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目光作文400字六年级

目光作文400字六年级

目光作文400字六年级1

阳春三月,柳枝轻摆,婀娜多姿。

细雨纷飞,沾衣不湿,吹面不寒,细腻温润。

你用亲切的目光含情脉脉地看着我:

“这位同学,请您上来一下。

什么?

我?

心中想着,身子不禁一阵颤抖。

一步步挪上讲台,与您的视线在空气中交织,沉沦。

那是一个怎么样的目光啊?

是初生暖阳对草尖上的点点露珠的轻抚;是缕缕春风对荡漾春水的轻抚;是晚间清风对斑驳翠竹的眷恋;是丝丝春雨对点点草根的温柔。

像是含着一面明亮的镜,清晰地映出了我的身影;像是包着一汪青绿的泉,温柔地洗涂了我的害怕;像是有着一亩金灿的田,轻柔地帮我灌入了满心欢喜;像是种着一片碧绿的林,轻轻掩下心中烦躁,带来无尽平静。

雨,一丝一丝,随着风儿飘进,拂在脸上,是无尽的温柔。

那温柔似一波水,丝丝融进身体,化进心里,拂去压境乌云,带来万丈彩霞,披去荆棘,植下小苗,化为春雨,点亮希望。

我沉沦了,陶醉了,一心只剩平静。

在那目光里,我找到了新的东西,是我遗失已久的――自信。

抬头,面对老师,面对同学,开口:

“我谢谢您老师,在您的目光里,我找回了自信,谢谢您那个美丽的目光。

随风潜入夜,润物细无声。

目光作文400字六年级2

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内心与目光

在街头巷角,都有着喧闹嘈杂的声音,当然也有人声鼎沸的地方。

可我不喜欢在街上,因为有很多的陌生人,我也并不是因为害羞腼腆,而是受不了陌生人各种各样莫名的目光,会让我感到异常的厌烦。

当然,倘若是我所在乎的,ta盯着我,我也不会感到如何,但一直看着,会让我有些无地自容的感觉,总感觉有猫腻,让我不由得的闪躲。

可是,我很古怪,当自己厌烦一个人的时候,不喜欢ta看自己一眼,不然心中就会有些愠怒,熊熊的烈火在心中燃烧着。

但是我很喜欢盯着别人的眼睛看,喜欢把人看到透,喜欢把人的伪装给揭穿,也有很多人说我的眼睛好似无底洞,看不到内心,只看到一片茫然。

我的目光也常常让人感到不自在,ta们会闪躲,有一些不好意思,但我也常常把身边一些人的内心想法看透,但我不说,心里明白就好了,有可能说出来会影响友情。

眼睛是人的第二个内心,有时看不透,也摸不着,事情要顺其自然,目光是观察人的内心的放大镜,要有足够敏锐的眼睛才能抓住那些一闪而过的细节。

目光作文400字六年级3

在我的世界里,有一样必不可少的东西,那就是你的目光。

你的目光有时温柔,温柔起来能抚平我心灵的伤疤;你的目光,有时是那么严肃,你都不用说话,只看一眼,我都能感受到震慑力;你的目光又是那么的睿智,为我们在书海的学习,指明了方向。

你是谁呢?

你就是我的语文老师!

有一次,我在桌子底下低下头和同学玩,我俩全然不顾你在讲台上口若悬河的讲解,玩的正起劲,猛然间,我觉得有一种力量无形间向我冲来,让我全身紧嗖嗖的,我抬头一看,看到你饱含严厉的目光,我顿时收敛了起来,你仿佛在用无声的语言警告我“下不为例”,你用你特有的方式维护了我的自尊,同时也教育了我。

从那以后,我每次上课都认认真真的听你讲课。

你的目光,是温和的。

还有一次,上体育课,我和同学玩,不小心把胳膊擦破了,一点皮外伤,我没有在意,就那样没管继续来到了你的语文课上。

你挨个在检查作业时,发现了我的擦伤,你让我撸起袖子,像妈妈疼孩子一样的眼神看着我的伤口,顿了一会,你开口说话了:

“六年级的孩子啦,以后活动自己要学会保护自己,这伤口要是发炎了,很麻烦的”。

说完,你起身放下手头的教学工作,去了校医室。

不一会,你手里拿着纱布,和碘伏面带微笑的回来了。

还没等我缓过神来,你已经熟练的给伤口上了碘伏并包扎好了。

你看着包扎好的伤口,眼神是那么的温柔。

你的目光,我毕生难忘!

目光作文400字六年级4

幸福可以很简单:

寒冬的一杯热茶,夏日的一丝凉风;幸福又很复杂:

拥有一笔巨大财富的人常常会感叹自己活的不幸福,一贫如洗的乞丐却享受着自身的幸福。

不知上辈子做了什么坏事?

又让我回到了这个世界中,每天重复着单调的生活日日做出同样的动作,面对这平淡的生活我感觉我不幸福。

天空微微亮的时候,我便要背着书包赶往学校,面对漫漫守望学业路途,面对排山倒海般的作业,我的激情时起时落。

令我不禁感叹:

“读书难啊!

”苛刻的学业让我感到自己不幸福。

没有时间玩了,不能像大人一样想做什么就做什么,早出晚归的学习生涯何时才能结束。

我发现,我不幸福。

但是,我错了,大错特错。

但我看到有些孩子不能读书,不能上学,想到自己,至少还有宽阔的教室,明亮的桌椅,崭新的课本,不禁引发了一段感触:

作为先进地区的我们,有着足够优越的条件和领先的教育,为何还感到自己不幸福,因为自己不善于发现幸福,静下来仔细想想,能坐在教室里读书,便是一种很大的幸福。

当我看到在灾难面前,人们流离失所,与家人分别,我发现,我错了!

相对他们而言,我有有一个完整美满的家庭,家人关心我,约束我。

此时,我才明白自己是那么的幸福啊!

当我看见大人为了整个家,为了生活而奔波劳累,我发现我又错了。

他们的休息是用长期的劳动换来的,他们所做的事情都是为了子女,为了整个家。

看了我的经历,朋友们,别用浅薄的目光看幸福了。

目光作文400字六年级5

打一年级开始,我就有一个顽强的对手。

她的名次总排在我前面,很难超越。

高傲的目光

小学开学的第一天,她就是我的同桌。

老师让每个人上讲台做自我介绍。

轮到她时,她迈开自信的步伐,站到讲台上大声说:

“大家好,我叫陶思朵,爱好跳舞,希望能和你们好好相处。

还有,有我在,你们谁也别想考第一!

”说此话时,她正用那高傲的目光扫视着全班同学,老师也惊呆了。

而我的同桌却若无其事,仍然自信地回到座位上。

讽刺的目光

过了一段时间,我渐渐地也有了些好朋友。

其中有一个女生叫“馨馨”,她就是陶思朵的幼儿园同学,她告诉我,陶思朵和她上的都是双语幼儿园。

陶思朵有着标准的中英文发音,是老师最喜爱的孩子。

我听了,很是不服气,以前并不代表现在,更不能代表未来,我决心要超越她。

可是,在第一次考试中,我只考了第三名,她不出意外地考了第一名,我仿佛看到她正用讽刺的目光瞄视我,我很失落。

惊讶的目光

我受到那次打击后,不但没放弃,而且更加努力了。

终于,在三年级的一次抽考中,我远远地超过了陶思朵,总分班级第一,在全年级的榜上也是名列前茅。

陶思朵在看到分数的那一刻,惊讶地看着我。

我欣喜若狂,但很快便冷静下来,注意到她失落的样子,我赶忙去安慰她,她十分后悔以前对我的冷嘲热讽。

我原谅了她,她也笑了。

从那以后,我们便在学习上互相帮助,成了形影不离的好朋友!

目光作文400字六年级6

这一单眼睛,它并不没奇,也不能用什么特殊的词去形容但它却有一股神奇的力气,经常鼓励着我,鼓励着尔。

我第一次见到那双眼睛,是报名的第一地。

从一年级升到二年级时,本来的语文老师调走了。

见到这位新老师时,我恐惧地递上寒假功课标,她那一双眼睛中淌露出一股平和的光,鼓露着冀望,使我的心立刻安宁下来了。

有一次春游停止,正筹备回野时,发明有几个同窗不睹了,那双眼睛立即含出了多少分焦急。

起初找到那几个捣鬼鬼时,我口想:

这归可有恶戏望了至多一次严格的批驳遁不了!

可想不到的是在她眼面不吐露出一丝斥责而是一种宽慰。

可是我也曾经在她眼里看到功严厉,一天,因为大意我的作业写错了,原子又忘却带了。

第二天,她要抽查,我支支吾吾地拿不出作业利,低下了头,应我低头时,猛的看见她眼睛里射出严正的光。

这是一种无声的责备。

这种责怪赛过一言半语,这种责备让我觉得万分愧疚。

然而,这双眼睛给我更多的仍是激励,在一次作文竞赛中,她什么也没说,只是用勉励的眼神凝视着我,似乎在说“你能言”,该我第一个实现息文时,我瞅见她紧拧的眉头松启了,脸上乐开了花,竟像小孩一样跳了伏来。

是的,这双眼睛非常一般,但恰是这双眼睛天天注目着咱们,关怀着我们,促使我们矫正毛病,发奋长进。

目光作文400字六年级7

人的一生给别人留下数不清的背影。

或是你快要迟到时的匆忙背影;或是与人告别后潇洒从容的背影;又或者,是学子留给关切他的父母的一个微小的背影。

在牙牙学语,步履蹒跚时摇晃的背影,后面总有一双充满爱的灼热目光。

那目光浓的抹不开冲不淡,给了孩子一双无形的翅膀,予以强大无边的爱的力量。

不论你以哪种形式留下你的背影,后面总会有一道短暂或深远的,浅浅的浓浓的目光。

有人说,背影的存就是为了身后那道热切的目光,我想是的。

当你留下你的背影时你可曾转头惊鸿一瞥,目光对上后面的目光,一种幸福美好的感觉在心中荡漾。

月已高挂天空,我拿着父母准备好的行李满怀不舍地踏入校门,殊不知背后二人深切挂念的目光竟紧紧不舍得转移。

我深嗅校园中的青草气息,不知是得到了父母目光地感召或是出于好奇,轻轻转过头,对上铁门后无限柔情的眼眸,只得再挥挥手朝他们告别,却舍不得说出那句“你们先回去吧!

”希望这目光继续追随这幸福的人,再多停留一会儿吧!

依恋地扭过头去,缓慢行走着,想着父母的目光为我浑身镀上了一层金光,真好。

却再也不敢回头去,怕回了头,那目光已黯淡,消失在人群。

父母爱切的目光是每个孩子都享有的珍宝。

若不是我偶然回头,哪能发现这一馈赠!

每个人的背影后总有双爱你眼晴。

目光作文400字六年级8

无论我走到那儿,总有逃也逃不开的目光。

说不清,道不明,当我在路口摔跤时,当我背着书包,展开初中的新征程时,甚至当我失败时,那目光总是紧紧地跟随着我,是那病房里我身旁的你疲惫的目光,是你悄悄递上牛奶的目光,还是我犯错时那严厉而略带责备的目光,这目光无时不刻地温暖着我。

它永远是默默的,安静的,不着一字;它无处不在,却难以追寻。

都说父爱如山,母爱如海,可是谁又注意到,那如山如海的爱的背后有无言期许和等待的目光。

是啊,这目光饱含神情,饱含温暖,有着一份无尽的爱,即使奔走天涯也永远跟随的执着。

是啊,这目光里,是父母深深的养育之恩,是子女永远无法报答的情意。

他们的爱很奇特:

明明爱你,却不要求靠近你;明明疼你,却不希望享受你。

就如《背影》中的回头一望,父亲笨拙的动作和那最后的背影,在子女的心里刻下了深深的烙印与震撼。

我,不,是每个子女都活在父母深情的目光里。

也许有一天,我们将要离开家这个美好港湾,离开父母身边,但我相信:

这目光永不改变。

我想要歌唱,悠扬里有你;我奔向远方,路途上有你;我遇到挫折、打击时,始终有你。

是你,给了我黑暗中的火光,给我力量飞翔。

现在,我想要用我的全力去回报这目光,这份深情,让我用拥抱给你们我内心全部的感激

窗外月正圆,月圆人团圆。

我很庆幸,有父母,有家,有爱,还有这份执着相随的目光。

目光作文400字六年级9

在我的成长过程中见过许许多多的目光,但是,王老师的目光却让我一生难忘。

许多人都说演员的目光最特别,可是,我觉得他们的目光都缺了些什么,只有王老师的目光才是最温柔又是最严厉的。

今年3月刚开学,我因重感冒好几天没能去上学。

有一天,王老师来到了我家,老师那关心、温柔的目光使我很受感动,那目光不时向我投来,好像在说,病好些了吧,王老师的目光使我感到有一种力量在激励着我,病也像一下子好了似的。

等我回到学校,王老师帮我补上落下的课程,并没因病耽误学习。

王老师的目光并不都是这样。

有一次,王老师正在讲课,我和同桌为争一个玩具卡在下面闹开了。

正在讲课的王老师向我投来严厉的目光,像一道利剑朝我射来,仿佛在说:

“你怎么会这样?

”我如坐针毡,非常尴尬。

从那以后,我上课再也不违反纪律了。

王老师的目光就是这样多变。

在你需要帮助时,流露出的是真诚、是体贴;而在你犯了错误时,表现的又是批评、是威严。

王老师就是用这样的目光,使同学们受到鼓舞,增添了力量,提高了学习成绩。

使我最难忘的是王老师的目光。

目光作文400字六年级10

我成功时,妈妈的目光饱含着喜悦和激动,我伤心时,妈妈的目光饱含着同情和安慰,我困惑时,妈妈的目光饱含着鼓励和支撑。

妈妈喜悦的目光。

一天,我放学回家,放下书包,拿出书本就开始写作业,不一会儿,我的作业就写完了。

坐在沙发上,我看到了家里有些乱,心想:

妈妈上班那么累,我应该帮妈妈做一些事情。

说干就干,我先把弟弟的玩具收拾到玩具篓里,又拿出扫把,把地扫的干干净净的。

终于收拾完了,刚好妈妈也回来了,看到家里这么干净,高兴地问:

“这些都是谁干的?

”我自豪的说:

“是我干的!

”妈妈的目光中充满了喜悦,那目光像春风抚摸着我的脸颊,轻轻的、柔柔的,我心里感到美滋滋的。

妈妈愤怒的目光。

今天老师把月考成绩发下来,我数学只考了60分,我伤心的不得了。

回到家后,妈妈问道:

“今天的考试成绩怎么样?

”我慢吞吞地把试卷拿给妈妈看,妈妈看了满脸不高兴地说:

“你上学是怎么上的?

就考了60分。

”那时妈妈的目光充满了愤怒,那目光就像一座大山,压的上不来气。

我想:

我下次一定要考个好成绩。

妈妈的目光千变万化,不管是哪种目光,都包含着对我的爱。

目光作文400字六年级11

夜深了,黎明时分的曙光即将来临。

它将我的一天甚至一生全部笼罩。

――题记

寒蝉凄切,骤雨初歇。

我在黎明时刻降临人间,东方的一缕澄澈的曙光连同母亲眼里那道威慑的目光一起投射下来,洒遍了襁褓,也洒遍了我全身。

那时起我便没了什么哭声,小小的瞳孔注视着母亲眼里的黑珍珠,我认为母亲讨厌我的哭闹,便乖乖缩在她的怀里。

嘈嘈切切,错弹一片。

鸟鸣唤来了一个清新的早晨,也唤来了一阵嘈嘈又切切的夏雨。

我在广场上学骑两轮车,大雨突如其来,我便踉踉跄跄地跌倒了。

其时我是五岁,哪里不怕疼了,就躺在雨里哭闹。

母亲撑着伞站在身边,我呜呜地乞怜。

如毛如针的细雨连同母亲眼里拿到威慑的目光一起哗啦啦地淋遍全身。

我从那时起便没了哭声,默默地站起来,狼狈了一身。

夕阳西下,独自陶醉。

为时三天的运动会的最后一天落日时,我参加了四百米跑。

第一圈,第二圈地周而复始,我大汗淋漓地看着跑道边的母亲。

暮色四合,落日余晖连同母亲眼里那道威慑的目光一同倾泻下来,在我身上舞尽一天的精力。

我注视着终点,一鼓作气冲上前去。

当我拿了奖状奖品站在你面前用食指指向唇际对你夸耀时,四周都已黑得什么也看不见,唯独你眼里的那一束始终不变的光在闪烁。

母亲,你该为我高兴了。

现在的我,即使你不在身边,也可以坚强着去面对困难。

因为我一直都有感觉,您的目光一直相伴我左右,那道始终不变的目光。

目光作文400字六年级12

炎炎夏日,太阳从东北投来锐利的光芒,令人不敢对视。

菜市场外,各式各样的.车呈“一”字形排开,各形各色的人穿梭在街道上。

一位衣着朴素干净的老妇人背着一大筐青菜来到菜市场,她古铜色的脸上布满沧桑,神情似乎异常紧张,四处张望,仿佛在躲避着什么。

“快点儿,发什么呆呢?

”妈妈的催促声传来,我只好快走了两步,跟了上去。

快走进菜市场大门了,川流的人群忽然像冻结了,目光都聚焦在一个地方。

顺着人群的目光转过头,竟看到刚才那个老妇人,她惊疑不定地望着眼前凶神恶煞的彪形大汉,不!

一个穿着城管制服的男人。

“这里不能摆摊,快走!

”他的眼睛里闪烁着愤怒,吐出的每一个字都宛如惊雷,不容置疑。

“我”老妇人以微弱的、近乎求饶的语气说。

城管并未等她多说什么,一把抓住菜筐。

她死死抱住菜筐,眸子里的无措突然变得坚韧。

从她的目光中,我仿佛看到:

一对老夫妇不辞辛劳地耕种着小小的一块田,浇水、除草、施肥、喷洒农药一段时间的努力,换来了一筐绿油油的青菜,他们看着它,就好像看着远方的子女,充满了希望。

没有奇迹发生,老妇人最后被赶走。

她神情凄然,嘴角动了动,似乎还想说什么,但终于没有出声。

她艰难地背起菜筐,默默地转身。

“怎么能这样!

人群中纷纷传来愤懑的声音。

城管目光中闪烁着一丝慌乱,匆匆地走了。

这件事已经过去好长时间了,但老妇人那无措的目光,仍不时浮现在我脑海里。

目光作文400字六年级13

我有一位可亲可敬的老师,她像慈母一样对同学们关怀备至。

当我第一次看到她时,她那双明亮大眼睛深深的吸引了我,好似两颗明亮的星星在天空中闪烁。

这就是我们的徐老师。

在学习上,老师对我们既耐心细致又严格要求。

有一次上课时,我精神不集中,在搞小动作,我偷偷地看了老师一眼,老师正用严厉的目光盯着我,好像在说:

“上课要注意听讲!

”我立刻坐好,认真听课。

有一次上公开课,我想发言,但又怕说错,同学笑话。

这时,老师又用鼓励的目光看着我,好像在说:

“大胆点,不要怕。

”我鼓足了勇气,站起来发言。

在生活上,老师对我们的关怀是无微不至的。

有一次,我生病了,第二天,来到学校,老师用关切的目光看着我,说:

“能坚持住吗?

”下课时,老师把我落下的课给补上,我非常感动。

老师还经常给我们将为人处事的道理,使我们懂得了要助人为乐、诚实善良、尊老爱幼、关心班级――有一次我生病了没上间操,我把教室收拾了一下,老师和同学们回来的时候,看到教室很整洁,老师向我投来赞许的目光,并表扬了我,同学们也用敬佩的目光看着我,我感到很开心。

老师饱含深情的目光,给了我关怀,给了我勇气,给了我力量。

在老师的关爱下,我们快乐的学习,健康的成长。

目光作文400字六年级14

岁月如同一条不停流淌的小河,在不断前行的同时,也在冲刷着过去的记忆。

有些事情我已经记不清,但董教师那关怀、担心的目光,我却永远也忘不了。

那是五年级的时候,妈妈因生病而在家中休息。

因为爸爸上班没有时间,所以我只好在家中照顾妈妈。

那一天我没有请假。

第二天,我背着书包来到教室里,心中忐忑不安,不敢正视教师和同学。

总算熬到了下课,“刘可心,过来一下。

”教师突然说。

我身上的神经一下紧张起来,生怕教师会批评我没有请假。

教师用一种十分担心的目光望着我。

这目光充满怜爱,充满了无限的温柔。

似乎是有无数条情感的线,编织成一张网――应对那一双充满复杂情感的眼睛,我有些心慌地站在那儿。

教师最终开口了:

“昨日怎样没有来?

”“我在家照顾妈妈。

”我胆怯地说。

声音小得仅有我和教师听得见。

教师又说:

“你知不明白此刻外面有多乱?

你昨日没来上课,我还以为出了意外,你说,如果真要是出了事,我可怎样办?

我的心一下子“揪”了起来。

教师这么担忧,而我却忘记了请假!

我站在那里,恨不得地面裂开一条缝,让我远离这间教室!

可是,悔恨的心境充满了我的身体。

教师的目光是那么复杂,充满了爱怜!

我说:

“对不起,教师,我不应当不请假。

下次必须改!

”教师温和地说:

“明白就好,以后千万注意了!

”我使劲地点了点头。

教师的目光让我永远不会忘记!

教师对学生的关怀我更不会忘记!

目光作文400字六年级15

每当我捧起小学毕业照时,总要看看她,重温她眼中的鼓励的目光。

不知从什么时候开始,我的成绩开始从高峰慢慢向下滑,最终跌入深谷。

老师把我叫去问话,父母回家责怪我。

学校里,那个活泼开朗的我从此消失,取而代之的是那个沉默寡言的我,上课不积极举手,课后作业效率不太高。

于是,老师安排了她作为我的同桌。

第二天,我仍然没有勇气举起右手,正在这时,老师叫我回答问题,我嗫嚅着,低下头,碰见了她的目光。

那分明是一道鼓励的目光啊!

它仿佛告诉我:

“勇敢地说出来,说错了,没关系,没人责怪你。

”不知哪来的勇气,我抬起头,以洪亮的声音,说出了解题过程。

还有一次,我上课做小动作,习惯性地把头抬起来,环视四周。

突然,她那道告诫的目光向我射来,把我心中的坏念头全部清除了,我立即收起了自己的小动作,开始专心听讲。

那一学期结束时,班主任颁发给我一张奖状,同样,她也有一份,当我的手触到奖状的那一刻,眼中漓满了泪水,我朝她看了看,那目光看似平常却又不寻常,它似乎又在传递着她给我的信息:

“勿要谢我,这份成功是属于你的,继续努力吧!

看着身旁的她,抬起头,又在正视前方,我想她似乎在考虑,我下一个帮助对象吧!

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