户外拓展活动策划书精选多篇.docx

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户外拓展活动策划书精选多篇

户外拓展活动策划书（精选多篇）

第一篇：

户外拓展活动策划书

公司员工户外拓展活动策划书

活动时间：

4月26日（具体时间暂定为：

16:

00——19:

30）活动地点：

嬉水公园

活动对象人群：

公司全体人员（40人左右）

活动目的：

加强员工之间的交流与学习，增进理解与沟通，努力培育协作向上的团队精神。

活动内容：

分团队的互动小游戏，野外自助，自由活动（内容的具体形式文中将详细说明）

活动组织者：

活动要求：

活动参加者请遵守相关纪律，严禁个别人脱离群体独自活动。

备注：

在该游戏完成后，考虑到我们的人员比较多，所以同时运动起来的操作难度较大，因此，我们就要将一个大团队分成若干个小组，以便于组织安排活动。

在分组时，我们要打破大家自由组队的传统观念，具体操作是：

在前面一个游戏大家围成一个大圈的前提下，让大家以“1、2、3、4、”循环报数，每个报到相同数字的员工自然地形成一个临时组成的小组（该小组形成后，下面的活动就要以此为单位同步进行），这样有利于大家能迅速地融合到一起，也方便我们团队精神的培育与构建。

互动游戏之一：

起队名

游戏目的：

l.使各个小组拥有自己的名字。

2．鼓励团队成员之间互相沟通。

3．把小组成员团结在一起。

游戏时间：

约15分钟。

步骤：

1．将队员划分成若干个由8个人组成的小组（根据我们的人数大致可以分成5组）。

2．各组在10分钟内给自己的团队起一个名字，名字可以有实际意义，也可用符号代替。

3．各组进行自我介绍，介绍他们的队名以及为什么选用这个名字。

4．游戏过程中要称呼他们的队名。

游戏之二：

缩小包围圈

游戏目的：

1．使小组充满活力。

2．创造融洽的气氛，为后续活动的开展奠定良好基础。

3．让队员们能够自然地进行身体接触和配合，消除害羞和忸怩感。

游戏时间：

约10分钟左右。

步骤：

暂时保密。

互动游戏之三：

摆字母

（2）、游戏目的：

培养成员团队意识，锻炼成员组织能力,启发想象力与创造力

（3）、游戏道具：

带有数字、字母、单词的卡片

（4）、游戏规则：

每个队同时进行，各项工作人员准备要到位，相应人员记录好成绩。

第一轮-字母组：

每个队派一个代表去工作人员手中抽签，各队都抽完签之后，各队依次报出本队抽到的字母，由主持人统一宣布游戏开始，各团队成员要在1分钟之内用人体摆出该字母造型（大小写均可），不得借用任何工具。

评分点：

完成时间、造型是否形象、是否遵守游戏规则等。

第二轮-数字组：

每个队派一个代表去工作人员手中抽签，各队都抽完签之后，各队依次报出本队抽到的数字，由主持人统一宣布游戏开始，各团队成员要在一分钟之内用人体摆出该数字造型，不得借用任何工具。

评分点：

完成时间、造型是否形象、是否遵守游戏规则等。

（此次抽取的签全为写有10个数字的卡片）第三轮-单词组：

每个队派一个代表去工作人员手中抽签，各队都抽完签之后，各队依次报出本队抽到的单词，由主持人统一宣布游戏开始，各团队成员要在3分钟内用人体摆出该单词造型（大小写均可），不得借用任何工具。

评分点：

完成时间、造型是否形象、是否遵守游戏规则等。

（此次抽取的签全为写有8个单词的卡片）

互动游戏四：

物品大搜罗

游戏目的：

培养成员团队意识，锻炼成员组织能力,启发想象力与创造力

游戏道具：

写有物品的卡片

游戏规则：

每个队同时进行，各项工作人员准备要到位，相应人员记录好成绩。

步骤每个队派一个代表去工作人员手中抽签，各队都抽完签之后，各队依次报出本队抽到的物品列表，由主持人统一宣布游戏开始，各团队成员要在20分钟之内找到卡片上的所有列出的物品（可自由创作）。

评分点：

完成时间、物品齐全与否、是否遵守游戏规则等。

游戏五：

就是不听指挥

游戏目的：

培养成员团队意识，锻炼成员组织能力,启发想象力与创造力

游戏规则：

每个队依次进行，各项工作人员准备要到位，相应人员记录好成绩

步骤：

每队全体队员排成一列，有裁判指挥向四个方向上、下、左、右当裁判员指向一个方向时，队员要看向其他方向，所有队员依次来过，如队员看的方向与裁所指方向一致时，本队所有队员重新来过

根据完成时间依次排出名次，第一名得5分，依次类推

备注：

为调动大家的参与积极性，我们考虑给每个参加活动的小组进行总体评价，得分最高的前两个小组可以得到一点小奖品（当然奖品的设置还是以鼓励性质为基本原则）。

得分最低的队接受相应的活动惩罚

规则如下（初稿，待议）：

1.在起队名游戏环节，最先说出来的团队可以获得5分，其次是4分，再次3为分；另外队名最恰当、最合理的可以得到3分（该的评定由评委确认）。

2.摆字母游戏中，最终的第一名可以获得5分，第二名可以收获4分，以此类推。

。

3.在整个游戏的进行过程中，表现最积极，相互协作最充分的团队可以获得3分（该分的评定由评委确认）。

4.对各团队所获分数进行归纳，由领导对本次活动进行点评，并对优胜团队颁发奖品。

游戏道具及所需物品：

纸杯2包、相机、喇叭、哨子、毯子、羽毛球、字母及数字卡片、物品卡片

其他物资：

1.水1桶

2.饮料：

可乐2桶雪碧2桶果汁2桶

3.水果：

西红柿、香蕉

4.火腿：

6包

5.饼干：

桃酥

桌布（桌布的用途主要在就餐的过程中起到环保的效果，同时，也可以保证我们食物的清洁卫生）。

就餐时间暂定为：

19：

00——19:

30

自由活动时间暂定为16:

00——17：

00（在17:

00之前要将所有人集合到位）

自由活动时要切记安全，我们不提倡以个人为单位独自活动（最少要2人以上）

各游戏步骤

游戏之一：

起队名

1．将人数较多的队员划分成若干个由8个人组成的小组。

2．各组在10分钟内给自己的团队起一个名字，名字可以有实际意义，也可用符号代替。

3．各组进行自我介绍，介绍他们的队名以及为什么选用这个名字。

4．游戏过程中要称呼他们的队名。

游戏二：

缩小包围圈

1．让每组队员们紧密地围成一圈。

2．让每个队员把自己的胳膊搭在相邻同伴的肩膀上。

3．告诉大家我们将要面临一项非常艰巨的任务。

这项任务是大家要一起向着圆心迈3大步，同时要保持大家已经围好的圆圈不被破坏。

4．等大家都搞清楚了游戏要求之后，让大家一起开始迈第一步。

迈完第一步后，给大家一些鼓励和表扬。

5．现在开始迈第二步。

第二步迈完之后，你可能就不必挖空心思去想那些表扬与鼓励的词语了，因为，目前的处境已经使大家忍俊不禁了。

6．迈第三步，其结果可能是圆圈断开，很多队员摔倒在地。

尽管很难成功地完成任务，但是这项活动会使大家开怀大笑，烦恼尽消。

第二篇：

户外拓展活动策划书

户外拓展活动策划书

活动时间：

活动地点：

活动对象人群：

活动目的：

加强员工之间的交流与学习，增进理解与沟通，努力培育协作向上的团队精神。

活动内容：

分团队的互动小游戏，自由活动（内容的具体形式文中将详细说明）

活动组织者：

活动要求：

活动参加者请遵守相关纪律，严禁个别人脱离群体独自活动。

活动内容安排（待议）：

互动小游戏：

开展互动小游戏的目的就是要让大家消除距离，减少因为彼此之间的不熟悉而产生的尴尬与局促。

因此，在设计互动游戏的时候我考虑可以多增加几个切实可行的、操作简单的游戏，原则是要确保游戏的覆盖面要宽泛，争取使每一位参与者都能感受到游戏带给大家的快乐。

备注：

考虑到我们的人员比较多，所以同时运动起来的操作难度较大，因此，我们就要将一个大团队分成若干个小组，以便于组织安排活动。

在分组时，我们要打破大家自由组队的传统观念，具体操作是：

在前

面一个游戏大家围成一个大圈的前提下，让大家以“1、2、3、4、5”循环报数，每个报到相同数字的员工自然地形成一个临时组成的小组（该小组形成后，下面的活动就要以此为单位同步进行），这样有利于大家能迅速地融合到一起，也方便我们团队精神的培育与构建。

互动游戏之一：

起队名

游戏目的：

l.使各个小组拥有自己的名字。

2．鼓励团队成员之间互相沟通。

3．把小组成员团结在一起。

游戏时间：

约5分钟。

步骤：

1．将队员划分成若干个由8个人组成的小组（根据我们的人数大致可以分成5组）。

2．各组在5分钟内给自己的团队起一个名字，名字可以有实际意义，也可用符号代替。

3．各组进行自我介绍，介绍他们的队名以及为什么选用这个名字。

4．游戏过程中要称呼他们的队名。

互动游戏之二：

绳圈接龙

游戏目的：

l.加强团队人员之间的沟通。

2．激励大家的创意。

3．把小组成员团结在一起。

游戏时间：

约60分钟。

步骤：

暂时保密

动游戏之二：

报数

游戏目的：

l.加强团队人员之间的沟通。

2．激励大家的创意。

3．把小组成员团结在一起。

游戏时间：

约30分钟。

步骤：

暂时保密

其他物资：

1.纯净水若干箱（考虑到当天的气温可能比较高，活动时的运动量也比较大，因此对水的需求也应该会比较高，我建议水储备应该在4箱左右）。

2.遮阳帽（建议每人一顶，在保护自己皮肤的同时也可以起到统一着装的效果）。

第三篇：

学生户外拓展活动策划书

活动主题：

相约xxx，绽放你、我、他

活动目的：

丰富校园生活，彰显学生的青春活力，加强同学们的团队精神，增进同学间的合作交流，培养同学们的组织能力和创新能力，给与平台让同学们张扬个性，展现风采，在活动中与高校名师进行专业互动。

活动宗旨：

娱乐，放松压力，展现自我，培养团队精神。

活动背景：

在紧张繁忙的学习生活中，开展拓展活动，放松师生们的心情，缓解压力，给与平台，彰显学生们的青春活力，寻找自信，加强同学们的团队精神，增进同学间的合作交流，通过此次拓展活动，让同学们相互鼓励，使同学们都能更加自信的站上考场，取得优异的成绩。

主办单位：

xxx教育学校

承办单位：

xxx教育学校xxx班

支持单位：

xxx武警部队

活动时间：

2014年12月7日至2014年12月9日

活动地点：

xxx武警训练基地

活动设备：

音响，麦克风（4支），话筒支架，摄像机，舞台灯光器具，调音设备，电插板（3个），电脑（1台），投影设备一套.（武警部队内部设备）

活动流程

2014年12月7日

1、7：

30集合

2、8：

00出发（xxx班学生先走，留下15人，对留在学校的学生进行统计，报到学校；检查教室门窗是否完全关好，组织不去的学生打扫卫生）

3、使用车辆对学生以70至80人为单位进行运输，交通工具为：

军用卡车（2辆）客车（1辆）车程单程为1小时所有学生4次可以完全运送到目的地。

预计4至5小时。

（预计周五路况较拥挤）

4、xxx班学生在去到训练基地后，xxx班负责会场布置（按分组来完成）

5、午饭时间视情况而定，暂定12：

00至13：

00.

6、下午活动时间为：

14：

00至17：

00，由各班级自由组织。

（有节目的同学于15：

00进行彩排）

7、xxx班活动时间负责布置会场。

8、晚饭时间暂定为17：

30至18：

30

9、活动入场时间为19：

00进场，19：

30正式开始。

23：

00结束。

历时三个半小时。

按照节目单来进行，在入场时发放贴有标签的水果，用来活动中的抽奖。

10、开场后，先由主持人介绍到场嘉宾领导，而活动结束再由主持人致结束语。

12月8日

9:

00活动开始

（xxx班25名同学布置会场；20名同学负责活动中的计时•计分）

10：

30礼仪组准备接待嘉宾（6—8个女生；负责迎接嘉宾接到会场）

11：

30或12:

00午餐（暂定）

14:

00—14:

30（活动开始）待定

一．礼仪组接待领导进场

二．各小组安排各班级入场

三．14:

30主持人介绍各到会领导.嘉宾

四．请梁校.马总致词发言

五．各班级专业展示

a音乐班bxxx班（10—20人诗歌朗诵）c美术班（美术作品走秀）

六.各领导根据学生表演致词

七.学生的文艺演出

a音乐班bxxx班（舞蹈等）c美术班

八.音乐班两个节目，xxx班四个节目，美术班两个

九.请领导总结致词

十.17:

00晚餐（暂定）

18:

30篝火晚会开始

一.发放水果，瓜子（美术班两袋，xxx班一袋，音乐班半袋）

二.做游戏

三.各班级互相比拼（如果领导在场唱酒歌欢迎）

四.跳左脚舞

备注：

领导发放奖品

活动人员安排

第一组：

后勤组（负责后勤保障工作，物品保存。

10—15人余思乾、王艺璇负责。

）

第二组：

宣传组（负责宣传，活动统计，节目编排，海报工作，五套设计及布置。

10—15人陈满林、王晓丹负责）

第三组：

礼仪组（负责接待及奖品发放—配服装，女生8—10人吴海梅、王娅主要负责）

第四组：

采购组（负责所有物品的采购。

10—15人李元辉、彭星云、鲁清福、康琪琳负责）

第五组：

卫生组（xxx班全部参与，打扫四次晚会的卫生）{（12月7日晚会和上午竞赛由1,2,3,组负责）（下午领导讲话4,5,6，组负责）（篝火晚会由7,8,9组负责）}卫生组总负责人：

王珩

第六组：

应急组（主要负责安全，消防以及意外伤害应急）备注：

灭火器2个，急救箱1个张明发、王珩负责）

第七组：

摄影（男生5人，待定）

游戏规则

一．扮时钟（培养同学们的判断能力以及协调性）

在白板或者墙壁上画一个大时钟模型，分别将时钟的刻度标示出来，三个人分别表演时钟的时针，分针，秒针

，在时钟前面站成一纵队（背向白板或墙壁）扮演者不看“时钟”

主持人任意给出一个时刻，比如：

14：

00时，零分，零秒，要xxxx时刻三根指针的同学的同学用手中的道具迅速的指向正确位置，错误或者指示慢的人受罚（俯卧撑50个）

二．“怪兽过河”

操作：

a团队在连成一体的情况下，通过一条60米的河（绳子作为河岸）

b最多由八只手，四只脚可以接触“河面”

c团队队员有15分针讨论如何操作

目的：

统一团队领导能力，简化工作流程，锻炼团队协作能力。

规则：

a通过“河面”期间，身体的其他部位不准接触“河面”接触视为失败，团队要接受惩罚，队长接受双倍惩罚。

b通过“河面”的时间为2分针

c若两队均没有在规定的时间内完成，通过距离最长的一方为胜利者。

三．“嘴咬扑克”

操作：

a全体拓展学生15人一组

b每组的单个成员可以在特定游戏区域任意站位

c向扑克由一个组员的嘴传向下一位组员

目的：

锻炼参与者的心理素质

规则：

a游戏期间，各组成员可以在特定游戏区域随意调换位置，以增加游戏的难度。

b各组组员参与者没人只能咬一次扑克。

c游戏进行中，扑克从嘴里掉出来者视为失败需要进行惩罚

四．解手链

形式：

10人一组最佳

时间：

20分钟

目的：

让同学们体会在解决团队问题方面都有什么步骤，聆听在沟通中的重要性，以及团队的合作精神。

程序：

1主持人让每一个每个组员围成一个同心圆

2主持人说：

先举起你的右手，握住对面的那个人的手，再举起你的左手，握住别人的手，现在你们对面一个错综复杂的问题，在不松手的情况下，想办法解开

3告诉大家一定可以解开，但有两种答案，一种是大圈，另一种是两个套着的环。

4如果过程中实在解不开，主持人可允许同学决定两只手断开一次，但再次进行时必须马上封闭。

五．顶气球比赛

道具：

气球一个，绳子一条

参加人员：

两组对抗（每组一般3至7人）

游戏规则：

游戏开始前先把绳子沿场地的正中央拉开（像网球网一样）然后双方排开用头顶气球，哪方先落地为输，双方轮流发球（体现配合能力和竞争能力）注意只能用头，不能用其他部位。

六．抢伴舞

五位男生，四位女生

音乐响起，各位男士邀请一位女士跳舞，会有一个男士没有舞伴请他独舞，音乐暂停时，请各位交换舞伴，看哪位男士独舞的时间最长，他就得表演节目一个。

七．同手同脚。

程序：

1由裁判吧两个参与者的左、右脚绑在一起，并排列向前。

2把准备好的气球放在两者之间。

规则：

1率先完成者获胜。

2期间气球不准落地。

3期间如果气球掉落，比赛者摔倒可以调整继续比赛。

4比赛时间为5分钟。

八．跳大绳

程序：

1．准备六条绳子，六条绳子相互接在一起（在中间打结）

2．13个人为一组，一个人跳，12个人在抡动长绳，看哪一组跳的次数最多，跳的次数最多的一组获胜。

3．由场外主持负责计数。

九．不管三七二十一

1主持人请每区派一名选手上台（越多越好）

2主持人讲解游戏规则：

从一开始报数，每逢7和7的倍数不能说出，速度要快，犯规者淘汰出局，最终胜出的人为优胜者

3主持人宣布开始，大家监督，报错者出队站到旁边，剩下的人接着报数

4主持人颁奖

十．灰头土脸

准备一盘面粉，让人们用力将面粉从盘中吹走

十一．我是淑女

将3至5本书放在同学的头顶，并请他学模特走一圈，如果书掉，就重来。

十二．踩气球

一次六人以上参加，在每个参与游戏的人脚上都绑上相同数量的气球，然后规定一个时间（2~3分钟）游戏开始后大家相互踩对方脚上的气球，时间到时，看谁脚上剩下的气球多的就是优胜者。

活动预算

1.摄影费：

xx元—2500元

2.水果：

苹果700个：

500元—600元

瓜子：

10元1公斤—50公斤（共计500元）

小橘子:

120公斤（10元3公斤）：

400元

花生：

50公斤每公斤10元（共计500元）

糖：

30袋10元一袋（共计300元）

3.奖品：

三等奖10人，每人一本笔记本5—8元一本（共计80元）

二等奖：

8人，每人一个铅笔袋（共计160）

一等奖：

5个人，每人一本30元的书（共计150）特等奖：

3名每人一本50元的书（共计150）

4.装饰用品：

气球：

500个（共计70元）

打气筒：

2个（共计20元）

大透明胶带：

5卷（共计25元）

双面胶：

10—15卷（共计30元）

彩带：

70元

果盘：

6—10个（共计50元）

卡纸：

20元

标签：

400张（共计15元）

5.服装预算：

待定（1000元—xx元）15套左右

6.药箱：

一个30元药品：

{创可贴：

20个（共计3元）消毒水：

一瓶（共计10元）纱布5元云南白药喷雾剂一大瓶（共计60元）棉签：

2元藿香正气水：

20元

7.（12月8日上午奖品）益达：

6瓶（共计60元）

旺仔：

4小件（24小瓶共计72元）

8.晚会用品：

用来喷的雪花：

25瓶（共计125元）

花筒大礼炮:

6个（共计90元）

横幅：

3条{

（1）xxx教育2014届全体师生拓展交流晚会

（2）汇百家教学子弟寓教于乐（3）智名流育英才桃李满天（费用预定200元）}

9.绳子:

70米（共计350）（备：

8号上午活动用具）

10.备注:

（领导接待用水果）香蕉：

六公斤每公斤4元（共计24元）矿泉水：

一箱（共计30元）蛇果：

六个每个10元（共计60元）{（柴，汽油，手电筒，扩音器，）费用待定}

11.备用资金：

1500元

总计：

10276元

第四篇：

学生户外拓展活动策划书

活动主题：

相约xxx，绽放你、我、他

活动目的：

丰富校园生活，彰显学生的青春活力，加强同学们的团队精神，增进同学间的合作交流，培养同学们的组织能力和创新能力，给与平台让同学们张扬个性，展现风采，在活动中与高校名师进行专业互动。

活动宗旨：

娱乐，放松压力，展现自我，培养团队精神。

活动背景：

在紧张繁忙的学习生活中，开展拓展活动，放松师生们的心情，缓解压力，给与平台，彰显学生们的青春活力，寻找自信，加强同学们的团队精神，增进同学间的合作交流，通过此次拓展活动，让同学们相互鼓励，使同学们都能更加自信的站上考场，取得优异的成绩。

主办单位：

xxx教育学校

承办单位：

xxx教育学校xxx班

支持单位：

xxx武警部队

活动时间：

2014年12月7日至2014年12月9日

活动地点：

xxx武警训练基地

活动设备：

音响，麦克风（4支），话筒支架，摄像机，舞台灯光器具，调音设备，电插板（3个），电脑（1台），投影设备一套.（武警部队内部设备）

活动流程

2014年12月7日

1、7：

30集合

2、8：

00出发（xxx班学生先走，留下15人，对留在学校的学生进行统计，报到学校；检查教室门窗是否完全关好，组织不去的学生打扫卫生）

3、使用车辆对学生以70至80人为单位进行运输，交通工具为：

军用卡车（2辆）客车（1辆）车程单程为1小时所有学生4次可以完全运送到目的地。

预计4至5小时。

（预计周五路况较拥挤）

4、xxx班学生在去到训练基地后，xxx班负责会场布置（按分组来完成）

5、午饭时间视情况而定，暂定12：

00至13：

00.

6、下午活动时间为：

14：

00至17：

00，由各班级自由组织。

（有节目的同学于15：

00进行彩排）

7、xxx班活动时间负责布置会场。

8、晚饭时间暂定为17：

30至18：

30

9、活动入场时间为19：

00进场，19：

30正式开始。

23：

00结束。

历时三个半小时。

按照节目单来进行，在入场时发放贴有标签的水果，用来活动中的抽奖。

10、开场后，先由主持人介绍到场嘉宾领导，而活动结束再由主持人致结束语。

12月8日

9:

00活动开始

（xxx班25名同学布置会场；20名同学负责活动中的计时•计分）

10：

30礼仪组准备接待嘉宾（6—8个女生；负责迎接嘉宾接到会场）

11：

30或12:

00午餐（暂定）

14:

00—14:

30（活动开始）待定

一．礼仪组接待领导进场

二．各小组安排各班级入场

三．14:

30主持人介绍各到会领导.嘉宾

四．请梁校.马总致词发言

五．各班级专业展示

a音乐班bxxx班（10—20人诗歌朗诵）c美术班（美术作品走秀）

六.各领导根据学生表演致词

七.学生的文艺演出

a音乐班bxxx班（舞蹈等）c美术班

八.音乐班两个节目，xxx班四个节目，美术班两个

九.请领导总结致词

十.17:

00晚餐（暂定）

18:

30篝火晚会开始

一.发放水果，瓜子（美术班两袋，xxx班一袋，音乐班半袋）

二.做游戏

三.各班级互相比拼（如果领导在场唱酒歌欢迎）

四.跳左脚舞

备注：

领导发放奖品

活动人员安排

第一组：

后勤组（负责后勤保障工作，物品保存。

10—15人余思乾、王艺璇负责。

）

第二组：

宣传组（负责宣传，活动统计，节目编排，海报工作，五套设计及布置。

10—15人陈满林、王晓丹负责）

第三组：

礼仪组（负责接待及奖品发放—配服装，女生8—10人吴海梅、王娅主要负责）

第四组：

采购组（负责所有物品的采购。

10—15人李元辉、彭星云、鲁清福、康琪琳负责）

第五组：

卫生组（xxx班全部参与，打扫四次晚会的卫生）{（12月7日晚会和上午竞赛由1,2,3,组负责）（下午领导讲话4,5,6，组负责）（篝火晚会由7,8,9组负责）}卫生组总负责人：

王珩

第六组：

应急组（主要负责安全，消防以及意外伤害应急）备注：

灭火器2个，急救箱1个张明发、王珩负责）

第七组：

摄影（男生5人，待定）

游戏规则

一．扮时钟（培养同学们的判断能力以及协调性）

在白板或者墙壁上画一个大时钟模型，分别将时钟的刻度标示出来，三个人分别表演时钟的时针，分针，秒针

，在时钟前面站成一纵队（背向白板或墙壁）扮演者不看“时钟”

主持人任意给出一个时刻，比如：

14：

00时，零分，零秒，要三个代表时刻三根指针的同学的同学用手中的道具迅速的指向正确位置，错误或者指示慢的人受罚（俯卧撑50个）

二．“怪兽过河”

操作：

a团队在连成一体的情况下，通过一条60米的河（绳子作为河岸）

b最多由八只手，四只脚可以接触“河面”

c团队队员有15分针讨论如何操作

目的：

统一团队领导能力，简化工作流程，锻炼团队协作能力。

规则：

a通过“河面”期间，身体的其他部位不准接触“河面”接触视为失败，团队要接受惩罚，队长接受双倍惩罚。

b通过“河面”的时间为2分针

c若两队均没有在规定的时间内完成，通过距