英语总结.docx
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英语总结
一般现在时
A.系动词be型
这一类型由be动词＋名词，形容词，副词，数词或介词，短语。
第一起构成谓语，表示主语的个性，特征和状态等。
例：
（1）Iamastudent.（主语＋be＋名词）
（2）Heisverybusy.（主语＋be＋数词）
（3）sheisnineyearsold.（主语＋be＋数词）
（4）wearefromchina.（主语＋be＋介词短语）
四种句型变化：
肯定句：
主语＋be＋＋其它
否定句：
主语＋be＋not＋其它
一般疑问句：
be＋主语＋其它
特殊疑问句：
疑问词＋be＋主语＋其它
B.情态动词
情态动词型句子的构成“主语＋情态动词＋动原”情态动词和动词原形一起构成谓语，表示说话人对所叙述的动作或心态的看法
can句型的四种句型变化：
肯：
主语＋can＋动原＋其它
否：
主语＋can＋not＋动原＋其它
一般疑问句：
can＋主语＋动原＋其它
特殊疑问句：
疑问词＋主语＋动原＋其它
例：
Icansingsongs.
Ican'tsingsongs.
canyousingsongs?
---yes,ican.no,ican't
whatcanyoudo?
C.实义动词
实义动词的一般现在时如果句子的动词不是be动词而是实义动词，疑问句和否定句要借助动词“do”或者“does”也就是说be动词和实义动词原型不能同时使用。
（1）动词的一般现在时，除了第三人称单数外，其余都用动词原形当主语是其它人称时
肯定义：
主语＋动原＋宾语
否定义：
主语＋助动词don't＋宾语
（2）当主语是第三人称时（he,she,it,father,tom......）动词要用第三人称单数形式:
shelikesapples.shedoesn'tlikeapples.
doesshelikeapple?
whatdoesshelike?
肯：
主语＋动词三单形式＋宾语否：
主语＋doesn't＋动原＋宾语
一般：
does＋主语＋动原加宾语？
特殊：
疑问词＋do＋主语＋动原＋宾语？
主格
宾格
形容词性物主代词
名词性物主代词
第一人称
单数
I
me
my
mine
复数
we
us
our
ours
第二人称
单数
you
you
yours
yours
复数
you
you
yours
yours
第三人称
单数
he
Him
his
his
She
her
her
hers
it
it
its
its
复数
they
them
their
theirs
人称代词主格与系动词be结合：
我（I）用am，你（你们）用are,is用于他（he），她（she）,它（it）。
要是碰到we（我们）和they（他们），一定要用are,are,are.
我的my，你的your，男他的his，女她的her，我们的our，他们的their.
人称代词和物主代词的用法：
人称代词（主格）在句子中做主语
宾格用在介词和动词的后面
形容词性物主代词后面必须跟名词
名词性物主代词不用跟名词，他直接表示名词的意思
therebe句型
therebe句型表示“存在”，其构成为“therebe＋主语＋其他”。
表示客观事实。
用法遵循"就近原则”。
即主语中的。
第一个主语是单数。
则用thereis；主语是复数或并列主语中的第一个主语是复数。
则用thereare。
therebe＋主语＋地点，表示某处有某物。
（1）thereisaneraserontheteacher'sdesk.（主语aneraser是单数）thereisanorange,fiveapplesandeightbananasinthebag.（并列主语中的第一个主语anorange是单数）四种句型变化:
肯定句：
therebe+主语+其它否定句：
therebe+not+主语+其它一般疑问句：
be+there+主语＋其它特殊疑问句：
howmany+主语+bethere+其它
some的用法
some一些，某些，某个
可代替名词和形容词。
常用于肯定句。
在句子中用作主语，宾语，定语。
作定语时。
他可以修饰单数可数名词和复数可数名词。
也可以修饰不可数名词。
1.用于肯定句asksomeboystohelpyou.（修饰复数可数名词）叫些男孩来帮助你。
pleasebringsomecoffee.（修饰不可数名词）请拿些咖啡来。
2.some用于疑问句时表示“请求，邀请或希望得到肯定的回答”。
wouldyoulikesomecoffee?
表示请求，邀请/请喝咖啡。
any的用法
any一些，任何。
可代替名词和形容词。
常用于否定句和感叹句。
也可以用于条件状语从句。
作定语时。
他可以修饰复数形式的可数名词和不可数名词。
用于疑问句或否定句
1.arethereanycowinthefields?
（修饰复数形式的可数名词）田里有一些牛吗？
therewon'tbeanytrouble.（修饰不可数名词）没有任何麻烦。
2.用于条件状语从句ifthereisanytrouble,letmeknow.
如果有什么麻烦，要让我知道。
3.any用于肯定句时，通常要重读，修饰单数可数名词和不可数名词。
anytimeyouwantme,justsendforme.什么时候你需要我，随时叫我来。
comeanydayyoulike.只要你喜欢，随时可以来。
频率副词
1.always，总是，与进行时连用时可以表示，赞扬，也表示讨厌等感情色彩。
Ishallalwaysremembermyfirstdayatschool.我将永远记住我第一天上学的情景。
2.usually可指通常的动作，但侧重已经形成的习惯他是从已经形成的角度来说明动作的。
Heusuallygoestoschoolbybike.他通常骑自行车上学。
3.often是指经常性的动作，意为“常常，经常”
Childrendon’toftendohomework.孩子们经常不写作业。
4.sometimes意为“有时，不时”表示次数较少（低于often所表达的次数），常常与一般现在时或一般过去时连用。
Sometimeshegoestoworkbybike.有时候他骑自行车上班。
5.hardly意为：
“难得，几乎，从来不”他表示次数非常少。
Hehardlydrinks.他几乎不喝酒。
6.never意为：
决不，从未。
表示一次也没有。
Sheneverhasanythingtodo.他一向无事可做。
按照频率发生的高低这些词排列为：
always>usually>often>sometimes>hardly>never
精确的频率副词：
Once.Twice.Threetimes.Fourtimes.......
表示次数：
“数字+times”（除了once,twice之外）
其它副词：
everydayeveryweekeverymontheveryyearonceaweek一周一次twiceaday一天两次threetimesayear一年三次
提问频率多久一次......?
用：
Howoften......句型
现在进行时
现在进行时态表示正在做某事，第一要有系动词be。
第二要有动词ing。
现在进行时的用法：
（1）当句子中有now时。
常表示动作正在进行。
这时要用现在进行时。
如：
Theyareplayingbasketballnow.现在他们正在打篮球。
（2）以look,listen开头的句子，提示我们句子正在进行。
这时要用现在进行时。
如：
Listen!
sheissinginganEnglishsong.听!
她正在唱英语歌
（3）表示当前一段时间或现阶段正在进行的动作，但此时有this,week,thisdays等时间状语。
这时要用现在进行时。
如：
wearemakingmodelplanesthesedays.这些天我们在做飞机模型。
（4）描述图片中的人物动作。
也为了表达更生动，这时也常用现在进行时。
如：
Lookatthepicture,thechildrenareflyingkitesinthepark.看这幅图，那些孩子正在公园里放风筝。
动词的现在进行时的变化规则：
1.普通动词直接加ing
2.以辅元辅结尾的动词，双写最后辅音再加ing
3.以不发音e结尾的，去e再加ing
4.以ie结尾的动词，把ie变为y再加ing
句型变化：
肯定句:
主语+be+现在分词+其它
否定句：
主语+be+not+现在分词+其它
一般疑问句：
Be+主语+现在分词+其它
特殊疑问句：
特殊疑问词+be+主语+现在分词+其它
一般过去时
四中用法：
（1）表示在过去某个时间发生的动作或情况。
例如：
Iwenttoschoolat7:
00yesterdaymorning.我昨天早晨七点去学校。
（2）表示在过去某个时间存在的状态。
例如：
shewasnotathomelastnight.他昨天晚上八点没在家。
（3）表示在过去经常或反复发生的动作，常和often（经常），always（总是），sometimes（有时）等表示频率的时间状语连用。
例如:
Heoftenhadlunchatschoollastmonth.他上个月经常在学校吃晚饭。
（4）表示已故的人所做的事情或情况。
例如：
Bajinwrotealotofnovelsforus.巴金写了很多部小说。
四中时间状语：
（1）yesterday及相关短语
例如：
yesterdaymorning/afternoon/eveing昨天上午/下午/晚上
（2）“last+时间状语”构成的短语。
例如：
lastnight/month/spring/year昨晚/上个月/去年春天/去年
（3）“一段时间+ago”组成的短语。
例如：
threedaysago.三天以前
（4）“介词+时间名词”组成的短语。
例如：
in1999.在1999年onthemorningofpeoember25.在十二月二十五号早上。
四中谓语动词的表现形式：
（1）be动词的过去式was,were.
例如：
shewasateacherfiveyearsago.她五年前是一名老师。
（2）行为动词的过去式。
分规则动词和不规则动词两种。
（3）连系动词的过去式。
例如：
beceme-becemeshebecameangry.她生气了。
（4）情态动词的过去式+动词原形。
例如：
Icouldswimattheageoffive.我五岁时就会游泳了。
句型结构：
肯定句：
主语+动词过去式+其它
否定句：
主语+didn’t+动词原形+其它
一般疑问句：
Did+主语+动词原形+其它
特殊疑问句：
特殊疑问词+did+主语+动词原形+其它
一般将来时
1.概述
一般将来时表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态，常与表示将来时间状语连用。
如：
tomorrow.nextweek,nextyear等。
2.构成
一般将来时有“助动词will/shall+动词原形”构成。
Will用于第二，三人称，shall用于第一人称。
在口语中，will在名词或代词后常缩写为’ll，willnot简缩为won’t。
但在美国英语中，各种人称皆可用will。
Hewillhelphissisterwithherlessons.它将帮助他妹妹做功课。
Wewon’tbefreethisafternoon.今天下午我们没空。
3.一般将来时的用法
（1）表示未来的动作或存在的心态，常与表示将来的状语连用，如：
tomorrow,nextSunday……
Youwillbe20nextyear.明年你就二十了。
（2）表示将来反复发生的动作或习惯性的动作。
Weshallcomeandworkinthisfactoryeveryyear
我们将每年来工厂参加劳动。
4.一般将来时的其他表达法。
（1）这种结构表示打算，计划，决定要做的事或肯定要发生的事。
WhatareyougoingtodonextSunday?
下星期你打算干什么
（2）还可表示说话人根据己有的事实或迹象，认为某是即将发生，肯定会发生或可能出现的情况。
Lookatthecloud,it’sgoingtorani.瞧那乌云，天要下雨了。
（乌云密布，使我断定要下雨）
（3）这种结构表示“肯定，预测，注定会”。
在这种情况下可以和“think认为,hope希望,want,想，believe相信,like喜欢”等表示静态的动词连用。
（4）begoingto和will的区别。
Will表示说话人认为，相信，希望或假定要发生的事，不含任何具体的时间，可一直遥远的将来，而begoingto指有迹象表示某是即将发生。
句型变化：
肯定句：
主语+be+goingto+do动词原形+其它
否：
主语+be+not+goingto+do+其它
疑问句：
be+主语+goingto+do+其它
特殊疑问句：
疑问词+一般疑问句
肯：
主语+will+do+其它
否：
主语+will+not（won’t）+do+其它
疑问句:
will+主语+do+其它
特殊疑问句:
特殊疑问词+一般疑问句
现在完成时
定义：
表示过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果或从过去已经开始持续到现在的动作或状态。
现在完成时的基本结构：
主语+have/has+过去分词/doneIhaveboughtthreebags.
2.时间状语：
Before（以前）since+过去时间（如lastyear）
For......（toyears）十年了......alverday已经
Get还没，已经never从不ever曾经just刚刚sofar到目前为止once一次twice两次
Recehtly最近lately近期
Inthepastfouryears.（在过去的四年里）
（注意：
带与现在完成时连用的几个副词alvealyjust,ever,get,never等。
Alvealyjust多用于肯定句中。
Ever,getnever多用于疑问句和否定句中
四中句型结构：
肯定句：
主语+have/has+动词过去分词+其它
否定句：
主语+have/has+not+动词过去分词+其它
一般疑问句：
Have/has+主语+动词过去分词+其它?
特殊疑问句：
特殊疑问词+have/has+主语+动词过去分词+其它?
过去进行时
1.概述：
表示过去某一时刻或某段时间正在进行的动作。
Idont’tthinkjimsawme.Hewasjuststaringintospale.我想吉姆没看见我，他当时正在凝视天空。
2.构成：
有助动词be的过去式“was/were+现在分词”构成，wasnot常略写为wasn’t，werenot常略写为weren’t.
3.用法：
（1）表示过去某一时刻正在进行的动作。
动作发生前特定时间常用一个短语或时间状语从句来表明。
（2）表示过去某个时间正在进行的动作。
（3）用来描述故事发生的背景。
句型构成：
肯定句：
主语+was/were+动词现在分词+其它
否定句：
主语+wasnot（wasn’t）/werenot（weren’t）+动词现在分词+其它
一般疑问句：
was/were+主语+动词现在分词+其它
特殊疑问句：
特殊疑问词+was/were+主语+动词现在分词+其它
形容词的比较级和最高级
1.规则变化
（1）单音节形容词的比较级和最高级形式是在词尾加-er和-est构成。
Great（原级）-greater（比较级）-greatest（最高级）
（2）以-e结尾的单音节形容词的比较级和最高级是在词尾加-er和-est构成。
Wide（原级）-wider（比较级）-widest（最高级）
（3）少数以-y,-er,--ow,-ble结尾的双音节形容词的比较级和最高级是在词尾加-er和-est构成
Clever（原级）-cleverer（比较级）-cleverest（最高级）
（4）以-y结尾，但-y前是辅音字母的形容词的比较级和最高级是把-y去掉，加上-ier和-iest构成。
Happy（原级）-happier（比较级）-happiest（最高级）
（5）以一个辅音字母结尾其前面的元音字母发短元音的形容词的比较级和最高级是双写该辅音字母然后再加-er和-est.
Big（原级）-bigger（比较级）-biggest（最高级）
（6）双音节和多音节形容词的比较级和最高级需用more和most加在形容词前面来构成。
Beautiful（原级）-morebeautiful（比较级）-mostbeautiful（最高级）
2.不规则变化
原级比较级最高级
good/wellbetterbest
manymoremost
muchmoremost
badworseworst
littlelessleast
illworseworst
farfarther（further）farthest（furthest）
deepdeeperdeepest
talltallertallest
形容词前如加less和lest则表示“较不”和“最不”
important重要lessimportant较不重要lestimportant最不重要
3.形容词比较级的用法：
形容词的比较级用于两个人或事物的比较，其结构形式如下：
主语+谓语（系动词）+形容词比较级+than+对比成分。
也就是，含有形容词比较级的主句
than+从句注意从句常常省去意义上和主句相同的部分，而只剩下对比的成分。
Ourteacheristallerthanweare.我们老师的个子比我们高。
Thesunismuchbiggerthanthemoon.太阳比月亮大得多。
4.形容词最高级的用法：
形容词最高级用于两个以上的人和物进行比较，其结构形式为：
主语+谓语（系动词）+the+形容词的最高级+名词+表示范围的短语或或从句。
Sheisthebeststudentinherclass.她是班上最好的学生。
ShanghaiisoneofthebiggestcitiesinChina.上海是中国最大城市之一。
5.几个特殊用法：
（1）most同形容词连用而不用the，表示“极，很，非常，十分”。
It’smostdanferoustobehere.在这太危险。
（2）“the+形容词比较级...the+形容词比较级...”表示“越...就越...”
ThemoreIhave.themoreIwant.我越有就越想要有。
（3）“形容词比较级+and+形容词比较级”，表示“越来越...”。
It’sgettinghotterandhotter.天气越来越热了。
（4）主语+谓语（系动词）+as+形容词原形+as+从句。
表示两者对比相同。
Thisboxisasbigasmine.这个盒子和我的一样大。
（5）用形容词表示类别和整体：
the+形容词表示某种人。
Healwayshelpsthepoor.他经常帮助穷人。
（6）以-ly结尾的形容词
大部分形容词加-ly可构成副词。
但friendly,deadly,lovely,lonely,likely,lively,ugly,brotherly,仍为形容词。
有些以-ly结尾既为形容词，也为副词。
daily,weekly,monthly,yearly,early
形容词变副词
1.在形容词尾直接加-ly。
如：
slow-slowly
2.以辅音字母加y结尾的形容词变y为i再加-ly。
如：
busy-busily
3.某些以辅音字母加不发音字母e结尾和以-ue结尾的形容词，先去e，再加-y或-ly.如：
true-truly
4.多音节结尾的词将y改为i之后加ly。
easy-easily
可数名词与不可数名词
英语中的名词按其表示的事物性质的不同可分为可数名词与不可数名词。
这两种名词在用法上是有区别的，现归纳如下：
一．可数名词有单数，复数之分，如：
map-maps；onion-onions；baker-bakers.
不可数名词没有复数形式，只有单数形式。
如：
somenater；alotofbread.
二．单数名词表示泛指时，前面要用不定冠词a（an）；而不可数名词不能用a（an）。
如：
lihongisadrirer.Iamateacher.李红是一名司机，我是一名教师。
三．可数名词表示复数意义时可用many等词修饰。
如：
manyapples;alotoftomatoes;afewpens.
不可数名词则要用much,alittle等修饰，如：
muchmeatalittlebreadlittlewater.
这两类名词都可以被some,any,alotof（lostof）等修饰，如：
someeggs/paper（纸）。
Alotof（lostof）knlveslorangjuice.
四．可数名词前通常可用具体的数词来修饰。
如：
threewomen.tenbabies.
不可数名词表示数量的多少时，必须与表示数量的名词连用，即“数词+表示数量的名词（可数名词）+of+不可数名词”，如：
twoglassesofmilk两杯牛奶fivepiecesofbread五片面包。
五．可数名词作主语时，谓语动词单，复数与主语单，复数须保持一致。
不可数名词作主语时，谓语动词只能用单数形式。
如：
Thereissomericeinthehowl.碗里有些米饭。
六．对可数名词的数量提问用howmany；对不可数名词的数量提问要用howmuch。
但对不可数名词前表示数量名词的修饰语提问时要用howmany.
常用的表示数量的名词：
Glass玻璃杯cup杯子piece片，张box包bottle瓶plate盘pair双，对bowl碗jug罐
名词变复数变化规则：
1.一般名词直接加s
2.以e结尾的名词，直接加s
3.以s,x,ch,sh结尾的名词加es
4.以f,fe结尾的名词把f,fe变v再加es
5.辅音加y结尾把y变i再加es
6.辅音加o结尾，有生命的加es,河马hip
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