最新九年级化学中考考点专题汇编《二氧化碳的制取和性质》中考考点专题练习沪教版.docx

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最新九年级化学中考考点专题汇编《二氧化碳的制取和性质》中考考点专题练习沪教版

《二氧化碳的制取和性质》专题练习

【基础练习】

1．下列有关制取干燥二氧化碳的实验错误的是（）

2．实验室现有大理石、高锰酸钾、稀盐酸、稀硫酸和紫色石蕊溶液及相关的仪器和用品，小辉同学要通过实验验证二氧化碳能与水反应的性质，

请结合右图回答下列问题：

（1）连接A和B并将实验装置图补充完整。

（2）A中发生反应的化学方程式为_______________________________。

（3）B中观察到的实验现象是___________________________________。

（4）在一般情况下试管的作用是_________________________________。

3．下列装置用于实验室里CO2的制备、净化、检验，最后收集一瓶干燥的CO2。

请回答：

（1）进行实验室制取CO2药品选择的探究实验，记录如下：

从制取和收集的角度分析，一般选择第_______（填序号）组药品，所发生反应的化学方程式为___________________________________。

（2）把装置C、D中的液体名称填入下表：

（3）B中反应的化学方程式是__________________________________________。

（4）C中反应的化学方程式是__________________________________________。

（5）反应过程中将弹簧夹关闭，在A中看到的现象是______________________。

（6）使用E收集方法说明二氧化碳具有的物理性质是______________________。

4．下图是实验室用碳酸钙与稀盐酸反应制取二氧化碳并验证其性质的实验装置图，试根据题目要求回答下列问题：

（1）仪器a的名称是_______；装置A中发生反应的化学方程式为___________________；

装置C中观察到的现象是_________________________________________________。

（2）装置D中观察到下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，说明二氧化碳的密度比空气大，它不能燃烧，也不能支持燃烧。

由此可知，二氧化碳在生活中可用于_______。

（3）实验室用装置E来收集CO2时，CO2应从_______（填“c”或“d”）端通入。

5．化学实验是学习化学的基础，请根据下列装置图回答问题：

（1）A图中制取CO2的化学方程式为___________________________________，浓硫酸的作用是_________________________________________________。

（2）将接口a和b连接，可观察到，仅有下面玻璃管内湿润的蓝色石蕊试纸变红，上面玻璃管内无明显现象产生。

据此说明：

①二氧化碳气体的密度比空气的密度_______；②二氧化碳与水反应生成显_______性的物质。

（3）已知：

①CaCO3＋CO2＋H2O＝Ca（HCO3）2；②Ca（HCO3）2易溶于水，能与澄清石灰水或碳酸钠溶液反应生成碳酸钙沉淀，也能与盐酸反应放出二氧化碳气体。

将接口a和c连接，通入一定量的二氧化碳气体后，将试管静置（固液分离），则上层溶液中可能含有的溶质是_______或_______。

请你设计实验方案加以验证：

6．取10.0g石灰石样品，经粉碎后放入烧杯中，并加入50.0g足量的稀盐酸（杂质不与稀盐酸反应）。

待不再产生气泡时，称得烧杯内物质的总质量为57.8g。

求石灰石中碳酸钙的质量分数。

【拓展提优】

1．去除热水瓶胆内的水垢（主要成分为碳酸钙），最好采用的方法是（）

A．敲击后用大量的水冲洗B．在煤气炉中煅烧

C．加适量食醋浸泡后用水冲洗D．加人澄清石灰水浸泡

2．下列有关实验室制取二氧化碳的方法不合理的是（）

A．因为通常情况下二氧化碳的密度大于空气，故能用向上排空气法收集

B．因为二氧化碳在水中的逸出速率大于溶解速率，故也可用排水法收集

C．在发生装置中加人块状石灰石和硫酸

D．因为碳酸钙和盐酸在常温下即可迅速反应，故气体发生装置不需要加热

3．固体CO2又称干冰，易升华。

干冰灭火器常用于扑救档案资料室发生的火灾，下列关于干冰灭火的说法不正确的是（）

A．干冰升华时吸热，降低可燃物的着火点B．CO2覆在可燃物表面，隔绝空气

C．CO2不能支持燃烧D．干冰升华后不污染档案资料

4．小张用足量的盐酸、石灰石反应，并尝试直接利用右图所示装置制取和收集一瓶CO2。

你认为小张

A．不可能收集到一瓶CO2，因为CO2可溶于水

B．选择B、C两种装置，导管b接导管d可收集到一瓶CO2

C．选择B、C两种装置，导管c接导管d可收集到一瓶CO2

D．选择A、B两种装置，导管a接导管b可收集到一瓶CO2

5．请观察下列实验装置示意图，回答问题：

（1）装置C中仪器a的名称是_____________。

（2）在实验室里用A作发生装置，可制取CO2或__________。

（3）在制取CO2时，用_____________来检验生成的气体是CO2。

（4）若用装置B干燥CO2，则瓶中盛放的液体应是__________，要收集CO2，可选择的装

置是_____________。

检验CO2已经收集满的方法为_____________或______________

6．用下图装置在实验室收集一瓶CO2进行性质实验，据图回答问题：

（1）写出图中标号仪器的名称：

A是___________，B是____________。

（2）检查装置气密性的操作和现象是：

先用夹子夹住导气管中的橡皮管，再向A中加入水至形成一段水柱，静置，若观察到______________，说明气密性良好。

（3）检验CO2是否收集满的操作和现象是：

将燃着的木条放在__________，

若火焰熄灭，说明已经收集满。

（4）Na、Mg等活泼金属可以在CO2中燃烧。

某同学收集到一瓶CO2后，通过实验验证Mg条能够在CO2中燃烧。

下列物品中他需要使用的有______。

①酒精灯②铁架台③坩埚钳④砂纸⑤试管夹⑥蒸发皿

7．右图是实验室制取二氧化碳的装置图。

（1）检验二氧化碳是否收满的方法是__________________________．

所依据的原理是_________________________________________。

（2）集满二氧化碳的集气瓶应_____（填“正”或“倒”）放在桌面上．

并_______________________，原因是_____________________。

（3）小文和小明对锥形瓶内溶液中溶质的成分展开辩论：

小文认为圆为瓶内有圆体剩余，所以溶液中只有氯化钙而无盐酸。

小明不完全赞同小文的说法．请你说说出小明的理由：

_________________________________。

按小明的猜想，写出溶液中溶质成分的几种可能

__________________，请你选择其中一种情况，设计实验证明，完成下列探究报告：

猜想

实验步骤

实验现象和结论

8．有人提出工业生产回收利用空气中CO2的构想：

把空气吹入饱和碳酸钠溶液中，溶液可吸收CO2生成碳酸氢钠；加热碳酸氢钠固体又分解放出CO2；在合成塔内CO2与氢气反应生成甲醇（CH3OH）和水。

简要的生产流程如下图所示：

[资料卡片]　碳酸氢钠分解温度是270℃，碳酸钠在856℃熔化，但还未达到分解温度。

请回答下列问题：

（1）大气中CO2浓度不断增大的人为原因是_______________，造成的后果是________。

A、温室效应B、南极出现臭氧空洞C、酸雨

（2）分解池中发生反应的化学方程式__________________________________________。

（3）合成塔中发生反应的化学方程式__________________________________________。

（4）该流程中能循环利用的物质是_____________________________________________。

9．某同学来到实验室，发现本组实验桌上主要准备了下列仪器和药品：

①上图中仪器D的名称是；F的名称是。

②该同学做的实验应该是（填字母代号）。

A．氧气的制取B．二氧化碳的制取

③制取该气体的反应原理为（用化学方程式表示）。

制取一瓶该气体，应选用的仪器有（填字母代号）。

④该同学实验的主要步骤示意如下，请你帮他补充完整。

组合装置→检查气密性→→收集气体。

⑤利用上述气体发生装置还可以制取其它气体，请写出其中一种反应的化学方程

式。

10．下图是某同学设计的实验室制取二氧化碳并验证其性质的实验装置图。

ABCDE

请回答下列问题：

（1）将A、E装置连接时，应将A装置的导管a与E装置的导管______（选填“b”或“c”）相连接。

检验E装置中二氧化碳已收集满的方法是。

（2）将A、B装置连接，观察到的现象是，可验证二氧化碳的性质是。

（3）将A、C装置连接，可验证二氧化碳与氢氧化钙反应，该反应的化学方程式为：

。

用E装置手机慢一瓶二氧化碳气体，取下双孔橡皮塞，将瓶中的气体沿D装置烧杯左侧内壁缓慢倒入，观察到的现象时，这些现象说明二氧化碳具有的物理性质，化学性质，。

参考答案

【基础练习】

1．C

2．

（1）略

（2）CaCO3＋2HCl＝CaCl2＋H2O＋CO2↑（3）紫色石蕊试液变红色（并且导管口有气泡冒出）（4）用作少量试剂的反应容器，在常温下或加热时使用

3．

（1）③CaCO3＋2HCl＝CaCl2＋H2O＋CO2↑

（2）澄清石灰水浓硫酸（3）NaHCO3＋HCl＝NaCl＋H2O＋CO2↑（4）CO2＋Ca（OH）2＝CaCO3↓＋H2O（5）锥形瓶内液面下降，长颈漏斗内液面上升（6）二氧化碳的密度比空气大

4．

（1）长颈漏斗CaCO3＋2HCl＝CaCl3＋CO2↑＋H2O　紫色石蕊试液变红色

（2）灭火（3）e

5．

（1）CaCO3＋2HCl＝CaCl2＋H2O＋CO2↑干燥二氧化碳气体

（2）①大②酸

（3）Ca（OH）2Ca（HCO3）2盐酸放出气体Ca（HCO3）2（其他合理答案均正确）

6．50%

【拓展提优】

1．C2．C3．A4．C

5．

（1）集气瓶

（2）O2（或氧气，或H2，或氢气）（3）澄清石灰水（或石灰水）（4）浓硫酸（或浓

H2SO4；或硫酸，或H2SO4）D将燃烧的木条平放在集气瓶口，木条熄灭将涂有石灰水的玻璃片放在集气瓶口，石灰水变浑浊

6．

（1）长颈漏斗集气瓶

（2）一段时间水柱液面不下降（3）集气瓶口（4）①③④

7．

（1）将燃烧的木条放在集气瓶口，木条熄灭证明已满二氧化碳不能燃烧，也不能支持燃烧

（2）正盖上玻璃片防止二氧化碳逸出（3）剩余固体可能完全是杂质，盐酸过量CaCl2和HCl或CaCl2（两种情况答全正确）猜想：

氯化钙和盐酸取少量，加石蕊试液紫色石蕊试液变红，有盐酸和氯化钙另一种猜想：

只有氯化钙取少量，加石蕊试液紫色石蕊试液不变色，只有氯化钙而无盐酸（其他合理方案均正确）

8．

（1）化石燃料的大量使用（或“燃烧石油”或“燃烧煤”或“燃烧天然气”）；A

（2）2NaHCO3

Na2CO3+H2O+CO2↑

（3）CO2+3H2

CH3OH+H2O

（4）Na2CO3、H2O、CO2

9．①烧杯；酒精灯

②B；

③CaCO3+2HCl===CaCl2+H2O+CO2↑

ABCE

④先加大理石后加稀盐酸；⑤2H2O22H2O+O2↑；

10．

（1）c用燃着的木条靠近E瓶b导管口，木条火焰熄灭溶液由紫色变为红色

（2）二氧化碳能与水反应

（3）Ca（OH）2+CO2===CaCO3↓+H2O燃着的蜡烛由下至上依次熄灭密度比空气大

不能燃烧不支持燃烧

培优专题练习《空气》

1．最早通过实验得出空气是由氧气和氮气组成这一结论的是（）

A．英国科学家道尔顿

B．瑞典化学家舍勒

C．英国化学家普利斯特里

D．法国化学家拉瓦锡

2．由于森林的过量砍伐、草场大面积开垦，使土地沙漠化，导致我国北方地区多次出现沙尘暴天气。

沙尘暴天气使空气中增加了大量的（）

A．二氧化硫B．一氧化碳

C．二氧化氮D．可吸入颗粒物

3．以拉瓦锡为代表的早期科学家对空气研究后确认，空气中约有l／5的气体比较活泼，能与某些金属发生反应，这种气体可能是（）

A．氮气B．氧气C．水蒸气D．稀有气体

4．下列减缓全球气候变暖的对策中，不恰当的是（）

A．提倡乘坐公共交通工具、骑自行车或步行的方式出行

B．广泛使用一次性筷子、一次性塑料袋

C．在生产和生活中提倡使用节能技术和节能用具．

D．开发无污染的太阳能、风能、地热能等

5．下列关于氧气的说法中，错误的是（）

A．氧气是空气的主要成分之一

B．氧气可用于医疗急救

C．燃料燃烧一般离不开氧

D．氧气可用于食品保鲜

6．下列有关空气说法的叙述中，正确的是（）

A．我们要采取各种措施，为人类的生存提供纯净的氧气

B．空气中氮气的质量约占78%，氧气的质量约占21%

C．空气的成分是固定不变的

D．空气主要由氮气、氧气组成，还含有少量稀有气体、二氧化碳和其它气体及杂质

7．下表是某城市空气质量每周公报的部分内容，下列情况对表中三个质量指标不会产生影响的是（）

项目

空气污染指数

空气质量级别

空气质量描述

总悬浮颗粒

52

Ⅱ

良

二氧化硫

7

二氧化氮

24

A．用天然气作燃料B．焚烧垃圾

C．汽车排放的尾气D．用煤和石油作燃料

8．欲将一密闭容器中的氧气耗尽，又不增加其他气体成分，可选用下列物质中的（）

A．红磷B．蜡烛C．木炭D．硫粉

9．某同学利用如图装置测定空气中氧气的含量，红磷燃烧后恢复到室温，打开弹簧夹发现进入广口瓶中的水的高度不足广口瓶容积的1／5。

造成这一现象的原因不可能是（）

A．实验时，将木炭代替红磷

B．实验中所取的红磷不足，瓶中氧气未反应完

C．插入燃烧匙太慢，塞紧瓶塞之前，瓶内已有部分空气受热逸出

D．实验时，没有将弹簧夹夹紧

10．近年来，探测火星形成一个热潮，相继有“火星快车”、“机遇号”、“勇气号”飞临火星上空和登陆火星，使人们对火星的认识有了很大提高。

火星上大气的主要成分是二氧化碳（95%），还有少量氮气、氩气，大气压为6-7百帕，火星上温度极低，为－5℃至－90℃之间，火星上已发现有液态水存在的证据。

根据以上情况分析，下列说法正确的是（）

A．声音在火星大气中无法传播

B．铁在火星上不易生锈

C．因为没有氧气火星上不可能存在生命

D．火星上不会形成风

11．1952年，美国洛杉机爆发了光化学烟雾事件。

当时，不少老人和儿童眼睛红肿，呼吸困难；蔬菜由绿色变成黄色，菠菜到了不能吃的地步；橡胶制品失去弹性而龟裂。

下列关于光化学烟雾的形成原因的说法中正确的是（）

A．光化学烟雾是由SO2造成的

B．光化学烟雾是由汽车排出的NOx和CxHy在阳光照射下发生光化学反应造成的

C．光化学烟雾是一种自然现象，但可以通过化学方法加以控制

D．光化学烟雾是一种不可抗拒的超自然现象

12．在测定空气中氧气含量的实验中，小强采用了如图所示装置：

在由两个注射器组成的密闭系统中留有25mL空气，给装有细铜丝的玻璃管加热，同时缓慢推动两个注射器活塞，至玻璃管内的铜丝在较长时间内无进一步变化时停止加热，待冷却至室温，将气体全部推至一个注射器内，观察密闭系统内空气体积变化。

（1）在实验加热过程中，交替缓慢推动两个注射器活塞的目的是_______．

（2）小强测得实验结果如下：

反应前注射器内气体总体积

反应后注射器内气体总体积

25mL

22mL

由此数据可以推算出他测定的空气中氧气的体积分数_______21%（填“>”、“＝”、“<”）。

造成该实验出现误差的原因可能是_______。

（填序号）

①没有交替缓缓推动两个注射器活塞；②读数时没有冷却至室温；③加入铜丝量太少；④加入铜丝量太多

（3）通过上面的实验，你学到的测量混合物中某成分含量的方法是______________．

13．已知：

镁＋氧气

氧化镁（固体）；镁＋氮气

氮化镁（固体）

（1）在做测定空气中氧气含量的实验时，_______（填能或不

能）用铁丝代替红磷，原因是_____________________．

（2）某同学根据已知条件的提示，对实验所用的药品进行了更换，用了木炭、硫、镁中的一种药品进行实验，实验也取得了成功（如图所示），猜想他用到的实验药品是_______。

请简述实验过程______________．

14．实验室中红磷长期存放时，若密封不好会变得很潮湿。

查资料知：

红磷能够被氧气氧化生成五氧化二磷；酸性溶液能使蓝色石蕊试纸变红。

甲乙同学为探究具有吸水性的物质是红磷还是五氧化二磷，设计了两个实验进行验证。

实验l：

将盛有5g干燥红磷的烧杯放入充满稀有气体的密闭容器中，同时在其中放入盛有20ml水的小烧杯。

实验2：

将盛有5g干燥红磷的烧杯放入充满氧气的密闭容器中，同时在其中放入盛有20ml水的小烧杯。

请回答下面有关问题：

（1）为什么两个实验要采用相同的5g红磷和20ml水作为实验对象？

实验1中使用充满稀有气体的密闭容器的目的是什么？

（2）一段时间后，实验1中有红磷没有什么变化，实验2中的红磷变潮湿且质量增大，由此可说明什么问题？

（3）如何检验潮湿的红磷中有酸性物质生成？

参考答案

1．D2．D3．B4．B5．D6．D7．A8．A9．CD10．BC11．B

12．

（1）使空气中的氧气与铜充分反应

（2）<　①②③　（3）通过化学反应除去混合物中的一种成分，再测量混合物在反应前后体积（或质量）的变化，从而得出该种成分的含量。

（其他答案合理也可）

13．

（1）不能　铁丝在空气中不能燃烧　

（2）硫或木炭　将水换成碱液（如澄清石灰水），用弹簧夹夹紧胶管，点燃燃烧匙内的硫（或木炭）后，立即伸入集气瓶中并把塞子塞紧。

待硫（或木炭）燃烧完毕并冷却后，打开弹簧夹，观察液体进入集气瓶中的情况。

14．

（1）以控制变量来进行对照（对比）实验；保护红磷不被氧化，以检验红磷本身的吸水性

（2）红磷被氧化后生成的五氧化二磷具有吸水性　（3）用玻璃棒蘸潮湿的红磷中的液体，滴到蓝色石蕊试纸上，若变红则证明有酸性物质生成。