沪教版化学九年级上册《奇妙的二氧化碳》同步习题Word文档下载推荐.docx

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A．①最重B．②最重C．两瓶一样重D．无法比较

4．用盐酸作原料制取二氧化碳时，制得的气体中常混有的杂质是（　　）

A．氯气和稀有气体B．空气和氯化氢

C．水蒸气和氯化氢D．氧气和水蒸气

5．实验室制取CO2的实验中，下列做法可行的是（　　）

A．用镊子夹取块状石灰石固体

B．用排水法收集一瓶二氧化碳气体

C．用稀硫酸与块状石灰石反应制取CO2

D．装满CO2的集气瓶盖上玻璃片且倒放在桌上备用

6．实验室制取二氧化碳的常用方法是（　　）

A．碳酸分解

B．木炭在氧气中燃烧

C．大理石跟稀盐酸反应

D．石灰石跟稀硫酸反应

7．实验室制取二氧化碳，一定不需要的仪器是（　　）

A．长颈漏斗B．锥形瓶C．酒精灯D．集气瓶

8．化学兴趣小组设计并进行了CO2的制取与性质的实验．下列说法正确的是（　　）

AB

A．在A图中使用的胶皮管仅起到导气的作用

B．利用大理石、浓盐酸、水可制取CO2

C．B图中有无玻璃片对实验无影响

D．将A图中导管中移到B图烧杯中可替代B装置的实验

9．根据如图完成

（1）—（3）小题．

（1）能用来制氢气的装置是（　　）

A．①B．②C．③D．④

（2）能用来制氧气的装置是（　　）

（3）能用来制备和收集二氧化碳的装置是（　　）

A．①和②B．①和④C．②和④D．②和⑤

10．下列有关气体制取的化学实验中，以下做法符合要求的是（　　）

A．在实验室制取二氧化碳的实验中，用稀硫酸替代稀盐酸进行实验

B．在实验室制取氢气的实验中，为了加快反应速率，用浓硫酸替代稀硫酸

C．在分解氯酸钾制取氧气的实验中，因缺少二氧化锰，可用适量高锰酸钾替代

D．在分解过氧化氢制取氧气的实验中，为了加快反应速率，可不断增加二氧化锰的用量

11．实验室制取CO2时不用浓盐酸是因为（　　）

A．大理石不与浓盐酸反应

B．导致生成的CO2不纯

C．产生气体太快，不易控制

D．大理石虽能与浓盐酸反应，但无CO2气体生成

12．如用浓盐酸和石灰石反应制取CO2并通入澄清石灰水，下列说法正确的是（　　）

A．不能反应，石灰水也不变浑浊

B．能反应，石灰水也一定变浑浊

C．能反应，石灰水一定不变浑浊

D．能反应，但石灰水不一定变浑

13．如图是实验室常用的一个装置，相关说法正确的是（　　）

A．M中盛放硫酸，N中隔板上放大理石，可以制二氧化碳

B．关闭弹簧夹，在M中不断加水，水面不断下降，证明该装置气密性良好

C．该装置可以控制反应的发生和停止，其原理与启普发生器相同

D．N中储满气体后，通过M将水注入N，一定可以排出N中的气体

14．某同学为验证空气中含有少量二氧化碳，已安装好装置（锥形瓶中装有澄清石灰水），下一步应该怎么做（　　）

A．压活塞，使空气进入澄清石灰水中

B．拉活塞，使空气进入澄清石灰水中

C．拉活塞，压活塞皆可使空气进入澄清石灰水中

D．撤去大针筒，用嘴向澄清石灰水吹气

15．下列装置或操作能达到实验目的是（　　）

A．证明CO2密度比空气大

B．量取35mL液体

C．测定空气里氧气的含量

D．收集CO2气体

16．将过量的二氧化碳通入到下列溶液中，有明显现象产生的是（　　）

A．无色酚酞试液B．氢氧化钠溶液C．蒸馏水D．澄清石灰水

17．下列性质不属于二氧化碳性质的是（　　）

A．能溶于水，生成碳酸B．能使澄清石灰水变浑浊

C．能使燃着的木条熄灭D．能使紫色石蕊试液变红色

18．变量控制是设计对比实验的核心．在探究二氧化碳与水的反应中，某同学做了以下对比实验．取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的小花．（Ⅰ）第一朵小花喷上稀醋酸．（Ⅱ）第二朵小花喷上水．（Ⅲ）第三朵小花直接放入盛满二氧化碳的集气瓶中．（Ⅳ）第四朵小花喷上水后，再放入盛满二氧化碳的集气瓶中．观察四朵花的颜色变化．关于该组实验设计的有关说法不准确的是（　　）

A．实验Ⅱ、Ⅲ中紫花没有变色，说明水或者二氧化碳都不能使石蕊变色

B．实验Ⅰ与实验Ⅳ中紫花变红，说明实验Ⅳ中生成了酸性物质

C．实验Ⅰ与二氧化碳的性质无关，是辅助实验，证明了酸可以使紫色石蕊溶液变红

D．这四组实验既证明了二氧化碳易溶于水，还证明了二氧化碳与水反应生成酸

19．向紫色的石蕊溶液里通过二氧化碳时，石蕊溶液由紫色变红色，根据这结果我们可以肯定使石蕊试液变色的物质不是（　　）

A．CO2B．H2O

C．H2CO3D．溶有二氧化碳的水

20．从安全角度考虑，以下做法不可行的是（　　）

A．进入溶洞时用火把照明

B．检查沼气池时不能使用蜡烛

C．使用燃气热水器洗澡时，要加强通风

D．在教室内用红磷和白磷做燃烧条件验证的实验

二．填空题（共3小题）

21．大气中二氧化碳的产生途径主要有动植物的_________________、煤等燃料的燃烧．空气中CO2的含量升高，会加剧_______________．

22．“低碳生活”是指减少能源消耗、节约资源，从而减少二氧化碳排放的生活方式．

（1）控制二氧化碳排放，充分利用和开发太阳能、核能及_______________（只填一种）等新能源；

（2）下列做法不符合“低碳生活”的是（填序号）_______________；

A．出门购物，自己带环保袋B．节约用水、用电

C．将空气中的二氧化碳制成干冰D．减少一次性餐具的使用

（3）含硫的煤不完全燃烧时，排放出污染环境的气体是_______________．

23．已知，二氧化碳气体既不溶于饱和NaHCO3，溶液也不与NaHCO3反应：

NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑，某学生欲用浓盐酸与大理石反应制取干燥纯净的二氧化碳气体，再进行二氧化碳的性质探究实验，实验室提供了下列装置和药品．

请回答相关问题：

（1）若将装置D装满一种液体，利用排该物体的方法收集一瓶二氧化碳气体，则该液体可选用_______________．

（2）欲用浓盐酸与大理石反应制取干燥纯净的二氧化碳气体，两个净化装置相连接时，其仪器接口顺序应为_______________（填接口序号）．

三．推断题（共2小题）

24．（2016•东平县二模）根据所学的知识并结合下列仪器，回答有关问题：

（1）写出仪器A的名称_______________；

（2）实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳，组装一套制取大量气体并能随时添加稀盐酸装置所需的仪器是_______________（填字母），能否用浓盐酸代替稀盐酸，并说明原因_______________；

（3）通过查阅资料获知：

镁在加热条件下与O2、N2、CO2、H2O均能发生反应；

氮化镁（Mg3N2）能与水反应；

碱石灰的主要成分是生石灰和氢氧化钠固体，小强欲在实验室里以空气和镁粉为原料制取少量氮化镁，可供选择的装置和药品如图2所示．

①导管口之间的连接顺序是：

a→_______、________→________、________→________、________、→h．

②通气后，应先点燃装置________（填“B”或“C”）的酒精灯，装置E的作用是________________________________．

25．（2016•丰泽区模拟）如图是实验室制取气体的常用仪器，请回答以下问题：

（1）写出如图中标号D仪器的名称________________．

（2）实验室制取二氧化碳的反应的文字表达式是________________，组装发生装置的仪器可________________（填标号），该套发生装置组装后的气密性检查方法是________________．

（3）通常情况下，乙烯是一种无色稍有气味的气体，密度为1.25g．L﹣1，与空气的密度很接近（空气的密度为1.293g．L﹣1），难溶于水．用40%的乙烯利溶液和氢氧化钠固体，在常温下反应可制取乙烯，其发生装置与制取二氧化碳气体的发生装置____________（选填“相同”或“不同”）．应用____________法收集乙烯，收集满后，将导管移出集气瓶，接下来的一步操作是________________________．

参考答案与试题解析

【分析】A、根据将废纸、汽水瓶等收集起来，一次性焚烧会产生大量的烟尘会污染空气解答；

B、根据性炭具有吸附性，能吸附色素和异味解答；

C、根据工地施工时，要及时洒水，可以减少建筑扬尘解答；

D、根据农业物秸秆作燃料，会产生二氧化碳解答．

【解答】解：

A、将废纸、汽水瓶等收集起来，一次性焚烧会产生大量的烟尘会污染空气，故错误；

B、N95专业口罩中的活性炭具有吸附性，能吸附色素和异味，不能与雾霾成分反应，故错误；

C、工地施工时，要及时洒水，可以减少建筑扬尘，故正确；

D、农业物秸秆作燃料，会产生二氧化碳，不符合低碳减排，绿色生活，故错误．

答案：

C

【点评】解答本题关键是看是否减少了对空气中可吸收颗粒物的释放，环保问题已经引起了全球的重视，是中考的热点问题．

A．推广无纸化办公B．大力发展火力发电

C．夏天将空调温度调得很低D．多开私家车出行

【分析】“低能耗”“低废水”“低废弃物”是低碳理念的重要内涵，是指返璞归真地去进行人与自然的活动，要求减少生活作息时间所消耗的能量，从而减低碳的排放；

可以从节电、节能和回收等环节来改变生活细节，据此进行分析解答即可．

A、推广无纸化办公，可以减少森林的砍伐，树木可以通过光合作用吸收二氧化碳，同时还可以生产中所消耗的能源，符合“低碳”要求，故选项正确．

B、大力发展火力发电，会产生大量的空气污染物、二氧化碳等，不符合“低碳”要求，故选项错误．

C、夏天将空调温度调得很低，要消耗大量的电能，不符合“低碳”要求，故选项错误．

D、多开私家车出行，增加了燃油、燃气交通工具的使用，会产生大量的空气污染物、二氧化碳等，不符合“低碳”要求，故选项错误．

故选：

A．

【点评】低碳理念已成为人们的共识，节能减排的措施和观念是化学考查的热点，要用低碳理念指导自己的活动，把节能减排的措施运用到生产、生活中去．

3．已知在同温同压下，相同体积的任何气