精选初中七年级上册科学第4章 物质的特性第5节 熔化与凝固浙教版复习特训第五十六篇.docx

精选初中七年级上册科学第4章 物质的特性第5节 熔化与凝固浙教版复习特训第五十六篇.docx

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精选初中七年级上册科学第4章物质的特性第5节熔化与凝固浙教版复习特训第五十六篇

2019年精选初中七年级上册科学第4章物质的特性第5节熔化与凝固浙教版复习特训第五十六篇

第1题【单选题】

把盛有碎冰的试管插入盛有碎冰的烧杯的中间，然后用酒精灯给烧杯加热，当烧杯中的冰熔化一半时，那么试管中的冰（）

A、也熔化一半

B、全部熔化

C、一点也没熔化

D、下边熔化，上边没熔化

【答案】：

【解析】：

第2题【单选题】

下列一些关于生活中的物理现象及原因分析，错误的是

A、用冰袋给高热病人降温，原因是冰熔化要吸热

B、使用高压锅，食物容易被煮熟，原因是锅内气体压强大，液体沸点高

C、水沸腾时壶口冒出的“白气”是空气中的水蒸气液化形成的

D、衣柜里的樟脑丸变小了，原因是樟脑丸发生了升华现象

【答案】：

【解析】：

第3题【单选题】

A、铅在350℃处于固液共存状态

B、固态酒精与甲苯不是晶体

C、不能用水银温度计测气温

D、不能用酒精温度计测沸水的温度

【答案】：

【解析】：

第4题【单选题】

如图所示的四个物态变化的实例中，属于凝固现象的是（）

A、

“雾凇”的形成

B、

“雪花”的形成

C、

“露珠”的形成

D、

“冰柱”的形成

【答案】：

【解析】：

第5题【单选题】

如图是某物质熔化时温度随时间变化的图象，由图象可知该物质（）

有误

A、是非晶体

B、熔化过程持续了14min

C、在ab段处于固态

D、在bc段不吸热，温度不变

【答案】：

【解析】：

第6题【单选题】

下列下划线物质在物态变化中放热的是（）

A、湖水表面结冰

B、盘子里的水晾干

C、铁块化成铁水

D、衣柜里的樟脑球变小

【答案】：

【解析】：

第7题【单选题】

如图，装水的密闭小瓶放在大烧杯里的水中间，小瓶与烧杯底部间垫一木块，把烧杯放在电冰箱的冷冻室内，过一段时间取出烧杯，发现烧杯中有一大半的水结成了冰，此时小瓶中的水（）

A、只有表面的水结冰

B、有一半的水结成冰

C、都没结冰

D、都已结冰

【答案】：

【解析】：

第8题【单选题】

把盛有碎冰块的大试管插入烧杯里的碎冰块中，用酒精灯对烧杯底部慢慢加热（所有固定装置均省略），如图所示，当烧杯中的冰块大部分熔化时，试管中的冰（）

A、也熔化一部分

B、全部熔化

C、一点都没熔化

D、下边的熔化，上边的没熔化

【答案】：

【解析】：

第9题【填空题】

日光灯管用久了两端会发黑，是因为管内钨丝中的钨先______、后______（选填“升华”、“凝华”、“汽化”或“液化”）而形成的．钨是晶体，它的熔点为3410℃，则它的凝固点为　______℃．

【答案】：

【解析】：

第10题【解答题】

探究电冰箱中“水”的物态变化

先猜想一下，冰箱中的“水”会发生哪些物态变化？

打开冰箱，找出实例验证你的猜想是否正确？

把你的探究过程整理好，与其他同学进行交流。

【答案】：

【解析】：

第11题【解答题】

阅读短文，回答问题：

防冻冷却液

汽车行驶时，发动机的温度会升得很高，利用防冻冷却液在散热器管道内循环流动，将发动机多余内能带走，使发动机能以正常工作温度运转．防冻冷却液主要由水和不易汽化、密度比水小的某种防冻剂（简称原液）混合而成，原液含量（防冻剂占防冻冷却液体积的比例）越高，防冻冷却液的比热容越小，防冻冷却液的凝固点和沸点与原液含量的关系图象见图2和图3所示．选用时，防冻冷却液的凝固点应低于环境最低温度10℃以下，而沸点一般要高于发动机最高工作温度5℃以上．

请回答下列问题：

若用水代替防冻冷却液，在北方寒冷的冬天，停车时间比较长，会因水结冰容易导致散热器管道胀裂，为什么？

因为当水结冰时，______，所以把散热器管道胀裂．

设某品牌汽车的发动机工作温度为90～101℃，所在地区最低温度为﹣17℃，应选用何种较合适比例的防冻冷却液______（选填“35%”、“45%”、“55%”或“65%”），简述选用理由：

______．

现有原液含量为75%的防冻冷却液长时间使用后，由于汽化会减少，与原来相比，防冻冷却液的哪些物理量发生了什么变化，如何变化？

（示例：

体积变小）

①______，②______，③______，

④______，⑤______．

【答案】：

【解析】：

第12题【实验探究题】

如图1是“探究物质熔化规律”的实验装置．实验时先将固体物质和温度计分别放入试管内，再将试管放入大烧杯的水中，用酒精灯加热，观察固体的熔化过程．

将固体物质和温度计分别放入试管内，再将试管放入大烧杯的水中进行加热固体的好处是______．

""

如图2所示为读取温度计示数的方法，正确的是______（选填“A”、“B”或“C”）．

""

该固体熔化的图象如图3，由图象可知该物质是______（选填“晶体”或“非晶体”），该物质的熔化过程用了______min，BC段该物质处于______态．

""

【答案】：

【解析】：

第13题【实验探究题】

在探究“冰的熔化特点”实验中。

如图甲所示，是小明根据实验数据作出的冰加热时温度随时间变化的图像。

分析图像可知，冰的熔点是______℃，其熔化过程的特点是______。

在第6min该物质处于______（填“固态”、“液态”或“固液共存状态”）。

另一个小组为了使物质更快受热，实验装置如图乙所示，你认为该装置存在的不足是______。

【答案】：

【解析】：

第14题【实验探究题】

小华设计了如图所示的甲、乙两种装置来探究“冰熔化时温度变化规律”．

实验室常用温度计是利用液体的______性质制成的

""

该实验应选用______（选填“大冰块”或“碎冰块”）来进行实验，效果更好些

""

为了使试管中的冰受热均匀．且便于记录各时刻的温度值，小华应选用______（选填“甲”或“乙”）装置来进行实验．

""

【答案】：

【解析】：

第15题【实验探究题】

某综合实践活动小组在制作一个医用冷藏盒时，不知道给药品降温用冰好，还是盐水结成的冰好？

他们动手测量了盐水的凝固点。

在选择器材时，小明提出不要使用量程为-2℃～102℃的温度计，要使用量程为-20℃～102℃的温度计，这样考虑主要是基于什么假设？

______

小明和小红分别通过实验得到了盐水的凝固图象如图所示，他们发现所测得盐水凝固点并不相同，于是对比了双方实验过程，发现烧杯中装水都是200ml，小明加了1汤匙的盐，而小红加了3汤匙的盐，由此作出猜想：

盐水的凝固点与盐水的浓度有关。

接着多次实验得出不同浓度盐水的凝固点，数据记录如下表：