学年下四川省金堂县三溪镇初级中学人教部编版九年级语文中考基础模拟试题含答案.docx
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学年下四川省金堂县三溪镇初级中学人教部编版九年级语文中考基础模拟试题含答案
绝密★启用前
2018-2019学年度（下）四川省金堂县三溪镇初级中学
人教部编版九年级语文中考基础模拟试题
第I卷（选择题）
一、选择题
1．下列词语中加点字注音完全正确的一组是（）
A．褶皱（zhě）凫水（fú）闭塞（sè）销声匿迹（nì）
B．龟裂（guī）沼泽（zhǎo）家眷（juàn）俶尔远逝（shū）
C．铿然（kēng）缄默（jiǎn）两栖（xī）参差披拂（cēn）
D．羁绊（pàn）糜子（méi）雾霭（ǎi）草长莺飞（yīn）
2．下列句子中没有错别字的一项是（）
A．苏州园林以其独特艺术成就闻名，或曲径通幽，或重峦叠障，不拘一格，变幻无穷。
B．学习书法需要通过反复临摩名家作品，了解字体的结构、风格，逐步提高书写水平。
C．许多加盟中超的外援都望眼欲穿地等待国家队的召唤，但遗憾大多都没有得到眷顾。
D．星火队在比赛失利后将原因归晷于场地湿滑、对手超长发挥，实在是令人大失所望。
3．下列句子中加点成语使用恰当的一句是（ ）
A．时隔10年他再次来到滨州，望着眼前鳞次栉比的高楼大厦，不禁觉得耳目一新。
B．花这点时间去参观那么大的野生动物园，看到的当然只是凤毛麟角而不是全部。
C．今年以来，钢材等原材料价格涨势凶猛，对本来利润率就不高的电子信息企业造成较大影响，首当其冲的是家电行业。
D．他写的这篇文章议论入木三分，结构别出心裁，文字又如行云流水，我们只能望其项背了。
4．下列句子中，没有语病的一项是（）
A．谁也不会否认富士康集团在增城投资的产业园区不会对当地经济产生积极效应。
B．随着快递实名制的正式实施，使中小学校园对包裹收寄服务的管理将更为严格。
C．广州地铁13号线首期年底开通，21号线暂不满足开通要求，增城人民对此充满期待。
D．尽管对大家生活造成影响，荔城道路交通综合整治工程仍然因为大家支持而顺利进行。
二、文言文阅读
阅读下面文言文，完成下列小题
唐雎不辱使命
王使人谓安陵君曰：
“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！
”安陵君曰：
“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！
”秦王不说。
安陵君因使唐雎使于秦。
秦王谓唐雎曰：
“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？
且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。
今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？
”唐雎对曰：
“否，非若是也。
安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？
”
秦王怫然怒，谓唐雎曰：
“公亦尝闻天子之怒乎？
”唐雎对曰：
“臣未尝闻也。
”秦王曰：
“天子之怒，伏尸百万，流血千里。
”唐雎曰：
“大王尝闻布衣之怒乎？
”秦王曰：
“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。
”唐雎曰：
“此庸夫之怒也，非士之怒也。
夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。
此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。
若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。
”挺剑而起。
5．下列加点字解释正确的一项是（）
A．唐雎不辱使命（辱没）B．请广于君（扩大）
C．伏尸百万（倒下）D．天下缟素（穿丧服）
6．下列加点词意义和用法相同的一项是（）
下列加点词意义和用法相同的一项是（）
A．而君逆寡人者国险而民附
B．受地于先王仓鹰击于殿上
C．寡人欲以五百里之地易安陵而君以五十里之地存者
D．受地于先王，愿终守之长跪而谢之
7．对文中划线句子解释正确的一项是（）
安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？
”
A．安陵君从先王哪里继承了封底，只想守护它，即使是方圆千里的土地也不敢交换，更何况只是五百里的土地呢？
B．安陵君从先王哪里继承了封底，只想守护它，虽然是方圆千里的土地也不敢交换，更何况只是五百里的土地呢？
C．安陵君从先王哪里夺取了封底，想守护它，虽然是方圆千里的土地也不敢交换，更何况只是五百里的土地呢？
D．安陵君从先王哪里夺取了封底，只想守护它，即使是方圆千里的土地也不敢交换，更何况只是五百里的土地呢？
8．下列下面对选文的分析不正确的一项是
A．选文主要写了唐雎同秦王进行针锋相对斗争的过程，以及斗争的结局
B．选文第一自然段写唐雎坚决抵制秦王的骗局，断然拒绝“易地”，这是双方斗争的最高潮部分
C．选文主要通过绘声绘色的“对话”来塑造唐雎和秦王的形象，鲜明地表现了人物各自的性格特点
D．在这场尖锐的矛盾冲突中，秦王骄横狂暴、阴险狡诈，而唐雎表现得正气凛然、不畏强暴
三、句子默写
9、默写古诗文中的名篇名句。
（1）、补写出下列名句中上句或下句（任选1其中两句）
①大漠孤烟直，。
（王维《使至塞上》）
②气蒸云梦泽，__________。
（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）
③，有所广益。
（诸葛亮《出师表》）
（2）．在温庭筠的《望江南》和王安石《登飞来峰》中任选一首默写：
（4分）
四、现代文阅读
阅读下面文章，完成后面小题。
平视
①站稳脚跟，挺直胸膛，面朝前方，调好焦距，让我们的目光平视。
颐指气使的喝令不能让你弯腰，
惠予弱者的善举不会让你倨傲。
面对世界，面对他人，面对自己，我们要平视!
②面对权贵、富翁、名人，如果我们仰起脸，眯着眼，媚笑着，等待垂青，等待恩赐，等待布施，那是仰视。
仰视是形象的贬损，是尊严的丧失，是灵魂的削价。
③面对弱者、贫民、凡夫，如果我们虎起脸，瞪着眼，哂笑着，或对其不屑一顾，或对其呼来喝去，或对其任意裁决，那是俯视。
俯视是缺乏自知的嚣张跋扈，是丧失理性的恣意妄为，是践踏尊严的恃强凌弱。
④因此，我们要平视!
⑤平视是不带色彩的客观，是无视功利的公正，是抛却杂念的单纯。
平视是一面没有弧形的镜子，是一片没有污染的竹林。
文学家萧伯纳一次到苏联访问，在街头遇见一位小姑娘，就和她一起玩耍。
离别时，萧伯纳对小姑娘说：
“回去告诉你妈妈，今天和你一起玩的是世界著名的文学家萧伯纳。
”不料，那位小姑娘学着他的语气说道：
“你也回去告诉你妈妈，今天和你一起玩的是苏联著名的小姑娘卡嘉。
”小姑娘单纯的世界里没有身份的尊卑，地位的高下，于是她很轻松地做到了平视。
⑥每个人生下来都是平等的，只是由于后天的发展不同才造成了差异，但是这些差异不能成为不平等待人的理由。
已故美国总统林肯有一次外出，路边一个衣衫破旧的黑人老乞丐对其行鞠躬礼，林肯一丝不苟地脱帽向其回礼。
随员对总统的举止表示不解，林肯说：
“即使是一个乞丐，我也不愿意他认为我是一个不懂礼貌的人。
”歧视别人不仅不能抬高自己，反而会降低自己的人格。
即使身居高位，名噪一时，仍然不可忘记平视。
⑦但做到平视并不容易，它需要心的端庄与正直，需要情的纯洁与高尚，需要识的广博与深邃，需要度的准确与合理。
⑧面对世界，我们要平视，国与国之间平等看待，才会有一个和平的世界；面对他人，我们要平视，人与人之间平等看待，才能创造一个和谐与幸福的环境；面对自我，我们要平视，只有不自卑，不自鄙，不自亢，不自傲，才能保持心理的健康与平衡。
10．请写出本文的中心论点。
11．第⑤段画线部分运用了哪两种论证方法?
证明了什么道理?
12．请结合文章和现实生活，谈谈你认为怎样才能做到平视？
五、命题作文
13．按要求作文
仰望星空，群星闪烁，我种下了遨游太空的种子；俯瞰大地，沃土连绵，我种下了踏实耕耘的种子；走进名著，聆听教诲，我种下了热爱文学的种子……
请以“我种下一颗种子”为题,写一篇不少于600字的作文。
要求：
①文中不得出现真实的县（市、区）名、校名、人名，如出现请用××代替。
②不得抄袭，不得套作。
参考答案
1．A
【解析】本题考查学生对字音的掌握情况。
这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字。
B.龟裂（jūn），俶尔远逝（chù）；C.缄默（jiān），两栖（qī）；D.羁绊（bàn），草长莺飞（yīng）。
2．C
【解析】试题分析：
字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三字的专业术语和熟语。
A重峦叠嶂。
B临摹。
D归咎。
3．C
【解析】本题考查成语的使用，学生要明确成语的意思及用法，在具体语境中体会成语使用的正确与否。
成语在句中要使语言表达更准确，简洁，要和句子所表达的感情色彩相一致。
A项“耳目一新”意思是听到的、看到的跟以前完全不同，令人感觉到很新鲜，用在句中不合逻辑；B项“凤毛麟角”比喻珍贵而稀少的人或物，用法错误；D项“望其项背”用来比喻可以企及他所达到的境界，但通常表示与“望”的对象有一定差距，用在句中不恰当。
点睛：
要想正确的运用成语，必须准确理解成语的意义。
可从以下几方面进行分析：
词义的范围、词义的轻重、感情色彩等。
4．D
【解析】本题考查学生辨析病句的辨析能力。
首先要仔细阅读句子，分析句子的主干，看看各个部分是否搭配，是否有残缺，再做判断。
A项否定词使用错误，删去第二个“不”；B项缺少主语，删去“随着”或“使”；C项表意不明，“期待”的内容指代不清。
点睛：
常见的病句类型
（1）搭配不当。
句子成分的搭配不当包括主谓搭配不当，动宾搭配不当，定语、状语、补语和中心语搭配不当及关联词搭配不当。
（2）成分残缺。
成分残缺，常见的有缺主语、缺谓语、缺宾语和必要的修饰限制语。
（3）重复多余。
句子结构完整，句意清晰，仍使用了不必要的词语作句子的成分，也叫赘余。
常见的情况有：
第一，语法成分重复；第二，语意堆砌。
（4）语序不当。
语序不当是多种多样的，要结合语意、语言结构等灵活分析。
常见的情况有：
词语的前后顺序排列不当；修饰语和中心语的位置颠倒；多层修饰语语序不当；不符合语言习惯；关联词语位置不当。
（5）句式杂糅。
句式杂糅指把两个意思或两种句式杂糅在一句之中，造成结构混乱，意思不清。
（6）句意歧义。
所谓有歧义的句子，是指失去了确定性，可以这样理解，也可以那样理解的句子。
（7）不合事理。
不合事理是指在表述中，或违反人们的逻辑思维，或违背客观现实情况，或前后矛盾，或顾此失彼等，造成不合事理。
（8）用词不当。
用词不当包括词性使用不当，词义使用不当，词的感情色彩使用不当等等。
5．B
6．D
7．A
8．C
【解析】此文选自《战国策•魏策四》，由西汉的刘向等人整理而成。
5．试题分析：
A、C选项都应是使动用法，D项应为动词“穿丧服”。
6．试题分析：
A项分别为表示“转折”和“递进”的连词，B项分别为介词“从”和“在”，C项分别为介词“用”和“凭借”，D项为代词。
7．试题分析：
这个句子的翻译要注意两个重点字，“受地”应译为“继承了封地”而不是“夺取”，所以排除C、D。
“虽”表示未然语气，应译为“即使”。
8．试题分析：
第一自然段写唐雎坚决抵制秦王的骗局，断然拒绝“易地”，并非高潮，而是开端。
9．
（1）长河落日圆，波撼岳阳城，必能裨补阙漏
（2）．《望江南》王温庭筠（4分）
梳洗罢，独倚望江楼。
过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠，肠断白蘋洲。
王安石《登飞来峰》
飞来峰上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层
10．面对世界，面对他人，面对自己，我们要平视。
（或我们要平视）
11．比喻论证、举例论证，生动形象、具体有说服力地证明了平视是不带色彩的客观，是无视功利的公正，是抛却杂念的单纯。
12．与“心的端庄与正直”、“情的纯洁与高尚”、“识的广博与深邃”、“度的准确与合理”相关，结合现实，言之有理即可
13．参考例文
我种下一颗种子
岁月里的园林，需种下一粒种子，成就一片花园，需种下一粒种子，长成一片树林，需种下一粒种子。
一粒种子如好书，使我们充满知识和智慧，一粒种子如梦想，使人充满奋斗的目标，一粒种子如高尚的品质，使人变得阳光。
记得我小时候，我的成绩非常差，在学校里的老师也时常提醒我，要我多弄点学习，多多看书，这样可以增长我的课外知识。
经过别人的再三催促下，我开始读一本又一本的课外书，其中也不乏有我特别喜爱的书籍。
在平时，我看完的好书从来不丢，只要一有时间，就又会重复多看几遍，这样一来，我喜欢看的好书从来都是恋恋不忘，而且我还会缠着爸爸妈妈跟我买课外书，并且还说了一堆道理，让他们跟我买，不久后，我的成绩都有了不同的提高。
在书中，我还了解到了许多人的功绩，在这些功绩中，我便用他们的方法来改良出自己的方法，让自己的时间更加充足，使自己更会安排时间，使自己创造出更好的成绩，用伟人的缺点和改正方法经过修改用在自己的身上，改正自己身上的毛病。
在书中，我还学到了许多可贵的品质，比如尊重，它可以使大家相互礼让，使人们彼此尊重对方，善良使人变得阳光和高尚，使人与人之间感受到一丝丝的温暖。
在书中我学到了许多，在一本本好书中我们仿佛身临其境，可以看到一切善恶。
我们可以从一本本好书中了解到自己从未去过实际体验的地方，从书本中看到外面的大世界，学到许多高贵品质。
好书是一粒种子，使人睿智地成长，使人充满智慧，这种子，可能会影响一生，但我要种下它，使这棵种子睿智成长。
好书改变了我小时候的同年，为我的童年新添了智慧的一笔，使童年的土地上种下一粒智慧的种子，它使我睿智地成长。
【解析】试题分析：
“我种下一颗种子”是一个命题作文。
一看到这个作文题目，考生一般都会想到“种瓜得瓜，种豆得豆”，种什么因结什么果。
这就打开了思路，种下一颗什么样的种子？
可以是美好理想的追求、亲情友情的珍惜、愈挫愈勇的坚韧、对学业的严谨求实、互助共进的合作精神等等，各人有各人的经历、回忆和体会。
因而这个作文题可写的内容非常广泛，学生都有许多事情可写，或者是经验，或者是教训，选择其中最有体会、最深刻、最足以表现个性和事件特点的内容来写即可。
点睛：
命题作文，审题难度小，考生要明确写作范围及写作要求，文章的立意和选材可围绕“大题小做，以小见大”。
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