13班会美在身边教案.docx
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13班会美在身边教案
美就在身边主题班会教案设计
一:
借你一双慧眼,去发现身边的美
•1:
音画欣赏.导入美这个话题.（3分钟）
•教师:
同学们,我们这节班会课的主题是<美就在身边>,我们先来欣赏一段音画视频《秋天的童话》:
（学生谈感受）秋天很美,红叶很美,背景音乐很美,文字优美,,,,,,教师小结:
红叶很美,这是大自然在秋天赐予我们的礼物,也许同学们会觉得,在我们身边怎么没有发现这么美丽的景色呢?
法国雕塑家罗丹说过,生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。
在班会课之前，老师给大家布置了一个作业，那就是借你一双慧眼，去寻找身边的美,同学们准备好了吗？
那现在我们就来一个寻美大比拼,多媒体展示：
•借你一双慧眼，寻找身边的美
•2：
学生展示寻美结果（7分钟）
二：
感悟身边的美（10分钟）
1:
一则短信的感悟
生活中处处都有美,只要你愿意去发现它!
那么美到底是什么呢？
多数人认为,美是风花雪月，美是漂亮的容颜，美是茶余饭后的闲情逸致。
其实呢,这些都只能算是小美，在我们的身边还有更多的美需要我们用心灵去感悟!
（多媒体：
有一种美，需要用心灵去感悟）刚才在寻美大比拼的时候,老师发现大家对家庭生活中的美发现得比较少,下面请同学们看屏幕:
这是我们班的一位同学的父亲发给我的短信（学生看短信内容）,虽然这位父亲已经不在人世了，但是我一直没有删除这条短信，也许同学们没有见过这位父亲,可是从这则短信中,你们能否告诉我,这位父亲他美吗?
（学生思考讨论.明确:
这位父亲在知道自己身患绝症的情况下,惦记的不是自己的身体,而是自己的儿子!
这位父亲对孩子的爱超过了自己的生命!
多媒体:
有一种美,叫做亲情无价!
教师引导:
在我们身边,几乎每天都在演绎着亲情故事,只是同学们已经习惯了,对亲情无动于衷了,今天就请同学们回家以后,好好看看自己的父母,用心去体谅他们一些,你会发现:
原来,爸爸妈妈是最美的!
2:
最美司机
在我们身边,还有一种更大的美，它是用道德,信念和责任铸成的美,这种美就叫大美!
下面我来观看一段视频,学生思考:
这是发生在今年5月的感人故事,看完后,同学们有什么感想?
多媒体显示视频的一个截图,引导学生:
不知道同学们注意到了没有,视频中有这么一段话:
-----,9年的工作经历,没有发生过一起交通事故和旅客投诉!
吴斌只不过是一名普通的司机,可是在他生命的最后时刻首先想到的是乘客的安全,行车的安全!
这如果他是一个在工作中缺乏责任心,工作态度不端正的大巴车司机,又怎么能够在生命的最后时刻,迅速地做出一系列令人震撼的举动呢?
这样的最美并不是偶然,而是长期坚守道德信念的结果!
三：
在平凡的生活中创造美（5分钟）
1:
猜猜他是谁?
在2012年,我们也知道了有最美的妈妈、最美的女教师、最美的打工仔，种种的最美都是什么呢？
其实这些就是道德行为的大美。
大家可能会说我们这么小,没有遇到过吴斌叔叔这样的生死挑战，难道我们就不可以在平凡的生活中去创造美吗?
下面我们来做一个游戏:
猜猜他（她）是谁?
这几位同学都是在最平凡的生活中,用实际行动在创造着美,其实班上其他的同学也在创造美,你们发现了吗?
谁还有补充?
教师小结:
一花一世界,一树一菩提,一片叶，一朵小花，都有它的美，我们每个同学好比是一片叶，一朵小花，都能给集体和他人创造出属于自己的那份美丽!
2:
欣赏照片:
美丽瞬间
同学们还记得我们的班训吗?
全班一起回答:
我自信,我阳光,我最美!
四：
做最美中学生,把美传递出去.（10分钟）
在今年9月份中央电视台少儿节目《开学第一课》中，于丹阿姨就美这个话题有这么一段演讲：
谁来把这段话给大家朗诵一遍？
✓谢谢这位同学的朗读！
✓全班同学齐读红色的文字!
同学们，你是愿意做鸡蛋，胡萝卜，还是茶叶呢？
大家都愿意做茶叶,愿意把美和爱传递给别人,作为中学生的我们,该怎么做呢?
老师送大家一段话（多媒体）:
我们不能做伟大的事情,但是我们可以用最伟大的爱心去做一些最小的事情;我们不能够改变社会,但是我们可以改变自己!
我们不是最美,但是我们现在可以做得更美!
学生思考回答:
改正以前不美的行为,从身边的每一件小事情做起,从点点滴滴做起!
同学们,让我们现在就开始行动起来,给自己的最美行动拟一个计划,请拿出笔和笔记本,围绕“怎样让自己变得更美”这个话题,在纸条上写1_2条计划,老师在这些纸条里选择性地读一些。
教师总结:
从写的这些计划中,我相信在你们的心里已经种下了美的种子，希望同学们从今天起，从我们身边的点点滴滴做起,勿以善小而不为,勿以恶小而为之!
那么,最美中学生一定就是你们!
下面红色字体为赠送的个人总结模板，不需要的朋友下载后可以编辑删除！
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xx年电气工程师个人年终总结模板
根据防止人身事故和电气误操作事故专项整治工作要求，我班针对现阶段安全生产工作的特点和重点，为进一步加强落实安全工作，特制定了防止人身事故和防电气误操作事故的（两防）实施细则。
把预防人身、电网、设备事故作为重点安全工作来抓，检查贯彻落实南方电网安全生产“三大规定”情况，检查（两防）执行情况，及时发现和解决存在的问题，提高防人身事故和防电气误操作事故的处理能力，从源头上预防和阻止事故的发生，使安全管理工作关口前移，从而实现“保人身、保电网、保设备”安全生产目标收到一定的效果。
通过前段的检查和整改工作，现将我班到现时为止在此方面的情况总结如下
一、在防止人身事故方面（重点防范高处坠落事故）
在运行维护、施工作业过程中的防触电、防高空坠落事故。
我班通过对每周的安全会议和工作负责人对现场高处作业管理的检查，使得安全防范思想、工作、监督到位;使安全工作责任、措施及整改落实，从而安全工作得到保证。
1、作业前的准备工作和控制措施工作。
包括高空作业现场查勘，使工作人员对该任务的危险点（安全措施卡）有清晰、准确、全面的认识，采取相应的控制和安全措施，并正确派选合适胜任的工作负责人和工作班成员。
2、在开工前，工作负责人向作业人员交待工作内容、安全注意事项及该作业的危险点。
作业过程中明确监护人员，监护人实时监控高处作业人员动向，及时提醒和纠正作业中的不安全行为，使安全措施不折不扣地落实和执行到位。
3、认真落实高处作业人员的安全保护措施。
配备可靠的（按规定期限内检验合格的）安全工器具，如安全带（绳）、升降板、脚扣、竹（木）梯等，并能够正确使用此类工器具。
4、在高空作业的工作全过程中，强调工作人员自始至终确保自身安全行为：
△定期对登高工具和安全工器具（安全带、安全绳、脚扣、升降板、竹木梯子等）进行试验，试验或外观检查不及格的立即报废，严禁留作备用。
△必须系好安全带（绳），安全带（绳）必须栓在上方牢固的构件上，不得低挂高用，工作过程中要随时检查安全带（绳）是否栓牢。
△上杆前先检查杆塔及拉线情况和登杆工具，确保该设施安全性和可靠性，使用脚扣时，安全带必须系圈在杆上;上下杆时，必须使用防堕落装置或有具体防止堕落的安全措施，以防失去保护。
安全带必须栓在的构件上，不得随意解除。
△高处作业在转移作业位置时，手扶的构件必须牢固，不得失去保护。
需要沿着水平梁、斜柱、水平管或暂无防护栏杆、没可靠的扶持物帮助保持平衡时，必须使用水平安全绳。
在无任何保护的情况下，绝对禁止沿单梁或管道上行走的行为。
△高处作业人员的施工工具必须使用工具袋装备，禁止使用容易造成工具掉落的简易皮套;上下传递物件时，必须用绳索吊送，严禁抛掷。
△严禁利用绳索或拉绳上下杆塔或顺杆下滑和在间隔大的构架转移作业位置时，不得沿单根构件上爬或下滑。
5、认真执行“两票”制度，防止误触电、感应电伤人的高空堕落事故。
二、在防电气误操作方面
在培训方面，组织了二次工作人员在配变站现场作防误操作演练，并使用录音记录。
使全体工作人员对防误操作的认识，意识到预防人身、电网、设备安全事故的重要性。
（1）认真组织查找在安全生产管理上存在的薄弱环节，特别是施工、维护班组和人员在严格遵守规章制度、严格执行“两票三制”和防电气误操作事故等方面存在的问题，制定和落实有效的整改和防范措施。
（2）加强安全管理，在执行规程、规定和制度上决不含糊。
严格执行“两票三制”，严格按照安全操作规程办事。
（3）通过每周的安全活动日，认真学习事故通报、快报和相关规程、规定，结合本班实际开展讨论，吸取事故教训，使“防误”工作深入人心。
（4）作业前的准备工作和控制措施工作。
认真正确填写操作项目和程序，不漏项。
（5）操作时认真履行唱票、复诵制，确认无误后再进行操作，并由监护人监护操作，同时录音操作过程。
（6）拉、合刀闸（跌落式熔断器）时，应先将线路转为空载状态，防止带负荷拉、合线路刀闸。
（7）开关检修时，应切断柜内二次控制电源的柜内照明电源以防止误合开关和触电;操作低压开关（刀闸）前，应检查开关是否正常并做相关防护措施，操作时不要面对开关，防止电弧烧伤工作人员。
1.杂志中上色遇到的疑问：
为什么我们的美编在绘制杂志中一些插图时选用灰暗的色调，而不是用艳丽的色彩?
很多家长主观的认为孩子喜欢颜色艳丽的颜色，但是在生活中没有一个孩子会主动去选择艳丽到夸张的衣服，插图也一样。
中国的传统的水墨画就是一个很好的例子，国画中用色很少，用的最多的就是“墨色”，国画中“墨”与“色”是相通，而墨分五色（其实不止），表现中即有墨的浓淡层次，又有色的联想感受，从而达到无色似有色的境界使整幅画看起来一点都不单调灰暗。
当然杂志的插图也不能像马路一样一直是一个色调，明快的色彩也是必不可少的。
总之，对于插图来说，不一定就非得用丰富的色彩，只要能充分表达文字的内容就可以。
即使是单纯的黑色、褐色也能出色地描绘出文字的内在世界。
孩子同样能丛这些画面中充分了解故事，想象他自己理解出的色彩世界。
这也是插图要给人留一些想象空间的原因。
美学大师朱光潜说过：
“美术作品之所以美，不是只是在表现的一部分，尤其是美在未表现而含蓄无穷的一大部分，这就是所谓的无言之美。
”
什么样的故事应该配什么样的色彩呢?
抒情类的文字配合传统的中国画或梦幻的画面或颜色明度对比属于弱对比的就能产生很好的呼应效果，将读者吸引到安静的故事中去。
奇幻神秘的文字配合厚重冷峻的颜色和与颜色相配的绘画风格（如;写实风格和版画效果）能加强奇幻神秘的气氛。
幽默荒诞类的文字配合轻松的绘画技法和颜色明快，纯度对比强烈的风格就能和文字相得益彰。
2.插图的形式和技法太多了，到底那种更好，或是杂志的美术编辑究竟该用什么样的插图来传达文章的深层内容?
在看到一篇文章时，理解文章的内容，并明白作者想告诉读者的是什么?
也许是告诉你一个生活态度或一个学习方法，也许是一个人生哲理……找到文章的中心思想，用孩子的视角思考，再配出贴近孩子生活世界的插图。
如果一个插图只是表现文章中的一段文字和一个场景，那要想用图来打动读者，那是很难的。
好插图除了能用视觉语言来烘托文字的不足之处外，还能和文字一起在读者的脑中升华。
插图在兼顾了以上的这些要求后，出现的画面就是出色的传达了文字的深层内容了。
3.在版式流程中编辑在遇到插图和文字的不和-谐组合时应该怎样去调整?
在工作中我们也许都会遇到杂志在版式流程中，有些版面不和-谐或插图和文字的同时产生阅读障碍的问题发生。
a.图和文字的组合让阅读有了困难，也就是在文字下面的图的色彩或纹理影响文字的清晰度。
出现这种问题需要调整插图，插图的纹理太重的减少纹理或做模糊处理，底色太鲜艳的降低色彩饱和度并加重文字颜色。
如果在做了这些努力后，仍然有阅读的困难，干脆去掉文字下面的背景插图。
（8）配电站停电时，必须检查确认进线柜电缆头不带电（检查带电显示器）才能合上进线柜接地刀闸，配电站送电时，应先检查进线柜地刀是否拉开，防止带地刀送电。
没有地刀的进线柜，严禁私自解锁，防止误入带电间隔。
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