九年级英语全册Unit6Whenwasitinvented学案无答案新版人教新目标版.docx

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九年级英语全册Unit6Whenwasitinvented学案无答案新版人教新目标版

Unit6Whenwasitinvented?

【学习目标】1.掌握重点单词和短语：

style,project,pleasure,daily,website,pioneer,list,mention,beusedfordoingsth,mypleasure,inone’sdailylife,beinventedby等。

2.通过学习句型Whenwasitinvented?

来学习并掌握一般过去时态的被动语态。

学习重点：

通过学习句型Whenwasitinvented?

来学习并掌握一般过去时态的被动语态。

【自主学习案】

Task1.翻译下列短语。

1.shoeswithspecialheels___________________2.shoeswithlights____________________

3.beusedfor__________________4.mypleasure_______________________

5.inone’sdailylife________________________6.haveapoint_____________________

Task2.

1.Thetelephonewasinventedin.2.Thecomputerwasinventedin.

3.Thecarwasinventedin.4.TheTVwasinventedin.

A.1885B.1876C.1971D.1927

【合作学习案】

Step1.知识梳理。

1.invent（v.）发明；创造[指发明创造出自然界本来不存在的东西

，如工具、方法、手段、汽车、电器、合成材料等。

eg.Bellinventedthetelephone.贝尔发明了电话。

2.beusedfor用来做……此短语中的for是介词，表示用途，后接名词或动词-ing形式。

eg.Anorangeisusedformedicine.桔子可以入药。

Apenisusedforwriting.钢笔用来写字。

【横向辐射】discover,fin

d,create

1.discover是“发现”的意思，是指发现原来就有而一直没被发现，如发现电、煤、石油等矿藏及新星、星系或科学真理等。

eg.ColumbusdiscoveredAmericain1492.1492年哥伦布发现了新大陆。

2.find的意思是“寻找”，强调找的结果，并不指发现。

eg.I'vetriedtofindanothercopybutcouldn'tfindone. 我试图再找一本，但没能弄到.

3.create指有目的地把原材料制成新产品，也指创造出原来不存在的或与众不同的事物。

eg.Mancreateshimself.人类创造了自己。

【横向辐射】beusedas&beusedby

1.beusedas意为“被用作……”，介词as表示“作为”，其后接名词，强调使用的工具及手段。

eg.Englishisusedasthesecondlanguageinmanycountries.

英语在许多国家被当作第二语言使用。

2.beusedby意为“被……使用”，介词by后面接动作的执行者（宾语）。

eg.Englishisusedbytravelersandbusinesspeopleallovertheworld.

全世界的旅行者和商人们使用英语。

【巩固训练案】

.按要求完成下列句子。

（1）Carswereinventedin1885.（对划线部分提问）carsinvented?

（2）JulieThompsoninventedelectricslippers.（改为被动语态）

ElectricslippersJulieThompson.

（3）Theshoeswithlightsareusedforseeinginthedark.（对划线部分提问）

aretheshoeswithlights?

（4）Thelightbulb（灯泡）wasinventedbyThomasEdison.（对划线部分提问）

thelightbulbinventedby?

（5）Therefrigeratorisusedtokeepfoodfresh.（改为同义句）

Therefrigeratorisusedfoodfresh.

.根据汉语意思完成句子。

（一空一词）

1.电脑是这样伟大的发明,以致极大地改变了世界。

Computerisagreatthatithaschangedtheworldalot.

2.想想电脑在我们日常生活中用得多么频繁。

Thinkabouthowthecomputerisourlives.

3.你可以列出你的工作项

目。

Youcanyourwork.

4.—你能帮我看看那鞋子

的款式吗?

—没问题。

—Canyouhelpmelookattheoftheshoes?

—.

5.没有提到那是被谁发明的。

Itdoesn’twhoit.

【学习目标】掌握重点单词和

短语：

nearly,ruler,remain,smell,saint,national,trade,doubt,byaccident,takeplace,withoutdoubt,overtheopenfire等。

【自主学习案】Task1.翻译下面的短语。

1.byaccident______________2.overtheopenfire.___________3.takeplace_______________

4.withoutdoubt___________5.fallinto____________6.在19世纪_________________

【合作学习案】Step1.知识梳理。

1.remain（v.）保持；剩余；残余意为“停留，留下”，相当于stay。

“呆在那里”可以说remain/staythere，但“呆在家里”只能说stay（at）home。

eg.Sheremainsinthehouseallthesedays.她这些天一直呆在那栋房子里。

【横向辐射】remain作连系动词用作连系动词,意为“保持（某种状态）,继续存在,仍旧是”,后面接形容词,名词,分词,不定式或介词短语。

eg.Sheremainedsittingwhentheycamein.他们进来时,她仍然坐着（没有站起来）。

eg.PeterbecameamanagerbutJohnremainedaworker.

彼得当上了经理,但约翰仍然是一个工人。

eg.Whatevergreatprogressyouhavemade,youshouldremainmodest.

无论你取得了多么大的进步,你都应一直保持谦虚。

2.byaccident偶然地；意外地bymistake错误地

eg.Hemadethismistakebyaccident.他犯这个错误纯属偶然

3.not..until意为“直到…才…

eg.hedidn’tleaveuntilIfeltbetter.只到我感觉好点了，她才离开。

【横向辐射】until的用法

until常用作介词或连词,用来引导介词短语或从句在句子中作时间状语。

1.在肯定句中,until与延续性、持续性动词连用,表示“直到……为止”。

eg.Iworkeduntillateintheafternoon.我一直干到下午很晚的时候。

2.在否定句中,until常与瞬间动词、短暂性动词连用,表示“直到…才…”。

eg.Theraindidn’tstopuntilmidnight.雨直到半夜才停。

【巩固训练案】1.用单词drink,nation,with,taste,believe的正确形式填空。

1.It’sthatteawasdiscoveredbyShenLong.

2.Whenwasteafirst?

3.yourhelp,Iwon’tsucceed.

4.Teahasbecomethedrink.PeoplealloverChinadrinkit.

5.Thecakeverydelicious.

2.根据汉语提示完成下列句子。

（1）中国与西方国家的茶业贸易发生于19世纪。

TheteatradefromChinatocountriesinthecentury.

（2）毫无疑问,中国人最喜欢喝茶。

Chineselikedrinkingteabest.

（3）一些叶子掉进正在煮沸的饮用水中。

Someleavesintotheboilingwater.

（4）巧克力是偶然发明的。

Chocolatewasinvented.

（5）在6世纪和7世纪期间,茶被带到日本。

TeatoJapanduringthe6thand7th.

【学习目标】掌握重点单词和短语：

fridge,low,somebody,translate,lock,earthquake,sudden,bell,biscuit,cookie,musical,instrument，allofasudden等

【自主学习案】Task1.翻译下面的短语。

1.atalowprice__________________2.从…偷…___________________

3.建议某人不做某事_______________________4.把…翻译成…___________________

5.突然_____________________6.workontheinventionof__________________

Task2.翻译下面的句子。

拉链是什么时候被发明的?

___________________________________________________?

它在1893年被发明的。

__________________________________________________________.

它是被谁发明的?

____________________________________________________________?

它是被惠特科姆.贾德森发明的。

_______________________________________________.

茶是什么时候被带到朝鲜的？

__________________________________________________?

它是在6世纪到7世纪之间被带到朝鲜的。

_________________________________________.

【合作学习案】

一般过去时的被动语态学习三要素

一.一般过去时的被动语态的概念及构成

一般过去时的被动语态表示过去某一时间的被动动作或过去经常性、习惯性的被动动作,由“主语+was/were+及物动词的过去分词+by+动作执行者”构成,无需说明动作执行者时可省去“by+动作执行者”。

句中主语就是原主动语态的宾语,动作执行者就是原主动语态的主语。

was,were的使用由主语的单复数形式而定,主语为第三人称单数名词、代词或I时用was,主语为复数名词、代词they或you时用were如：

ThisbridgewasbuiltinOctoberlastyear.这座桥是去年十月份建的。

Thesecakesweremadebymymoth

erlastnight.这些蛋糕是我妈妈昨天晚上做的。

二.一般过去时的被动语态句型的变换方法

一般过去时被动语态句型变换应围绕was,were进行,否定形式应在其后加not,一般疑问句形式应将其提至句首,特殊疑问句形式应将一般疑问句置于特殊疑问词后面,反意疑问句形式应保留was/were。

Hiscomputerwasnotstolenbythieveslastnight.他的电脑

昨天晚上没有被小偷偷走。

Wasyourhomeworkfinishedintimeyesterdayevening?

昨天晚上你及时完成家庭作业了吗?

Whenwasyourletterwritten?

Thedaybeforeyesterday?

你的信是什么时候写的?

前天吗?

Yourbikewasnotrepairedlastnight,wasit?

你的自行车昨晚没有被修理,是吗?

三、一般过去时的被动语态疑问句的回答方法

一般过去时的被动语态的一般疑问句形式肯定回答用“Yes,...was/were.”,否定回答用“No,...wasn’t/weren’t.”;特殊疑问句应抓住特殊疑问词进行回答，可用简略方法,也可用完整方法;反意疑问句也应用“Yes,...was/were.”或“No,...wasn’t/weren’t.”进行回答。

如：

—Wasyourofficecleanedyesterdayafternoon?

你的办公室昨天下午打扫了吗?

—Yes,itwas./No,itwasn’t.是的，打扫了。

/不，没有打扫。

—Wereyourrooms

paintedagainlastweek?

你的房间上周重新粉刷了吗？

—Yes,theywere./No,theyweren’t.是的，重新粉刷了。

/不，没有重新粉刷。

—WhenwasyourbrothersenttoworkinBeijing?

你兄弟是什么时候被派到北京去工作的？

—Lastyear./HewassenttoworkinBeijinglastyear.去年。

/他是去年被派到北京工作的。

【巩固训练案】1.用所给词的正确形式填空。

（1）Battery-operatedslippers（invent）byJulieThompson.

（2）Theproject（finish）lastmonth.

（3）Theyoungmanwasseen（get）onabusjustnow.

（4）Theclassroom（clean）everyday.

（5）Wasthebook（return）toherlastFriday.

2.按要求完成句子。

（1）YoubroughtyourEnglishbooktoschoolyesterday.（改为被动语态）

YourEnglishbooktoschoolyesterday?

（2）Yourbagwasputhere.（改为否定句）Yourbaghere.

（3）Peterwasallowedtotakethetest.（改为一般疑问句）

Petertotakethetest?

（4）Childrenwereallowedtodowhatevertheyliked.（改为否定句）

Childrentodowhatevertheyliked.

（5）Whodidyouasktovolunteeratyourlocalschool?

（改为被动语态）

Whotovolunteeratyourlocalschool?

【学习目标】掌握重点单词和短语：

crispy,salty,sour,customer,bymistake,intheend等

【自主学习案】Task1.翻译下列短语。

1.bymistake________________2.backin1853_____________3.send…back___________

4.put…on…_____________5.inabadmood_______________6.intheend___________

【合作学习案】

Step1.知识梳理。

1.bymistake错误地,指由于错误的判断而千百万的失误，常在句中作状语。

eg.Itookyourbaginsteadofminebymistake. 我错拿了你的手提包，还以为是我的呢。

【横向辐射】mistake...for把…错认为,错把…当作

eg.Shemistookhimfortheprofessor.她把他错当作教授了.

【巩固训练案】1.根据汉语提示完成下列句子。

（1）ItookJane’sEnglishbook（错误地）.

（2）Everythingwillbeallright（最终）.

（3）Hesaidthepotatoeswerenot（足够细）.

（4）Doyouknowtheteacher（被叫作）ZhangLili.

（5）thepotatochips（被谁发明的）?

2.根据汉语提示完成句子。

（1）薯条被烹饪了很久。

Thepotatochipsjustnow.

（2）你知道薯条的历史吗?

Doyouknowthepotatochips?

（3）那消息使我悲伤。

Thenewsme.

3.完型填空。

Theumbrellaisaverycommonobject.Itkeepsthe1andthesunoffthepeople.Mostumbrellascanbefoldedup（折叠）,soitis2tocarrythem.

However,theumbrellahasnotalwaysbeenas3asitisnow.Inthepast,itwasasymbolofimportance.SomeAfricancountriesstilluseumbrellasinthis4."Someonecarriesanumbrellaandwalksbehindthekingorimportantperson.

Umbrellasareveryold.Peopleindifferentpartsoftheworldbeganto5umbrellasatdifferenttimes.TheChinesehadthemmorethan3,000yearsago.Fromthere,umbrellas6toIndiaandEgypt.InGreeceandRome,7wouldn'tusethem.Theybelievedumbrellaswereonlyforwomen.

Englandwas8thefirstcountryinEuropewherecommonpeopleusedumbrellasagainstrain.Theweatherthereisvery9andumbrellasareveryuseful.

Everybodyusesumbrellastoday.Thenexttimeyou10one,thinkingthatforcenturiesonlygreatmenandwomenusedthem,you’llfeelyouareimportantpeople,too.

（）1.A.rainB.cloudC.airD.water

（）2.A.lovelyB.cheapC.hardD.easy

（）3.A.lightB.heavyC.commonD.special

（）4.A.wayB.sizeC.reasonD.place

（）5.A.discoverB.useC.examineD.discuss

（）6.A.walkedB.traveledC.rodeD.flew

（）7.A.childrenB.parentsC.menD.women

（）8.A.probablyB.alreadyC.suddenlyD.immediately

（）9.A.sunnyB.rainyC.snowyD.windy

（）10.A

.sellB.returnC.borrowD.carry

【学习目标】1.掌握重点单词和短语：

Olympics,Canadian,basket,hero,popularity,professional,It'sbelieved（that）…,divide…into,atthesametime,stop…fromdoing,dreamof,lookupto,achieveone’sdream,encouragesb.todosth.等

【自主学习案】Task1.翻译下面的短语。

1.It'sbelieved（that）…_________2.divide…into___________3.atthesametime___________

4.stop…fromdoing___________5.dreamof____________6.lookupto____________

_

7.achieveone’sdream______________8.encouragesb.to