中学第二学期德育处工作计划5.docx

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中学第二学期德育处工作计划5

xx初中部德育工作计划

20xx---20xx学年度下学期

我校本学期德育工作以《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》（以下简称“《意见》”）为指导，坚持科学的教育发展观，以生为本，坚持从学校工作实际和学生的思想实际出发，做好学生的思想品德教育工作；加强班队建设，通过丰富多彩的班队活动，寻找综合实践和各学科的结合点，培养学生能力，为学生的健康成长和素质教育的全面推进服务，把瑞廷学校的德育工作推上一个新的台阶同时本学期我校继续以区教育局“一比一访三走进”活动启动大会会议精神为指导，通过学校开展“一比一访三走进”活动，引导广大教师专注于课堂教学改革，积极实施有效教学，构建高效课堂，关心关爱每一名学生的成长进步，切实提高教书育人的能力，做师德高尚、师能高超、师风严谨的教育工作者；减轻学生的课业负担，培养广大学生的创新精神与实践能力，树立社会责任感，促进学生全面发展。

一、活动内容

（一）“一访”--课外访家庭活动

面向全体学生开展家访，家访以班级为单位，班主任带头家访，科任教师全员参与。

1、班主任建立班级校讯通（目的与家长沟通方便）。

2、班主任与每名学生家长以关于学生教育为主要内容的来往信函不少于两件。

3、班主任按照“六必访”（对生活有特殊困难的学生家庭，学习困难的学生家庭，留守儿童家庭（单亲家庭），思想、学业上有重大变化的学生家庭，进城务工子女家庭，随班就读残疾学生家庭。

）给班级学生分类。

有名册。

4、班主任按照“六必进”（教育政策措施进家庭，贫困生资助方案进家庭，学困生转化措施进家庭，家庭教育指导进家庭，心理生理健康辅导进家庭，教师个性化关爱进家庭。

）拟定学困生转化实施方案，撰写家庭教育指导讲座两篇，撰写心理生理健康辅导讲座两篇。

5、班主任按照“六知道”。

（学生知道教师家访的目的和意义，家长知道学生在校学习表现情况，家长知道学生的任课教师情况，教师知道学生的家庭情况、成长环境，教师知道家长对孩子的希望和期盼，学校知道家访收集的家长意见和建议。

）家访前，教师要精心准备个性化家访方案，切实增强家访的针对性和实效性。

对学生要以正面肯定、积极鼓励为主。

家访后，教师要对家访中发现和掌握的情况加以梳理，制定具体的教育方案，使学校教育更具针对性。

家访活动结束后，每个家访的教师要写出一份家访情况报告。

6、班主任按照年段制定活动计划、记好活动记录。

一切活动都是在保障师生安全的前提下进行，安全保障是开展学生社会实践活动的前提条件，学校制定各种有效措施，确保活动中师生人身安全。

（二）三走进-----中学生走进企业、走进农村、走进社区

1、具体内容：

加强学校三级课程建设，丰富综合实践课程内容，在确保完成规定教育内容的前提下，倡导学校深入挖掘我区历史资源，传承文化等重要资源，组织学生走进养老院、走进农村、走进社区开展社会实践活动，了解家乡的历史文化，感受现代化工业文明，体验改革开放给新农村建设带来的新风貌，增强学生爱祖国、爱家乡的情怀。

学校创新活动载体，通过参观学习、社会调查、生产实习、公益劳动、社区服务、科技文化活动、志愿者活动、勤工俭学等方式，引导学生融入自然，融入社会，增强探究和创新的意识，学习科学的研究方法，拓展综合运用知识的能力，学会分享与合作，促进其身心和谐发展。

二、加强队伍建设，营造育人氛围

1、倡导全员参与，全力营造德育氛围。

在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立人人都是德育工作者的观念。

一是要加强德育工作领导，成立校长、团队组织为德育领导核心小组，保障德育工作领导作用；二是要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的思想工作队伍，要求人人都是德育工作者，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。

坚持说教与身教相结合的教育思想，坚持教学育人、服务育人、管理育人三位一体。

2、提供交流平台，提高班级管理水平。

本学期将加强对班主任工作的培训力度，着力打造一批品行好、能力强，工作踏实、敢于创新、乐于奉献的班主任队伍。

首先要健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真的开展工作。

把班主任工作的实绩作为评优、评先的重要依据。

其次要加强交流学习，开好班主任例会，每学期开展1-2次班级管理经验交流会，下发学习材料等方式，传播先进的管理理念，反思工作中的得与失，推出一批优秀班主任，树立榜样作用，通过这些活动的开展从理论层次上提升班主任，达到学习先进的经验的目的，并促使他们科学管理班集体。

要求班主任对班级晨会预先作好安排，分解、落实学校各月、各周的教育要点，使学校的各项德育工作能真正落到实处。

另外，加大检查力度，尤其是班级常规工作的检查力度。

建立文明班级、优秀班主任评比制度，进一步提高班主任工作的积极性和实效性。

3、学习法律法规，提升教师德育理念。

牢固树立“教书育人，服务育人，管理育人”的思想。

加强职业道德自律，规范教学行为，增强爱生意识，关心学生品行健康发展，认识并掌握教育规律，坚持耐心教育与严格管理相结合，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范，全面关心，爱护学生，杜绝体罚和变相体罚，善用表扬、鼓励的武器，构建平等、民主和谐的师生关系。

4、推进课程改革，提高学科德育功能。

深化以思品类、综合实践活动课为核心的德育教科研，开展学科德育渗透教育活动，充分发挥各学科自身的特点，做到传授科学文化知识与加强学生思想修养相统一，灵活随机地对学生进行思想教育，引导学生树立崇尚科学、追求真理的科学态度，提高他们识别真善美的能力，使之形成理想与信念，进而转化为发奋学习，积极向上的内在动力。

5、抓好“三个结合”，开展多元教育活动。

重视家庭、社会与学校教育的配合。

定期召开家长会会议，充分发挥家长的多方面优势，多渠道、多形式开展校外德育教育基地活动，进一步形成德育教育的合力。

配合各级关工委开展形式多样的教育活动。

要定期召开好家长会，班主任要做好家访工作，对部分学生建立家校联系卡，沟通学生在校和家庭情况，提出学生在家、在校的学习常规要求，使孩子在家长指导下，加快常规养成。

要定期做好学生的家访工作，和家长一道做好学生深入细致的思想工作，严禁出现学生厌学、进网吧等不良现象。

要通过社会实践活动，组织学生参加校外教育活动，了解家乡变化，感受祖国的腾飞。

要继续深入探讨社区教育，充分发挥各职能部门的作用，利用一切社会资源对学生进行全方位的素质教育。

6、艺术教育工作要点

1、确立课堂是艺术教育主渠道的意识。

认真落实音乐和美术《课程标准》，以新教材为教研重点，以学生的发展为本，研究教材、研究教法，提高音乐、美术课的教学质量，提高学生的整体素质。

2、加强艺术教师的师资队伍建设。

积极倡导自主学习，认真开展校本研修，积极参加各类培训，努力拓展知识视野，掌握先进教学理念，进一步提高自身的艺术修养和业务能力。

3、重视第二课堂艺术教育活动。

充分利用“欢乐时光”、兴趣小组等，加强艺术教育活动。

继续认真抓好合唱队、舞蹈队、篮球队等与艺术有关的课外活动小组。

4、注重艺术特长学生的培养与提高。

认真做到艺术教育的普及和提高相结合。

关注特长学生的艺术成长，及时了解学生课外艺术学习成长情况。

通过“小小音乐家”、“小书法家”“小画家”等的评选，进一步激发学生对艺术教育的兴趣。

5、配合学校的各项工作，以各种艺术形式为载体，在学生中开展弘扬和培育民族精神为主题的活动，寓教育于乐，树立新一代青少年的健康形象。

二、强化养成教育，提高德育实效

1、抓好养成教育，培养良好行为习惯。

各班要利用晨会课组织学生认真学习贯彻《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》以及校纪校规，并做到及时检测反馈，经常检查学生的行为习惯，发现问题及时批评教育。

要通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动。

要重视良好学习习惯的养成教育，注重提高他们的文明素质，让学生终身受益。

2、抓好学校常规，创建积极向上的校风。

进一步强化学生升国旗、两操、校门口值勤等常规方面的自觉意识，抓好文明礼仪教育，使全体学生养成一个良好的行为习惯，自觉遵守学校的各项规章制度，形成良好的校风。

本学期学校将继续坚持文明班级的评比制，常规检查反馈、督促、落实制，使常规管理达到精细化。

3、加强团队工作，提高学生管理能力。

加强团队工作，形成制度化、常规化，做到有目的、有计划、有措施、有记录，健全组织，定期开展活动。

要充分调动团队干部工作的积极性、主动性，让更多的团员队员参与到管理当中，引导在工作中相互学习、相互配合、相互监督，逐步使队员从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。

4、安全警钟长鸣，坚决杜绝安全隐患。

学校将继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。

各班要把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用学校的广播站、国旗下讲话、晨会、班队活动进行教育，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患。

加强教师值日工作，要求值日教师提高责任感，做好放学时乘车同学的护导工作，强化学生的在校时间，严禁学生早到校、晚离校。

对在校学生加强管理，规范活动要求，让学生在校园内进行安全活动。

三、丰富活动形式，培养文明学生

1、抓好每个月的主题教育。

本学期共有五个月，根据每月主题确定每周的晨周会及国旗下讲话要点，以及广播的主题，并要求各班将这些要求认认真真贯彻到每一个学生的言行中，让学生的思想道德水平在日积月累的教育熏陶中不断提高。

2、开展节日活动。

各种重要节日、纪念日中蕴藏着宝贵的道德教育资源，各班级要结合重大节日、纪念日开展活动。

让学生在活动中接受教育，增强爱国、爱家乡的热情。

加强校园文化建设，促进和谐发展。

长期以来，我校始终把校园文化建设作为环境育人的亮点，融入于日常的教育教学活动中，贯穿于和谐育人的全过程。

本学期，我校将继续以学生为主体，以积极向上、和谐发展为导向，以优良的校风、教风、学风建设为核心，以优化、美化校园环境为重点，以求实创新、健康向上、各具特色的校园文化活动为载体，努力形成健康的校园文化积淀和清新的校园文明风尚，让校园的每一个角落、每一块墙壁、每一片草坪、每一次广播、每一张报纸、每一项活动都能最大限度地发挥其育人功能，通过形式多样的展现，丰富校园文化生活，构建和谐校园。

瑞廷学校初中部20xx—20xx学年度下学期德育工作运行表

时间

周次

主要工作

负责人

备注

三

月

份

第1周

1.做好上学期工作完成情况的自检

2.班主任制定个人工作计划

3.召开班主任会布置学期工作

任洪光

姚永华

孙巧云

谭海强

第2周

1.召开“养成教育德育研讨会”

第3周

1.组织班主任及任课教师家访

2.检查“每天一小时阳光体育运动”工作

第4周

1.开展“四种习惯、三种能力”培养

2.检查“大课间”工作的开展情况

四

月

份

第5周

1.开展“三走进”活动

2.开展“养成教育”活动

任洪光

姚永华

孙巧云

谭海强

第6周

1.组织班主任动员辍学学生的思想工作

2.组织班主任对学生进行“文明习惯”教育

3.开展班主任及任课教师家访活动

第7周

1.各班组织安全教育班会

2.检查“每天一小时阳光体育运动”工作

3.班徽、班训、“我的班级故事”评比

第8周

1.组织教师政治学习有关“和谐校园”

有关事项

五

月

份

第9周

1.开展“养成教育”活动

2.庆“五四”歌咏比赛活动

任洪光

姚永华

孙巧云

谭海强

第10周

1.心理健康教师网络自行学习“心理健康”的有关知识

第11周

1.开展“班主任家访”活动

第12周

1.组织班主任对学生进行“安全习惯”教育

六

月

份

第13周

1.学期将近组织班主任家访活动

2.开展“特色德育”活动

任洪光

姚永华

孙巧云

谭海强

第14周

1.班主任组织开展“安全教育”知识学习

2.组织班主任对学生进行“生活习惯”教育

第15周

1.检查“每天一小时阳光体育运动”和“大课间”工作的开展情况

第16周

1.校园“安全知识教育”比赛（班会形式）

七

月

份

第17周

1.材料归档，上交工作总结

任洪光

姚永华

孙巧云

谭海强

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（20xx---20xx学年度下学期）

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