中考 语文 文化常识及答案.docx

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中考语文文化常识及答案

中考语文文化常识及答案

一、中考语文专项练习：

文化常识

1．下面这段邀请词中的画线部分，不是谦辞的一项是（   ）

值此新春佳节，愚兄特在寒舍略备薄酒，诚邀贤弟把酒畅聊，共叙情谊。

明晚六时，恭候光临。

A. 愚兄                                     B. 寒舍                                     C. 薄酒                                     D. 贤弟

【答案】D

【解析】【分析】ABC都是谦称，D.属于敬辞，贤弟：

敬称自己或别人的弟弟。

故答案为：

D。

【点评】本题考查辨析词义的能力，题目要求从谦敬方面进行辨析，谦语：

表示谦虚或谦恭的言辞；敬语：

敬辞是指含恭敬口吻的用语，在人们日常交际，特别是书信往来中往往要运用到。

平时学习时要对这两种词语进行积累。

2．下列关于文化常识的表述，不正确的一项是（   ）

A. 古代住宅旁边常栽种桑树和梓树，后来就用“桑梓”指代家乡。

B. “晋太元中”中的“太元”、“元丰六年”中的“元丰”，都是帝王的年号。

C. “无丝竹之乱耳”中的“丝”指弦乐器，“竹”指管乐器，“丝竹”泛指音乐。

D. 古代的中国人有“名”有“字”。

如杜甫字子美，辛弃疾字稼轩，韩愈字退之。

【答案】D

【解析】【分析】D项有误，辛弃疾字幼安，号稼轩，故选D。

故答案为：

D

【点评】本题考查对语文知识文化常识的掌握和辨析。

答题时应注意，把各个选项对照相应相关的语文知识或文学文化常识，仔细推敲斟酌句子的意思和关键词含义，比照辨析正误。

3．下列文学文化常识说法不正确的一项是（   ）

A. 《雁门太守行》中“黄金台”运用的是燕昭王筑台以重金招贤纳士的典故。

B. 《醉翁亭记》中的“太守”，字永叔，号六一居士，是“唐宋八大家”之一。

C. 著名诗人、散文家余光中，祖籍福建永春，代表作有《乡愁》《听听那冷雨》等。

D. 《皇帝的新装》《小红帽》《白雪公主》都是丹麦作家安徒生创作的短篇小说。

【答案】D

【解析】【分析】ABC说法正确。

D.《皇帝的新装》是丹麦作家安徒生创作的童话。

《小红帽》《白雪公主》都是格林童话。

故答案为：

D

【点评】本题考查文学和文化常识的积累能力。

文学常识包括各种常见文体、作家作品、史书体例等。

文化常识包括传统文化中人物称谓、作品命名、古代官职、文化典籍等相关知识。

这些常识知识量大，头绪繁多，学生要按照一定的线索多看多记。

解题时需细心对比，防止张冠李戴，时代混淆等。

4．下列文学常识、文化常识表述错误的一项是（   ）

A. “社”是土地神，“稷”是谷神，古代文化中，常用“社稷”作为国家的代称。

这样的代称还有很多，比如：

“杏花雨”指春雨、“烽烟”指战争，“丝竹”指音乐，“婵娟”指月亮，“巾帼”指女子等。

B. 《马说》《小石潭记》《醉翁亭记》《记承天寺夜游》这些我们学过的课文都是我国古代名篇，也都出自“唐宋八大家”之手。

C. 散文是一种描写见闻、表达感悟的文学样式，史铁生的《秋天的怀念》、朱自清的《背影》和鲁迅的《社戏》便是这样的文章。

D. 童话和寓言是世界文学独特的风景线，丹麦的《安徒生童话》、古希腊的《伊索寓言》，这些伟大的作品给我们留下了深刻的印象。

【答案】C

【解析】【分析】ABD表述正确。

C.鲁迅的《社戏》不是散文，是小说。

故答案为：

C

【点评】本题考查文学和文化常识的积累能力。

文学常识包括各种常见文体、作家作品、史书体例等。

文化常识包括传统文化中人物称谓、作品命名、古代官职、文化典籍等相关知识。

这些常识知识量大，头绪繁多，学生要按照一定的线索多看多记。

解题时需细心对比，防止张冠李戴，时代混淆等。

5．下列说法不正确的一项是（   ）

A. “射者中，弈者胜”中的“射”，指投壶，与“六艺”中的“射”含义不同。

B. “君与家君期日中”中“家君”是对人称自己的父亲。

常用的谦辞还有：

家父、舍弟、鄙人、劳驾、赐教、寒舍、见谅等。

C. 《桃花源记》中“具答之”的“具”是“详细”之意。

D. 成语“趋之若鹜”中的“趋”与《送东阳马生序》“尝趋百里外”的“趋”意思相同，都是疾走、快走的意思。

【答案】B

【解析】【分析】B项有误，“赐教”是对他人指教或来信的敬辞。

故答案为：

B

【点评】本题考查理解词义和敬辞谦辞。

答题时应注意，把各个选项对照相应词语意义和文化常识，结合具体的句子意思和词语的适用范围和对象，比照辨析正误。

6．下列文学常识、文化常识表述有误的一项是（  ）

A. 成语“教学相长”“宁静致远”“三顾茅庐”分别出自《礼记》、诸葛亮的《诫子书》、罗贯中的《三国演义》。

B. 《论语》《大学》《中庸》《孟子》合称“四书”，复旦大学校训“博学而笃志，切问而近思”出自儒家经典《论语》。

C. 《诗经》分为风、雅、颂三个部分。

《诗经》里经常使用比、兴手法。

比，即比喻；光，指先说别的事物，引出所吟咏的对象。

D. 古人讲究礼节，对对方或对方亲属用敬称，如“令郎”“家君”“贤弟”，对自己一方则用谦辞，如“尊君”“舍妹”“小儿”等。

【答案】D

【解析】【分析】D项中“家君”是对人称自己父亲，并非对对方亲属的敬称。

“尊君”是对对方父亲的敬称。

故选D。

故答案为：

D

【点评】本题考查考文化、文学常识的理解与辨析能力。

考生要注意平时知识的积累，对选项的内容要逐项审读，运用知识去辨析理解。

7．下列关于文化、文学常识的表述，有误的一项是（   ）

A. 成语“门庭若市”、“无人问津”、“咏絮之才”，分别出自《战国策》《桃花源记》《世说新语》。

B. 契珂夫，被誉为“世界短篇小说之王”，代表作有《变色龙》等，他与《假如生活欺骗了你》的作者普希金，都是俄国作家。

C. 古人对年龄有特定的称谓，按从小到大的排列有：

“而立”、“始龀”、“不惑”、“弱冠”、“耄老”。

D. 古诗词中常可见到“节气”的身影，如“露从今夜白，月是故乡明”、“微雨众卉新，一雷惊蛰始”分别写到了“白露”、“惊蛰”两个节气。

【答案】C

【解析】【分析】C：

从小到大排列：

“始龀”、“弱冠”、“而立”、“不惑”、“耄老”。

故选C。

故答案为：

C

【点评】本题考查学生识记文学常识的能力。

识记文学常识关键在平时积累，文学常识正误的判断点是：

作者名（字、好）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。

8．下列关于文化、文学常识的表述，有误的一项是（   ）

A. 成语“门庭若市”“无人问津”，分别出自于《战国策》《桃花源记》。

B. 契诃夫，被誉为“世界短篇小说之王”，代表作有《变色龙》等，他与《假如生活欺骗了你》的作者普希金，都是俄国作家。

C. 古人对年龄有特定的称谓，按从小到大的排列有：

“弱冠”“而立”“不惑”“花甲”“天命”。

D. 古诗词中常可见到“节气”的身影，如“露从今夜白，月是故乡明”“微雨众卉新，一雷惊蛰始”分别写到了“白露”“惊蛰”两个节气。

【答案】C

【解析】【分析】ABD表述正确。

C“弱冠”是二十岁，“而立”是三十岁，“不惑”是四十岁，“花甲”是六十四，“天命”是五十岁。

故按从小到大的正确排序应为：

“弱冠”“而立”“不惑”“天命”“花甲”。

故答案为：

C

【点评】此题考查对文学和文化常识掌握的能力。

考查时一般会涉及古今中外的名家名篇的基本知识以及称谓、历法、职官、地理、礼俗、文化典籍等。

解答这类题目，要求学生熟记学过的名家名篇的介绍和有关的文化常识。

9．下列有关文学常识和传统文化的表述，正确的一项是（  ）

A. 成语“波澜不惊”出自范仲淹的《岳阳楼记》，“气象万千、心旷神怡、水落石出”也出自这篇文章。

B. “更”是旧时夜间计时的单位。

一夜分为五更，每更约两小时。

《湖心亭看雪》中“是日更定矣”的“更定”，指晚上六时左右。

C. 古人对年龄有特定的称谓，按从小到大的顺序排列：

“弱冠”“而立”“不惑”“花甲”“天命”

D. 古诗词中常可见到“节气”的身影，如“露从今夜白，月是故乡明”，“蒹葭苍苍，白露为霜”分别写到了“白露”、“霜降”两个节气。

【答案】D

【解析】【分析】A.“水落石出”一词出自于欧阳修的《醉翁亭记》：

“水落而石出者，山间之四时也。

”故此项表述不正确；

B.《湖心亭看雪》中“是日更定矣”的“更定”，指初更以后，晚上八时左右。

故此项表述不正确；

C.“天命”指五十岁，“花甲”指六十岁，所以年龄按照从小到大的顺序，“天命”应在“花甲”之前，故此项表述不正确；故选D。

故答案为：

D

【点评】本题考查的是文学常识的辨析能力，考查的是课内篇目的出处、作家作品等有关的内容。

解答此题关键以课本的注释为主，注意平时的积累。

考生要对选项逐项进行审读，仔细辨析其表达，判断正误。

10．下列文学文化常识说法正确的一项是（   ）

A. 唐代是诗歌发展的巅峰时期，代表诗人有李白、杜甫、陆游等。

B. “谦辞”常用于人们日常交际和书信中，表示谦虚的言辞，如“过奖、不敢当”等。

C. 《故乡》《孔乙己》刻画了闰土和孔乙己四体不勤、麻木潦倒的形象。

D. 《皇帝的新装》《白雪公主》是丹麦著名作家列夫·托尔斯泰的作品。

【答案】B

【解析】【分析】A．唐代是诗歌发展的巅峰时期，代表诗人是李白、杜甫和白居易，“陆游”宋朝人。

B．正确。

C．《故乡》中刻画的闰土不是“四体不勤、麻木潦倒”的形象。

D．《皇帝的新装》是丹麦著名作家安徒生的作品，《白雪公主》是德国童话作家格林兄弟的作品。

两篇童话都不是列夫·托尔斯泰的作品。

据此，答案为B。

故答案为：

B

【点评】本题考查的是对文学文化常识的掌握情况。

在识记的基础上，对个选项进行分析判断。

11．国学，以其独特的魅力越来越受到大家的关注和喜爱。

（选做三个）

（1）现在我们常用“阳春白雪”和“下里巴人”指代高雅和通俗的文学，请问这两个成语最初指的是什么？

（2）二十四节气中“春分”过后是什么？

（3）古人常用“父母教，须敬听；父母责，须顺承”来劝谕人们要尊敬父母。

这句话出自哪里？

（4）晚清四大谴责小说指刘鹗的《老残游记》，曾朴的《孽海花》，吴沃尧的《二十年目睹之怪现状》，还有一部是谁写的？

作品名字是什么？

【答案】

（1）乐曲

（2）清明

（3）《弟子规》

（4）李宝嘉；《官场现形记》

【解析】【分析】

（1）本题考查学生对词义的理解能力。

学生在平时的学习中要结合课下注释或词典对词语的意思总结背诵，做题时结合具体语境分析判断。

现在我们常用“阳春白雪”和“下里巴人”指代高雅和通俗的文艺作品，这两个成语最初指的是乐曲。

（2）清明

（3）出自《弟子规》

（4）《晚清四大谴责小说》分别为李宝嘉（李伯元）的《官场现形记》、吴沃尧（吴趼人）的《二十年目睹之怪现状》、刘鹗的《老残游记》以及曾朴的《孽海花》。

故答案为：

（1）乐曲

（2）清明

（3）《弟子规》

（4）李宝嘉；《官场现形记》

【点评】此题考查学生对文学文体常识的识记能力。

解答此题，关键在于平时的识记与积累。

这类题的判断点是：

作者的名（字、号）、称谓、生活时代；作品的名称、体裁、人物、内容（情节）、主题、风格、流派等。

对于课本中有关名著的内容更要引起重视。

12．下列关于名著和文学常识确的一项是（   ）

A. 《西游记》中孙悟空敌不过红孩儿的三昧真火，请来观音菩萨降妖，最后红孩儿被降服，做了善财童子。

B. 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到东晋时期的诗歌305首。

C. “黄发垂髫，并怡然自乐”中的“黄发”指代儿童，原因是古代儿童营养不良，头发就显得发黄而纤柔。

同样，“总角”“弱冠”也指代童年。

D. 《鲁滨逊漂流记》的主人公鲁滨逊在荒岛上生活了18年，小说通篇采用第三人称的叙述方式叙述故事。

【答案】A

【解析】【分析】A.正确。

B.《诗经》收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇。

C.“黄发”指代老人，“垂髫”才指儿童；“弱冠”是指二十岁，不是童年。

D.是28年，采用第一人称叙述。

故答案为：

A

【点评】本题考查文学和文化常识的积累能力。

文学常识包括各种常见文体、作家作品、史书体例等。

文化常识包括传统文化中人物称谓、作品命名、古代官职、文化典籍等相关知识。

这些常识知识量大，头绪繁多，学生要按照一定的线索多看多记。

解题时需细心对比，防止张冠李戴，时代混淆等。

13．下列陈述或做法不得体的一项是（   ）

A. 为了欢迎来访的兄弟省教师代表参观团，学校挂出了欢迎标语：

“有朋自远方来，不亦说乎！

”

B. 毕业了，张小明在王丽丽的毕业留言本上写下一则赠言：

“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

”

C. 小芳过生日，小燕送个她一个布娃娃，说：

“这是我惠赠给你的，愿她天天伴着你让你开心快乐。

”

D. 李华将写好的作品出版社的季老师审查，并附了一句话：

“尊敬的季老师，这是我的拙作，请您斧正！

”

【答案】C

【解析】【分析】C项，错在“惠赠”是敬辞，指对方赠予（财物）。

故选C。

故答案为：

C

【点评】本题考查的语言运用的能力，要求考生说话要得体，注意平时掌握基本的谦词和敬辞，对选项进行逐项的辨析。

14．下列称谓说法正确的是（   ）

A. 有司：

官吏的通称。

古代设官分职，各有所司，故称。

（司空、司徒、司寇、司马）

B. 妻子：

古代指老婆。

C. 寡人：

古代国君、诸侯及大臣称自己的谦词。

D. 夫子：

古时对丈夫、老师和年长者的称呼。

【答案】A

【解析】【分析】A.说法正确。

B.妻子：

古代指妻子和儿女。

C.寡人：

古代王侯自称的谦称，王侯夫人的自称。

D.夫子：

古时指对年长而学问好的人的尊称。

故答案为：

A。

【点评】本题考查对文化常识的积累能力。

文化常识知识量大，头绪繁多，包括传统文化中人物称谓、作品命名、古代官职等相关知识，做好本题需要平时学习中要做有心人，多积累。

15．下列关于文学文化常识表述有误的一项是（   ）

A. 古人的名和字往往有意义上的联系，如屈原，名平，字原，“原”即宽阔平坦之意。

B. “吾孰与徐公美”中的“公”和“先帝不以臣卑鄙”中的“臣”都是古代对人的尊称。

C. 《诗经》是我国最早的诗歌总集，风、雅、颂、赋、比、兴合称《诗经》的“六义”。

D. 法国作家莫泊桑的文学成就以短篇小说最为突出，侧重摹写人情世态，被誉为短篇小说巨匠。

【答案】B

【解析】【分析】ACD表述正确。

B.表述有误，“臣”不是古代对人的尊称，这是封建社会官吏对君主的自称。

故答案为：

B。

【点评】本题考查文学和文化常识的积累能力。

文学常识包括各种常见文体、作家作品、史书体例等。

文化常识包括传统文化中人物称谓、作品命名、古代官职、文化典籍等相关知识。

这些常识知识量大，头绪繁多，学生要按照一定的线索多看多记。

解题时需细心对比，防止张冠李戴，时代混淆等。

16．八年级（3）班开展“遵义旅游资源调查”综合性学习活动，请你完成以下任务。

（1）请把以下遵义市旅游文化资源按照一定标准归类，并阐述归类理由。

（每一类只需选择2至3项，并填写序号。

不能与示例重复。

）

①贵州茅台酒②赤水丹霞地貌③凤冈锌硒茶、循潭翠芽、正安白茶④沙滩文化遗址⑤乌江小三峡⑥娄山关⑦海龙屯军事古堡⑧遵义会议会址

答题示例：

分类①③理由：

按照地区特产分类

（2）在小组活动交流会上，语文老师把上述资源的某一项用谜语形式展示了出来，请你写出谜底，并简述你猜出谜底的方法。

谜面：

起楼不要木，有人便是仙。

天上两滴雨，残阳铺满天。

（打一遵义旅游景点）

（3）老师准备儿童节开展本次主题的交流展示活动，要求全班同学参加。

下面是语文小组写的一则通知．请找出三处错误。

通知

全班同学：

请大家于6月1日下午到学校礼堂参加语文老师开展的活动，望大家做好准备，准时参加。

2018年5月30日

八（3）班语文小组

【答案】

（1）示例一：

④⑥⑦⑧；按照人文风景分类；示例二：

②⑤⑥按照自然风景分类；示例三：

⑥⑧按照红色旅游（革命遗址也可）；示例四：

④⑦按照历史古迹；示例五：

⑥⑦按照战斗遗址（军事类）

（2）娄山关。

理由：

一是拆字法；二是根据“残阳铺满天”一句联系到“残阳如血”从而想到《忆秦娥·娄山关》猜出即可。

（3）①“通知”要居中。

（位置不对）②“全班同学”称谓要顶格。

（位置不对）③没有写活动的具体时间。

④没有写出活动主题。

⑤落款署名和时间位置颠倒了。

【解析】【分析】⑴可分别按人文风景、自然风景、红色旅游等分类。

人文风景：

在自然景观的基础上，叠加了文化特质而构成的风景。

自然风景：

没有人为因素的大自然景观。

红色旅游：

以中国共产党相关的历史纪念地为资源的旅游。

熟知景点内容，才能准确分类。

⑵谜语中的拆字法是根据汉字的字形结构特点和人们的认识规律，把一个字拆开，分解成几个独体字，或者给一个字的组成部分赋予一定的意义。

而“起楼不要木”就是去掉“楼”中的左偏旁“木”。

由“有人便是仙”推知“无人便是山”，而“残阳铺满天”一句即可联系到《忆秦娥·娄山关》，整合在一起便是“娄山关”。

另外还有注意一个关键性提示，即“打一遵义旅游景点”。

⑶①标题：

第一行正中间写“通知”两字，也可根据需要在“通知”前加一些有标示内容的文字，如“紧急通知”、“××（单位）关于××××的通知”。

②通知对象：

一般在正文之前第一行顶格写，下加冒号。

在日常简单的通知中，正文内容已经明确了通知的对象，那么开头的对象名称可省略。

③正文：

另起一行空两格写。

内容要具体明了，写清原因、目的、时间、地点及具体要求。

④署名和日期：

发出单位和时间分两行写在正文末尾的右下方。

本题在标题、称呼、活动时间、活动主题以及署名和时间都有问题。

按上面的要求一一改正即可。

故答案为：

⑴示例一：

④⑥⑦⑧；按照人文风景分类；示例二：

②⑤⑥按照自然风景分类；示例三：

⑥⑧按照红色旅游（革命遗址也可）；示例四：

④⑦按照历史古迹；示例五：

⑥⑦按照战斗遗址（军事类）

⑵娄山关。

理由：

一是拆字法；二是根据“残阳铺满天”一句联系到“残阳如血”从而想到《忆秦娥·娄山关》猜出即可。

⑶①“通知”要居中。

（位置不对）②“全班同学”称谓要顶格。

（位置不对）③没有写活动的具体时间。

④没有写出活动主题。

⑤落款署名和时间位置颠倒了。

【点评】

（1）本题考查学生分类整理的能力。

答题时要熟知景点内容，才能准确分类。

（2）本题考查学生对文学文化常识的识记与辨析能力。

解答文学文化常识类试题，关键在平时的识记与积累。

（3）本题考查学生修改通知的能力。

答题时要熟悉通知的格式和通知的内容，才能准确作答。

17．学习完《马说》一文后，你所在的班级拟开展一次有关“马”的知识竞赛活动。

假如你也是参赛选手之一，请完成下面的任务。

（1）马和人类同生死、共荣辱，经历数千年的风风雨雨，成为我们忠实的朋友。

请根据你的积累，写出关于“马”的成语、谚语以及古诗各两个。

（2）自古英雄乘骏马，在中国历史上及古典文学作品中，有诸多英雄豪杰，也有许多宝马良驹。

请写出下面名马的乘骑者。

①赤兔马：

________     ②乌骓马：

________

③的卢马：

________     ④黄骠马：

________

（3）“马”字演变的历程是（   ）

A.甲骨文—金文—篆书—隶书—楷书

B.甲骨文—金文—隶书—楷书—篆书

C.金文—甲骨文—篆书—隶书—楷书

D.甲骨文—金文—篆书—楷书—行书

【答案】

（1）成语：

①马到成功；②一马当先。

谚语：

①牛头不对马嘴。

②人奔家乡马奔草。

古诗句：

①乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

②山回路转不见君，雪上空留马行处。

（2）吕布；项羽；刘备；秦琼

（3）A

【解析】【分析】

（1）根据平时积累答题，注意不要写错别字。

本题没有统一答案，只要答案符合题意即可。

示例如下，成语：

①马到成功；②一马当先。

谚语：

①牛头不对马嘴。

②人奔家乡马奔草。

古诗句：

①乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

②山回路转不见君，雪上空留马行处。

（2）根据平时对名著的了解答题，注意不要写错别字。

（3）首先，理清中国汉字演变的顺序是甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书；再仔细观察“马”字的字体，也符合这一顺序；因此本题选A。

【点评】

（1）本题考查成语、谚语及古诗文的背诵、理解、默写的能力。

默写题主要有：

直接性默写题、理解性默写题、迁移性默写题、运用性默写题、简单赏析性默写题五种类型。

解答此题，要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用。

默写时要做到“三不”：

不多字、不漏字、不写错别字。

本题属于应用性默写，只要按照识记默写出相应的成语、句子，不出错字即可。

（2）本题考查名著阅读和积累的能力。

名著阅读主要考查《语文课程标准》所规定的古今中外名著的阅读情况。

从考查角度讲，名著阅读主要是从作家、作品、阅读体验与评价等方面进行考查。

要做好这样的题就要做到以下三点：

①要认真阅读《语文课程标准》所规定的文学原著；②要学会对相关知识如人物形象、故事情节、故事背景等进行梳理，然后认真记忆；③要进行有针对性的阅读和训练。

（3）本题考查学生运用所学知识解决问题的能力。

平时学习的知识要在学习和生活中经常运用，这样知识才是活的知识，活学活用才是我们所提倡的。

18．班级开展“读名著，品经典”的主题班会，你也参与其中。

（1）【观点论述】改编经典的现象十分普遍：

《西游记》被“大话”，《三国演义》被“水煮”，内涵丰富的“文学大餐”变成“速食快餐”。

然而，阅读这种改编的名著在不少青少年中成了一种时尚，他们说：

“那种很正经的文学名著，文字太多，我们没时间也没兴趣读。

而这种书有图画，又搞笑，要有意思得多。

”对此，你怎么看？

说说理由。

要求：

观点明确，言之成理，并有明确的结论。

（2）【故事链接】下图与初中教材某一课的内容有关，简要复述这个故事，120字以内。

（3）【拟写对联】我国经典故事中，有不少我们耳熟能详的人物。

请根据上联，拟写出下联。

上联：

悟空威震三界显神武

下联：

________

【答案】

（1）我认为，经典还是原汁原味的好。

经典之所以是经典，是因为它是传统文化的精华。

它的风韵往往尽在骨肉之中，没有肉的骨架，只是一具骷髅。

为了迎合某些人的胃口进行的快餐式改编，使得原书的风韵已经荡然无存，呈现出来的只是改编者干瘪的文字。

所以，读经典还是应返回原著。

（2）有一位叫愚公的老人，年近九十岁了。

苦于大山的阻塞，于是他召集全家人商量将山移走。

河曲智叟嘲笑并阻止愚公，说只靠愚公的力量不可能将山移走。

愚公有理有据地反驳了他，并坚定不移地移山，最终感动了天帝，天帝就命大力神夸娥氏的两个儿子移走了两座大山。

（3）关羽名扬四海立威风

【解析】【分析】

（1）本题考查针对材料发表见解。

学生能否抓住文字中的关键点，并能用准确的语言表达出来。

所以，这类题的重点是训练学生理解语言文字把握关键点的能力，难点是组织准确有序的语言再表达。

本题属于开放性试题，文学名著改编成影视作品符合了人们浅层次视觉化的审美需要，在一定程度上也扩大了文学名著的影响，加快了文学名著的普及，但名著改编中也存在着很多问题，其中恶搞名著、任意篡改名著的现象屡见不鲜，使得原书的风韵已经荡然无存，呈现出来的只是改编者干瘪的文字。

所以，读经典还是应返回原著。

（2）本题考查图文转换。

首先根据对《愚公移山》的阅读积累，概括故事梗概。

愚公移山：

愚公门前有太行和王屋两座大山，愚公要移走大山遭到智叟的嘲笑，愚公说“子又生孙，孙又生子，子子孙孙无穷尽也！

”总有一天会把山搬走