七年级生物复习提纲上册.docx

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七年级生物复习提纲上册

最佳答案

七年级生物复习提纲（上册）

第一单元生物和生物圈

一、生物的特征：

1、生物的生活需要营养2、生物能进行呼吸3、生物能排出体内产生的废物4、生物能对外界刺激做出反应5、生物能生长和繁殖6、由细胞构成（病毒除外）

二、调查的一般方法

步骤：

明确调查目的、确定调查对象、制定合理的调查方案、调查记录、对调查结果进行整理、撰写调查报告

三、生物的分类

按照形态结构分：

动物、植物、其他生物

按照生活环境分：

陆生生物、水生生物

按照用途分：

作物、家禽、家畜、宠物

四、生物圈是所有生物的家

1、生物圈的范围：

大气圈的底部：

可飞翔的鸟类、昆虫、细菌等

水圈的大部：

距海平面150米内的水层

岩石圈的表面：

是一切陆生生物的“立足点”

2、生物圈为生物的生存提供了基本条件：

营养物质、阳光、空气和水，适宜的温度和一定的生存空间

3、环境对生物的影响

（1）非生物因素对生物的影响：

光、水分、温度等

【光对鼠妇生活影响的实验】

探究的过程、对照实验的设计

（2）生物因素对生物的影响：

最常见的是捕食关系，还有竞争关系、合作关系

4、生物对环境的适应和影响

生物对环境的适应P19的例子

生物对环境的影响：

植物的蒸腾作用调节空气湿度、植物的枯叶枯枝腐烂后可调节土壤肥力、动物粪便改良土壤、蚯蚓松土

5、生态系统的概念：

在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体叫生态系统。

一片森林，一块农田，一片草原，一个湖泊，等都可以看作一个生态系统。

6、生态系统的组成：

生物部分：

生产者、消费者、分解者

非生物部分：

阳光、水、空气、温度

7、如果将生态系统中的每一个环节中的所有生物分别称重，在一般情况下数量做大的应该是生产者。

8、植物是生态系统中的生产者，动物是生态系统中的消费者，细菌和真菌是生态系统中的分解者。

9、物质和能量沿着食物链和食物网流动的。

营养级越高，生物数量越少；营养级越高，有毒物质沿食物链积累（富集）。

10、生态系统具有一定的自动调节能力。

在一般情况下，生态系统中生物的数量和所占比例是相对稳定的。

但这种自动调节能力有一定限度，超过则会遭到破坏。

11、生物圈是最大的生态系统。

人类活动对环境的影响有许多是全球性的。

12、生态系统的类型：

森林生态系统、草原生态系统、农田生态系统、海洋生态系统、城市生态系统等

13、生物圈是一个统一的整体：

注意DDT的例子（富集）课本26页。

第二单元生物和细胞

一、显微镜的结构

镜座：

稳定镜身；

镜柱：

支持镜柱以上的部分；

镜臂：

握镜的部位；

载物台：

放置玻片标本的地方。

中央有通光孔，两旁各有一个压片夹，用于固定所观察的物体。

遮光器：

上面有大小不等的圆孔，叫光圈。

每个光圈都可以对准通光孔。

用来调节光线的强弱。

反光镜：

可以转动，使光线经过通光孔反射上来。

其两面是不同的：

光强时使用平面镜，光弱时使用凹面镜。

镜筒：

上端装目镜，下端有转换器，在转换器上装有物镜，后方有准焦螺旋。

准焦螺旋：

粗准焦螺旋：

转动时镜筒升降的幅度大；细准焦螺旋。

转动方向和升降方向的关系：

顺时针转动准焦螺旋，镜筒下降；反之则上升

二、显微镜的使用

1、观察的物像与实际图像相反。

注意玻片的移动方向和视野中物象的移动方向相反。

2、放大倍数＝物镜倍数×目镜倍数

3、放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚。

因此必须加工制成玻片标本。

三、观察植物细胞：

实验过程

1、切片、涂片、装片的区别P42

2、植物细胞的基本结构

细胞壁：

支持、保护

细胞膜：

控制物质的进出，保护

细胞质：

液态的，可以流动的。

细胞质里有液泡，液泡内的液泡内溶解着多种物质（如糖分）

细胞核：

贮存和传递遗传信息

叶绿体：

进行光合作用的场所，

液泡：

细胞液

3、观察口腔上皮细胞实验（即：

动物细胞的结构）

细胞膜：

控制物质的进出

细胞核：

贮存和传递遗传信息

细胞质：

液态，可以流动

4、植物细胞与动物细胞的相同点：

都有细胞膜、细胞质、细胞核

5、植物细胞与动物细胞的不同点：

植物细胞有细胞壁和液泡，动物细胞没有。

四、细胞是构成生物体的结构和功能基本单位。

五、细胞中的物质

有机物（一般含碳，可烧）：

糖类、脂类、蛋白质、核酸，这些都是大分子

无机物（一般不含碳）：

水、无机物、氧等，这些都是小分子

六、细胞膜控制物质的进出，对物质有选择性，有用物质进入，废物排出。

七、细胞内的能量转换器：

叶绿体：

进行光合作用，是细胞内的把二氧化碳和水合成有机物，并产生氧。

线粒体：

进行呼吸作用，是细胞内的“动力工厂”“发动机”。

二者联系：

都是细胞中的能量转换器

二者区别：

叶绿体将光能转变成化学能储存在有机物中；线粒体分解有机物，将有机物中储存的化学能释放出来供细胞利用。

八、动植物细胞都有线粒体。

九、细胞核是遗传信息库，遗传信息存在于细胞核中

1、多莉羊的例子p55，

2、细胞核中的遗传信息的载体——DNA

3、DNA的结构像一个螺旋形的梯子

4、基因是DNA上的一个具有特定遗传信息的片断

5、DNA和蛋白质组成染色体

不同的生物个体，染色体的形态、数量完全不同；

同种生物个体，染色体在形态、数量保持一定；

染色体容易被碱性染料染成深色；

染色体数量要保持恒定，否则会有严重的遗传病。

6、细胞的控制中心是细胞核

十、细胞是物质、能量、和信息的统一体。

十一、细胞通过分裂产生新细胞

1、生物的由小长大是由于：

细胞的分裂和细胞的生长

2、细胞的分裂

（1）染色体进行复制

（2）细胞核分成等同的两个细胞核

（3）细胞质分成两份

（4）植物细胞：

在原细胞中间形成新的细胞膜和细胞壁

动物细胞：

细胞膜逐渐内陷，便形成两个新细胞

十二、新生命的开端---受精卵

1、经细胞分化形成的各种各样的细胞各自聚集在一起才能行使其功能，这些形态结构相似、功能相同的细胞聚集起来所形成的细胞群叫做组织。

2、不同的组织按一定的次序结合在一起构成器官。

动物和人的基本组织可以分为四种：

上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织。

四种组织按照一定的次序构成，并且以其中的一种组织为主，形成器官。

3、够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组成在一起构成系统。

八大系统：

运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统，神经系统、内分泌系统、生殖系统。

4、动物和人的基本结构层次（小到大）：

细胞→组织→器官→系统→动物体和人体

5、植物结构层次（小到大）：

细胞→组织→器官→植物体

6、绿色开花植物的六大器官

营养器官：

根、茎、叶；

生殖器官：

花、果实、种子

7、植物的组织：

分生组织、保护组织、营养组织、输导组织等

十三、单细胞生物

1、单细胞生物：

草履虫、酵母菌、、衣藻、眼虫、变形虫

2、草履虫的结构见课本70页图

3、单细胞生物与人类的关系：

有利也有害

十四、没有细胞结构的生物——病毒

1、病毒的种类

以寄主不同分：

动物病毒、植物病毒、细菌病毒（噬菌体）

2、病毒结构：

蛋白质外壳和内部的遗传物质

第三单元生物圈中的绿色植物

第一章生物圈中有哪些绿色植物

1、蕨类植物出现根、茎、叶等器官的分化，而且还具有输导组织、机械组织，所以植株比较高大。

2、孢子是一种生殖细胞。

3、蕨类植物的经济意义在于：

①有些可食用；②有些可供药；③有些可供观赏；④有些可作为优良的绿肥和饲料；⑤古代的蕨类植物的遗体经过漫长的年代，变成了煤。

4、苔藓植物的根是假根，不能吸收水分和无机盐，而苔藓植物的茎和叶中没有输导组织，不能运输水分。

所以苔藓植物不能脱离开水的环境。

5、苔藓植物密集生长，植株之间的缝隙能够涵蓄水分，所以，成片的苔藓植物对林地、山野的水土保持具有一定的作用。

6、苔藓植物对二氧化硫等有毒气体十分敏感，在污染严重的城市和工厂附近很难生存。

人们利用这个特点，把苔藓植物当作监测空气污染程度的指示植物。

7、藻类植物的主要特征：

结构简单，是单细胞或多细胞个体，无根、茎、叶等器官的分化；细胞里有叶绿体，能进行光合作用；大都生活在水中。

8、藻类植物通过光合作用制造的有机物可以作为鱼的饵料，放出的氧气除供鱼类呼吸外，而且是大气中氧气的重要来源。

9、藻类的经济意义：

①海带、紫菜、海白菜等可食用②从藻类植物中提取的碘、褐藻胶、琼脂等可供工业、医药上使用

10、种子的结构

蚕豆种子：

种皮、胚（胚芽、胚轴、胚根）、子叶（2片）

玉米种子：

果皮和种皮、胚、子叶（1片）、胚乳

11、种子植物比苔藓、蕨类更适应陆地的生活，其中一个重要的原因是能产生种子。

12、记住常见的裸子植物和被子植物。

第二章被子植物的一生

1、种子的萌发环境条件：

适宜的温度、一定的水分、充足的空气

自身条件：

具有完整的有生命力的胚，已度过休眠期。

2、测定种子的发芽率（会计算）和抽样检测

3、种子萌发的过程

吸收水分——营养物质转运——胚根发育成根——胚芽胚轴发育成茎、叶，首先突破种皮的是胚根，食用豆芽的白胖部分是由胚轴发育来的

4、幼根的生长

生长最快的部位是：

伸长区

根的生长一方面靠分生区增加细胞的数量，一方面要靠伸长区细胞体积的增大。

5、枝条是由芽发育成的

6、植株生长需要的营养物质：

氮、磷、钾

7、花由花芽发育而来

8、花的结构（课本102）

9、传粉和受精（课本103）

10、果实和种子的形成

子房——果实受精卵——胚

胚珠——种子子房壁----果皮（与生活中果皮区别）。

11、人工受粉

当传粉不足的时候可以人工辅助受粉。

12、被子植物的生命周期包括种子的萌发、植株的生长发育、开花、结果、衰老和死亡。

第三章绿色植物与生物圈的水循环

1、绿色植物的生活需要水

（1）水分在植物体内的作用

水分是细胞的组成成；水分可以保持植物的固有姿态；水分是植物体内物质吸收和运输的溶剂；水分参与植物的代谢活动

（2）水影响植物的分布

（3）植物在不同时期需水量不同

2、水分进入植物体内的途径

根吸水的主要部位是根尖的成熟区，成熟区有大量的根毛。

3、运输途径

导管：

向上输送水分和无机盐

筛管：

向下输送叶片光合作用产生的有机物

4、叶片的结构

表皮（分上下表皮）、叶肉、叶脉、

5、气孔的结构：

保卫细胞吸水膨胀，气孔张开；保卫细胞失水收缩，气孔关闭。

白天气孔张开，晚上气孔闭合。

6、蒸腾作用的意义：

可降低植物的温度，使植物不至于被灼伤

是根吸收水分和促使水分在体内运输的主要动力

可促使溶解在水中的无机盐在体内运输

可增加大气湿度，降低环境温度，提高降水量。

促进生物圈水循环。

第四章绿色植物是生物圈中有机物的制造者

1、天竺葵的实验

暗处理：

把天竺葵放到黑暗处一夜，目的：

让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉全部转运和消耗。

对照实验：

将一片叶子的一半的上下面用黑纸片遮盖，目的：

做对照实验，看看照光的部位和不照光的部位是不是都产生淀粉。

脱色：

几个小时后把叶片放进水中隔水加热，目的：

脱色，溶解叶片中叶绿素便于观察。

染色：

用碘液染色

结论：

淀粉遇碘变蓝，可见光部分进行光合作用，制造有机物

2、光合作用概念：

绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中合成了淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中，这个过程叫光合作用。

3、光合作用实质：

绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。

4、光合作用意义：

绿色植物通过光合作用制造的有机物，不仅满足了自身生长、发育、繁殖的需要，而且为生物圈中的其他生物提供了基本的食物来源、氧气来源、能量来源。

5、绿色植物对有机物的利用

用来构建之物体；为植物的生命活动提供能量

6、呼吸作用的概念：

细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用。

7、呼吸作用意义：

呼吸作用释放出来的能量，一部分是植物进行各项生命活动（如：

细胞分裂、吸收无机盐、运输有机物等）不可缺少的动力，一部分转变成热散发出去。

第五章绿色植物是与生物圈中的碳—氧平衡

1、绿色植物通过光合作用，不断消耗大气中的二氧化碳，产生氧气，维持了生物圈中的碳氧平衡。

2、呼吸作用与生产生活的关系：

中耕松土、及时排涝都是为了使空气流通，以利于植物根部进行呼吸作用。

植物的呼吸作用要分解有机物，因此在储存植物的种子或其他器官时，要设法降低呼吸作用，降低温度、减少含水量、降低氧气浓度、增大二氧化碳浓度等都可抑制呼吸作用。

3、光合作用与生产生活关系：

要保证农作物有效地进行光合作用的各种条件，尤其是光。

合理密植。

使作物的叶片充分地接受光照。

4、光合作用和呼吸作用的区别和联系（见课本131）

5、光合作用（130页）和呼吸作用（125页）公式

第六章爱护植被，绿化祖国

1、我国主要的植被类型

草原、荒漠、热带雨林、常绿阔叶林、落叶阔叶林、针叶林

2、我国植被面临的主要问题

植被覆盖率低，森林资源和草原资源破坏严重

3、我国森林覆盖率16.55%，

4、我国每年3月12日为植树节

5、热带雨林-----地球的肺，

6、生物圈的“绿色工厂”----绿色植物。

生物复习提纲

一、填空题

1.人类和现代类人猿的共同祖先是。

2.为控制人口数量和提高人口素质，我国已把列为一项基本国策。

其具体要求是、、和。

3.在营养物质中，口腔就开始消化的是，胃内开始消化的是，全部在小肠内消化的是。

4.在营养物质中，不用消化就能吸收的是。

5.血红蛋白是一种含的蛋白质，成色，它在氧含量的地方容易与氧结合，在氧含量的地方又容易与氧分离。

6.健康成年人每次献血毫升是不会影响健康的。

7.尿的形成过程大致是：

①当血液流经肾小球时，除和大分子的以外，血浆中的一部分、、和等物质，都可以经过肾小球过滤到中形成原尿；②原尿流过时，全部的、大部分和部分等被重新吸入血，形成尿液。

8.近视眼的成因是：

如果晶状体的调节负担过重，晶状体过度变且不能恢复原状，甚至眼球的前后径过，远处物体的光线形成的物象就会落在膜的方，看到的是一个模糊不清的物象。

其矫正方法是配戴透镜。

9.听觉的形成过程大致是：

外界的声波经过传到鼓膜，鼓膜的振动通过骨传到内耳，刺激了内对声波敏感的细胞。

这些细胞就将声音信息通过神经传给的一定区域，人就产生了听觉。

10.完成反射的神经结构叫，它包括感受器、、、、。

11.垂体分泌，甲状腺分泌，胰岛分泌，卵巢分泌，睾丸分泌。

12.科学家将生物随着商品贸易和人员往来到新的生态环境中，并对新的生态环境造成严重危害的现象叫做。

13.沙尘暴是大风携带大量的和干土而使空气混浊。

近年来，我国一些地方沙尘暴频繁发生，严重影响了人们的日常工作和生活，这与前些年的森林被大量和草原的过度造成的土壤沙漠化密切相关。

14.全球性大气污染问题主要包括、和。

二、选择题

（）1.著名的北京猿人发现于

A.周口店B.小汤山C.山顶洞D.灵山

（）2.新的生命是从何时开始的？

A.卵细胞和精子B.受精卵C.胚胎D.婴儿出生时

（）3.下列哪种认识是不正确的？

A.青春期是学知识、长才干的关键时期

B.应比青春期前更加重视面部皮肤的清洁

C.女性因担心脂肪积累而禁食脂类物质

D.男女同学应保持正常的交往

（）4.下列关于青春期性发育的叙述中，不正确的是：

A.生殖器官迅速生长发育B.女性出现月经，男性出现遗精

C.出现生殖器官D.出现男女各自的第二性征

（）5.下列饮食习惯中，不易患坏血病的是：

A.生吃新鲜水果B.熟吃新鲜水果C.高温烹调新鲜蔬菜D.长期吃窖藏蔬菜

（）6.蛋白质初步消化的部位是：

A.口腔B.胃C.小肠D.大肠

（）7.消化道的哪个部位吸收营养物质的能力最强？

A.胃B.十二指肠C.小肠D.大肠

（）8.某同学在平静状态下的胸围79cm，尽力吸气时的胸围是83cm，尽力呼气时胸围是76cm，它的胸围差是：

A.3cmB.4cmC.7cmD.5cm

（）9.人呼出的气体和吸入的气体相比，成分的变化是：

A.氧增加，二氧化碳减少B.氧和二氧化碳都不变

C.氧和二氧化碳都减少D.氧含量减少，二氧化碳含量增加

（）10.下列关于平静状态下呼吸过程的叙述，哪项是正确的？

A.胸廓扩大，肺扩张，肺内气压下降，外界气体经呼吸道进入肺

B.胸廓扩大，肺扩张，肺内气压上升，外界气体经呼吸道进入肺

C.胸廓回缩，肺缩小，肺内气压下降，外界气体经呼吸道进入肺

D.胸廓回缩，肺缩小，肺内气压上升，外界气体经呼吸道进入肺

（）11.成年人平静呼气时，呼吸肌的活动情况时

A.肋间外肌和膈肌收缩B.肋间外肌和膈肌舒张

C.肋间外肌收缩，膈肌舒张D.肋间外肌舒张，膈肌收缩

（）12.用高倍显微镜观察血涂片，在同一视野中所见到的数量最多的细胞是

A.白细胞B.红细胞C.血小板D.淋巴细胞

（）13.使体循环和肺循环两条循环途径联系在一起的器官是：

A.肺B.心脏C.主动脉D.毛细血管

（）14.心脏结构中血流方向正确的是：

A.静脉→心室→动脉B.静脉→心房→动脉

C.动脉→心室→心房D.静脉→心房→心室→动脉

（）15.人患急性炎症时，验血时往往会发现血液中增多的是：

A.红细胞B.血小板C.白细胞D.血红蛋白

（）16.血液流流经肺循环后，发生的变化是：

A.血液由动脉血变成静脉血B.养料增多，颜色由暗红色变成鲜红色

C.血液由静脉血变成动脉血D.废物增多，颜色由鲜红色变成暗红色

（）17.下列各项中，形成血红蛋白必不可少的物质是：

A.铁B.锌C.碘D.钙

（）18.血浆、原尿、尿液中都含有的物质是：

A.二氧化碳、水和尿素及葡萄糖B.水、尿素和无机盐

C.水、无机盐和葡萄糖D.蛋白质、尿素和水

（）19.对出诊为急性阑尾炎、蛔虫病和急性肾小球肾炎的病人，应分别化验：

A.血液、粪便、血液B.血液、粪便、尿液

C.尿液、粪便、血液D.粪便、血液、尿液

（）20.人粪尿必须经过无害化处理，才能在农田中使用的主要原因是：

①人粪尿中含有大量的病菌、虫卵和其他有害物质

②人粪尿中的有机物需转化成溶解在水中的无机盐，才能被植物吸收

③清理、运输、使用人粪尿是一件繁杂的工作

④人粪尿有异味，影响使用

A.①④B.②③C.①②D.③④

（）21.反复进行下列哪项可训练鸡听哨声集会：

A.喂食前先吹哨B.喂食后再吹哨C.只喂食不吹哨D.只吹哨不喂食

（）22.下列反射活动中，属于通过长期生活经验积累而形成的是：

A.缩手反射B.排尿反射C.眨眼反射D.望梅止渴

（）23.某小孩撒尿时引来了许多蚂蚁，这说明他可能患有：

A.地方性甲状腺肿B.低血糖症C.肥大症D.糖尿病

（）24.幼年时期生长激素分泌不足或过多分别患：

A.呆小症和巨人症B.侏儒症和巨人症

C.侏儒症和甲状腺功能亢进症D.侏儒症和糖尿病

（）25.下列各项中，属于激素调节的是：

A.看电影感动得流下眼泪B.食物误入气管引起剧烈咳嗽

C.男同学在青春期喉结突出D.强光射来，迅速眨眼

（）26.反射和反射弧的关系是：

A.反射和反射弧在性质上完全相同

B.只要反射弧完整就有反射活动

C.反射可以不通过反射弧来完成

D.反射必须通过反射弧来完成

（）27.在一个以肌肉为效应器的反射弧中，如果传出神经损伤，其他环节正常，当感受器接受信息刺激将会：

A.有感觉但肌肉瘫痪B.失去感觉但能运动

C.既有感觉又能运动D.失去感觉同时肌肉瘫痪

（）28.某人因外伤而成为“植物人”，此人的神经系统中仍保持正常功能的结构是：

A.大脑B.小脑C.脑干D.大脑皮层

（）29.下列活动中，有利于保护生态环境的是：

A.生物入侵B.退耕还林还草

C.乱扔废电池D.人为的向大气中排放大量酸性物质

（）30.引起酸雨和温室效应的主要物质分别是

A.二氧化碳和二氧化硫B.二氧化硫和二氧化碳

C.盐酸和二氧化碳D.二氧化硫和氮气

（）31.调查提纲不包括：

A.调查目的B.调查途径C.调查内容D.调查结果

三、判断题

1、维生素、无机盐在人体内含量都不多，但作用都很大。

（）

2、合理膳食是指尽量多吃蛋白质丰富的食物。

（）

3、要减肥最好的方法是适当的体育锻炼加合理营养。

（）

4、产自良好生态环境的，无污染、安全、优质并且是绿颜色的食品叫绿色食品。

（）

5、煤气中毒是由于人体吸入了较多的二氧化碳。

（）

6、动脉内流动脉血，静脉内流静脉血。

（）

7、动脉血的特点是含氧较少、颜色暗红的血。

（）

8、一个人必须有两个肾脏才能维持生存。

（）

9、近视眼可以通过配戴凸透镜加以矫正。

（）

10、糖尿病患者，可以通过注射胰岛素进行治疗。

（）

四、连线题

女性各生殖器官的功能是什么？

①卵巢A.输送卵子

②子宫B.产生卵细胞，分泌雌性激素

③阴道C.是精子进入和胎儿产出的通道

④输卵管D.是胚胎和胎儿发育的场所

五、实验题

1、根据“用显微镜观察小鱼尾鳍内的血液流动”实验，回答下列问题：

（1）观察前，须用的棉花把小鱼头部

的鳃盖和躯干部包裹起来，并露出尾部。

（2）若用下图所示在低倍显微镜下观察到的

小鱼尾鳍内血液流动情况（箭头表示血

流的方向），据此判断：

②所示血管是

；③所示血管是。

（3）血液在标号所示血管中流动最快；红细胞在标号所示血管中成单行通过。

2、探究：

晚育的意义。

3、探究：

酸雨对生物生长的影响

六、填图题

下图是消化系统模式图，请据图分析回答下列问题。

（1）食物通过消化道各器官的顺序是：

（请用数字和箭头表示）

（2）消化道外的消化腺是：

[]、

[]、和[]，分泌

的消化液分别是、、

，其中[]分泌的消

化液含有的酶种类最多。

（3）消化食物和吸收营养物质的主要场所