成都市初中毕业实验操作考试物理答案.docx

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成都市初中毕业实验操作考试物理答案

学校　　姓名　　准考证号　　实验操作统考号

2014年成都市初中毕业实验操作考试

物理

试题1用温度计测量水的温度

一、实验目的：

练习估测水的温度，用温度计测水的温度。

二、实验器材：

温度计，分别装有热水和冷水的两个烧杯。

三、实验步骤及评分标准

实验步骤

操作要求及评分标准

满分

（10分）

得分

备注

1、检查器材。

观察温度计的量程和分度值

1分

2、估测热水的温度。

把手指伸入水中，把估测的温度记录下来，记录温度要有数字和单位（估测温度误差小于或等于20℃）

1分

3、用温度计测热水的温度。

1、手持温度计的上端，将温度计的玻璃泡全部浸入水中，温度计不要碰到杯底和杯壁。

（1分）

2、待温度计示数稳定后再读数，读数时温度计继续留在水中，视线与温度计中液柱的上表面相平。

（1分）

3、记录测量结果要有数字和单位。

（1分）

3分

4、估测冷水温度。

参照步骤2评分标准

1分

5、用温度计测冷水的温度。

参照步骤2评分标准。

3分

6、整理器材。

把器材放回原位，动作要轻。

1分

合计

10分

主考教师监考教师总分

学校　　姓名　　准考证号　　实验操作统考号

2014年成都市初中毕业实验操作考试

物理

试题2用天平和量筒测定固体的密度

一、实验目的：

用天平和量筒测金属块的密度。

二、实验器材：

已调平待用的托盘天平、砝码、镊子、量筒、金属块、烧杯和水。

三、实验步骤及评分标准

实验步骤

操作要求及评分标准

满分

（10分）

得分

备注

1、检查器材

检查器材是否齐全，观察天平横梁是否平衡。

1分

2、测量金属块质量。

测量并记录金属块的质量。

3分

3、测金属块的体积。

把烧杯中适量的水倒入量筒中，记录水的体积，再将金属块放入量筒，记录金属块和水的总体积，计算出金属块的体积。

4分

4、计算金属块的密度。

计算金属块的密度并填表。

1分

5、整理器材。

用镊子把砝码放回盒中，游码拨至零刻度。

将量筒中的水倒回烧杯。

1分

合计

10分

主考教师监考教师总分

学校　　姓名　　准考证号　　实验操作统考号

2014年成都市初中毕业实验操作考试

物理

试题3探究影响摩擦力大小的因素

一、实验目的：

探究压力的大小和接触面粗糙程度对滑动摩擦力大小的影响。

二、实验器材：

木块，砝码，弹簧测力计，毛巾。

三、实验步骤及评分标准

实验步骤

操作要求及评分标准

满分

（10分）

得分

备注

1、检查器材。

观察并记录弹簧测力计的量程、分度值（1分），观察弹簧测力计的指针是否指到零刻度线，有调零的意识（1分）。

2分

2、第一次测量。

用弹簧测力计拉着木块在水平桌面上匀速运动。

（1分）测量并记录滑动摩擦力。

（1分）

2分

3、第二次测量。

。

将砝码放在木块上，匀速拉动木块，（1分）测量并记录滑动摩擦力。

（1分）

2分

4、第三次测量。

将毛巾平铺在水平桌面上，匀速拉动木块。

（1分）测量并记录滑动摩擦力。

（1分）

2分

5、整理器材。

把器材整理还原。

1分

6、得出结论

根据数据分析，得出正确结论。

1分

合计

10分

主考教师监考教师总分

学校　　姓名　　准考证号　　实验操作统考号

2014年成都市初中毕业实验操作考试

物理

试题4测定平均速度

一、实验目的：

测定小车的平均速度。

二、实验器材：

停表，带刻度的木板（或轨道小车），小车，弹簧片，木块，刻度尺。

三、实验步骤及评分标准

实验步骤

操作要求及评分标准

满分

（10分）

得分

备注

1、检查器材。

观察停表的量程和最小刻度。

练习使用停表。

2分

2、组装斜面。

将木板用木块组装成斜面（倾角控制在20°以内），将弹簧片固定在斜面底端。

2分

3、实验测定。

（1）将小车从斜面顶端由静止滑下，并开始计时；小车到达斜面底端停止计时。

（1分）

（2）记录小车的运动时间，测量小车运动的路程（1分）

（3）进行第二次测量，（2分）

（4）分别计算两次小车的平均速度。

（1分）

5分

4、整理器材。

把器材放回原位。

1分

合计

10分

主考教师监考教师总分

学校　　姓名　　准考证号　　实验操作统考号

2014年成都市初中毕业实验操作考试

物理

试题5探究凸透镜的成像特点

一、实验目的：

探究凸透镜成放大和缩小实像的条件。

二、实验器材：

光具座、标明焦距的凸透镜、光屏、蜡烛、火柴。

三、实验步骤及评分标准

实验步骤

操作要求及评分标准

满分

（10分）

得分

备注

1、检查器材。

检查器材是否齐全、完好，记录凸透镜的焦距。

1分

2、安装器材。

1、把凸透镜、光屏安装在光具座上，位置基本正确。

（1分）

2、点燃蜡烛，安装在光具座上，调节高度，使透镜、光屏和烛焰中心大致在同一高度。

（2分）

3分

3、进行实验。

1、找出2倍焦距点，移动物体到2倍焦距以外某处，再移动光屏直到屏幕上成倒立缩小的清晰实像为止，记下此时对应的物距。

（2分）

2、移动物体到2倍焦距以内某处，再移动光屏直到屏幕上成倒立放大的清晰实像为止，记下此时对应的物距。

（2分）

4分

4、整理器材。

熄灭蜡烛，将凸透镜、光屏取下放回原处。

1分

5、得出结论。

根据观察和数据分析，得出正确结论。

1分

合计

10分

主考教师监考教师总分

学校　　姓名　　准考证号　　实验操作统考号

2014年成都市初中毕业实验操作考试

物理

试题6测定小灯泡的功率

一、实验目的：

测小灯泡的额定功率。

二、实验器材：

小灯泡（2.5V），电池组（2节干电池串联），电压表（3V、15V）电流表（0.6A、3A），滑动变阻器，开关，导线。

三、实验步骤及评分标准

实验步骤

操作要求及评分标准

满分

（10分）

得分

备注

1、检查器材。

观察电压表和电流表量程，观察小灯泡的额定电压，并记录。

检查开关是否断开。

1分

2、连接电路。

按照实验电路图正确连接电路。

2分

3、在额定电压下，测小灯泡额定电流。

移动滑动变阻器滑片，使小灯泡两端的电压等于额定电压，记录电压表示数。

（1分）

读出电流表示数并记录。

（1分）

观察并记录小灯泡亮度是否正常，断开开关。

计算并记录小灯泡的额定功率。

（1分）

3分

4、在低于额定电压时测小灯泡的功率。

移动滑动变阻器的滑片，使小灯泡两端电压低于额定电压，认读并记录电压、电流。

（2分）

观察并记录小灯泡发光情况，断开开关。

计算并记录小灯泡的功率。

（1分）

3分

5、整理器材。

把器材放回原位。

1分

合计

10分

主考教师监考教师总分

学校　　姓名　　准考证号　　实验操作统考号

2014年成都市初中毕业实验操作考试

物理

试题7用电压表测串联电路中的电压

一、实验目的：

练习使用电压表，研究串联电路中的电压关系。

二、实验器材：

电池组（2节干电池串联），电压表一只（量程：

3V、15V），2个灯泡（额定电压不同，按照图连好，待用），1个开关，若干条导线。

三、实验步骤及评分标准

实验步骤

操作要求及评分标准

满分

（10分）

得分

备注

1、检查器材。

检查仪器是否齐全、完好，已连接好的那部分电路是否连接无误，观察电压表的量程和分度值。

2分

2、连接电池组和开关。

把电池组和开关正确连入电路，开关连入电路前，必须断开。

1分

3、测L1两端电压。

1、正确选择量程，电压表与L1并联，正负接线柱连接无误。

（1分）

2、正确计数并记录。

（1分）

2分

4、测L2两端电压。

参照步骤3的标准

2分

5、测L1与L2两端的总电压，分析数据得出结论。

1、正确选择电压表量程，电压表与待测电路两端并联，正负接线柱连接无误。

（1分）

2、正确计数并记录，填写实验结论。

（1分）

2分

6、整理器材。

只要求断开开关，其它不作要求。

1分

合计

10分

主考教师监考教师总分

学校　　姓名　　准考证号　　实验操作统考号

2014年成都市初中毕业实验操作考试

物理

试题8用电压表和电流表测电阻

一、实验目的：

练习用伏安法测电阻。

二、实验原理：

根据欧姆定律I=U/R得R=U/I。

三、实验器材：

如图所示连好的电路［电压表（量程：

3V、15V），电流表（量程：

0.6A、3A），待测电阻（10～30Ω）开关，导线，电池组（2节干电池串联），滑动变阻器］。

四、实验步骤及评分标准

实验步骤

操作要求及评分标准

满分

（10分）

得分

备注

1、检查器材。

观察电压表和电流表量程并记录。

检查开关是否断开。

2分

2、测量、记录。

三次移动滑动变阻器滑片，分别记录三组对应的电压、电流表示数。

6分

3、计算电阻。

断开开关。

计算并记录待测电阻R1两

2分

4、整理器材。

本考核不作要求。

0分

合计

10分

主考教师监考教师总分

学校　　姓名　　准考证号　　实验操作统考号

2014年成都市初中毕业实验操作考试

物理

试题9探究杠杆的平衡条件

一、实验目的：

探究杠杆的平衡条件。

二、。

实验器材：

带刻度的杠杆和支架，2个细环，钩码（6—8个，每个质量相等并标明质量大小）。

三、实验步骤及评分标准

实验步骤

操作要求及评分标准

满分

（10分）

得分

备注

1、检查器材。

观察并记录杠杆标尺的分度值和每一个钩码的重力。

2分

2、调节杠杆平衡。

把杠杆放在支架上，两个细环位于支点两侧并与支点等距，调节杠杆两端平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡。

2分

3、第一次测量。

利用细环在杠杆两边挂上不同数量的钩码，调节钩码的位置，使杠杆在水平位置重新平衡。

测量并记录动力、阻力、动力臂、阻力臂。

2分

4、第二次测量。

改变杠杆两边的钩码数量，调节钩码的位置，使杠杆在水平位置重新平衡。

再次测出动力、阻力、动力臂、阻力臂。

2分

5、整理器材

正确测量并正确记录数据。

1分

6、得出结论

根据观察和数据分析，得出正确结论。

1分

合计

10分

主考教师监考教师总分

学校　　姓名　　准考证号　　实验操作统考号

2014年成都市初中毕业实验操作考试

物理

试题10研究电磁铁

一、实验目的：

研究电流对电磁铁磁性的影响。

二、实验器材：

如图所示连好的部分电路（电池组、开关、导线、滑动变阻器、电流表），一小堆大头针，电磁铁。

三、实验步骤及评分标准

实验步骤

操作要求及评分标准

满分

（10分）

得分

备注

1、检查器材。

检查器材是否齐全，预接电路的开关是否断开，滑动变阻器是否处于接入阻值最大的状态。

2分

2、连接实验电路。

将电磁铁的线圈接入电路。

2分

3、研究电磁铁磁性与电路通断的关系。

断开开关，观察断电时，电磁铁是否吸引大头针。

闭合开关，观察电磁铁吸引大头针的现象。

断开开关，记录实验现象。

2分

4、研究电磁铁磁性强弱与电流大小的关系。

闭合开关，移动变阻器滑片，使电流增大，观察电磁铁吸引大头针的数目有什么变化，断开开关，记录实验现象。

3分

5、整理器材。

将大头针收拢，电磁放回原处。

1分

合计

10分

主考教师监考教师总分