程序设计复习题答案.docx
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程序设计复习题答案
程序设计基础复习题答案
一、填空题
1、C语言所提供的实型变量分为两种类型，它们是float和double。
2、一个C源程序中至少应包含一个主函数或main函数。
3．已知字母a的ASCII码为十进制数97，且设ch为字符型变量，则表达式ch=’a’+’8’-’3’的值为102。
4．在标准C语言中，输入操作是由库函数scanf（）完成的，输出操作是由库函数printf（）完成的。
5．对以下说明：
intc[10]={116,125,218,312,100,40,13,67,186}；
c[4]的值为100。
6．在C语言中，引用数组元素时，引用数组元素时，其数组下标的数组类型允许
是整型常量或整型表达式。
7．设y为int型变量，请写出描述“y是偶数”的表达式（y%2）==0。
8．设inti=0,j=1,k=2,a=3,b=4;执行表达式（a=ik）的值为0。
9．与表达式a+=b等价的另一书写形式是a=a+b。
10．有以下定义和语句
inta[3][2]={1,2,3,4,5,6,},*p[3];
p[0]=a[1];
则*（p[0]+1）所代表的数组元素是a[1][1]。
11．代表一个反斜杠字符“\”的转义字符是'\\'。
12．变量的指针就是变量的地址，存放变量地址的变量就是指针变量，它用来指向另一个变量。
13．++i和i++的不同之处在于i++是先使用i的值后，再执行i=i+1；而++i是先执行i=i+1后，再使用i的值。
14．设x、y和z是int型变量，且x=3,y=4,z=5,则表达式!
（（xz||1）值为0。
15．已知函数intf（intk）{return（（k<0）?
1:
f（k-2）+2）;}
则f（3）的值是5。
16．C语言中的标识符只能由字母、数字和下划线三种字符组成，且第一个字符必须为字母或下划线。
17．计算表达式：
x=（i=4,j=10,k=24）后，x的值为24。
18．若a和b均是int型变量，且a和b的初值均为5，则计算表达式a+=b++后，a的值为10，b的值为6。
19．设inta[10]={0,1,2,3,4,5,6,7,8,9},*p=a;则表达式*（p+8）的值是9。
20．若有以下定义:
chara;intb;
floatc;doubled;
则表达式a*b+d-c值的类型为double。
21.*（p++）和*（++p）作用不同，它们的意义分别是*（p++）先取*p的值，后使p加1，*（++p）先使p加1，再取*p
二、程序理解题
请给出运行以下程序的输出结果：
1．
#include
voidmain（）
{intu=24,v=16,w;
while（v）
{w=u%v;u=v;v=w;}
printf（"%d\n",u）;
}
输出结果为：
8
2.
voidmain（）
{chars[]"Yes\n/No",*ps=s;
puts（ps+4）;
*（ps+4）=0;
puts（s）;
}
输出结果：
/No
Yes
3.
main（）
{intp[7]={11,13,14,15,16,17,18};
inti=0,j=0;
while（i<7&&p[i]%2==1）j+=p[i++];
printf（"%d\n",j）;
}
输出结果：
24。
4、下列程序的运行结果是total=144。
voidmain（）
{intarr_sum（intarr[],intn）;
inta[3][4]={1,3,5,7,9,11,13,15,17,19,21,23};
int*p,total;
p=a[0];
total=arr_sum（p,12）;
printf（“total=%d\n”,total）;
}
intarr_sum（intarr[],intn）
{inti,sum=0;
for（i=0;isum=sum+arr[i];
return（sum）;
}
5.给出以下程序的运行结果：
voidmain（）
{inta,b,c;a=25b=025;c=0x25;printf（"%d,%d,%d\n",a,b,c）;
}
运行结果：
25,21,37
6.给出有下面一段程序的运行结果。
voidmain（）
{intp[7]={11,13,14,15,16,17,18};
inti=0,,j=0;
while（i<7&&p[i]%2==1）j+=p[i++];
printf（"%d\n",j）;
}
运行结果：
24
7.给出有下面一段程序的运行结果。
#include
intfac（intn）
{
staticintf=1;
f=f*n;
return（f）;
}
voidmain（）
{
inti;
for（i=1;i<=5;i++）
printf（"%d!
=%d\n",i,fac（i））;
}
答案：
1！
=1
2！
=2
3！
=6
4！
=24
5！
=120
8.给出有下面一段程序的运行结果。
main（）
{inta[4][4]={{1,2,3,4},{5,6,7,8},{11,12,13,14},{15,16,17,18}};
inti=0,j=0,s=0;
while（i++<4）
{
if（i==2||i==4）continue;
j=0;
do{s+=a[j];j++;}while（j<4）;
}
printf（"%d\n",s）;
}
运行结果：
92
三、程序填空题
1．以下程序可判断输入的一个整数是否能被5或13整除，若能整除，输出“yes”并换行，否则输出“no”并换行。
请填空。
#include
voidmain（）
{intk;
printf（“Enteraintnumber:
”）;
scanf（“%d”,&k）;
if____（k%5==0||k%13==0）__________
printf（“yes\n”）;
else
printf（__“no\n”______）;
}
2．下面程序是将键盘输入的英文字符全改为小写英文字符输出,用换行符结束循环。
请填空。
#include
voidmain（）
{
charc;
while（（c=getchar（））!
='\n'）
{
if（c>='A'||c<='Z'）
c=c+32;
printf（"%c",c）;
}
printf（"\n"）;
}
3．有一个一维数组score,内放10个学生成绩，求平均成绩，请填空。
#include
floataverage（floatarray[10]）;
voidmain（）
{floatscore[10],aver;
inti;
printf（"input10scores:
\n"）;
for（i=0;i<10;i++）
scanf（"%f",&score[i]）;
printf（"\n"）;
aver=average（score）;
printf（"averagescoreis%5.2f",aver）;
}
floataverage（floatarray[10]）
{inti;
floataver,sum=array[0];
for（i=1;i<10;i++）
sum=sum+array[i];
aver=sum/10;
returnaver;
}
4．以下程序从终端读入数据到数组中，统计其中正数的个数，并计算它们之和。
请填空。
Voidmain（）
{inti,a[20],sum,count;
sum=count=0;
for（i=0;i<20;i++）scanf（"%d",&a[i]）;
for（i=0;i<20;i++）
{if（a>0）
{count++;
sum+=a[i];
}
}
printf（"sum=%d,count=%d\n",sum,count）;
}
5.下面程序可以逐行输出由language数组元素所指向的5个字符串。
请填空。
#include
voidmain（）
{char*language[]={“BASIC”,“FORTRAN”,“PROLOG”,“JAVA”,
“C++”};
char**q;
intk;
for（k=0;k<5;k++）
{q=language+k;
printf（“%s\n”,*q）;
}
}
6．以下程序的功能是:
从键盘上输入一行字符,存入一个字符数组中,然后输出该字符串,请填空。
#include
voidmain（）
{charstr[81],*sptr;
inti;
for（i=0;i<80;i++）
{str[i]=getchar（）;
if（str[i]=='\n'）break;
}
str[i]='\0';
sptr=str;
while（*sptr）putchar（*sptr++）;
}
7、程序的功能是用递归方法计算第五位学生的年龄，请填空。
递归公式如下：
10（n=1）
age（n）=
age（n-1）+2（n>1）
程序：
intage（intn）
{intc;
if（n==1）
c=10;
else
c=age（n-1）+2;
return（c）;
}
voidmain（）
{printf（“age:
%d\n”,age（5））;
}
8）下面程序的功能是在三个字符串中找出最小的，请填空：
#include
#include
voidmain（）
{chars[20],str[3][30];
inti;
for（i=0;i<3;i++）gets（str[i]）;
strcpy（s,（strcmp（str[0],str[1]）<0?
str[0]:
str[1]））;
if（strcmp（str[2],s）<0）strcpy（s,str[2]）;
print（“%s\n”,s）;
}
9）以下程序的功能是：
通过指针操作，找出三个整数中的最小值并输出。
请填空。
#include
voidmain（）
{int*a,*b,*c,num,x,y,z;
a=&x;b=&y;c=&z;
printf（“输入3个整数：
”）;
scanf（“%d%d%d”,a,b,c）;
printf（“%d,%d,%d\n”,*a,*b,*c）;
num=*a;
if（*a>*b）num=*b;
if（num>*c）num=*c;
printf（“输出最小整数：
%d\n”,num）;
}
10.C语言源程序文件的后缀是__.cpp_________，经编译后生成的文件的后缀是__.obj_______，连接后生成的文件的后缀是.exe。
11．从键盘输入一个大写字母，要求改用小写字母输出。
请填空：
#include
voidmain（）
{charc1,c2;
c1=getchar（）;
printf（“%c,%d\n”,c1,c1）;
c2=c1+32;
printf（“%c,%d\n”,c2,c2）;
}
12．以下程序的功能是:
从键盘上输入一行字符,存入一个字符数组中,然后输出该字符串。
请填空：
#include
voidmain（）
{charstr[81],*sptr;
inti;
for（i=0;i<80;i++）
{str[i]=getchar（）;
if（str[i]=='\n'）break;
}
str[i]='\0';
sptr=str;
while（*sptr）putchar（*sptr++;
}
13．输入三角形的三边长，求三角形面积。
请填空：
voidmain（）
{floata,b,c,s,area;
scanf（“%f,%f,%f”,&a,&b,&c）;
s=1.0/2*（a+b+c）;
area=sqrt（s*（s-a）*（s-b）*（s-c））;
printf（“a=%7.2f,b=%7.2f,c=%7.2f,s=%7.2f\n”,a,b,c,s）;
printf（“area=%7.2f\n”,area）;
}
14．判断m是否素数。
请填空：
#include
#include
voidmain（）
{
intm,i,k;
scanf（"%d",&m）;
k=sqrt（m）;
for（i=2;i<=k;i++）
if（m%i==0）break;
if（i>k）printf（"%disaprimenumber\n",m）;
elseprintf（"%disnotaprimenumber\n",m）;
}
15．以下程序对输入的一个小写字母，将字母循环后移5个位置后输出。
如’a’变成‘f’,’w’变成’b’。
请填空：
#include
voidmain（）
{charc;
c=getchar（）;
if（c>=’a’&&c<=’u’）c=c+5;
elseif（c>=’v’&&c<=z）c=c-21;
putchar（c）;
}
16．输入三个整数x,y,z，请把这三个数由小到大输出。
请填空：
#include"stdio.h"
#include"conio.h"
main（）
{
intx,y,z,t;
scanf（"%d%d%d",&x,&y,&z）;
if（x>y）
{t=x;x=y;y=t;}/*交换x,y的值*/
if（x>z）
{t=z;z=x;x=t;}/*交换x,z的值*/
if（y>z）
{t=y;y=z;z=t;}/*交换z,y的值*/
printf（"smalltobig:
%d%d%d\n",x,y,z）;
}
17．求1!
+2!
+3!
+4!
+…+20!
的值。
请填空：
#include
voidmain（）
{floats=0,t=1;
intn;
for（n=1;n<=20;n++）
{
t=t*n;
s=s+t;
}
printf（"1!
+2!
+...+20!
=%c\n",s）;
}
18．输入一行字符，分别统计出其中英文字母、空格、数字和其它字符的个数。
请填空：
#include"stdio.h"
#include"conio.h"
main（）
{
charc;
intletters=0,space=0,digit=0,others=0;
printf（"pleaseinputsomecharacters\n"）;
while（（c=getchar（））!
='\n'）
{
if（c>='a'&&c<='z'||c>='A'&&c<='Z'）
letters++;
elseif（c==''）
space++;
elseif（c>='0'&&c<='9'）
digit++;
else
others++;
}
printf（"allinall:
char=%dspace=%ddigit=%dothers=%d\n",letters,
space,digit,others）;
}
19．以下程序是通过指针操作，找出三个整数中的最小值并输出。
请填空：
#include
voidmain（）
{int*a,*b,*c,num,x,y,z;
a=&x;b=&y;c=&z;
printf（“输入3个整数：
”）;
scanf（“%d%d%d”,a,b,c）;
printf（“%d,%d,%d\n”,*a,*b,*c）;
num=*a;
if（*a>*b）num=*b;
if（num>*c）num=*c;
printf（“输出最小整数：
%d\n”,num）;
}
20．下面程序的功能是打印100以内个位数为6且能被3整除的所有数。
请填空。
#include
voidmain（）
{inti,j;
for（i=0;i<10;i++）
{j=i*10+6;
if（j%3!
=0）continue;
printf（“%d”,j）;
}
}
四、编程题
1．给学生成绩，要求输出成绩等级‘A’‘B’‘C’‘D’‘E’。
90分以上为‘A’，80-89分为‘B’，70-79分为‘C’，60-69分为‘D’，60分以下为‘E’。
#include
voidmain（）
{
floatscore;
chargrade;
printf（"请输入学生成绩:
"）;
scanf（"%f",&score）;
while（score>100||score<0）
{
printf（"\n输入有误，请重输！
"）;
scanf（"%f",&score）;
}
switch（（int）（score/10））
{
case10:
case9:
grade='A';break;
case8:
grade='B';break;
case7:
grade='C';break;
case6:
grade='D';break;
case5:
case4:
case3:
case2:
case1:
case0:
grade='E';
}
printf（"成绩是%5.1f,相应的等级是%c.\n",score,grade）;
}
2．输入一数组各元素值，将这个数组中的值按逆序重新存放（如原来顺序为5，4，3，2，1要求改为1，2，3，4，5）。
#include
#defineN5
voidmain（）
{
inta[N],i,temp;
printf（"Enterarray:
\n"）;
for（i=0;iscanf（"%d",&a[i]）;
printf（"arraya:
\n"）;
for（i=0;iprintf（"%4d",a[i]）;
for（i=0;i{temp=a[i];
a[i]=a[N-i-1];
a[N-i-1]=temp;
}
printf（"\nNow,arrawa:
\n"）;
for（i=0;iprintf（"%4d",a[i]）;
printf（"\n"）;
}
3、将一个2×3的二维数组中行与列的元素互换并存到另一个二维数组中。
设原数组的初值为{{1，2，3}，{4，5，6}}。
参考程序：
#include
voidmain（）
{inta［2］［3］={{1，2，3}，{4，5，6}};
intb［3］［2］，i，j;
printf（"arraya:
＼n"）;
for（i=0;i<=1;i++）
{for（j=0;j<=2;j++）
{printf（"%5d"，a［i］［j］）;
b［j］［i］=a［i］［j］;/*行列元素互换*/
}
printf（"＼n"）;
}
printf（"arrayb:
＼n"）;
for（i=0;i<=2;i++）
{for（j=0;j<=1;j++）
printf（"%5d"，b［i］［j］）;
printf（"＼n"）;
}
}
4．用选择法对10个数排序（由小到大）。
要求从键盘输入这10个数。
#include
voidmain（）
{
inti,j,min,temp,a[11];
printf（“enterdata:
\n”）;
for（i=1;i<=10;i++）
{
printf（“a[%d]=”,i）;
scanf（“%d”,&a[i]）;
}
printf（‘\n”）;
printf（“Theorginalnumbers:
\n”）;
for（i=1;i<=10;i++）
printf（“%5d”,a[i]）;
printf（“\n”）;
for（i=1;i<=9;i++）
{
min=i;
for（j=i+1;j<=10;j++）
if（a[min]>a[j]）min=j;
temp=a[i];
a[i]=a[min];
a[min]=temp;
}
printf（“\nThesortednumbers:
\n”）;
for（i=1;i<=10;i++）
printf（“%5d”,a[i]）;
printf（“\n”）;
}
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