二〇一二学年中二班第一学期家访记录.docx

二〇一二学年中二班第一学期家访记录.docx

《二〇一二学年中二班第一学期家访记录.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《二〇一二学年中二班第一学期家访记录.docx（12页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

二〇一二学年中二班第一学期家访记录

家访记录

幼儿姓名

钟青颖

家访时间

2012年8月28日

家访情况记录

青颖在家表现都不错的，自理能力比较强，已经能自己独立脱、穿裤子和鞋子了。

能自己独立玩玩具，但有时会粘着妈妈。

在进餐方面都有点挑食，速度比较慢，有时会撒娇要大人喂。

每天都有午睡的习惯。

语言表达能力还是比较强，但不够大胆，在陌生人前喜欢黏着妈妈。

教育工作中应注意的问题

多鼓励她大方、大胆地面向集体表述自己的想法和意见，展示自我。

班别：

中二班

家访记录

幼儿姓名

徐梓珊

家访时间

2012年8月28日

家访情况记录

这个孩子在家比较活泼，开朗，与其他孩子都能玩到一起，语言表达能力也不错，能清晰地表达自己的想说的内容。

进餐方面还不错，在家都不会挑食，一般大人吃的东西，她也能跟着一起吃。

有同伴陪她一起玩的话就不会找大人，否则就会要大人陪她一起玩。

教育工作中应注意的问题

培养她的独立性，鼓励她在幼儿园主动地去认识新朋友。

班别：

中二班

家访记录

幼儿姓名

陈思烨

家访时间

2012年8月28日

家访情况记录

思烨的性格都比较活泼，开朗，有点像男孩子的性格。

也很喜欢上幼儿园都不会出现哭闹的情况，她在语言表达能力和自理能力都不错，特别是在语言表达能力方面，都能很清晰地表达自己的意愿。

教育工作中应注意的问题

鼓励她尽快融入班集体的生活中，交到新的朋友。

班别：

中二班

家访记录

幼儿姓名

郑靖杨

家访时间

2012年8月28日

家访情况记录

这个孩子在家都是很活泼开朗的，她很爱学习和唱歌，在家经常自己表演唱歌。

在进餐方面差一点，虽然能自己独立进餐但吃的比较少，而且慢一顿饭常常要吃一个小时，因此，很多时候都是大人喂。

自理能力方面还不错，能自己脱裤子、穿裤子，脱衣服就需要成人帮一把。

教育工作中应注意的问题

加强进餐速度的培养。

鼓励她尽快融入中二班的集体生活中，认识新的朋友。

班别：

中二班

家访记录

幼儿姓名

裴兴毅

家访时间

2012年8月30日

家访情况记录

这个孩子在家很活泼，开朗，与小区的其他孩子都能玩到一起，语言表达能力也不错，能清晰地表达自己的想说的内容。

进餐方面还不错，在家都不会挑食，一般大人给什么就吃什么，能自己独立进餐。

在自理能力方面表现较强，能自己独立穿、脱衣服和鞋子袜子。

但在学习时喜欢边玩边学，对动手操作的比较喜欢，不喜欢安静的活动，总是坐不住常常动来动去的。

教育工作中应注意的问题

通过各种活动多培养他的专注力和定力。

班别：

中二班

家访记录

幼儿姓名

林致远

家访时间

2012年8月28日

家访情况记录

在家都比较独立，自理能力也较强，已经能自己独立的穿、脱裤子和鞋子。

在进餐方面则表现一般，有挑食的情况，不爱包子、瓜类和肉类的食物。

另外胆子也比较小，不会主动与大人聊天，见到陌生人会躲起来。

教育工作中应注意的问题

在进餐方面，要鼓励什么都吃，尽量纠正他的挑食情况。

并要多鼓励他参与同伴的游戏活动。

班别：

中二班

家访记录

幼儿姓名

黄文涛

家访时间

2012年8月29日

家访情况记录

这个孩子在家是个很活泼、好动、爱玩的一个孩子，而能由于之前都是由阿姨和保姆带，而且一直生活在佛山，虽然在佛山上过私立幼儿园，但他的常规不是很好，脾气也比较大。

但他的自理能力很强已经会自己穿、脱衣服了，语言发展也很好，能清晰的表述自己的要求

教育工作中应注意的问题

教育她学会理解别人，体谅别人。

知道在集体生活中要遵守一定的规则要求。

班别：

中二班

家访记录

班别：

中二班

幼儿姓名

曹真

家访时间

2012年8月29日

家访情况记录

在家比较活泼好动，喜欢看书，能做力所能及的事情，喜爱与同伴交往，但在幼儿园爱说话，自制力较弱，希望老师多注意。

教育工作中应注意的问题

在活动中多观察，多引导，培养其注意力。

家访记录

班别：

中二班

幼儿姓名

何泓毅

家访时间

2012年8月30日

家访情况记录

与毅毅妈妈沟通后得知在家能自己把饭吃完，不需要爸爸妈妈喂饭，喜欢看书，喜欢看动画片，但妈妈反映致用比较胆小，不乐于表现自己，希望老师能正面引导，增强其自信心，让他变得大胆些。

教育工作中应注意的问题

平时多让他有展示的机会，多鼓励，增强自信心。

家访记录

班别：

中二班

幼儿姓名

王思淇

家访时间

2012年8月30日

家访情况记录

淇淇小朋友是个各方面都比较好的孩子，各方面能力都比较强，自理能力比较好，而且在家进餐较快，不需要爸爸妈妈喂，喜欢看书，也喜欢结交朋友，性格比较活泼。

教育工作中应注意的问题

希望培养其注意力。

家访记录

班别：

中二班

幼儿姓名

陈俊羽

家访时间

2012年8月30日

家访情况记录

俊羽在幼儿园性格比较外向，喜欢看书，知识面较广，乐于同伴交往，上课也能积极举手发言，当有时卫生习惯不是很好，喜欢把手指放进嘴巴吸吮，经过与妈妈的沟通后，希望老师正面引导。

教育工作中应注意的问题

在平时活动中，慢慢加以引导。

家访记录

班别：

中二班

幼儿姓名

曾佳婷

家访时间

2012年8月30日

家访情况记录

婷婷是我班一名乖巧的幼儿，能认真上课，总的来说各个方面都不错，但自信心不够，胆量较小，在与婷婷妈妈的谈话中发现婷婷在家比较活泼，但是在其他人面前还是不能大胆地展示自己。

教育工作中应注意的问题

多观察，多引导，培养其乐观,开朗的性格。

家访记录

班别：

中二班

幼儿姓名

王臻

家访时间

2012年8月31日

家访情况记录

通过与臻臻妈妈谈话，发现王臻在家是一个非常活泼好动的孩子，喜欢看书，吃饭比较快，但是很容易哭鼻子和发小脾气。

另外，在课堂上注意力容易分散，爱开小差，而且举手发言较少。

教育工作中应注意的问题

在活动中，培养他的自信心，让其胆量变大。

家访记录

班别：

中二班

幼儿姓名

周梓莹

家访时间

2012年8月30日

家访情况记录

梓莹在家比较听话懂事，会帮爸爸妈妈做力所能及的事情，而且关心长辈。

自理能力不错，在学习上也比较认真，在课堂上也能大胆发言，但在家有时会发小脾气，比较倔强，希望老师多加引导。

教育工作中应注意的问题

多观察和开导她，教会她如何正确表达自己的情绪。

家访记录

班别：

中二班

幼儿姓名

李梦琳

家访时间

2012年8月31日

家访情况记录

梦琳在家比较活跃，喜欢唱歌，喜欢看书，喜欢讲故事，语言能力发展较好，乐于与同伴交往，自理能力较好，基本不用喂饭，但是有时会有小脾气，希望老师帮助纠正。

教育工作中应注意的问题

培养他开朗的性格。

家访记录

班别：

中二班

幼儿姓名

张梓婧

家访时间

2012年8月31日

家访情况记录

在家比较活跃，喜欢看书，乐于与同年龄的孩子交往，喜欢画画，自理能力和动手能力较好，能自己吃饭，不需要喂饭，但是胆量较小，不敢大胆在同伴面前表现自己。

教育工作中应注意的问题

希望培养其自信心。

家访记录

班别：

中二班

幼儿姓名

朱茜榆

家访时间

2012年8月30日

家访情况记录

茜榆在家性格比较外向，乐于结交朋友，喜欢看书和看动画片，但自理能力方面还需加强，特别是进餐环节，在家需要爸爸妈妈喂饭，动手能力较弱，希望老师多加提醒。

教育工作中应注意的问题

养成良好的进餐习惯。

家访记录

班别：

中二班

幼儿姓名

李佳阳

家访时间

2012年8月31日

家访情况记录

佳阳在家比较听话，乐于与同龄儿童交往，自理能力较好，能自己吃饭，不需要喂饭，在学习上也比较认真，在课堂上也能大胆发言，但注意力不够，容易受影响，希望多引导。

教育工作中应注意的问题

多培养他的注意力。

家访记录

班别：

中二班

幼儿姓名

温子健

家访时间

2012年8月31日

家访情况记录

子健在家比较听话，乐于与同龄儿童交往，自理能力较好，能自己吃饭，不需要喂饭，在学习上也比较认真，在课堂上也能大胆发言，但注意力不够，容易受影响，希望多引导。

教育工作中应注意的问题

多培养他的注意力。

家访记录

班别：

中二班

幼儿姓名

黄柱森

家访时间

2012年8月31日

家访情况记录

森森在家性格比较活泼，喜欢看书，喜欢结交朋友，喜欢绘画，平时由于爸爸妈妈工作较忙，都是爷爷奶奶带得多，但是进餐较慢，胃口不是很好，希望能多注意这方面

教育工作中应注意的问题

培养其良好的进餐习惯。

家访记录

班别：

中二班

幼儿姓名

胡鹏

家访时间

2012年8月30日

家访情况记录

鹏鹏在家喜欢和哥哥一起玩耍，喜欢看书，喜欢看动画片，进餐速度较快，能自己独立吃饭，但妈妈反映在外面见到其他的叔叔、阿姨则比较胆小，不乐于表现自己，希望老师能正面引导，增强其自信心，让他变得大胆些。

教育工作中应注意的问题

平时多让他有展示的机会，多鼓励，增强自信心。

家访记录

班别：

中二班

幼儿姓名

杨攀

家访时间

2012年8月30日

家访情况记录

通过攀攀妈妈的反映，攀攀在家喜欢玩游戏，玩电脑，看书，但脾气较倔强，能自己吃饭，但有时会撒娇要妈妈喂饭，性格比较内向，不能主动结交朋友，希望老师多引导。

教育工作中应注意的问题

多提供机会给他表现自己，增强他的自信心。

家访记录

班别：

中二班

幼儿姓名

林思程

家访时间

2012年8月29日

家访情况记录

思程在家喜欢玩小汽车，喜欢数字游戏，平时多数是奶奶带，爸爸妈妈工作比较忙，自理能力较好，能自己吃饭，但不够大胆，主动结交朋友，希望老师多引导。

教育工作中应注意的问题

多鼓励，增强自信心，让其主动结交朋友。

家访记录

班别：

中二班

幼儿姓名

苏泳心

家访时间

2012年8月29日

家访情况记录

苏泳心小朋友是个各方面都比较好的孩子，各方面能力都比较强，自理能力比较好，而且在家进餐较快，不需要爸爸妈妈喂，而且喜欢看书和写字，也喜欢结交朋友，性格比较活泼开朗。

教育工作中应注意的问题

希望多培养她的注意力。

家访记录

班别：

中二班

幼儿姓名

方铭

家访时间

2012年8月30日

家访情况记录

方铭在家活泼、好动，自理能力一般，喜欢看恐龙有关的图书和玩具。

但爸爸妈妈反映孩子动手能力和语言表达能力有所欠缺，特别是在绘画、手工方面能力较弱，希望老师多加指导。

教育工作中应注意的问题

加强孩子的动手操作能力。

家访记录

班别：

中二班

幼儿姓名

廖铭

家访时间

2012年8月31日

家访情况记录

铭铭能认真上课，总的来说各个方面都不错，但自信心不够，胆量较小，在与廖铭妈妈的谈话中发现廖铭在家比较活泼，喜欢玩电脑。

但是在其他人面前还是不能大胆地展示自己。

教育工作中应注意的问题

多观察，多引导，培养其乐观，开朗的性格。

家访记录

班别：

中二班

幼儿姓名

郑清扬

家访时间

2012年8月29日

家访情况记录

清扬能认真上课，总的来说各个方面都不错，但自信心不够，胆量较小，在与清扬妈妈的谈话中发现清扬在家比较活泼，但是在其他人面前还是不能大胆地展示自己。

体质较弱比较容易生病（喉咙发炎）。

教育工作中应注意的问题

多观察，多引导，培养其乐观，开朗的性格。

平时多注意观察他，多喝水，少吃容易上火的食物。

家访记录

班别：

中二班

幼儿姓名

丘谨知

家访时间

2012年8月31日

家访情况记录

通过与知知妈妈谈话，了解到知知在家是一个非常活泼好动的孩子，喜欢看书，吃饭比较快，但是很容易哭鼻子。

另外，在课堂上注意力容易分散，爱开小差，而且举手发言较少。

教育工作中应注意的问题

在活动中，培养他的自信心，让其胆量变大。

家访记录

班别：

中二班

幼儿姓名

叶予涵

家访时间

2012年8月30日

家访情况记录

予涵能认真上课，总的来说各个方面都不错，但自信心不够，胆量较小，在与予涵妈妈的谈话中发现涵涵在家比较活泼，但是在语言发音方面还有待加强，语音不够清晰准确。

因此在其他人面前也不能大胆地展示自己。

教育工作中应注意的问题

希望他能更大胆地展现自己。

多纠正他的发音标准。

家访记录

班别：

中二班

幼儿姓名

李婷婷

家访时间

2012年10月21日

家访情况记录

婷婷是我们班这个学期的新生。

她在幼儿园表现较文静、内向，一般都不与同龄孩子玩，进餐也需要老师喂。

通过家访了解到婷婷在家比较活泼、乖巧。

由于父母的工作都很忙，所以一直都是由奶奶照顾，在家以家乡话为主要交谈语言，因此只能听懂简单的普通话，基本不会说普通话。

教育工作中应注意的问题

培养她活泼、开朗的性格。

鼓励她多使用普通话表述，提高语言的听、说能力。