七年级上册历史导学案1722课.docx
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七年级上册历史导学案1722课
第17课昌盛的秦汉文化
（二）
学习目标：
1、了解佛教传入和道教兴起的简要史实；了解司马迁的生平事迹及其撰写的《史记》的简要内容；了解秦始皇陵兵马俑的艺术成就和磅礴气势。
2、通过对佛教和道教在我国得以传播的原因及所产生的影响的分析，培养学生运用历史唯物主义观点分析历史文化现象的初步能力。
3、学习秦汉时期辉煌的文化成就，培养学生的民族自尊心和爱国情操。
学习重点和难点：
重点是佛教、道教在我国的传播情况和以《史记》为代表的史学成就。
难点是宗教得以传播的原因和对我国古代社会发展产生的影响。
课堂导入：
1、前不久在我国西安秦始皇陵兵马俑发生了一件有趣的事。
一个德国游客因为太喜欢兵马俑了，便把自己打扮成兵马俑，希望成为其中的一份子，你知道为什么一个外国人会对中国秦代的东西如此痴迷呢？
让我们一起领略秦汉时期高超的雕塑艺术吧！
2、秦汉时期是我国封建社会首次出现大一统的时期。
在这一时期我国的科技文化迅速发展起来，出现了许多辉煌灿烂的文化成就。
我们在前面主要讲述了造纸术、医学和数学等科技方面的内容。
那么秦汉时期最为典型的文化成就是什么呢？
请同学们打开课本，看第18课。
自主学习：
（用15分钟时间阅读课文，找出下列问题并记忆。
）
一、佛教的传入和道教的兴起
1。
佛教传入：
①发源地:
________②时间:
__________③教义:
____________
④传播之因_______________
⑤影响___________________
2．道教的兴起：
①地点:
________②时间:
__________③创始人:
____________
④教义：
___________⑤传播之因_______________
⑥影响_________________
二、司马迁和《史记》
1、司马迁：
①评价:
________②生活时代:
__________
③他为什么能写出《史记》这样优秀的史书？
A_______________B_______________
2、《史记》：
①内容:
________
②体裁:
__________
③地位:
__________、____________
三、秦兵马俑
1、出土地点：
_____________
2、秦汉时期雕塑艺术的杰出代表：
___________________
3、地位：
________________
合作探究：
1.佛教传入中国后，很快受到封建统治者的提倡和扶植，这是为什麽？
2.司马迁为什么能够写出《史记》这样一部史学巨著？
从中你受到什麽启发？
3、课本93、94、95页动脑筋。
精讲点拨：
1、佛教所提倡的今生忍受苦难，来生转世得到幸福的思想，起到麻痹人们反抗意志的作用，符合统治者的统治需要，道教主张修身养性，修道成仙的思想又迎合了统治者追求长生不老的心理需要。
因此，这俩大宗教得以传播和发展。
2、佛教的兴起与传播，对我国古代社会和文化的发展产生了多方面的影响。
如可以通过查找我国古代文化与宗教有关的文字材料、实物图片等途径，重点从文学和艺术两方面来了解。
文学：
佛教为中国文学带来了新的意境、文体、词语等，激发了中国神魔小说的创作热潮，《西游记》就是其中优秀者。
艺术：
随着佛教的传入，带有佛教艺术特色的塔、像、寺等建筑兴起，石窟艺术、雕刻艺术、绘画艺术、音乐、舞蹈艺术都程度不同地受到佛教的影响。
3、《史记》在中国古代史学研究和文学发展中具有重要的地位，既为研究西汉之前的历史提供了丰富的资料，也成为后世历史研究的典范；同时，司马迁的史学思想更成为历代史学家所遵循的原则。
达标检测：
一、选一选：
1．佛教起源于（ ）
A．西域 B．欧洲 C．古印度 D．大秦
2．佛教传入我国中原地区是在（ ）
A．春秋时期 B．秦朝末年 C．西汉末年 D．东汉末年
3．道教形成于（ ）
A．春秋时期 B．战国时期C．西汉时期 D．东汉时期
4．源于中国本土的宗教是（ ）
A．道教 B．基督教C．佛教 D．伊斯兰教
5．右图中的建筑是位于河南登封少室山北麓的少林寺，
与之相关的宗教是（ ）
A．道教 B．佛教C．基督教
D．伊斯兰教
6．下列哪一条属于道教的主张（ ）
A．有救世主可以普渡众生 B．今生忍受一切苦难，来世可以得到幸福
C．修身养性，炼制丹药，以得道成仙 D．凡是道教徒，都是兄弟
7．被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》，记述了我国古代（ ）
A．从传说中的黄帝到汉武帝时期的历史 B．从夏朝到三国时期的历史
C．从商朝到唐朝时期的历史 D．从战国到五代时期的历史
8．在今天陕西省韩城市郊有一座古柏环绕的“汉太史公墓”，郭沫若同志曾为之题诗：
“龙门有灵秀，钟毓人中龙。
学殖空前富，文章旷代雄。
怜才鹰斧铖，吐气作霓虹。
功业追尼父，千秋太史公。
”这位太史公的杰作是（ ）
A．《史记》 B．《汉书》 C．《后汉书》 D．《资治通鉴》
9．小张对历史非常感兴趣，他非常崇拜西楚霸王项羽，他从图书馆借回四本书，想从中查阅有关项羽的历史。
他应该查阅的历史书是（ ）
A．《离骚》 B．《汉书》C．《史记》 D．《春秋》
10．“不虚美，不隐恶”，是人们对我国第一部纪传体史书的赞美。
这部史书是指（ ）
A．《诗经》 B．《楚辞》 C．《史记》 D．《缀术》
11．秦汉时期雕塑艺术的杰出代表作品是（ ）
A．马王堆汉墓帛画 B．秦始皇陵兵马俑C．长信宫灯 D．四羊方尊
12．阅读下列材料：
材料一 究天人之际，通古今之变，成一家之言。
材料二 见右图
请回答：
（1）结合材料一判断右图中的人物是谁？
（2）他撰写的史学名著是什么？
（3）该书在我国历史上的地位如何？
拓展提升：
1、举例你所知道的重于泰山的人物。
2、鲁迅称赞《史记》是“史家之绝唱，无韵之离骚”,我们应如何多角度认识《史记》是“史家之绝唱”之说呢？
3、讨论归纳小结。
造纸术
数学
地理
医学
宗教
史学
雕塑
思想
秦
西汉
东汉
第三单元教情学情分析测试题
一、单项选择（40分）下列说法只有一项是正确的，请将字母填在括号里
1.秦统一全国的时间是（ ）
A.公元前475年 B.公元前230年
C.公元前221年 D.公元前220年
2.秦统一后建立的中央集权体制中，协助皇帝处理全国政务的是（ ）
A.丞相 B.太尉 C.郡守 D.县令
3.秦始皇时开凿的连接我国长江水系和珠江水系的渠道是（ ）
A.郑国渠 B.都江堰 C.白渠 D.灵渠
4.秦朝时官方统一使用的文字是（ ）
A.隶书 B.甲骨文 C.金文 D.小篆
5.贾谊在《过秦论》一文中写道：
“却匈奴七百余里，胡人不敢南下而牧马。
”这是由于下列哪一次军事行动造成的？
（ ）
A.蒙恬率军出击匈奴 B.卫青、霍去病出击匈奴
C.窦宪率军出击匈奴 D.窦固率军出击匈奴
6.右图是水排模型，其用途是（ ）
A.水上运输 B.引水灌溉 C.排水防涝 D.鼓风冶铁
7.发生在西汉时期的历史事件是（ ）
A.班超经营西域 B.张骞出使西域C.甘英出使大秦 D.大秦遣使来汉
8.东汉名医张仲景对中医发展的最大贡献是（ ）
A.开创了“四诊法” B.创制了“麻沸散”“五禽戏”
C.最早采用分科治病法 D.奠定了中医治疗学的基础
9.西汉时用于播种的工具是（ ）
A.水排 B.耧车 C.翻车 D.筒车
10.丝绸之路从长安出发后，所经地点的先后顺序是（ ）
①河西走廊 ②安息 ③今新疆境内 ④大秦
A.①②③④ B.①②④③ C.①③②④ D.①③④②
11.下列说法中，不正确的是（ ）
A.佛教于西汉末年传入我国B.道教于东汉时期在民间兴起
C.《史记》是中国第一部史书D.秦始皇陵兵马俑是秦汉时期雕塑艺术的杰出代表
12.在秦末农民战争中，对推翻秦朝统治起决定作用的战役是（ ）
A.牧野之战 B.长平之战 C.城濮之战 D.巨鹿之战
13.在秦朝中央政府中，掌管监察的是（ ）
A.丞相 B.太尉 C.御史 D.皇帝
14.我国古代最高学府太学创办于哪一时期？
（ ）
A.秦始皇时期 B.汉文帝时期 C.汉景帝时期 D.汉武帝时期
15.秦汉时期对人类文化传播贡献最大的科技成就是（ ）
A.《九章算术》 B.地动仪 C.造纸术 D.《伤寒杂病论》
16.规定城内民宅必须种树，否则要受到处罚的朝代是（ ）
A.夏朝 B.商朝 C.秦朝 D.汉朝
17.下列表述中，不正确的句子是（ ）
A.汉武帝时，中央政府统一铸造五铢钱
B.汉朝长安城内有专门的商业区，叫做“坊”
C.汉代的一些丝织品使用提花机
D.汉朝农业生产已普遍使用两牛抬杠的耕作方法
18.下列最能表现陈胜、吴广领导农民起义英雄气概的一句话是（ ）
A.“杀人者死，伤人及盗抵罪” B.“王侯将相，宁有种乎?
”
C.“知彼知己者，百战不殆” D.“福兮，祸之所伏”
19.向汉武帝提出“罢黜百家，独尊儒术”的是（ ）
A.孔子 B.王充 C.张衡 D.董仲舒
20.在楚汉战争中，刘邦能打败项羽的原因有（ ）
①善于用人 ②有关中作为后方 ③约法三章 ④军力强大
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
二、配伍填空（12分）
A.《论衡》 刘秀（ ）
B.《史记》 张衡（ ）
C.“麻沸散” 秦始皇（ ）
D.地动仪 王 充（ ）
E.焚书坑儒华佗（ ）
F.光武中兴 司马迁（ ）
三、识图辨析（10分）
在下列图中，找出属于秦汉时代的物品，并将朝代名称填入括号中
A.长信宫灯（ ） B.耧车（ ） C.人面网纹盆（ ）
D.兵马俑（ ） E.四羊方尊（ ） F.阳陵铜虎符（ ）
四、想一想（12分）
“汉武雄图载史篇，长城万里遍烽烟。
何如一曲琵琶好，鸣镝无声五十年。
”这几句诗反映的是什么时期的历史?
描述了哪一历史事件?
作者对此事件持何态度？
为什么?
五、学史有方（12分）
秦汉时期有许多成语典故，你知道有哪些吗?
六、史海拾贝（16分）
介绍你所喜欢的秦汉时期的一个人或一件事，并说说你的理由。
第18课三国鼎立
学习目标：
1、识记：
官渡之战、赤壁之战的交战双方、时间、特点、结果，三国的建立，三国经济概况；
2、分析：
曹操统一北方和三国鼎立形成的原因；
3、认识：
国家统一是历史的必然趋势。
重点难点：
重点：
官渡之战、赤壁之战和三国鼎立的形成
难点：
曹操统一北方的原因和三国鼎立局面的形成
自主学习：
（用15分钟时间阅读课文，找出下列问题并记忆。
）
官渡之战赤壁之战
时间
交战双方
战争特点
结果
三国的建立
政权名称
时间
创建者
都城（今名）
魏
蜀
吴
合作探究：
1、你能解释一下三国鼎立局面形成的原因吗？
2、评一评，你心目中的曹操和诸葛亮是怎样的历史人物？
精讲点拨：
1、官渡之战中，曹操以少胜多，打败袁绍，为统一北方奠定了基础；公元208年发生的赤壁之战，是三国鼎立局面形成的关键。
2、三国鼎立局面是东汉末年以来军阀混战的结果，也是从分裂割据走向逐步统一的过渡阶段。
3、三国时期，并存的三个政权为了战胜对方，都采取一系列恢复和发展生产的措施，这就为日后的统一准备了物质条件。
达标检测
一、选择题
1、三国鼎立局面的正式形成是在（ ）
A.211年B.222年C.220年D.263年
2、下列人物没有生活在三国时期的是（ ）
A.刘备B.曹操C.诸葛亮D.孙权
3、杜甫的诗句“功盖三分图，名成八阵图”赞扬的是（ ）
A.刘备B.孙权C.曹操D.诸葛亮
4、三国时期的夷州指的是今天的（ ）
A.台湾B.海南岛C西藏D.广州
5、三国鼎立形成的标志是（ ）
A.曹操劫汉献帝到许，挟天子以令诸侯B.官渡之战曹操战败
C.赤壁之战结束后D.魏蜀吴三个政权的建立
6、吴国都城建业在今（ ）
A.江苏省境内B.湖北省境内C.江西省境内D.安徽省境内
二、阅读下列材料：
“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。
乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。
江山如画，一时多少豪杰”。
苏轼《念奴娇、赤壁怀古》
1、词中的“三国”指哪三国？
2、这首词与我国古代历史上的哪一著名战役有关？
3、这一战役爆发前，曹操已基本上统一了北方。
曹操统一北方的关键性战役是？
图片
第19课江南地区的开发
学习目标
1、识记：
西晋、东晋建立的情况，淝水之战，江南开发的概况；
2、理解：
两晋时期我国经济重心逐渐南移；
3、分析：
江南经济逐步发展的原因。
重点难点
重点：
淝水之战和江南地区的开发
难点：
江南开发问题
自主学习（用15分钟时间阅读课文，找出下列问题并记忆。
）
1、西晋和东晋
朝代
建立年代
都城
创建者
西晋
东晋
2淝水之战
交战双方
领导人
结果
胜利、失败的原因
影响
3、江南地区开发的原因、表现、影响？
合作探究
1、想一想，江南地区在魏晋南北朝时期为什么能得到开发？
2、活动与探究：
西晋末年为什么会出现人口大迁徙的现象？
今天党和政府掀起的西部大开发热潮，有什么现实意义?
精讲点拨、
1从公元317年起，到公元581年止，匈奴、羯、氐、羌、卢水胡、鲜卑人先后入主中原，有两个半世纪以上，至隋文帝杨坚继位，黄河流域的统治权才又重新回到汉族自己的手中。
2、淝水之战后，北方重新陷入割据混战的状态，东晋在南方取得暂时稳定。
达标检测：
一、选择题
1.西晋灭吴，统一南北的时间是（ ）
A.263年B.265年C.280年D.316年
2.西晋最后被哪个少数民族所灭（ ）
A.羯族B.鲜卑族C.匈奴族D.氐族
3.江南地区得到开发，最主要的因素是（ ）
A.南方生产工具先进B.南方自然条件较好
C.北方农民大量南迁D.南方相对安定
4.东晋主张坚决抵抗前秦军队进攻的宰相是（ ）
A.谢玄B.谢石C.谢安D.王猛
5.江南经济发展的两个重要时期是（ ）
A.春秋战国B.三国、两晋C.三国、两晋到南朝D.春秋战国、魏晋
二、论从史出
材料1（江南地区）地域辽阔而人烟稀少；稻米和鱼是主要食物，人们还可以从山泽中采集植物果实和贝类为食；放火烧荒，耕种水田；不需要商人贩卖货物，没有非常富裕的人。
——《史记》
材料2（江南）地广野丰，民勤本业，一岁或稔，（稔：
丰收。
）则数郡忘饥。
丝绵布帛之饶，覆衣天下。
（覆衣天下：
这里指江南地区出产的丝绵布帛可以供天下人享用。
）
——《宋书》
阅读材料回答：
（1）材料2中描写的江南地区与材料1相比发生了什么变化？
（2）导致这种变化的因素有哪些方面？
第20课北方民族大融合
学习目标：
识记：
北魏统一黄河流域的时间，孝文帝迁都洛阳，孝文帝改革的措施；
理解：
民族大融合；
分析：
孝文帝改革的作用。
重点难点：
重点：
北魏孝文帝的改革措施
难点：
正确认识民族大融合的含义
自主学习：
（用15分钟时间阅读课文，找出下列问题并记忆。
）
1、北魏的建立：
（1）时间：
（2）地点：
（3）民族：
2、北魏统一黄河流域的时间：
3、北魏孝文帝迁都洛阳：
（1）原因：
（2）作用：
4、北魏孝文帝的改革措施：
（1）语言：
（2）服饰：
（3）姓氏：
（4）联姻：
（5）汉制：
（6）学礼法，尊孔子：
合作探究：
1、评价历史人物（让学生学会评价历史人物的方法）
有人说孝文帝是我国历史上著名的改革家。
你说呢?
2、链接生活
在今天的日常生活中，汉族和少数民族相互影响的现象有没有？
找找看！
（从衣食住行等方面寻找）
精讲点拨：
1、民族融合与汉化不等同。
民族同化指的是一个民族（或其一部分）丧失本民族特点而成为另一个民族的现象。
历史上有两种民族同化，一种是强制同化，另一种是自然同化。
民族融合是指几个民族在共同的精讲基础和思想基础上互相影响，形成一个从来没有的新民族。
2、以汉族为主体的中华民族是不断发展壮大的，汉族也是在与周边各族不断融合中发展的。
3至6世纪的民族大融合在中国古代历史中具有突出地位。
各族人民在生产、文化、生活、习俗等方面相互学习、相互影响。
各族人民经历了一场社会经济文化的大变动，逐渐接受农耕定居生活和先进的汉族文化，北方少数民族完成了封建化的过程。
达标检测：
一、选择题
1.南北朝初期，完成了对黄河流域统一的政权是（ ）
A.北魏B.西魏C.东魏D.北齐
2.北魏是由下列哪个少数民族建立的（ ）
A.匈奴族B.鲜卑族C.羯族D.氏族
3.北魏孝文帝改革的根本目的是（ ）
A.促进北方民族融合B.加速北方各民族封建化的进程
C.学习和接受汉族先进文化D.巩固北魏对中原广大地区的统治
4.北朝包括的朝代有（ ）
①宋②齐③梁④陈⑤北魏⑥东魏⑦西魏⑧北齐⑨北周
A.①②③④⑤B.②③④⑤⑥
C.⑤⑥⑦⑧⑨D.④⑤⑦⑧⑨
5.北魏孝文帝将都城从平城迁到（ ）
A.长安B.洛阳C.开封D.邺城
二、论从史出
6.“迁都洛阳……要求鲜卑人采用汉姓，学说汉话，改穿汉服。
……尊敬孔子，以孝治国，提倡尊老、养老的风气。
”
阅读材料回答：
（1）材料中所反映的是哪位皇帝进行的改革？
（2）这些改革起到什么作用？
（1）我们应如何评价这个历史人物？
第21课承上启下的魏晋南北朝文化
（一）
学习目标：
1了解魏晋南北朝时期的重要科技成就；祖冲之和圆周率、贾思勰和《齐民要术》、
郦道元和《水经注》等。
2通过对魏晋南北朝时期的重要科技成就的学习，培养学生的综合归纳能力；从优秀历史人物和文化成果中吸取精神营养，提高自身素质和文化修养。
学习重点：
祖冲之和圆周率
难点：
圆周率及推算涉及的复杂数字概念
自主学习：
（用15分钟时间阅读课文，找出下列问题并记忆。
）
1祖冲之的生活时代是＿＿＿＿＿＿，他在世界上第一次把圆周率的数值计算到小数点经后的第＿＿＿＿＿＿位，也就是在＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿之间，项成果领先于世界近＿＿＿＿＿＿年。
2北朝的＿＿＿＿＿＿写了《齐民要术》一书，是我国现存的第一部完整的农业科学著作，在世界农学史上占重要地位。
3北魏的＿＿＿＿＿＿是我国古代杰出的地理学家，他写的＿＿＿＿＿＿是一部综合性的地理学专著。
合作探究
祖冲之是我国古代伟大的科学家，你认为他最值得你学习的地方是什么？
精讲点拨
1、魏晋南北朝时期，虽然乱世风云对文化的发展有着阻滞和破坏作用，但是也存在着许多新的发展因素。
该时期，北方民族大融合，南方经济大发展，促使南北方经济发展，进而推动了科技文化的繁荣。
2、南北朝时期的科学成就承上启下，在我国科技史上放射异彩，是中华民族贡献给人类的一份宝贵财富。
当代青年应继承中华民族的优良科技传统，发扬创新精神，争取为人类做出更大贡献。
达标检测
一选择题：
1它的作者是贾思勰，它是我国现在的第一部完整的农学著作，它是（）。
A、《齐民要术》B、《水经注》C、《本草纲木》D、《天工开物》
2下列著作由北朝人撰写的是（）。
①《缀术》②《水经注》③《齐民要术》④《论衡》
A、①③B、②④C、②③D、①④
3下列不属于《齐民要术》内容的是（）。
A、农作物必须因地种植B、要改革生产技术和工具
C、农业生产要要遵循自然规律D、总结了我国南方劳动人民的生产经验
4三国两晋南北朝时期科学文化进步发展的主要客观因素包括（）。
①南北方各族人民的融合②江南经济的开发③佛教的盛行④统治者的高度重视
A、①②③④B、②③④C、①②D、③①
5下列关于祖冲之的叙述，正确的是（）。
①生在北朝时代的数学家②最突出的成就是数学领域求得比较精确的圆周率③利用并发展前人创造的《割圆术》④将圆周率精确到小数点后的第八位⑤编写成《缀术》一书
A、①②③B、③④⑤C、②③⑤D、①③⑤
二列表题：
人物
生活时代
主要贡献
祖冲之
贾思勰
郦道元
第22课承上启下的魏晋南北朝文化
（二）
学习目标：
1、了解魏晋南北朝时期的重要艺术和思想成就：
王羲之与《兰亭序》；顾恺之与《妇史箴图》、《洛神赋图》；范缜与《神来论》；云冈石窟和龙门石窟。
2、认识：
书法是我国特有的一种文字造型艺术，也是我国传统文化的重要组成部分。
学习重点：
大放光彩的书画艺术，云冈石窟和龙门石窟
难点：
大放光彩的书画艺术是本课的难点。
自主学习：
（用15分钟时间阅读课文，找出下列问题并记忆。
）
①东晋著名书法家＿＿＿＿＿＿集书法之大成，代表作＿＿＿＿＿＿，有＿＿＿＿＿＿美誉，他被后人称为＿＿＿＿＿＿。
②魏晋南北朝时期，最为著名的画家是东晋的＿＿＿＿＿＿，他的代表作是＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿。
③南朝著名思想家＿＿＿＿＿＿，他撰写的＿＿＿＿＿＿系统得阐述了无神论思想。
④为了宣传佛教，北朝统治者让人开凿石窟，雕造佛像，留下了辉煌的石窟艺术，最为著名的有山西大同的＿＿＿＿＿＿和河南洛阳的＿＿＿＿＿＿。
合作探究
1、王羲之和顾恺之的主要成就是什么？
2、你怎样看待佛教盛行对魏晋南北朝时期文化的影响？
精讲点拨
1、书法是我国特有的一种文字造型艺术，也是我国传统文化的重要组成部分。
王羲之集书法之大成，使我国的书法升华为一种高级艺术形式，具有承上启下的作用。
王羲之的书法是魏晋南北朝时期最突出的艺术成就，世称“唐诗、晋字、汉文章”。
2、云冈石窟、龙门石窟都是闻名世界的古代艺术宝库，它们以令人惊叹的浩大工程、无比雄伟的气魄和优美动人的艺术形象显示了中华民族的伟大创造力。
达标检测
一、选择题
1、书法成为一种艺术是在（）。
A、西汉B、东汉末年C、东晋D、西晋
2、《神灭论》倡导的是（）。
A、唯心主义B、唯物主义C、信仰佛教D、信仰道教
3、开凿石窟的最初目的是（）。
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