成都市初中毕业实验操作考试物理试题.docx
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成都市初中毕业实验操作考试物理试题
学校 姓名 准考证号 实验操作统考号
2014年成都市初中毕业实验操作考试
物理试题1用温度计测量水的温度
一、实验目的
练习估测水的温度，用温度计测水的温度
二、实验器材
温度计，分别装有热水和冷水的两个烧杯。
三、实验操作步骤及要求
1、检查器材。
2、估测热水的温度。
3、用温度计测热水的温度，操作正确。
4、估测冷水温度。
5、用温度计测冷水的温度，操作正确。
6、整理器材。
五实验记录
1、观察器材；温度计的量程 ，分度值 。
2、记录数据：
手指的感觉（热或冷）
估测温度
实测温度
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2014年成都市初中毕业实验操作考试
物理试题2用天平和量筒测定固体的密度
一、实验目的
用天平和量筒测金属块的密度。
二、实验器材
已调平待用的托盘天平、砝码、镊子、量筒、金属块、烧杯和水。
三、实验操作步骤及要求
1、检查器材。
2、用天平测量金属块的质量。
3、测金属块的体积。
4、计算金属块的密度。
5、整理器材。
四、实验记录
金属块的质量（g）
量筒中水的体积（cm3）
量筒中水和金属块的总体积（cm3）
金属块的体积（cm3）
金属块的密度（g/cm3）
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2014年成都市初中毕业实验操作考试
物理试题3探究影响滑动摩擦力大小的因素
一、实验目的
探究压力的大小和接触面的粗糙程度对滑动摩擦力大小的影响。
二、实验器材
木块，砝码，弹簧测力计，毛巾。
三、实验操作步骤及要求
1、检查器材：
观察弹簧测力计的量程和分度值，观察弹簧测力计的指针是否指在零刻线处。
2、木块在水平桌面上运动，测出压力F=G木块时，木块受到的滑动摩擦力。
3、改变压力，将砝码放在木块上，测出木块压力F>G木块时，木块受到的滑动摩擦力。
4、改变接触面的粗糙程度，将毛巾平铺在水平桌面，测出压力F=G木块时，木块在毛巾表面运动所受到的滑动摩擦力。
5、整理器材。
四、实验记录
1、弹簧秤的量程为 N，分度值为N。
2、记录数据：
实验次数
接触表面
压力F
滑动摩擦力f/N
1
木—木
F=G木块
2
木—木
F>G木块
3
木—毛巾
F=G木块
3、实验结论：
在接触面相同时，越大，滑动摩擦力越大；在压力相等的情况下，接触面越粗糙，滑动摩擦力。
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2014年成都市初中毕业实验操作考试
物理试题4测定平均速度
一、实验目的
测定小车的平均速度。
二、实验器材
停表，带刻度的木板（或轨道小车），小车，弹簧片，木块，刻度尺。
三、实验操作步骤及要求
1、检查器材。
2、将木板用木块组装成斜面（倾角控制在20°以内）。
将弹簧片固定在斜面底端。
3、将小车从斜面顶端由静止滑下，并开始计时；小车到达斜面底端停止计时。
4、记录小车的运动时间，测量小车运动的路程。
5、重复步骤2—4，进行第二次测量。
6、分别计算两次小车的平均速度。
7、整理器材，摆放整齐。
四、实验记录
物理量
路程s
时间t
平均速度
第一次
第二次
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2014年成都市初中毕业实验操作考试
物理试题5探究凸透镜的成像特点
一、实验目的探究凸透镜成放大和缩小实像的条件。
二、实验器材光具座、标明焦距的
三、实验操作步骤及要求
1、检查器材，了解凸透镜焦距，并记录。
2、安装器材，调节凸透镜、光屏、蜡烛高度一致。
3、找出2倍焦距点，移动物体到2倍焦距以外某处，再移动光屏直一屏幕上成倒立缩小的清晰实像为止，记下此时对应的物距。
4、移动物体到2倍焦距以内某处，再移动光屏直到屏幕上成倒立放大的清晰实像为止，记下此时对应的物距。
5、整理器材。
6、根据数据得出结论。
四、实验记录
1、凸透镜的焦距f=。
2、记录数据
物距u的范围
成像情况
3、实验结论
物体（蜡烛）到凸透镜的距离为时，成倒立缩小的实像。
物体（蜡烛）到凸透镜的距离为时，成倒立放大的实像。
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2014年成都市初中毕业实验操作考试
物理
试题6测定小灯泡的额定功率
一、实验目的
测小灯泡的额定功率。
二、实验器材
小灯泡（2.5V），电池组（2节干电池串联），电压表（3V，15V），电流表（0.6A、3A），滑动变阻器，开关，导线。
三、实验操作步骤及要求
1、检查器材。
2、按电路图连好电路，在额定电压下，测小灯泡额定电流。
观察灯泡亮度，计算灯的功率。
3、在低于额定电压时测小灯泡的功率。
4、整理器材。
四、实验记录
1、电压表量程 ，电流表量程 。
小灯泡的额定电压值。
2、记录数据：
实验记录
电压情况
电压U（V）
电流I（A）
灯泡亮度
（正常或变亮）
功率P（W）
额定电压
低于额定电压
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2014年成都市初中毕业实验操作考试
物理试题7用电压表测串联电路中的电压
一实验目的
练习使用电压表，研究串联电路中的电压关系。
二电池组（2节干电池串联），电压表一只（量程：
3V、15V），2个灯泡（额定电压不同，按照右图连好，待用），1个开关，若干条导线。
三实验操作步骤及要求
1、检查器材。
2、连接电池组和开关（注意开关应断开）。
3、测L1两端电压。
4、测L2两端电压。
5、测L1与L2两端的总电压。
6、整理器材。
四实验记录
1、大量程每个小格表示的电压值是 ，小量程每个小格表示的电压值是 。
2、记录数据：
L1两端的电压
（U1）
L2两端的电压
（U2）
L1和L2两端的总电压
（U）
3、实验结论：
串联电路两端的总电压 各部分电路两端电压之和。
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2014年成都市初中毕业实验操作考试
物理试题8用电压表和电流表测电阻
一、实验目的练习用太安法测电阻。
二、实验原理根据欧姆定律I=U/R得R=U/I。
三、实验器材
如图所示连好的电路[电压表（量程：
3V、15V），电流表（量程：
0.6A、3A），待测电阻（10~30Ω），开关，电池组（2节干电池串联），滑动变阻器]。
四、实验操作步骤及要求
1、检查器材。
2、三次改变被测电阻两端的电压，记录三组对应的电压、电流表示数。
3、计算电阻。
4、整理器材。
五、实验记录
1、实验中选用的电压表量程为 ，实验中选用的电流表量程为 。
2、记录数据：
项目
次数
电压U/A
电流I/A
电阻R1/Ω
电阻平均值R1/Ω
1
2
3
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2014年成都市初中毕业实验操作考试
物理试题9探究杠杆的平衡条件
一、实验目的
探究杠杆的平衡条件。
二、实验器材
带刻度的杠杆和支架，2个细环，钩码（6—8个，每个钩码质量相等并标明质量大小）。
三、实验操作步骤及要求
1、检查器材。
2、调节杠杆在水平位置平衡。
3、杠杆两边挂不同数量钩码，杠杆平衡后测出动力、阻力、动力臂、阻力臂。
4、改变钩码数量和位置，杠杆平衡后再次测出动力、阻力、动力臂、阻力臂。
5、整理器材。
四、实验记录
1、记录数据：
实验次数
动力F1/N
动力臂L1/cm
动力×动力臂/（N﹒cm）
阻力F2/N
阻力臂L2/cm
阻力×阻力臂/（N﹒cm）
1
2
2、结论
杠杆平衡的条件：
。
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2014年成都市初中毕业实验操作考试
物理试题10研究电磁铁
一、实验目的研究电流对电磁铁磁性的影响。
二、实验器材如图所示连好的部分电路（电池组、开关、导线、滑动变阻器、电流表），一小堆大头针，电磁铁。
三、实验操作步骤及要求
1、检查器材。
2、连接实验电路。
3、研究电磁铁磁性与电路通断的关系。
4、增大电流，研究电磁铁磁性强弱与电流大小的关系。
5、整理器材。
四、实验记录
电磁铁 时无磁性， 时有磁性，通过电磁铁中的电流越 ，它的磁性就越强。
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