幼儿园防火演练方案完整版.docx

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幼儿园防火演练方案完整版

编号:

TQC/K718

 

幼儿园防火演练方案完整版

 

ThroughtheproposedmethodsandCountermeasurestodealwith,commontypessuchasplanningscheme,designscheme,constructionscheme,theessenceistobuildaccessiblebridgebetweenpeopleandproducts,realizematchingproblems,correctproblems.

【适用制定规则/统一目标/规范行为/增强沟通等场景】

 

编写:

________________________

审核:

________________________

时间:

________________________

部门:

________________________

 

幼儿园防火演练方案完整版

下载说明:

本解决方案资料适合用于解决各类问题场景,通过提出的方法与对策来应付,常见种类如计划方案、设计方案、施工方案、技术措施,本质是人和产品之间建立可触达的桥梁,实现匹配问题,修正问题,预防未来出现同类问题。

可直接应用日常文档制作,也可以根据实际需要对其进行修改。

  为进一步增强我园师生消防安全意识,提高自救防范能力,做到在发生火灾时,能临危不乱,有序、迅速地按照消防逃生路线安全疏散,确保生命安全。

  通过紧急疏散演练,提高幼儿的安全防护知识,逐步学会有事不慌、积极应对、自我保护。

让教职工掌握正确使用灭火器的方法及保护幼儿逃生的方法,提高抗击突发事件的应变能力。

  一、时间、人物、地点

  演习时间:

20xx年x月x日早九点

  参加人员:

所有教职工及幼儿

  地点:

幼儿园

  二、准备工作

  1.准备警报声。

  2.各班确保三名教师负责幼儿的安全疏散,提前做好安全教育。

  3.师生事先了解园内的安全通道,安全出口、集中地(操场)等处,下楼梯的方法,顺序,路线等。

  4.有清晰可见的安全通道标志。

  三、疏散原则

  1.一楼为先,二楼为后,每个班级都以最近的楼梯下楼。

  2.听见报警后,班级老师要立即停止一切活动,集中所有幼儿,清点

  3.人数,不能落下每一名幼儿。

  四、幼儿逃生路线

  一楼:

小一班从后门逃生到达集中地,小二班从正门逃生到达集中地。

  二楼:

中一班从侧楼梯,后门逃生到达集中地,中二班从主楼梯,正门逃生到达集中地。

  三楼:

托班从侧楼梯,后门逃生到达集中地,大班和小三班均在主楼梯,正门逃生到达集中地(大班先行)

  五、人员安排

  1.指挥与疏散

  园长:

指挥整个场面,对于突发状况作出及时调整。

  特色班(钢琴班和亲子班):

分别在主楼梯和侧楼梯进行疏散并起到安全保护作用。

钢琴班男教师去三楼协助托班和小三班,以防突发情况的发生及帮助特殊情况的孩子。

  2.救治方面

  保健医:

警报响起,保健医生及时准备急救药箱到集中地为伤员救治(要备有烧伤烫伤的药膏)

  3.联络员

  教师:

起火时,迅速拨打火警电话119,拉响火警信号并帮助疏散幼儿。

  4.摄影方面

  教师:

负责拍摄演习的场景并留存。

  六、演习过程

  1.联络员拉响警报。

  2.各班教师立即组织幼儿离教室,按安全逃生路线疏散。

  

(1)各班幼儿用湿毛巾或衣角捂住嘴和鼻孔,以防吸进有害气体。

  

(2)幼儿站成1-2排逃生,前中后都要有教师,最后的教师要检查一遍教室是否还有幼儿。

  (3)逃生时要迅速有序,靠楼梯右侧弯曲着身子下楼,不得乱跑不得抢道。

  3.所有班级逃生到集中地(按照上操的位置站好),班级老师清点人数,站好队。

  4.师生共同讨论火灾会带来什么样的危害以及灭火器的正确使用方法。

  5.园长老师讲话,宣布演习结束。

  

  为进一步增强我园师生消防安全意识,提高自救防范能力,做到在发生火灾时,能临危不乱,有序、迅速地按照消防逃生路线安全疏散,确保生命安全。

  通过紧急疏散演练,提高幼儿的安全防护知识,逐步学会有事不慌、积极应对、自我保护。

让教职工掌握正确使用灭火器的方法及保护幼儿逃生的方法,提高抗击突发事件的应变能力。

  一、时间、人物、地点

  演习时间:

20xx年x月x日早九点

  参加人员:

所有教职工及幼儿

  地点:

幼儿园

  二、准备工作

  1.准备警报声。

  2.各班确保三名教师负责幼儿的安全疏散,提前做好安全教育。

  3.师生事先了解园内的安全通道,安全出口、集中地(操场)等处,下楼梯的方法,顺序,路线等。

  4.有清晰可见的安全通道标志。

  三、疏散原则

  1.一楼为先,二楼为后,每个班级都以最近的楼梯下楼。

  2.听见报警后,班级老师要立即停止一切活动,集中所有幼儿,清点

  3.人数,不能落下每一名幼儿。

  四、幼儿逃生路线

  一楼:

小一班从后门逃生到达集中地,小二班从正门逃生到达集中地。

  二楼:

中一班从侧楼梯,后门逃生到达集中地,中二班从主楼梯,正门逃生到达集中地。

  三楼:

托班从侧楼梯,后门逃生到达集中地,大班和小三班均在主楼梯,正门逃生到达集中地(大班先行)

  五、人员安排

  1.指挥与疏散

  园长:

指挥整个场面,对于突发状况作出及时调整。

  特色班(钢琴班和亲子班):

分别在主楼梯和侧楼梯进行疏散并起到安全保护作用。

钢琴班男教师去三楼协助托班和小三班,以防突发情况的发生及帮助特殊情况的孩子。

  2.救治方面

  保健医:

警报响起,保健医生及时准备急救药箱到集中地为伤员救治(要备有烧伤烫伤的药膏)

  3.联络员

  教师:

起火时,迅速拨打火警电话119,拉响火警信号并帮助疏散幼儿。

  4.摄影方面

  教师:

负责拍摄演习的场景并留存。

  六、演习过程

  1.联络员拉响警报。

  2.各班教师立即组织幼儿离教室,按安全逃生路线疏散。

  

(1)各班幼儿用湿毛巾或衣角捂住嘴和鼻孔,以防吸进有害气体。

  

(2)幼儿站成1-2排逃生,前中后都要有教师,最后的教师要检查一遍教室是否还有幼儿。

  (3)逃生时要迅速有序,靠楼梯右侧弯曲着身子下楼,不得乱跑不得抢道。

  3.所有班级逃生到集中地(按照上操的位置站好),班级老师清点人数,站好队。

  4.师生共同讨论火灾会带来什么样的危害以及灭火器的正确使用方法。

  5.园长老师讲话,宣布演习结束。

  

  为进一步增强我园师生消防安全意识,提高自救防范能力,做到在发生火灾时,能临危不乱,有序、迅速地按照消防逃生路线安全疏散,确保生命安全。

  通过紧急疏散演练,提高幼儿的安全防护知识,逐步学会有事不慌、积极应对、自我保护。

让教职工掌握正确使用灭火器的方法及保护幼儿逃生的方法,提高抗击突发事件的应变能力。

  一、时间、人物、地点

  演习时间:

20xx年x月x日早九点

  参加人员:

所有教职工及幼儿

  地点:

幼儿园

  二、准备工作

  1.准备警报声。

  2.各班确保三名教师负责幼儿的安全疏散,提前做好安全教育。

  3.师生事先了解园内的安全通道,安全出口、集中地(操场)等处,下楼梯的方法,顺序,路线等。

  4.有清晰可见的安全通道标志。

  三、疏散原则

  1.一楼为先,二楼为后,每个班级都以最近的楼梯下楼。

  2.听见报警后,班级老师要立即停止一切活动,集中所有幼儿,清点

  3.人数,不能落下每一名幼儿。

  四、幼儿逃生路线

  一楼:

小一班从后门逃生到达集中地,小二班从正门逃生到达集中地。

  二楼:

中一班从侧楼梯,后门逃生到达集中地,中二班从主楼梯,正门逃生到达集中地。

  三楼:

托班从侧楼梯,后门逃生到达集中地,大班和小三班均在主楼梯,正门逃生到达集中地(大班先行)

  五、人员安排

  1.指挥与疏散

  园长:

指挥整个场面,对于突发状况作出及时调整。

  特色班(钢琴班和亲子班):

分别在主楼梯和侧楼梯进行疏散并起到安全保护作用。

钢琴班男教师去三楼协助托班和小三班,以防突发情况的发生及帮助特殊情况的孩子。

  2.救治方面

  保健医:

警报响起,保健医生及时准备急救药箱到集中地为伤员救治(要备有烧伤烫伤的药膏)

  3.联络员

  教师:

起火时,迅速拨打火警电话119,拉响火警信号并帮助疏散幼儿。

  4.摄影方面

  教师:

负责拍摄演习的场景并留存。

  六、演习过程

  1.联络员拉响警报。

  2.各班教师立即组织幼儿离教室,按安全逃生路线疏散。

  

(1)各班幼儿用湿毛巾或衣角捂住嘴和鼻孔,以防吸进有害气体。

  

(2)幼儿站成1-2排逃生,前中后都要有教师,最后的教师要检查一遍教室是否还有幼儿。

  (3)逃生时要迅速有序,靠楼梯右侧弯曲着身子下楼,不得乱跑不得抢道。

  3.所有班级逃生到集中地(按照上操的位置站好),班级老师清点人数,站好队。

  4.师生共同讨论火灾会带来什么样的危害以及灭火器的正确使用方法。

  5.园长老师讲话,宣布演习结束。

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