福建省信息技术会考纲要.docx
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福建省信息技术会考纲要
2010年福建省普通高中学生学业基础会考
信息技术学科考试大纲（试行）
一、考试性质
福建省普通高中信息技术学科学业基础会考是鉴定普通高中学生信息技术学科学习质量的水平考试。
它是评价普通高中信息技术学科教学质量和考核普通高中学生该学科学习是否达到课程标准所规定的基本要求的重要手段。
考试成绩可作为判定普通高中学生能否合格毕业的衡量标准之一。
二、命题依据
依据教育部制订的《普通高中技术课程标准》（信息技术）（实验）、《2010年福建省普通高中学业基础会考信息技术学科考试大纲》。
三、命题原则
1.充分体现高中新课程的理念，注重考查学生的信息技术素养，发挥考试对教与学的促进作用。
2.试题要贴近学生生活、贴近社会、面向全体学生，要符合高中学生的心理特征和认知水平。
3.试题要确保测试目标明确、难易适当、题意简洁明了，能够真实反映出学生的学业水平，避免出现纯识记的试题。
四、考试范围
根据我省信息技术学科教学现状和条件，信息技术学科基础学业会考考试范围为：
必修
选修1
选修2
选修3
选修4
信息技术基础
算法与程序设计
多媒体技术应用
网络技术应用
数据管理技术
五、考试形式与试卷结构
1.考试采用“笔试+上机考试”的形式。
必修模块采用笔试。
选修模块采用上机考试，考生选择一个相应的选修模块作答。
2.笔试卷面试题全部为单项选择题，共50题，每题1分，总分值为50分。
考试时间为60分钟。
3.上机考试试题分为两个部分：
第一部分为单项选择题，共10题，每题1分，满分为10分；第二部分为操作题，共3题，满分为40分。
上机试题的总分值为50分。
考试时间为60分钟。
4.每位考生信息技术基础会考的成绩为：
必修模块和选修模块分值的总和。
六、考试内容与要求
信息技术基础（必修）
（一）信息获取
1.信息的基本概念及基本特征
⑴理解信息的基本概念
⑵能描述信息的基本特征
⑶了解信息的基本载体形式
⑷能通过具体事例分析信息的特征
2.信息技术的发展历程和发展趋势
⑴了解信息技术的基本概念
⑵了解信息技术的发展历程
⑶了解信息技术在学习、生活中的应用
⑷了解信息技术发展趋势
3.获取信息的有效途径
⑴理解信息来源的多样性
⑵了解信息获取的一般过程
⑶了解几种常见的采集信息的工具
⑷掌握采集信息的基本方法
⑸能根据问题确定信息来源
⑹了解计算机常用的信息存储格式
4.从因特网上获取信息的策略与技巧
⑴能使用浏览器网页
⑵掌握常用搜索引擎获取信息的方法
⑶能根据具体问题使用关键词
⑷掌握从因特网上下载网页、文件及图片的方法
⑸掌握使用下载工具软件从网络上下载信息的方法
5.信息鉴别与信息评价
⑴能根据具体事例鉴别信息的真伪
⑵能根据具体事例客观评价信息
（二）信息加工与表达
1.文字信息的加工与表达
⑴了解几种常用的字处理软件及其存储格式
⑵能根据任务合理选择合适的文字处理软件加工信息
⑶掌握图文混排、分栏等排版方法
⑷掌握艺术字、文本框、图形图像等对象在文字信息表达中的作用
⑸掌握文本信息的加工过程
2.图表信息的加工与表达
⑴掌握使用常用的公式、函数对表格数据进行处理的方法
⑵掌握使用图表表达数据的方法
⑶能够对表格数据进行合理分析
3.多媒体信息的加工与表达
⑴了解多媒体技术的基本应用
⑵了解制作多媒体作品的基本过程
⑶能够根据任务需求，选择、使用恰当的工具软件
⑷了解使用多媒体素材加工软件处理加工图像文件的方法
⑸了解使用多媒体素材加工软件处理加工音频文件
4.信息的发布
⑴了解在网络中发布信息的规范
⑵了解使用工具软件发布信息的基本方法
5.智能信息的加工与处理
⑴了解常见的信息智能处理软件
⑵了解人工智能的应用领域
6.使用计算机程序解决问题
⑴了解计算机程序运行过程及作用
⑵了解编程解决问题的方法和步骤
⑶了解几种常见的程序设计语言
（三）信息资源管理
1.信息资源的管理方法
⑴了解信息资源管理的应用领域
⑵了解信息资源管理的目的
⑶了解信息资源管理的一般形式
⑷能描述各种常见信息资源管理方法的特点，分析其合理性
2.数据库应用
⑴了解使用数据库管理系统软件处理数据资源的方法
⑵了解数据库的应用领域
⑶理解使用数据库管理数据的优势
（四）信息技术与社会
1.信息技术与社会
⑴了解网络使用规范
⑵了解网络应用的有关社会道德问题
⑶了解与信息活动相关的法律法规
2.信息安全与信息保护
⑴理解信息安全的重要性
⑵了解病毒防范的基本措施
⑶了解信息保护的基本方法
算法与程序设计（选修1）
（一）计算机解决问题的基本过程
1.计算机解决问题的基本过程
⑴能用流程图画出利用计算机解决问题的基本步骤
⑵能例举出适合编程解决的问题
2.问题分析与算法设计
⑴理解算法的含义
⑵学会针对问题进行需求分析
⑶能根据需求分析，写出问题的输入、求解和输出步骤
3.算法的基本特征
⑴能说出算法的五个方面的重要特征
⑵能举例说明算法特征的含义
4.算法的描述
⑴能用自然语言、流程图描述算法
⑵能画出三种程序基本结构的流程图
⑶理解算法与程序设计关系
5.程序设计语言的发展历程
⑴了解程序设计语言产生与发展过程
⑵能例举出三种以上高级语言的名称
⑶了解程序的编辑与翻译过程，了解编译型语言与解释型语言的区别
（二）程序设计基础
1.简单用户界面的设计
⑴能在VB6.0集成开发环境中，打开程序、保存程序、编辑程序、运行程序，掌握程序调试的基本方法
⑵掌握窗体、标签、文本框、按钮等对象的使用
⑶能使用窗体、标签、文本框、按钮等对象设计具体问题的用户界面
2.常用的数据类型、变量、常量
⑴能说出程序中的常量、变量与数学中的常量、变量的异同点
⑵掌握常量、变量的定义方法
⑶能够定义给定程序变量的数据类型，并能说出定义不同数据类型的理由
3.运算符、函数、表达式
⑴知道程序中运算符、函数、表达式的表示方式
⑵能够将数学表达式转换为程序接受的表达式
⑶能写出程序表达式的值
4.顺序结构程序设计
⑴了解VB可视化编程的一般步骤
⑵能够完成给定程序的编辑、调试与运行
⑶能正确使用常用控件，进行程序的输入、输出
⑷能使用赋值语句进行顺序结构程序设计
⑸对给出的顺序结构问题，能写出解决问题的步骤，根据步骤用相应的语句表达，完成整个问题的程序设计
⑹尝试寻找身边的顺序结构问题，分析问题顺序结构算法，编程解决
5.分支结构程序设计
⑴理解条件语句的计算机执行方式
⑵能用恰当的关系表达式或逻辑表达式表示问题中的条件
⑶能对给出的选择结构程序，写出程序的运行结果
⑷能对给出的选择结构问题，写出解决问题的步骤，正确使用条件语句编程解决
⑸上机调试、运行选择结构程序，能够通过不同的输入数据，调试程序中各条件分支的正确性，输出正确的结果
⑹尝试寻找身边的选择结构问题，分析问题的算法，编程解决
6.使用循环结构设计程序的基本方法
⑴对给出的for循环程序，写出程序的运行结果
⑵对给出的for循环问题，能够正确分析出问题的循环特点，设计好循环变量的初值、终值与变化方式，用for循环解决问题
⑶编写程序解决循环嵌套不多于两重的多重循环问题
⑷尝试寻找身边的循环结构问题，分析问题算法，编程解决
多媒体技术应用（选修2）
（一）多媒体技术与社会生活
1．多媒体技术的主要特征
⑴了解多媒体信息在计算机中的表示方法
⑵了解多媒体技术的主要特征
2．多媒体技术在数字化环境中的应用
⑴了解媒体的类别
⑵了解多媒体计算机系统的组成
⑶了解多媒体计算机系统的关键技术
⑷了解多媒体技术在现代生活中的应用
⑸了解多媒体技术在学习生活中的应用
3．多媒体技术的发展趋势
⑴了解多媒体技术的发展历程
⑵了解多媒体技术的发展趋势
（二）多媒体信息采集与加工
1．常用多媒体信息的类型与格式
⑴了解音频文件的类型与格式
⑵了解图形文件的类型与格式
⑶了解图像文件的类型与格式
⑷了解动画文件的类型与格式
⑸了解视频文件的类型与格式
2．常用多媒体信息的基本特征
⑴了解音频信息的基本特征
⑵了解图形图像信息的基本特征
⑶了解动画信息的基本特征
⑷了解视频信息的基本特征
3．掌握声音、图形、图像、动画、视频等信息的采集方法
⑴初步掌握音频信息的采集、加工和合成
⑵初步掌握视频信息的采集、加工和合成
⑶掌握图形、图像信息的采集与加工
4．使用适当的工具对声音、图形、图像、动画、视频等信息进行处理
⑴能使用CoolEditPro对声音进行处理
⑵能使用PhotoShop6.0对图形图像进行处理
⑶能使用Premiere6.0对视频进行处理
5．多媒体文件格式的转换
⑴学会图像文件格式的转换方法
⑵学会声音文件格式的转换方法
⑶学会视频文件格式的转换方法
⑷学会动画文件格式的转换方法
（三）多媒体作品制作
1．多媒体作品的规划
⑴了解创作多媒体作品的一般流程
⑵了解多媒体作品集成性和交互性的特点
⑶能围绕主题对多媒体信息进行整体规划和组织设计
2．多媒体作品的制作
⑴掌握常见的多媒体素材的处理方法
⑵能使用PowerPoint制作动画
⑶能使用PowerPoint集成多媒体信息
⑷能使用PowerPoint实现媒体间的超级链接
网络技术应用（选修3）
（一）因特网应用
1.因特网应用技术的基本使用方法
了解常见的因特网服务类型
了解因特网服务组织
了解因特网的主要应用领域
2.因特网信息检索工作原理
了解检索工具的产生
理解因特网信息检索工具的工作原理
理解因特网信息检索工具的类型
掌握常用搜索引擎的使用方法
3.利用因特网获取信息
能根据需求选择搜索引擎获取信息
掌握常用的信息交流方式
了解因特网的优势与局限性
（二）网络技术基础
1.计算机网络的主要功能
了解计算机网络的主要功能
了解计算机网络的分类方法
了解常用的网络拓扑结构
2.网络协议的基本概念
理解网络协议的基本概念
知道网络开放系统互联协议的（OSI）模型的基本概念
理解TCP/IP协议的基本概念
3.网络通信中常用的信息交换技术
了解电路交换技术的概念
了解分组交换技术的概念
⑶了解相关交换技术适用的业务
4.浏览器/服务器（B/S）和客户机/服务器（C/S）
了解客户机/服务器（C/S）模式的概念
了解浏览器/服务器（B/S）模式的概念
5.IP地址的格式和分类
理解IP地址的格式与分类
理解IP地址的管理
掌握子网掩码、网关和DNS地址的设置方法
6.域名的概念和域名解释的基本过程
了解域名的组成
了解域名的管理
了解域名解释的基本过程
7.IP地址和域名的管理办法
了解IP地址和域名的管理办法
了解域名管理机构
8.小型局域网的构建方法与使用方法
了解网络传输介质的种类与作用
了解网络连接设备的种类与作用
了解局域网的组建过程
9．网络服务器的主要作用与基本原理
了解网络服务器的作用
了解代理服务器的作用
10.计算机网络的安全
了解计算机网络存在的安全问题
了解防火墙的作用
了解数据加密技术
（三）网站建设与评价
1.万维网、网页、主页、网站的基本概念
了解WWW、网页、主页、网站的基本概念
了解WWW、网页、主页、网站的相互关系
2.能使用常用的网页制作软件制作与发布动态网页
3.简单网站建设的基本方法
了解开发网站的基本过程
学会规划网站
了解网站的结构、版面和交互设计
学会常用的网页制作软件基本操作方法
了解简单的超文本标识语言HTML
掌握编辑网页图文素材的方法
掌握在网页中使用表格的方法
掌握建立和编辑超链接的方法
了解式样、控件、组件的应用
掌握网站发布方法，了解网站管理方法
数据管理技术（选修4）
（一）数据管理基本知识
1.数据管理技术的基本概念
⑴了解数据概念
⑵了解数据与信息的区别与联系
理解不同的数据类型
⑷了解数据管理技术的变迁
2.关系数据库的基本概念
掌握库、表、记录、字段、关键字的概念
理解关系数据库中“关系”的含义
3.数据库、数据库管理系统和数据库应用系统的概念
⑴理解数据库、数据库管理系统和数据库应用系统的概念
⑵了解数据库应用系统、数据库管理系统、数据库三者的区别和联系。
知道几种常见的数据库管理系统的名称
（二）数据库的建立、使用与维护
1.数据分析与建模
⑴了解数据库设计过程中的数据收集、整理、分类的基本方法
⑵了解数据的抽象描述过程
⑶理解实体、属性的含义及实体之间的三种联系
⑷掌握实体—关系图（E－R）的三种图元素的表示方法
对给出的案例，能用实体—关系图（E－R）描述概念模型
掌握E-R模型到关系数据模型的转换方法
了解关系、层次和网状数据模型的基本概念
2.在Access关系数据库管理系统中创建与维护数据库
⑴掌握创建多表数据库的方法
⑵掌握创建和修改数据表结构的方法
⑶掌握添加记录的方法
⑷掌握浏览数据的方法
⑸掌握插入记录的方法
⑹掌握修改数据的方法
⑺掌握替换数据的方法
⑻掌握删除记录的方法
掌握创建二个数据表之间关系的基本方法
3.在Access关系数据库管理系统中使用数据库
⑴掌握数据表单字段或多字段的排序方法
⑵掌握数据表单一条件的筛选方法
⑶掌握创建并执行二个数据表间的条件查询方法。
⑷能使用菜单的合计功能：
求和（Sum）、平均（Avg）、最大值（Max）、最小值（Min），进行数据统计
⑸掌握将Excel格式的数据导入到当前数据库中基本方法
⑹掌握将当前数据库中的数据导出为Excel或文本格式的数据文件的基本方法
七、题型示例
例1．下列不属于信息技术范畴的是（ ）
A．计算机技术 B．微电子技术 C．通信技术 D．勘探技术
简析：
信息技术（InformationTechnology，简称IT）。
是指帮助人类获取、传递、处理、存储信息的技术，这些技术扩展了人们对信息的控制和使用能力。
信息技术主要包括计算机技术、通信技术、微电子技术和传感技术等，计算机技术是信息处理的核心。
答案是D。
例2．利用“XX”搜索引擎，在网上寻找免费电影《十面埋伏》，以下最适合的关键词是（ ）
A．免费电影 B．十面埋伏
C．免费电影下载 十面埋伏 D．电影下载
简析：
搜索引擎是提供信息检索服务的工具平台，它可帮助我们搜寻所需的信息。
搜索引擎提供的搜索方法主要有按目录搜索和全文搜索（即关键词搜索）两种。
使用全文搜索引擎，搜索条件越具体，返回的结果越精确。
答案是C。
例3．通常认为，人类社会共经历了五次信息技术革命，按发展的先后顺序排列，下列选项中正确的是（ ）
①造纸术和印刷术的发明②语言的产生与应用③计算机与现代通信技术的应用
④文字的创造和使用⑤电报、电话、广播、电视的发明和普及
A．①②③④⑤ B．②④①⑤③ C．③②①⑤④ D．④②①③⑤
简析：
信息技术的发展主要经历以下几个阶段：
语言的产生及应用→文字的发明和使用→造纸术和印刷术的发明和应用→电报、电话、电视的及其他通讯技术的发明和应用→电子计算机和现代通信技术的应用。
答案是B。
例4．以下问题中，更适合于用程序设计的方式解决的是（）
A．求线性方程组的解B．一组调查数据的图表表示
C．编缉文稿D．家庭装修设计
简析：
软件实质上是程序设计的产品，随着计算机的应用普及，为方便人们使用计算机，应运而生了许多很好的软件以解决人们常见的问题。
因此一些问题能用现成软件解决的，则建议使用软件解决，而遇个体的问题，则可以通过编程解决。
例2中，一组调查数据的图表表示可选择Excel软件处理，编缉文稿可选择Word等文字处理软件解决，家庭装修设计可选择如AutoCAD等计算机辅助设计软件解决。
答案：
A
例5．下列事例中应用了多媒体技术的有（）
①远程教育 ②有线电视 ③手机彩信 ④数字化家居
A．①④ B．①③④ C．③④ D．①②③④
简析：
目前，多媒体技术已经在各行各业中被广泛的应用。
在计算机系统中，组合两种或两种以上媒体的一种人机交互式信息交流和传播媒体。
使用的媒体包括文本、图形、图像、声音、动画和视频。
多媒体技术是专指于计算机程序中处理图形、影像、影音、声讯、动画等的计算机应用技术。
答案是：
B
例6.TCP/IP是一组（）
A．局域网技术C．支持同一种计算机网络互联的通信协议
B．广域网技术D．支持异种计算机网络互联的通信协议
简析：
TCP/IP（传输控制协议/网际协议）是为了使接入因特网的不同计算机网络之间、不同设备之间能够进行正常的数据通信，而预先制订的一组大家共同遵守的规则、约定与标准。
由于因特网在全球范围内迅速发展，因此因特网所使用的协议TCP/IP在计算机网络领域中占有十分重要的地位。
TCP/IP协议和开放系统互联参考模型一样，是一个分层结构。
协议的分层使得各层的任务和目的十分明确，这样有利于软件编写和通信控制。
TCP/IP协议既可以用于网络之间的互联，又可以用于局域网内部的联网。
答案是D。
例7．现实世界中，事物的一般特性在信息世界中称为（）
A．实体B．联系C．属性D．实体集
简析：
实体是客观存在且可以相互区别的事物，它是信息世界的基本单位，与现实世界中的个体相对应。
有相同属性的实体是同类实体，同类实体的集合就是实体集。
属性是实体的某一特征，一个实体可以有多个属性。
答案是C。
八、参考试卷
信息技术基础（必修）
选择题（共50题，每题1分，每题只有一个正确答案）
1．小王和小李就“信息”的范畴展开了讨论。
小王说：
“报纸上刊登的广告是信息”；小李说：
“期中考试的各科成绩是信息”。
你认为他们说的对吗？
A．小王说的对，小李说的不对B．小李说的对，小王说的不对
C．小王和小李说的都对D．小王和小李说的都不对
2．南方中学要组织义务植树活动。
同学们通过网上搜索，获得“3月12日是植树节”、“根据南方的气候条件，三、四月份植树最有利于树苗的生长”等信息，从而确定了植树的日期。
这件事说明信息具有
A．共享性和价值性B．共享性和真伪性
C．价值性和真伪性D．时效性和真伪性
3．学校通过广播报道校运会赛事信息，其主要的信息载体形式是
A．动画B．声音C．视频D．图形
4．王选院士主持研制了计算机汉字激光照排系统。
这一伟大发明处于信息技术发展历程的
A．第二次革命时代B．第三次革命时代
C．第四次革命时代D．第五次革命时代
5．信息技术主要包括通信技术、传感技术、微电子技术和
A．医疗技术B．勘探技术
C．计算机技术D．生物工程技术
6．下列关于获取信息的途径的描述，不正确的是
A．通过电视可以收看体育赛事B．通过电话可以获取气象信息
C．通过收听广播可以了解新闻D．只能通过因特网获取信息
7．若要把《动物图谱》中华南虎的图片输入计算机中，下列设备合适的是
A．扫描仪B．打印机C．键盘D．鼠标
8．下列正确的E-mail邮箱地址是
A．hk*B．hk@
C．hk#D．hk$
9．下列属于网页浏览器的是
A．IPB．IEC．新浪D．雅虎
10．上网时，通常要在浏览器地址栏中输入被访问网站的
A．QQ号码B．E-mail地址C．URL路径D．ID号
11．下列属于域名的是
A．C:
\音乐B．D:
\电影\十面埋伏C．\\教师机\图片D．
12．目前因特网上常用的搜索引擎有：
目录搜索引擎和
A．条件搜索引擎B．动词搜索引擎
C．全文搜索引擎D．超链接搜索引擎
13．2008年北京奥运会组委会决定将“福娃”作为大会的吉祥物。
如果用“XX”搜索引擎搜索有关“福娃”的含义，下列关键词中，最精确的是
A．北京奥运会组委会B．2008北京奥运会
C．组委会D．福娃
14．如图1所示，将网页上的图片下载到本地计算机D盘中，可选择的命令是
A．显示图片
B．图片另存为
C．电子邮件图片
D．打印图片
图1
15．下列不属于保存网页内容的方法是
A．选择“文件”菜单中的“另存为”B．将该网页中的图片复制到硬盘中
C．将该网页的地址填写到记事本中D．将该网页中的文字保存到文稿中
16．从因特网下载文件，下列可以使用的工具软件是
A．FlashGetB．WPSC．PowerPointD．WinZip
17．下列属于Word软件默认的图标是
A．
B．
C．
D．
18．如图2所示，该文稿采用了表格进行分栏排版，表格由
A．二行三列组成B．三行三列组成C．三行二列组D．二行二列组成
图2
19．Word文稿默认的存储格式是
A．.bmpB．.txtC．.docD．.xls
20．如图3所示，用Word编辑的“桃花园快报”报头，其报刊名的文字应用了
A．艺术字
B．斜体字
C．宋体字
D．楷体字
图3
21．用字处理软件编辑文稿时，复制文稿中的文字，用到的命令有
A．剪切、格式刷B．复制、粘贴C．复制、格式刷D．剪切、粘贴
22．如图4所示，该文稿采用的排版方式是
A．图文混排
B．框架结构
C．纵横混排
D．设置分栏
图4
23．下列文件中，可以用Windows附件中的画图软件编辑的是
A．高山流水.mp3B．交通标志.bmpC．舞蹈表演.mpgD．通知.txt
24．下列可以播放音频文件的工具软件是
A．音频解霸B．PhotoShopC．ACDSeeD．网络蚂蚁
25．某生物兴趣小组组织一次有关丹顶鹤的研究性学习，收集到如下表所示的素材。
现要用PowerPoint制作一份演示文稿，下列最多可选择的素材类型有
编号
信息内容
素材类型
素材来源
1
丹顶鹤的外貌
图片、文字
《中国大百科全书》
2
丹顶鹤的价值
录音
采访动物专家
A．文字、声音B．声音、图片
C．文字、图片D．文字、声音、图片
图5图6
26．如图5所示，计算每所学校学生视力的平均值，使用的函数是
A．MinB．Max
C．AverageD．Sum
27．如图5所示，修改北辰中学高三学生的视力数据，应选中的单元格是
A．A4B．C4C．D3D．D4
28．如图6所示，制作该图表应在图5所示的数据区域中选择
A．A2:
E5B．A3:
E5C．A2:
D5D．A3:
D5
29．如图6所示，该图表的类型是
A．柱形图B．面积图C．折线图D．圆柱图
30．如图7所示，从中可以看出
图7
A．公司职员人数2006年比2005年有所增加
B．公司男职员所占比例2006年比2005年有所下降
C．公司男职员人数2006年比2005年有所减
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