河南省许昌长葛市学年七年级上学期期末语文试题.docx
《河南省许昌长葛市学年七年级上学期期末语文试题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《河南省许昌长葛市学年七年级上学期期末语文试题.docx（15页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
河南省许昌长葛市学年七年级上学期期末语文试题
河南省许昌长葛市2019-2020学年七年级上学期期末语文试题
学校:
___________姓名：
___________班级：
___________考号：
___________
一、选择题
1．下面加点字注音错误的一项是（）
A．禁锢（gù）干涸（hé）起哄（hòng）哄堂大笑（hōng）
B．抽噎（yè）殉职（xùn）掺和（hè）随声附和（hè）
C．热忱（chén）鄙薄（bó）粘连（zhān）拈轻怕重（niān）
D．狭隘（ài）嗔怪（chēn）绵延（yán）怪诞不经（dàn）
2．下面词语书写有误的一项是（）
A．余晖惩戒大相径庭畏罪潜逃
B．庇护炫耀沉默寡言杞人忧天
C．气概慷慨莫不关心害人听闻
D．温驯澄澈刨根问底神采奕奕
3．下列关联词使用正确的一项是（）
一滴水很小很小，无数滴水汇集起来，就可以形成江河湖海。
所以说，同学们多读多写，作文会有进步的。
A．不但而且尽管也B．虽然但是无论都
C．虽然但是只要就D．不但而且只有才
4．选项中对下列语句排列正确的一项是：
（）
①辽阔的冀中平原，微风拂过
②小渔船轻快地穿梭于芦苇丛间
③浩瀚的白洋淀，湖水波动
④在层层的麦浪里，在密密的芦花荡中，闪着抗日军民的身影。
⑤田野里散发着麦子成熟的香气
A．①⑤③②④B．③①④②⑤C．③②①⑤④D．①③④⑤②
5．下列关于传统文化常识的表述，错误的一项是（）
A．谢道韫的咏雪名句—“未若柳絮因风起”，盛为人所传诵，后世便以“咏絮之才”称赞女子的文学才能。
B．古时，30岁称“而立之年”，40岁称“知命之年”，50岁称“耳顺之年”。
C．“尊君”，是对别人父亲的尊称；“家君”，是对人谦称自己的父亲。
D．赞人见解说“高见”，言己见解说“拙见”；称人赠予说“惠赠”，请人保存说“惠存”。
二、句子默写
6．古诗默写。
（1）你看，那浅浅的天河，定然是不甚宽广。
__________，______________。
（郭沫若《天上的街市》）
（2）________________________，我言秋日胜春朝。
（刘禹锡《秋词》）
（3）银烛秋光冷画屏，___________________。
（杜牧《秋夕》）
（4）_________________，秋风吹散马蹄声。
_____________，山入潼关不解平。
（谭嗣同《潼关》）
（5）僵卧孤村不自哀，___________。
______________，铁马冰河入梦来。
（陆游《十一月四日风雨大作》）
三、名著阅读
7．名著阅读《西游记》
（1）阅读下面一段文字，完成后面的填空。
行者丢下扇子道：
“不停当！
不停当！
被那厮哄了！
”三藏只道：
“怎生是好！
”……八戒道：
“只拣无火处走便罢。
”三藏道：
“那方无火？
”八戒道：
“东方南方北方俱无火。
”
这段对话选自《西游记》中______________这一故事情节，八戒说“东方南方北方俱无火”的潜台词是________________，从中可以看出八戒________________的心理。
（2）小说中的兵器，如同人物一样有名的。
请你概括孙悟空获取金箍棒过程的相关情节：
_____________________________。
四、综合性学习
8．综合性学习。
你们班上拟以“我爱文学”为主题创办一份文学刊物，请你为这一刊物命名，设置两个栏目，并阐明刊物创办的宗旨。
①刊物名称：
____________________________
②栏目：
______________；__________________________
③宗旨：
_______________________________________________
五、现代文阅读
阅读下文，完成小题。
沉重的土豆丝
①我是一个独生女，父母都是高级知识分子。
从小他们就对我十分严厉、在学习上更是高压管制，从不放松。
②我十分孤独，所以从开始学习写作文起，我就养成了偷偷写日记的习惯。
③我考上重点高中后，为了节省往返的时间，每天早上都带着午餐去上学，中午在学校里把饭一热，就在教室里吃。
带午餐的同学还挺多，大家免不了会在一起“交流”。
要是觉得哪个同学带的什么莱好，我就会在日记里提上一笔。
④开始还没留意，后来，我慢慢发现，凡是我在日记里记过的那些味道不错的好菜，隔上一两天，妈妈就会让它们出现在我的饭盒里。
莫非父母偷看了我的日记？
我不愿相信。
我的日记本就在抽屉里放着，我从没有上过锁。
⑤我不愿意看到的事情还是发生了。
我发现日记里的书签好几次被动了地方——对这种细节，青春期的我有着一种异乎寻常的敏感。
⑥我没有贸然出击，只是想了一个花招儿。
那天晚上，我在日记里写道：
“中午，大家在教室里吃各自带的盒饭。
张伟丽带的是土豆丝，是用青椒丝和肉丝拌着炒的，脆脆的，麻麻的，真香！
”
⑦第三天早上，我打开饭盒，扑入眼帘的便是青椒丝和肉丝拌着炒出来的香喷喷的土豆丝。
⑧我愤怒极了，当即就把饭盒扣到了地上。
妈妈吓坏了，呆呆地看着我。
我冷冷地说：
“你们是不是偷看了我的日记？
”妈妈说不出话来。
爸爸走过来说：
“就是看了你的日记又怎么样？
你也不能这样对待你妈妈！
”我叫道：
“那你们是怎么对待我的？
你们知不知道你们的这种行为有多卑鄙！
”
⑨说完我就冲出了门，在大街上逛了一天。
那是我第一次逃学。
我忽然发现这个世界实在令我失望：
连父母都不值得信任，生命还有什么意义？
什么学习呀、成绩呀、高考呀、前途呀全不值一提。
我就这样钻进了牛角尖，开始了严重的心理封锁和自我幽闭。
往后的事情越发不可收拾：
我成了那个时候少有的“问题少女”，被学校建议休学一年。
⑩休学之后，也是无处可去，我就那么守在家里，和父母几乎不搭腔。
他们想和我说话，我也不理他们，只是把自己关在房里胡思乱想，有几次甚至差点儿割腕自杀。
过了一段时间，爸爸给我办了一张图书馆的借书证，我就开始去外面看书。
就这样，我熬过了漫长的一年——现在想来，能熬过那一年，还真亏了那些书呢。
⑪这之后，我又到一所普通高中复读，高中毕业又上大学，大学毕业后顺理成章地参加了工作。
不知不觉间我的生活又步入正轨，唱歌、跳舞、交朋友，我成了一个平凡而快乐的年轻人，以前的阴影似乎慢慢隐去了。
⑫24岁生日那天，妈妈做了很多菜——这年是我的本命今年，父带相当重视。
其中一道菜就是土豆丝，看到土豆丝，我一下子又想起了旧事，便以开玩笑的语气对他们回忆起我高中时的糟糕状况。
没想到，父母当时都哭了。
妈妈说：
“你知道这些年我是怎么熬过来的吗？
看到一盒土丝把你弄成了那样，想给你承认错误或者聊聊天、谈谈心什么的，你都不让。
我真是连死的心思都有啊！
”
⑬我震惊极了。
我从没有想到那盒土豆丝居然在父母的心上也压了这么多年，而且他们负载的是自己和女儿的双重痛苦。
当年他们固然有错，但从本意上说，他们也是为了我好。
他们虽然是父母，但也并非圣人。
他们有犯错误的时候，也有在人生中学习的权利，他们也像我一样，是个会受委屈的“孩子”，需要在犯错误和学习的过程中得到理解和宽容呀。
9．请以“土豆丝”为线索，从女儿的角度依次概括母女之间发生的三件事。
10．第⑧段“以前的阴影似乎慢慢隐去了”中“似乎”一词能否删去？
为什么？
11．结合文章内容，理解结尾段画横线句子的含义。
他们也像我一样，是个会受委屈的“孩于”，需要在犯错误和学习的过程中得到理解和宽容呀。
12．如何理解题目“沉重的土豆丝”中“沉重”的含义？
阅读下文，完成小题
拾荒
①深秋的凌晨，天气已经转凉，离天亮还有一个多小时，大街上冷冷清清的，昏黄的路灯把王婆婆孤单的身影拉得又细又长，她沿街仔细翻找着每一个垃圾箱，将凡是能卖钱的东西统统装进那用了多年的破旧编织袋。
②她有些吃力地拖着那个鼓鼓囊囊沉重的袋子，从垃圾捅旁直起伛偻的身躯，用一只手握成拳头用力地捶打着酸痛的腰。
这时隐隐约约听到一阵断断续续、细小而无力的哭声，她循着声音，目光不由自主地瞄到了不远处路灯杆下的一个小纸箱，以及被几件旧衣物包裹着只露出一个头的婴儿，环顾四周，除了阴冷的风吹着地上的落叶到处乱跑，鬼影子都没有一个。
她小心翼翼地抱起来，发现婴儿脸色青紫，气若游丝，柔弱得像一只筋疲力尽的流浪猫。
③王婆婆解开自己的衣襟，把婴儿贴身捂在怀里，一股透心的凉从皮肤瞬间直达五脏六腑，她不禁打了一个寒战，内心涌起一丝悲凉。
④全家人的生活被这个从天而降的弃婴彻底打乱了，本来就过得十分拮据的日子更是雪上加霜。
不到一周，儿媳就给她下最后通碟：
“这日子没法过了，要么你把婴儿扔了，要么我走，人家亲生父母都不愿养，你操哪门子心，说不定孩子有什么绝症。
”
⑤“好歹也是一条命啊！
”王婆婆叹息着，但面对争吵，最后还是不得不妥协，带着弃婴寄居到一个拾荒老乡那儿。
⑥好景不长，真应了儿媳的那句话，孩子患有先天性心脏病，得赶紧做手术。
王婆婆摸了摸缝在贴身衣兜里的两千块钱，这可是她这些年来起早贪黑拾荒换来的棺材钱啊！
可一看到孩于那清澈的眼神，她心一横牙一咬，撕开了衣兜，双手颤抖着揭开一个用塑料布一层又一层包裹着的小袋于，就像一层层剥开自己的心。
⑦倾其所有，只够三天。
第四天，医院通知续费，说手术费还差得多。
王婆婆打电话给儿子，可还没说完，儿子就不耐烦地说：
“我看你是吃饱了撑的，没事找事。
”
⑧王婆婆抱着婴儿独自一人精神恍惚地坐在医院悠长的走廊上，不禁老泪纵横。
一束阳光从窗户里抖射进来，像舞台上的追光灯，正好打在她蓬乱、花白的头发上。
这一场景，引起了一个年轻人的注意，他悄悄举起相机，迎着走廊的侧逆光，按下了快门。
⑨第二天，当地晚报发出了一条《七旬捡荒老人拾弃婴身患疾病盼救助》的新闻报道。
随后，电台记者来了，电视台也扛着摄像机来了，越来越多的陌生人来了……铺天盖地的爱心向老人和这个弃婴涌来。
短短一周，30多万元的爱心捐款就送到了王婆婆的手上。
⑩然而，这浓浓的爱心并没有挽留住孩子幼小的生命、一个月后，在付出10多万元的医疗费之后，孩子还是走了。
⑪在王婆婆心痛欲绝的时候，儿子儿媳来医院找到她，态度诚恳地向她承认错误，还把她接回了家，破天荒地做了一大桌丰盛的菜肴，并不停地往她碗里夹菜。
饭后，儿媳向她诉起苦来：
“妈，你看孩子们渐渐大了，长期租房也不是个事儿，听说下月房租又要涨了，我看不如我们直接买一套60平方米的房子吧，首付也就10多万元，你那儿不是还剩……”
⑫王婆婆没有说话，苦笑了一下，然后头也不回地走出了家。
⑬一年后，老家大山深处的那所乡村小学新教学楼落成，孩子们兴高采烈地从四面漏风的危房搬进了宽敞明亮的新教室。
王婆婆依然在这个陌生的城市，施着一个破旧的编织袋，检拾垃圾以及人们在不经意间丢弃的某些东西……
13．参照下面的表述，分别用两个四字短语将小说情节补充完整。
凌晨拾荒，捡养弃婴→①____________，___________→为救弃婴，倾其所有。
无助之中，八方相助。
子辈相求，决然离去→②_________________，______________。
14．选择一个角度，赏析第⑥段画线的句子。
可一看到孩子那清激的眼神，她心一横牙一咬，撕开了衣兜，双手颤抖着揭开一个用塑料布一层又一层包裹着的小袋子，就像一层层剥开自己的心。
15．小说第②③段王婆婆捡弃婴的情节，时间很短却用了大量的篇幅来描述，第⑬段仅用“一年后”三个字将这一年发生的事情一笔带过。
作者为什么这样写？
16．小说最后一句写王婆婆“捡拾垃圾以及人们在不经意间丢弃的某些东西……”，结合小说具体分析，文中的人们在不经意间丢弃了哪些不应该丢弃的东西？
六、对比阅读
阅读下面两篇文言文，回答问题。
（甲）曾子曰：
“吾日三省吾身：
为人谋而不忠乎？
与朋友交而不信乎？
传不习乎？
（《论语·学而》）
子曰：
“饭疏食，饮水，曲肚而枕之乐亦在其中奥。
不义而富且贵，于我如浮云。
”
（《论语·述而》）
（乙）夫君子之行，静以修身，俭以养德。
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。
淫慢则不能励精，险躁则不能治性。
年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
（诸葛亮《诫子书》）
17．解释下列加点的词。
（1）淫慢则不能励精：
（2）险躁则不能治性：
（3）意与日去：
18．用现代汉语解释文中画线的句子。
非学无以广才，非志无以成学。
19．诸葛亮提出的“君子之行”包括哪几点？
20．两文内容上都强调了古代治学的人非常重视什么？
七、诗歌鉴赏
阅读下面古诗，完成小题。
夜雨寄北（唐李商隐）
君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
21．简析诗中“涨”字的妙处。
22．诗中后两句描绘了怎样的情景？
表达了诗人怎样的感情？
八、作文
23．题目：
二三事。
要求：
（1）先把题目补充完整，然后作文；
（2）除诗歌外，文体不限，不少于550字。
24．题目：
种下一颗的种子。
要求：
除诗歌外，文体不限，不少于550字。
参考答案
1．B
【解析】
【详解】
B．抽噎（yè）——yē，掺和（hè）——huo。
故选B。
2．C
【解析】
【详解】
C．莫不关心——漠不关心，害人听闻——骇人听闻。
故选C。
3．C
【解析】
【分析】
【详解】
本题考查关联词的正确使用。
“一滴水很小很小”和“无数滴水汇集起来，就可以形成江河湖海”是转折关系，所以选择表示转折关系的关联词“虽然……但是……”；“多读多写”是“作文有进步”的充分非必要条件，所以应该用表条件的关联词“只要……就……”。
故选C。
4．A
【解析】
【分析】
【详解】
综合来看，本文段是一段描写性文字。
①点明描写对象——冀中平原，所以应在句子开头；⑤中的“田野里”在句意上紧承①中的“冀中平原”，故⑤应在①后；③重点写“白洋淀”，位于⑤后；②④是对白洋淀的细致刻画，因此位于③后，选择A。
5．B
【解析】
【详解】
B．应该是40岁称“不惑之年”，50岁称“知天命之年”，60岁称“耳顺之年”。
故选B。
6．
（1）那隔着河的牛郎织女，定能够骑着牛儿来往。
（2）自古逢秋悲寂寥（3）轻罗小扇扑流萤（4）终古高云簇此城；河流大野犹嫌束（5）尚思为国戍轮台；夜阑卧听风吹雨
【解析】
【详解】
本题考查默写常见的名句名篇。
这类试题属于基础题，也是语文中考必考题。
默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的，解题时一是要透彻理解诗文的内容，二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错别字。
本题的“牛郎、寂寥、流萤、簇、戍、阑”等字词容易写错。
7．孙行者一调芭蕉扇（或一借芭蕉扇被骗）不往西天取经了一遇到困难就想着“散伙”孙悟空先去傲来国弄来了十八般武器，但是他不满意，又听从四个老猴的建议去东海龙宫寻兵器，与金箍棒（天河定底神珍铁）结缘，天河定底神珍铁原是太上老君用玄铁锻造冶炼而成，后被大禹治水时求得，水患平定后，大禹将此铁丢入大海；被东海龙君所得，因为孙悟空的到来突然有了灵性，和孙悟空心意相通，成为孙悟空的武器。
【解析】
【详解】
（1）本题考查名著情节内容的理解与分析。
根据语段中的“扇子”“火”等关键词，可以看出写的是《西游记》中的“三借芭蕉扇”中的“一调芭蕉扇”。
八戒说“东方南方北方俱无火”的意思是这三个方向都没有火，只有西方有火，言外之意就是不要到西边取经去了，表现出猪八戒看到困难就想退缩的心理。
（2）本题考查对名著故事情节的概括能力。
孙悟空获取金箍棒的情节在《西游记》第三回：
四海千山皆拱伏，九幽十类尽除名。
孙悟空自学艺回山后打败混世魔王，得一口大刀，又从傲来国内以法力得大量兵器分发诸猴，但是没有一样兵器顺手。
为了寻一件称手的兵器，孙悟空去东海龙王处索要兵器。
龙王说道“我们这海藏中，那一块天河底的神珍铁，这几日霞光艳艳，瑞气腾腾，敢莫是该出现，遇此圣也？
”龙王果引导至海藏中间，忽见金光万道。
龙王指定道：
“那放光的便是。
”悟空撩衣上前，摸了一把，乃是一根铁柱子，约有斗来粗，二丈有馀长。
他尽力两手挝过道：
“忒粗忒长些！
再短细些方可用。
”说毕，那宝贝就短了几尺，细了一围。
悟空又颠一颠道“再细些更好！
”那宝贝真个又细了几分。
悟空十分欢喜，拿出海藏看时，原来两头是两个金箍，中间乃一段乌铁；紧挨箍有镌成的一行字，唤做“如意金箍棒”，重一万三千五百斤。
心中暗喜道：
“想必这宝贝如人意！
”一边走，一边心思口念，手颠着道：
“再短细些更妙！
”拿出外面，只有二丈长短，碗口粗细。
由此概括即可。
8．①刊物名称：
《正青春》；②栏目：
佳作秀场、创作手记、名篇推荐；（两个即可）③宗旨：
加强学习，提升能力，汇聚青春力量，谱写绚丽华章，为正值青春的学生提供表现平台，也带着他们看更广阔的的世界。
【解析】
【详解】
本题考查设计刊物名称的能力。
为某一刊物设计名称，要与主题密切相关，栏目内容的设计要有可行性。
本活动主题是“我爱文学”，所以必须围绕这一主题来命名。
如：
刊物：
《文学天地》；栏目：
名人名言，文学常识，奇闻轶事，名人堂，历史长廊等；宗旨：
提高同学们的文学知识，文学素养和写作水平，以及宣传博大精深的中华文化。
9．①上高中时，为了验证父母是否偷看“我”的日记，“我”故意在日记中写下同学带炒土豆丝的事情。
②第三天早上，看到饭盒里的炒土豆丝，“我”愤怒逃学，并导致心理出现问题而休学。
③24岁生日天，看到父母竟然因为当年炒土豆丝而承受的痛苦时，“我”感到震惊和后悔，
10．不能删去，“似乎”意为仿佛、好像，用在这句话中表明“我”以前的阴影其实并没有真正隐去，后文24岁生日那天，“看到土豆丝，我一下子又想起了旧事”，更说明了当年的事件对“我”内心所造成的深刻影响，所以不能删去。
11．其实父母也和子女一样，生活中也会像孩子一样因不被理解而承受委屈。
父母做错事情，也同样需要一个学习改正的过程，做子女的也应对父母多一些理解和宽容。
12．①“沉重”意为分量重，程度深。
“炒土豆丝事件”证实了日记被父母翻看的秘密，从而导致“我”的心理出现问题，产生重大的心理阴影，②“炒土豆丝事件”对女儿造成的伤害，多年来让父母内疚不已，并因此而承受巨大的心理负担。
【解析】
9．本题考查学生对文章内容的梳理与概括能力。
解答此类题，先要通读全文，整体感知文意，理清行文思路，把握文章线索；然后根据文章内容，找到相关语段，结合关键语句，筛选出符合题意的答案。
解答本题时，需要注意题干要求从女儿的角度概括情节，因此要在通读全文的基础上找到“我”与母亲相关的段落，划分层次，分别概括层意即可。
第①至⑥段为第一层，写“我”故意在日记里提到炒土豆丝；第⑦至⑪段为第二层，写“我”因炒土豆丝而愤怒逃学，心理出现问题；第⑫至⑬段为第三层，写“我”对因炒土豆丝而给父母带来的痛苦而感到震惊和后悔。
10．本题考查对重点词语的理解。
品味重点词要分析怎样写、写得怎样和写出什么，给读者怎样的感受或表达了作者怎样的情感或效果。
“似乎”意思是仿佛、好像，答题时应从“土豆丝事件”对“我”内心造成的深刻影响角度进行分析。
结合上下文内容，“似乎”用在这句话中表明“我”以前的阴影看似消失，其实并没有真正消失。
这可以从下文“看到土豆丝，我一下子又想起了旧事，便以开玩笑的语气对他们回长忆起我高中时的糟糕状况”得到证明。
11．本题考查理解重要句子的含义。
从“他们也像我一样，是个会受委屈的‘孩子’”分析可知，其实父母也和子女一样，生活中也会像孩子一样因不被理解而承受委屈；从“需要在犯错误和学习的过程中得到理解和宽容呀”分析可知，父母做错事情，同样需要一个改正的过程，而在这个过程中，做子女的需要对父母多一些宽容和理解。
12．本题考查探究标题的含义。
分析标题的含义一般从表层含义和深层含义两个方面来分析。
表层含义即标题的字面意义，深层含义即引申义、比喻义、象征义。
分析“沉重”的含义，要在理解词语本意的基础上，从表层含义到深层含义进行分析。
“我”和父母的矛盾冲突来源于一盒土豆丝，当年“我”没有给父母解释的机会，而那盒土豆丝居然在父母的心上也压了这么多年，并且膨胀成千斤担；“我”用一盒土豆丝试探出真相，同时也触动了“我”敏感的神经，从而出现严重的心理封锁和自我封闭，进而休学一年，饱受煎熬，心情很沉重、压抑。
据此分析可知：
首先，就表层含义而言，指的是“炒土豆丝事件”对“我”的心理产生重大阴影。
其次，从深层含义理解，“我”的心理出现问题，也让父母因此承受了重大的心理压力。
13．①婆媳争吵，妥协寄居。
②捐建学校，拾荒依旧
14．示例一：
动作描写。
通过对拿钱的一系列动作的描绘（“咬、撕、揭”等一系列动词的使用），生动传神地写出了王婆婆救弃婴的决心以及对这笔钱的不舍，表现了王婆婆的善良仁爱。
示例二：
细节描写。
通过“咬牙”“颤抖”“一层又一层”等细节的描述，表现了王婆婆这笔钱来之不易和对钱的珍视，表现了王婆婆的善良仁爱。
示例三：
比喻。
将揭开包裹钱的小袋子的过程比作“一层层剥开自已的心”，生动形象地写出了王婆婆对这笔钱的不舍，表现了王婆婆的善良仁爱。
15．第②③段描述弃婴的状况和王婆婆捡拾弃婴的过程更能表现王婆婆的善心，故详写；第⑬段中，新教学楼的修建过程对王婆婆形象的塑造和对全文主旨的表达作用不大，故一笔带过。
16．①王婆婆的儿子儿媳拒绝收养弃婴，丢弃了善良；②王婆婆的儿子儿媳想要用爱心款来买房，丢弃了淳朴（“正确的金钱观”“纯真”）；③王婆婆的儿子儿媳与王婆婆争吵，让王婆婆寄居别处，丢弃了孝顺；④婴儿的父母抛弃孩子，丢弃了责任。
【解析】
13．本题考查对小说情节的梳理能力。
解答此题要在整体感知文本内容的基础上理清思路，根据已给出的事件，找到相应的段落，用简洁的语言概括。
从①②③段可以概括出：
王婆婆凌晨拾荒，捡养弃婴；从④⑤段可以概括出：
王婆婆面对争吵，最后还是不得不妥协，带着弃婴寄居到一个拾荒老乡那儿；从⑥⑦段可以概括出：
为救弃婴，王婆婆倾其所有；从⑧⑨⑩段可以概括出：
无助之中，八方相助；从⑪⑫段可以概括出：
子辈相求，决然离去；⑬段，一年后乡村小学新教学楼落成，捐建学校，拾荒依旧。
14．本题考查的是对句子的赏析。
我们可以采用的答题模式是：
此句运用了（修辞手法、人物描写方法、词语）+表达效果（如生动形象、生动细腻）+写出了的内容+表达的情感。
阅读划线句，从“她心一横牙一咬，撕开了衣兜，双手颤抖着揭开一个”中可知，运用了动作描写，用“咬、撕、揭”等一系列动词，生动地写出了王婆婆救弃婴的决心以及对这笔钱的不舍，突出表现了王婆婆的仁爱和善良。
“咬牙”“颤抖”运用细节描写，“一层又一层”对存钱位置的细节描述，表现了王婆婆对钱的珍视，说明这笔钱来之不易。
“就像一层层剥开自己的心”运用了比喻的修辞手法，把揭开包裹钱的小袋子的过程比做“一层层剥开自己的心”，生动形象的写出了王婆婆对这笔钱的不舍之情，更能表现王婆婆内心的善良。
任选一个角度进行赏析即可。
15．本题考查对文章材料详略安排的理解能力。
文章详略的安排是由中心决定的，表现中心的内容要详写，反之则略写或不写。
小说②③段写王婆婆捡拾弃婴的过程并描述了弃婴的状况，这是文章的中心事件，可以突出文章的主旨，所以详写。
而第⑬段是交代钱款的最后去向，是对前文内容的一个补充，与本文中心的关系不大，所以略写。
16．本题考查对文章内容的理解与分析能力。
统观全文来看，这里所说的“丢弃的东西”并不是仅仅指垃圾。
要结合文章的主旨来分析，即把文章表现的中心答出来。
小说最后一句从弃婴的角度来说，指的是其父母抛弃孩子，丢弃的是良知与责任；从王婆婆儿子儿媳来看，他们要用爱心捐款来买房，丢弃的是做人的善良与正确的金钱观。
17．
（1）励：
振奋
（2）险：
轻薄（3）意：
意志
18．不学习无法增长才干，不立志无法使学习有所成
升级会员 