初三学生会领导发言稿及讲话docx.docx
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初三学生会领导发言稿及讲话
各位家长，下午好！
首先我代表学校，欢迎大家在百忙中抽出时间来参加今天的家长会。
我讲三个方面的问题，一是开学以来学校工作汇报，二是学生存在的一些问题，三解决学生问题，家长要做的工作。
一、开学来学校工作汇报
作为家长，要时常了解学校工作，知道学校在抓什么、怎么抓，以便配合学校做好学生的工作，现在我简单地将学校情况总结如下：
1、招生情况：
今年学生计划招生六个班，300人，实际招生六个班，348人。
今年的招生实现了招够、招优、招特的目标，最后还有100多名学区内学生因学校招满而不能到我校上学，在坐的家长，我想你们会能到我们这所学校上学而庆幸与自豪。
2、管理情况：
开学以来，学校以教学为中心，以管理
为重心。
狠抓学生的习惯养成，在德育管理上提出了“有礼、有矩、有序”的管理目标;在教学管理上提出了"招的来、管的了、教的巧、学的好”的教学目标初三学生会领
一日家校联系制度、课堂教学视导制度、全校周升升旗制度，班级管理周考核月评比制、学科检查周周清制度、常规教学月检查制度、两早一晚一小时自习课制度等。
严明的制度、严格的管理、勤奋的老师，保证了学校稳定而有序的教学秩序。
3、考试情况：
学校举行了月考与期中考试初三学生会领导发言稿及讲话。
4、活动情况：
学校不仅重视学习，也重视对学生全面素质的培养，成功举办了“首届艺术节”和“争当城市美容师活动”，首届艺术节，有文艺类表演、有书画书法比赛、有体育运动会，为学生全面成长提供了舞台。
“争当城市美容师活动”，意在培养学生的劳动意识、环境意识、文明意识，受到洛阳电视台的报道。
5、学校建设情况：
学校改造了操场、实验室、自来水,美化了环境，申请到了综合实验楼建设项目优美的环境，不断改善的办学条件，保证了办学的可持续发展。
一个充满生机与活力的48中，正以新的面貌展现给大家初三学生会领导发言稿及讲话。
二、学生成绩不理想原因分析
学校的进步不仅反映在硬件建设上，体现在有多少个
的学生考上省重点上，学校把“为学生的一生奠基，让每个学生成功”为我们的办学思想，提出了“水涨船高”大面积提高教学成绩的质量观点，要求老师们把更多的爱、更多的机会、更多的时间给学困生、落后生、问题生。
今天在坐的家长，根据学校的期考成绩，我们这些孩子，在学习上比其他同学慢了，也可以说落后了。
学校分析的原因如下：
1、小学基础不好，初中跟不上。
123452、学习习惯不好。
在校的表现如：
早读到校后不能立即抓紧时间早读，上课听讲不高效，课后作业没有保证真正弄明白，不懂也不去问，得过且过。
在家的表现如，慌称作业完成，想看电视，想上网，不会复习预习，周六、周日等放假期间不能科学安排学习时间，玩多学少。
3、学生信心不足，对学习失去了兴趣。
由于学习不跟趟，对学习失去兴趣，其中最突出的问题就是偏科现象。
4、家长管教不到位。
教不严，师之惰，养不教，父之过。
家长之过在于：
对孩子失去信心、对孩子疏于管理，对孩子管理不当。
把学校当成幼儿园，把老师当成保姆，怕到学校、怕见老师、怕开家长会。
三、对家长的几点希望
学生的病根子找到了，关键要对症下药，要精心护理。
有这样一个比喻，老师好比医生，父母好比护士，医生开药后，护士的护理就显得尤为重要。
学校教育永远离不开正确的家庭教育，假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合，再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育
效果。
家庭教育的失败，往往导致学校教育事倍功半初三学生会领导发言稿及讲话。
为此，我们必须在以下几个方面形成共识。
1、树立家长也是教育者的理念。
德国教育家福禄倍尔说：
国民的命运，与其说是操在掌权者手中，倒不如说是掌握在母亲的手中。
教学专家李镇西认为“在我看来，一个孩子考上了大学乃至以后成了一番事业，这首先归功于其父母”。
现在的教育是多元化的教育发，是立体式、多层次的教育，表面看来，是学生之间的竞争，暗地里却是家长之间的竞争，家长的付出与教育方式已与学生的成绩成正比例。
2、要掌握孩子特点，有的放矢的进行教育。
他们精力充沛，好奇心强；他们信息广，知识面宽；他们有成人意识强烈，但情感脆弱、自控力很弱；他们有着美好的愿望，但付诸行动又缺少毅力;他们想摆脱老师和家长的束缚，但又离不开父母的呵护。
做父母的，一定要细心观察，悉心引导初三学生会领导发言稿及讲话。
第一在教
要把握好尺度，选择最佳地点和时机，学会宽容与理解。
第二家长要尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，学会平等地与孩子一起看待他们成长中遇到的问题。
第三要学会防微杜渐，不能问题出来了才想到去关心孩子。
第四，要不断地培养他们的独立意识与精神，要使他们不断地学会“自强、自立、自律、自理”。
3、要全面而准确地估计自己的孩子。
这种评估不能过高，也不可过低，过高和过低都会导致家庭施教的不准确。
错误和不准确的估计会影响孩子的学习成绩和学习情绪。
有的家长在没有全面摸清孩子智力水平的情况下，单凭某一学科或某一单元的学习成绩就盲目断定孩子“不行”，还有的家长过高估计自己孩子的智力水平。
农村有句古话叫“庄稼看人家的好，孩子看自已的好”，在自己的孩子很小的时候，怎么看都觉得很聪慧的，但到上学后，一比较就看到了差距，再到中学阶段就心灰意冷，这就是对孩子智力估计不准确造成的。
4、要正确看待孩子的分数。
知识改变命运，习惯影响一生。
在中国一考统天下的情况下，学习好、考试好是改变命运的最佳途径，但现实是并非人人能上大学，上了大学都过的好、幸福初三学生会领导发言稿及讲话。
我们养教孩子，一是要他健康，二是要他养着自己，一生幸福成绩不好不可怕，最怕品德不好，没有上进心、没有孝心、没有爱心、没有责任心。
考试分数不理想，应该心平气和地与老师、孩子一起研究存在的问题。
既要与同学比，更要与自己比，比较前后几次考试，看是否退步，原因是什么。
比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。
5、要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。
12345由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们就应该适当的批评，如果孩子很尽力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪。
面对行为习惯差的孩子，家长不应该一味的责备，更不应该放弃。
要多鼓励，给他们以自信，培养他们积极乐观的人生态度，善于发现他们的长处，耐心地引导孩子正确地看待自己的不足，共同制订计划帮助他们改正缺点。
6、要教育学生遵守纪律。
家有家法，校有校规。
一个懂得规矩，并且自觉地遵守规矩的人，才能够时刻按照规矩办事，才能够使自己进步。
风筝要想飞得高，必须由底下的线牵引着，假如没有了这根束缚它的线，风筝只能掉在地上。
人也是这样，不要幻想什么绝对的自由，绝对的自由带来的是绝对的放纵,是绝对没有什么好结果的。
学生在遵守纪律方面做得不好,不仅仅是对自己的一种伤害，对于那些刻苦学习，一心求学的学生来说也是一种伤害，对于班级体也是一种伤害，对其他同学也是不公平的这是我们不愿意看到的，也是绝对不允许的。
教育孩子在学校服从老师管教，尊敬老师、不顶撞老师，我们的老师无论是教学教育上还是在做人上都可称得上一流的，因此应相信老师的教育方式和教育水平，相信老师做的一切都是为了孩子。
教育孩子遇事多做自我批评初三学生会领导发言稿及讲话。
在孩子和其他同学发生口角或矛盾时，述说自己受到的委屈时，先让孩子从自身找原因，不要总是帮孩子说话，不然会纵容孩子的缺点。
受到老师批评时，要让孩子分析：
班主任和老师为什么批评你，是老师找自己你的茬吗？
自己有哪些不对的地方？
任何时候严格要求都对学生有利，老师的批评教育是对孩子负责，表扬是爱，批评更是一种爱。
孩子毕竟是孩子，孩子说的话有时并不一定是真实可信的，要相信老师的话，并请家长能主动与班主任和任课老师交流，了解真实情况，相信很多误解通过沟通是完全可以消除的，这样更有利于孩子的成长。
为了让每个家长及时了解孩子一周的表现，我们自己印制了家教联系卡，希望家长们认真看，并过问一下孩子本周的表现，发现问题及时教育，并签字以示重视。
7、要与老师坦诚相待，保持一致，形成教育的合力。
在现代社会里，家长必须依靠学校让孩子接受系统的知识学习，在这一点上，家长无法取代学校教育。
另一方面，学校只能承担起教育孩子的一部分，家长如果把教育责任全推给老师，是一种失职初三学生会领导发言稿及讲话。
尤其是品德教育、习惯养成、性格培养等重要教育任务，更需要家长与教师的合作，才能完成。
作为家长，要支持学校工作，支持班主任决定，学会处理家长与老师之间的分歧，一定要维护教师在孩子心目中的威信，不能在孩子面前议论老师的不足和短处，更不能贬低老师，坚定地站在学校老师一边，同样老师也会维持家长的形象，那样教育才能形成合力。
孩子还小，一旦老师在他们心目中失去了应有的地位，那么连同这门功课，他们也会拒绝学习，这样的话，孩子的损失就大了。
作为老师，也要充分理解家长望子成龙、望女成凤的迫切心情，全身心的投入到工作中来，教好书，育好人，叫学生满意，让家长放心。
常听有些家长说：
我的孩子小学时成绩和行为习惯都很好,怎么到你们学校就变了？
这反映了家长对孩子的了解缺少客观全面，年龄环境都在变化，中学和小学有很大的不同，孩子在成长中会出现新的问题，是正常的，我们要正视他,只要我们相互理解互相支持，就一定会收到好的效果。
8、不娇惯孩子、学会对孩子说不，做到言行如一。
以色列有句名言：
再富不能富孩子。
让孩子吃苦，培养孩子艰苦朴素对孩子成长是有利的。
给孩子的钱要控制,并问孩子是怎么花的。
对孩子的无理、过分要求，要坚决说不；对孩子承诺的，一定要兑现；要求孩子做到的，自己一定要做到。
9、教孩子做人处事的原则方法和技巧
（1）不在同学间、师生间传播一些制造矛盾不利团结的话，更不能传无根据、添枝加叶的话，让孩子做一个光明正大、诚实的人初三学生会领导发言稿及讲话
胸怀大度、心胸宽广，小事不要放在心上，告诉孩子一个斤斤计较，小鸡肚肠的人是成就不了大事的。
（3）遇事要冷静，多做自我批评，互谅互让，不要意气用事，盲目冲动，干出傻事。
10、家长好好学习，学生天天向上。
家长努力有几分,学生进步有几多。
首先强调与学校配合好，完成老师家长布置的任务;其次，学习教子育女经验，做到科学、有效、和气、美满。
12345家长朋友们，孩子是家庭的希望，是未来社会的建设者，让他们成人成才是我们学校的职责，让他们一生幸福是家长最大的心愿，为了一个共同的目标，让我们从现在做起，加强联系，紧密配合，为学生一生幸福做好
老师、同学们：
今天我们在此隆重召开初三师生动员大会。
风雨拼搏两年多，现在只有七八个月时间了。
在这短暂的几个月里,你们人生长卷上将留下重重的一笔，它足以成就一位强者,足以让青春为你们喝彩。
挑战X月就是挑战命运和未来，如何在中考中脱颖而出，考出理想的分数，我认为要以顽强拚搏的精神去迎接挑战，我们的现实是机遇与挑战并存，因此，每一位同学要开始思考以下问题，即必须明确我是谁，我要干什么，我要往哪里去。
我们说“态度决定一切”。
一个人抱着无所谓和混日子的态度，他能够取得多大的改变？
每个班都还有这样的同学，不能持之以恒，三天打鱼两天晒网，或者缺乏系统的计划和紧迫感，做事磨蹭，学习上讨价还价，或者不能静下心来学习，总想着打球、听歌等娱乐活动。
甚至还有这样类型的部分同学：
并不珍惜眼前的机会，显得精神不佳、作业拖拉，迟迟进入不了状态。
时钟在不停地走，我们还有时间去拼搏、取得成功，但是我们却没有理由把一分一秒的时间去浪费。
我们要鄙视那些不思进取，依然我行我素，干扰到整个年级的学习秩序，自己不愿意学习还鼓动其它同学不学习，甚至影响欺负想要学习的同学。
我认为这样的行为是可耻的。
有些同学现在总是以自己笨，没有学习的资质为借口。
一个资质平庸的人抱着尽力而为的态度，能够取得多大的改变？
几年前美国有一名华裔歌手相当的红，甚至于红到被邀请到中国内地拍戏
我们的同学资质相当的不错，相比Mr.孔，男生都长得帅气，女生都长得秀气初三学生会领导发言稿及讲话。
你们都是很聪明的人，但是成功却离你远去，为什么会这样?
我们联系孔庆祥的成功，思考一下自己，你自己到底有没有尽力而
为，答案就在这个思考题里面。
有的同学讲，我现在也很后悔，我在过去的初一、初二浪费了太多的时间，现在就算认真也来不及了。
我说，这只是你逃避现状的借口。
光抱怨过去的荒唐绝对没有任何的收获，看到今天，展望明天，在接下来的时间内积极进取，绝对能够成功。
我讲这个故事，显现的是进步的三个要素。
首先是绝对的自信心，坚定不移的相信自己能成为最优秀的学生，能够取得最优秀的成绩；其次是尽全力的学习态度，TryMyBest,这样结果如何不重要，因为自己已经毫无遗憾；最后是着眼未来的积极行动，在学习中多行多做多读多练，靠现在的勤奋弥补过去的荒废，剩余时间的长短并不是关键，关键是你在播种以后注定会有收成。
看到今天，展望明天，因此，每位同学首要的事情就是要明确学习和努力的方向初三学生会领导发言稿及讲话。
通过努力，则可以反问自己，自己到底有没有尽力而为。
其中非常重要的一条是根据自己的实际制定出奋斗目标。
目标确定后，要让大家知道，让他们给自己增加前进的动力，在制定目标时，要提醒自己正确地评估自己，要实事求是，目标不要过高，可分远期和近期目标。
远期目标就是你长大后想成为什么样的人，中考时想考什么样的学校。
近期目标就是在每次考试中你要达到怎样一个水平。
这其中，学习上有困难的同学要制定适合自己的目标，要使自己看到希望，增强努力决心。
第三是着眼未来的积极行动，在学习中多行多做多读多练，靠现在的勤奋弥补过去的荒废，剩余时间的长短并不是关键，关键是你在播种以后注定会有收成。
令人可喜的是，我们的很多同学已经开始行动了，大部分的同学都开始意识到中考是自己人生的第一次重要的选择，也许现在的态度就直接影响到整个的人生里程。
因此，我给同学们提四条建议：
要踏实，扎扎实实打基础，点点滴滴不放松；要勤奋，做到今日事今日毕；养成良好的学习习惯，提高学习效率；要坚强，要坚信成功定会在前面等着你。
在此，我要给大家一个有用的忠告，就是：
“从小事做起，从细节入手”。
作为普通人，大量的日子，很显然都在做一些小事，怕只怕小事也做不好，小事也做不到位初三学生会领导发言稿及讲话。
小事成就大事，细节成就完美细节上的变化能体现观念上的更新和进步。
一个不经意的细节，往往能够反映出一个人深层次的修养。
对于敬业者来说，凡事无小事，简单不等于容易。
大量的工作都是一些琐碎、繁杂的、细小的事务的重复。
所谓的绝招，是用细节的工夫堆砌出来的。
12345初三一年200多天是短暂的，可是，若能把这200多天安排得详实而周密，在这其中你们就可以改变很多。
在这样一个人生的关键时刻，唯有把握住现在，才能够掌握住未来。
决心不是喊出来的，奋斗不是想出来的，一双勤奋的手，一个勤思的大脑，那才可以改变你的命运!
人生没有多少机会可以重来，没有多少时间留给你们等待。
那些曾经迷惘过，曾经荒废过，曾经虚度过的同学们，也不应该自暴自弃。
要知道，你们每一个人都是父母的希望，父母是那样含辛茹苦的把你们抚育成人，不能辜负他们的养育之恩，不能辜负他们对你们的深深期望。
只要能有一步可走，就请你坚决地迈出你的步伐。
要记住这样一句话：
“不论你
在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止。
不论你在什么时候结束，重要的是结束之后就不要悔恨。
”这最后一年，就是你们新的开始，如果你们在老师的指导下,养成独立思考的习惯、认真倾听的习惯、练习反思的习惯、总结归纳的习惯、虚心好问的习惯、规范书写的习惯，这200多天每天进步一点，那到中考时必定是一个全新的自我。
所以，即使曾经失去时间、即使曾经忘却知识，但从现在开始，请你们凭坚强的意志、不懈的进取、执着的行
为来挽回，因为“谁笑到最后，谁笑得最美”！
在这拼搏奋斗的日子里，老师希望看到，课堂上你们有渴求知识的双眼、自习课你有思考投入的耕耘，请你们与时间赛跑。
请你们以艰苦的付出、百折不挠的勇气、水滴石穿的毅力、科学的学习方法，为自己赢得鲜花和掌声！
同学们，这200多天必定又会是是漫长和辛苦的。
因为在枯燥的学习中，难免会遇到困难，会出现焦躁，感觉很累，但是无论怎样千万不能动摇信心。
要记住：
“知识是从刻苦劳动中得来的，任何成就都是刻苦劳动的结果。
”著名艺术家达•芬奇说过：
“劳动一日，可得一夜的安眠；勤劳一生，可得幸福的长眠初三学生会领导发言稿及讲话。
”今天的辛苦正是为了明天甘甜的果实。
所以，只要生命鲜活，跋涉的脚步就应该永远向前！
同学们，你们要分秒必争、马不停蹄、永不言弃！
为自己扬帆，把握今天，在将来驶向属于自己的理想港湾，让一辈子仅有一次的初三无悔，让飞扬的青春在拼搏中璀璨！
决战的号角声已经吹响，我们全体初三老师的心与你们一起在跳动。
作为你们的老师，我们朝夕相伴，我们有幸陪大家一同走过了你们生命中最亮丽的青春季节。
我们愿意记住每一张灿烂的笑脸和每一个阳光遍地、书声朗朗的早晨。
在这有限的时间里，我们一定会倾其所有，以最优秀的教学热情、最无私的投入、最真挚的情感与你们风雨与共、与你们同舟共济。
这最后一年的时间内，也许对你们有更严格的要求，更艰苦的训练，更严厉的批评，也许会令你们难以接受，但我们相信大家能够理解，因为这一切，都是为了大家能够出类拔萃，为了大家能够有所作为。
所以让我们共同以恒心为良友，以拼搏为知已。
学会付出，学会吃苦，学会忍耐，学会自我调节。
在奋斗中散发出青春迷人的光彩，在奋斗中领悟青春的真蒂!
昨天、今天、明天构成了人生的长河，让我们共同总结昨天成功的经验和失败的教训，把握初中阶段的最后一年，用你们的实际行动创造属于你们的辉煌!
谢谢！
各位同学、班主任：
大家下午好！
非常不好意思，今天又把大家召集到一块初三学生会领导发言稿及讲话。
在这闷热的天气里，蜗居在这个不大的空间里，绝对不是一件惬意、享受的事情，所以我们能安安静静的、认认真真的开完这场无论从哪个角度看都必须要开的会议，我们就是成功的，就是胜利的。
今天，我要和大家就这几组词做个交流：
角色、责任;现实、理想;付出、回报。
时间不会太长，说得好要听，说得不好也要听，因为必须得听，没有选择，因为你们和我们已经很切实的面对这几个问题了。
首先我们一起聊聊“角色和责任”，这是咱们思品课9
年级第一单元的内容，教学进度快的班级可能己经涉及到了，今天咱们不谈教学内容，那是咱们思品课的事情。
我想和大家交流的“角色和责任”是很狭隘的，是很自私的,因为谈的都是和"你”有关的角色和责任。
我先和大家韶韶我的宝贝儿子，儿子今年上小学一年级了，有天晚上他刚洗完澡，满身是水，我就习惯性的拿着一条毛巾去给他擦拭，可谁知，儿子却对我说：
“老爸，我长大了，已经
是一名小学生了，你不能再帮我擦水，这是我该做的事情
拎这条毛巾傻乎乎的站在那。
于是，我今天告诉了你们这个故事。
其实，你们和我那7岁的儿子一样，曾经，你们也非常明白自己所扮演的角色和所应该承担的责任，只是,随着年龄的长大，你们学会了放松自己，甚至忽略了自己,不能说不明白，应该是不愿意承认自己的角色，装糊涂;所以就名正言顺的推脱了自己的责任，真逃避。
儿时，我们可以用年幼无知来给自己找借口，可是现在走向青年的你们，已经没有任何借口了。
不同的时间，不同的地点，我们所扮演的角色都是不一样的，由此而产生的相应的责任也不一样了。
两年前，初一的时候，我们是新生，我们去熟悉新环境，了解新同学，熟悉新老师;一年前，初二的时候，我们在成长，长的不仅是个子，更是心智；现在，你们是毕业班的学生，最终要给自己一个交代了：
是骡子还是马，都要拉出来溜达溜达了。
有学生私下和我交流的时候问我：
毕业班和初一初二有啥不同?
我说我看到的唯一的不同就是：
你得给大伙一个交代了，这个大伙既有你的爸爸妈妈，也有老师同学，还有国家社会，当然这其中最重要的就是要给你自己一个交代：
三年了，在湖二三年，我得到了什么？
是一无所有的晃荡了三年，忽悠了大家，还是对的起所有关心你的人爱护你的人?
我现在可以明确的告诉大家：
你的角色就是初三毕业班的即将面临毕业的即将面临严峻竞争的即将接收残酷挑战的学生，你的责任就是要对得起自己，对得起天，对得起地，对的起所有关心爱护你的人。
聊完了“角色和责任”，我们继续下一个话题“现实和理想”初三学生会领导发言稿及讲话。
有句话说的好“理想是美好的，现实是残酷的！
前途是光明的，道路是曲折的！
”学校已经不是与世隔绝的象牙塔，尤其是我们这类型的学校更是如此，我们在做各位不仅频繁的接触社会，甚至有部分同学已经深入到了社会现实中。
据我了解，在刚刚过去的这个暑假，我们有很大一部分同学已经在社会上打工了打工，好不好?
好!
为什么不好呢?
最起码，他让我们接触到了这个社会，让我们看到了非常现实的现实，不是吗?
我做过一个了解，暑假打工最多的选择是：
帮人站店,发传单做促销，饭店端盘子洗碗・・・我不是看不起这些职业，360行，行行出状元，只要你肯努力坚持不懈也一定可以在平凡的工作岗位上作出光辉的业绩。
可是，我们摸着自己的胸口，扪心自问下，你就真的能接受自己做这样的工作？
你就打算一辈子都这样？
在这，我们不妨回忆下儿时,当老师第一次问我们的理想的时候你是怎么回答的？
军人、医生、科学家、教师、警-察、政府官员・••你现在离这些理想是近了，还是越走越远了？
有同学曾经开玩笑的和我说:
“老师，要理想干嘛?
走一步是一步嘛，就连邓-小-平爷爷都说过摸着石头过河的！
”我说你这个呆瓜，你是错误的理解了我们邓爷爷的话，摸着石头过河，那也是有方向的啊,那些河底的石头给我们提供了方向啊！
理想就是我们的方向,人若无理想就像无头苍蝇一样，会到处乱撞，四处碰壁。
如果到了今天，你还不能较为明确的告诉自己：
“我长大了干什么？
我这一辈子准备怎么过？
你就是那只到处乱飞的无头苍蝇，毫无目标，没有方向，越发的觉得现实的残忍与不公，也就会越发的放纵自己，从而陷入一个万劫不复的恶性循环中，你这一辈子就完蛋了。
所以，我在这，再一次的明确告诉大家：
现实就是不好好学习，就不能顺顺利利的毕业；不牢牢地掌握知识，就不能开开心心的生活;
不能舒舒服服的生活，你就会实实在在的郁闷一辈子，这就是现实，现实就是这么残忍！
理想就是，你现在就必须要有的，这辈子一直都得有的，他么有高低贵贱之分，只要符合自己的实际，符合社会的需要，经过努力就能达到的都是好的理想。
我觉得大家目前最为实际的理想，也最容易实现的理想就是：
“圆满完成初中三年学业，顺顺利利的毕业。
”
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