高一地理必修221城市内部空间结构学案教育doc.docx

高一地理必修221城市内部空间结构学案教育doc.docx

《高一地理必修221城市内部空间结构学案教育doc.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高一地理必修221城市内部空间结构学案教育doc.docx（14页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

高一地理必修221城市内部空间结构学案教育doc

必修二2.1城市内部空间结构学案

（1）

【课程标准】运用实例，分析城市的空间结构，解释其形成原因.

【教学目标】

1熟悉城市地域功能分区的类型，结合实例分析各功能区的形成、发展过程以及它们的区位

特征。

2分析历史因素、经济因素、社会因素和行政因素等在城市地域功能分区中所起的重要作用。

从而更加深刻地认识城市地域功能分区的一般规律。

【教学重、难点】城市土地利用和功能分区；经济因素在城市地域功能分区中的作用。

【教学过程】

一、城市土地利用和功能分区（实质是城市土地利用方式的不同）

1.城市土地利用类型：

一般可将城市用地分为商业用地、工业用地、政府机关用地、住宅用地、休憩及绿化

用地、交通用地和农业用地等不同类型。

2•功能分区

（1）形成：

不同的城市土地利用方式有着各自的特点_，而同一种土地利用方式对_用地空间和位置需求往往是—相同_的，这就会导致同一类活动在城市空间上的—集聚。

而不同类型的土地利用在城市里的集中，就形成了不同的_功能区_。

（2）功能分区的特点

1功能区之间—并无—明确的界线

2某一种功能区以某种土地利用方式为_主—,可能—兼有其他类型的用地。

女口，住宅

区里常常也有商店、工厂等，只是商店和工厂用地面积所占的比率较低而已。

读图思考1

P18图2.1所示的功能区分别以哪种功能为主？

请分别给它们取个名字。

文化区、商业区、住宅区、工业区（从左到右，从上到下）

3•几种常见的功能区

A、住宅区；是城市中最为—广泛—的土地利用方式，约占城市用地的_40匚到

60%。

分化：

中高级住宅区和低级住宅区

中高级住宅区

低级住宅区

布局区位

城市的外缘

内城城和工业区

区附近

房屋面积

较大（有的是独立庭院）

面积狭小（拥

挤密集）

环境

优美

环境相对较差

配套公共设施

齐全（如学校、医院、商店和绿地等）

不齐全

B商业区

（1）商业区多位于什么位置？

为什么?

多位于市中心，交通干线的两侧或街角路口，主要为点状或条状分布

原因：

商业活动要求接近消费者，只有便捷的交通才可能带来大量的消费人口，因此商业活动大部分分布在交通便利的市中心和街角等位置

（2）中心商务区（CBD）

分布：

大城市和特大城市的市中心

功能：

商业活动的中心和服务中心

【知识拓展】

集聚效应：

吸引分散的人和物聚在一定地域上，形成规模。

不仅商业区的形成具有集聚效

应，工业区的形成也有该效应。

C工业区

（1）城市内部工业为什么会相互聚集形成工业区?

（2）工业区需要靠近什么地带？

为什么？

商业区、工业区和住宅区是城市常见的功能区。

有些大城市因功能复杂，还会形成其他

的功能区，例如、等。

而在中小城市里，这些部门

，形不成相应的功能区。

活动探究1p21活动分析香港功能区的空间分布特点

1、商业区的主要分布地区在哪？

商业区的外围主要是哪一类功能区？

2、高级住宅区和工业区的分布是否相邻？

为什么？

3、尝试用模式图归纳香港功能区分布特点

第三章城市内部空间结构的形成和变化

1.概念：

什么叫城市地域结构？

2•三种具有代表性的城市地域结构模式（了解）

模式

形成

形状

同心圆模

式

城市各功能区经过不断

;呈

状自核心向外扩展。

同心圆

扇形模式

在的影响下，城市各功能区出现沿着

呈向外扩展的趋势

扇形或楔

形

多核心模

式

随着城市不断向外扩展，范围越来越大，原有市中心区由于地价高、交通和居住拥挤等原因，使得远离中心的郊区也岀现了新的，城市围绕不同的点，发展形成

3、影响城市内部空间结构的因素一一（是作用的结果）

（1）经济因素——主要因素。

1在市场竞争的环境下，第块土地用于哪一种活动，主要取决于什么?

②影响地租高低的因素主要有什么?

（2）随着工业发展到一定规模和第三产业的兴起，市区的工厂企业为什么纷纷外迁?

活动探究2如何处理好居住区和工业区之间的关系?

3、城市地租等咼线分布图2-4—5表示地租立体

分布状况（单位：

元/平方米），读图回答：

（1）

图中的地租最高峰是（是字母表示，下同）

处，形成原因是

（2）图中的地租次高峰是处，判断理由是

（3）A、D、F、C四处按地租由高到低的排列顺序是：

。

（4）图中字母代表商业中心用地的是，代表外围商业用地的是。

（5）图中G代表用地，原因

是

4、读右图分析回答下列问题：

（1）该城市的中心商务区应位于A、B、C三

处中的处，

理由是

（2）工业区应位于A、C、B三处中

的处，

理由是

（3）高级住宅区应位于A、B、C三处中的

处，

理由是

第一节不同等级城市的服务功能

【课程标准】联系城市地域结构的有关理论，说明不同规模城市服务功能的差异

【教学目标】

1.了解我国城市等级划分的标准，知道不同国家和地区城市等级划分的标准是不同的。

2•了解不同的城市等级其城市地域结构不同，提供的服务种类和服务范围是不同的。

联系城市地域结构的有关理论，说明不同规模城市服务功能的差异。

3•了解不同等级城市服务范围的嵌套理论，了解不同等级城市空间分布特点。

【教学重点】1•了解我国城市等级划分的标准

2•了解不同的城市等级其城市地域结构不同，提供的服务种类和服务范围是不同的。

【教学难点】不同等级城市服务范围的嵌套理论

【教学过程】

一、城市的不同等级1、城市等级划分的依据是什么?

2、城市等级从小到大一般可以划分为哪些？

3、我国的设市城市等级划分依据和标准是什么？

（不同国家对城市规模、等级划分不同）

二、城市的服务范围

1、城市能为区域提供哪些方面的服务？

2、一个城市的服务范围一般包括什么地区？

有何特点？

活动探究1

1、枣强镇、衡水市、石家庄市按照我国城市等级划分标准分属哪类城市?

2、三城市分别提供活动中哪些服务？

3•城市等级与服务种类和服务范围的关系

小城市（如我国的县城）

大城市（如省会城市）

特大城市（如北京、上海）

服务种类

更多

级别

更咼

服务范围

较（本县）

较（各县乃至全省）

可扩展至

服务设施

除了有县城的一般职能之外，还有

等

4•城市等级与地理位置的关系一一密切相关

城市等级的提高和服务范围扩大需要什么样的基本条件?

案例分析1上海市城市等级的变化

读图2。

11,哪些条件促进了上海市等级的提升？

【提示：

（1）上海位于我国南北海岸线的中点以及长江的岀海口。

对内通过长江的航运，可以联系南京、武汉和重庆等工业城市，服务范围可以扩展到广阔富饶的长江流域甚至更大的地域；对外它是我国大陆向东最接近太平洋世界贸易要道的国际港口，通过对外贸易还可以扩大其服务范围。

（2）上海市有发达的铁路网连接长江流域和北京、广州等大城市，同时也位于中国大陆人口最稠密的地区，这使得上海能够得到充足的原材料、劳动力和农产品供应，以满足大规模城市人口的需求，而且还为上海市提供了巨大的市场。

（3）上海市位于长江三角洲的东南端和太湖流域的下游，长江三角洲为城市的发展与拓展提供了广阔、平坦的土地，为城市的繁荣奠定了基础。

】

三、德国南部城市等级体系的启示

读图思考|读P28图2.12德国南部及其周围的城市体系

1•图中的城镇共有几个等级？

2.不同等级城镇的数目与城镇级别有什么关系？

3、不同等级城镇的分布与城镇级别有什么关系？

4•试解释为什么会形成这种关系。

在每一个高等级的城市周围总是分布有多个等级的城市，或者说等级较高的城市的服务范围包含了的服务范围。

就整个区域而言，不同等级城市的服务范围是层层的。

四、城市六边形服务范围的嵌套规律1•前提条件：

1环境几乎一样的平原地区，人口分布均匀

2区域的运输条件一致，影响运输的惟一因素是距离。

2.城市六边形服务范围形成过程。

（理解）P29图2.13abc

'可题思考图2.14城市服务范围的嵌套

1图中城市有几个等级？

2找出表示每一等级六边形服务范围的线条颜色？

3叙述不同等级城市之间服务范围及其相互关系？

3.理论基础：

德国南部城市

4•意义：

运用这种理论来指导区域规划、城市建设和商业网点的布局。

5.应用一一“荷兰圩田居民点的设置”

案例分析2|P30图2.15荷兰圩田居民点设置规划图

A、B、C中的哪个服务范围相对应。

找出AB、C三级居民点数目，各自分布特点？

【作业】1、读某区域三级城市的服务范围图

2-2-3，回答：

（1）若图A、B、C是三级城市的服务范围，

C包含B,B包含A，那么最高级的城市是，最低级的城市是。

（2）根据相关知识，判断下面各组城市职能应与

1市级商业网点;区级商业网点;街道商业网点

2音乐厅;电影院;录像带出租屋。

2、读“城市服务范围的嵌套”图，完成下列内容：

（1）低级城市的服务范围被高一级城市的服务范围所，高一级城市的服务范围又被

更高一级城市的服务范围所,各级城市最终会形成一个具有等级关系的

体系。

（2）比较不同级别城市的平均距离，这种距离的大小与城市级别高低的关系是：

3、读“乐平市的服务范围”图，回答下列问题。

（1）若乐平镇的服务机构有：

百货店、早点店、理发店、小学、中学、医院、银行、集贸市场等，而刘

第二节城市化

【课程标准】运用有关资料,概括城市化的过程和特点，并解释城市化对地理环境的影响

【教学目标】

1•理解城市化的概念、主要标志，了解哪些主要因素推动城市化发展。

2•运用有关资料，概括城市化的过程和各阶段的特点。

3•解释城市对自然地理环境的改变，不合理的城市化带来的环境问题；针对问题，提出如何降低城市化对地理环境影响的措施。

【教学重点】

1•城市化的概念、主要标志及城市化的过程和各阶段的特点

2•城市化带来的环境问题

【教学难点】城市化的过程和各阶段的特点

【教学过程】

一、什么是城市化

1、什么是城市化？

读图思考|读P31，图2。

18长江三角洲地区的城市发展

你是从哪些方面来看城市化的呢？

总结2、城市化含义：

①城市化是社会生产力发展到一定阶段，农村人口转化为非农业向城镇集聚，农村地区转

化为城镇地区，城镇数量增加的过程。

2城市化对一个城市而言，就是城镇等级升级的过程；

3城市化对一个地区而言，就是城市等级体系的形成过程。

3.推动城市化发展的动力

（1）城市化的推力指什么？

并举例说明

（2）城市化的拉力指什么？

并举例说明

总之：

人口由乡村流向城市的主要原因是经济发展不平衡。

这是国内人口迁移的方式之一。

4、城市与区域的关系怎样？

5、一个国家或地区的城市化水平，用什么来表示？

6、城市化能区域带来什么影响？

二、世界城市化的进程

1、城市化水平随时间的变化曲线一一稍被拉平的“S”形曲线

活动探究1结合图图2.19城市化进程示意图和案例4英国的城市化进程，从以下四个方

面概括城市化不同过程的特点

城市化阶段

水平

发展速度

地域扩展趋势

常见的问题

初期阶段

中期阶段

后期阶段

2、发达国家和发展中国家的城市化过程和城市化水平存在的差异

活动探究2P35对照2。

18和2。

19,分析图2。

23中几个国家的城市化发展的差异

1、城市化的开始时间有什么不同？

2、目前各处于城市化的哪一个阶段？

3、近20年来，各国城市化的发展速度有何差异？

4、各国城市化未来的发展趋势如何？

5、概括发达国家和发展中国家城市化发展的差异

三、城市化对地理环境的影响

1.有利影响：

合理的城市化可以环境，例如，等措施,

使得环境向着有利于提高人们生活水平和促进社会发展的方向转变，降低人类活动对环境的

压力。

2•不利影响：

来源

危害

大气圈

人们的健康

水圈

生物圈

生物的多样性减少

土层

3、城市环境污染

来源

危害

大气污染

污染物有：

煤烟、粉尘、二氧化硫、氮氧化

物、碳氢化合物、铅等有害物质，使城市空

气污浊，危害人们的健康。

水污染

使江河湖海和地下水质变坏，饮用水质不断

下降，直接危害。

固体废弃

物污染

危害人体健康和环境

噪声污染

妨碍人们休息、工作和交谈，甚至损害人体

健康

活动探究3P37

（1）•测算2019〜2019年城市人口比重的年增长率，结合我国的人口总数，计算每年新增加的城市人口数。

（2）•根据计算结果，结合你的生活体验，说说城市化会给地理环境带来怎样的压力。

（3）•试提出缓解这些压力的措施。

4、保护和改善城市环境建设和发展生态城市

建设和发展生态城市的目标是什么？

活动探究4完成P38活动

【作业】1•通常被用来衡量一个国家或地区城市化水平高低的标志是

2•既是出现城市化最早，又是首先出现逆城市化现象的国家是

A.美国B.英国C.法国D.日本

3、下图2-3-2表示一个地理事由Ti至T4的历史发展过程，读图回答：

图2-3-2

（1）在这个过程中，城市变化的特征是：

①

（2）在这个过程中城市人口比重的变化趋势是。

（3）此过程被称为。

4•读发达国家与发展中国家农村人口和城镇人口的变化图”（图6）,回答下列问题。

（1）

从图中可判断，世界城市人口在

__年超过总人口的半数以上。

（2）从绘出的曲线图上可以看出，发展中

国家与发达国家城市化共同特点是。

不同特点是①:

②；

（3）通过分析和比较可以看出，一个国家或地区的城市化水平基本上可以体现其发展

水平。

⑷二战后，发展中国家城市化速度明显加快，导致其城市化速度加快的原因是