.具体分析讨论，感悟发展之快

⑴举例说说我国怎样进入了发展的快车道。

⑵分小组讨论。

⑶小组代表汇报发言。

青藏铁路

①谁能向大家介绍有关青藏铁路的情况？

②除教材介绍外，你还有哪些补充。

③小结：

在素有“世界屋脊”之称的青藏高原上修筑铁路，是我国铁路史上新的突破，也创造了世界铁路发展史上的奇迹。

青藏铁路的修建，将有力地推动我国西部经济的快速发展。

西气东输

①“西气东输”是我国实施西部大开发的又一重大举措，是我国进入新世纪后启动的最大工程。

谁能详细介绍介绍有关这方面的情况？

②解释什么叫“西气东输”。

③小结：

“西气东输”不仅充分有效地利用了西部优质天然气的能源，而且减少了环境污染，更重要的是方便了东部地区人民的生活。

南水北调

①什么叫“南水北调”？

②“南水北调”工程的启动，也是我们国家走进新时代的重要标志。

谁能详细介绍一下“南水北调”工程的具体情况？

③小结：

“南水北调”工程的建成，将有效缓解我国北部及西北部降水量不足、旱情严重的状况，为促进其经济的快速发展起到了积极的推动作用。

航天技术

①杨利伟叔叔乘“神舟”五号载人飞船安全的太空之旅，“神舟”六号会见，都说明了我国航天科技进入了国际领先水平。

具体讲讲我国航天技术的成就。

②（补充材料）酒泉、西昌、太原三个航天器发射场建成，圆满完成了各种运载火箭的飞行试验和各类人造卫星、试验飞船的发射任务。

中国已建成完整的航天测控网，包括陆地测控站和海上测控船的航天测控任务。

中国航天测控网已具备国际联网共享测控资源的能力，测控技术达到了世界先进水平。

这一切都说明了我国高新科技事业进入全新时代。

板书设计

3、我们走进新时代

青藏铁路

南水北调

西气东输

“神舟”五号

第二课时

1.复习谈话导入，引入主体学习

⑴复习导语：

同学们，通过上节课的学习，已经知道了我国在铁路建设、水利工程、航天技术等多方面取得了举世瞩目的成就，让我们每个中国人为之自豪。

其实，我们国家的建设与发展成就还体现在很多方面，比如我国的统一大业确实进入了一个崭新时代，这也是教材中介绍的一个重要内容。

现在我们继续学习第三课第二部分《统一大业在推进》。

⑵请你举例讲一讲香港、澳门回归祖国后发生的巨大变化或内地支援香港、澳门的事例。

⑶从电视新闻中，你了解到了海峡两岸关于“三通”的新信息吗？

说给大家听听。

⑷你还知道我国统一大业发展的哪些情况？

⑸小结：

我们相信，在海峡两岸人民的共同努力下，台湾同胞回归祖国，实现祖国的完全统一的日子已经为期不远了，海峡两岸亲人团聚那一天一定会到来的！

2.教材拓展延伸，深化发展认识

⑴承接过渡：

同学们，通过学习讨论，我们确实感到祖国在这些年以快速、稳步发展的步履，向世人展示了强大中国的综合国力。

我想问大家：

除了教材介绍的外，你们还知道我们的国家在哪些方面走进了新时代？

⑵分组交流课外收集、调查的相关资料，然后小组选派代表在班上交流。

⑶小结：

同学们收集到的资料真多，从中看到祖国发展之快，各行各业都走进了新时代。

3.畅谈学习体会，激发爱国热情

⑴过渡谈话：

各行各业的飞速发展，说明了我国的综合国力不断增强，真正成为世界强国。

此时此刻，作为一个中国人，当你知道自己的祖国有如此成就时有怎样的感想？

又想说些什么呢？

⑵你知道我们国家为什么会去的如此巨大的成就吗？

⑶小结：

是啊，在中国共产党的领导下，勤劳智慧的中国人民发愤图强，开拓创新，伟大的祖国在世界发展史上掀开了崭新的一页，我们每一个中国人为此而感到无比的骄傲与自豪。

让我们带着对祖国美好的祝福，一起随着音乐齐唱歌曲《祝福你，我的祖国》，祝伟大的祖国永远年轻、永远蓬勃！

祝祖国的更美好！

板书设计

统一大业在推进

香港回归1997.7

澳门回归1999.12

努力实现台湾回归

教学反思：

《品德与社会》一项主题活动的开展,可以有课前准备阶段,也可以有课后延伸活动。

课堂上,教师在讲授教材内容的同时,放手让学生交流、讨论自己课前所搜集的材料及所产生的感受。

这样课内向课外的延伸,课本知识与课外知识的结合,课堂学习与课外学习的交融,不仅使学生掌握了更多的知识,而且帮助他们增强了自主学习的意识。