小学各专用教室解说词.docx
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小学各专用教室解说词
迎检解说词
欢迎各位领导莅临我校检查指导工作！
我们柏林中心学校有着悠久的历史和深厚的文化底蕴。
一直以来，学校坚持“关注个性成长，彰显生命魅力”的办学理念，树立“以人为本”的核心教育观，引导师生认同“我相信，我就是我”的价值观。
（大门）
由南到北依次是生活区、实验区、运动区和教学区。
这是我校的综合实验楼，于2002年投资70多万元建成，配备有实验室、仪器室、图书阅览室等专用教室。
（引领到专室）
近两年来，我校投近100万元装备了多媒体、笔记本电脑、图书，更新了自动语音报时上课系统等等，进一步改善了我们的办学条件。
我校在校生536人，专任教师31名。
一直以来，我校把教师专业化成长放在首位，重视教师学习和反思，教师人人有校级小课题，课题来源于课堂，服务于教学；在教师专业化成长上我校提倡同伴互助、团队合作，教师科研团队建设上分年级组和科研组，每月有教研课题，每学期有研究目标和研究成果；教师的专业成长离不开专家的引领，我校定期请教研室的教研员来指导工作，并派多名教师参加各级各类的专业培训。
我校教师在市级、省级乃至全国的技能比赛中获奖，四名教师被评为“武安市名师”。
北教学楼，于1995年投资70多万元建成，二楼和三楼为1-6年级的教学班。
在学生管理上，加强红色革命教育。
根据不同年龄学生的特点，在一二年级开展“识党旗，认党徽”教育，三四年级开展“明党史，知党情”教育，在五六年级开展“感党恩，跟党走”教育，引领学生把自己的成长同爱党、爱国、爱社会主义结合起来。
图书室情况说明
任娟娟
各位领导你们好，欢迎各位来到我校图书馆。
这是我校图书室，现有藏书6824册，生均约25本。
虽然我们资源有限，但我们学校特别重视学生阅读习惯、兴趣的培养。
图书室能同时容纳一个班学生开展形式多样的阅读活动，我校学生文学积累参差不齐，学校领导十分重视图书馆的建设与管理，按照规定开齐开足了阅读课、全天候开放图书馆，为满足学生阅读要求，我校图书馆实行全开架式借阅，图书分类上架，并在每个书架上进行适当标注，以方便学生查找。
根据图书管理要求，学校在每班设一名小图书管理员，培训上岗，再由他们去指导其他学生，实现图书馆管理自主化，让全校学生都成为图书馆的小主人。
优雅的读书环境，浓厚的书香氛围，使学生流连忘返。
建馆一年多以来我校学生图书借阅率很高，学生阅读能力、写作水平、文学素养大为提高。
实验室情况说明
赵蕊
欢迎各位领导到我校实验室检查指导工作。
仪器按使用范围分为：
计量、通用、专用、挂图、模型、标本、玻璃仪器、药品及其他实验材料和工具。
所有仪器完好率达100%，演示分组实验开出率达100%。
在教学过程中，我们注重仪器的使用，使教学仪器充分发挥其应有的作用。
实验室每周的使用次数达2至3次，本校在中午的时间还开设科学兴趣小组，学生根据自己的兴趣爱好去实验室活动，活动内容有四驱车拼装，七巧板等。
这是实验教室。
每个教室学生实验守则，管理制度齐全，均有12张实验桌，按学生两人一组配备，保证了学生能在这里人人动手，完成实验。
教室配备了功能完善的多媒体网络教学设备，实现了实验课堂的多媒体教学。
本室每年为全校四个年级200多名学生开设各类分组和演示实验，实验开出率达到了100%。
每次实验都严格按照实验流程要求来做。
分组实验提前一个星期通知准备仪器，填写实验通知单，学生实验完毕，填写分组实验记录。
学生通过动手实验，不仅能巩固所学知识，扩大他们的知识面，更重要的是能激发学生学习的兴趣，培养他们的创新思维能力，让学生在动手过程中，体验成功的喜悦和团队合作的精神。
音乐室解说词
刘哲
各位领导你们好：
欢迎来到我校的音乐教室。
下面我来为您简要介绍一下我校音乐教室的一些情况。
步入音乐教室，首先就会带给大家一种温馨、愉悦的气氛。
我校音乐教室的环境设计力求做到充满轻松、喜悦的色彩，充盈着音乐的气息，让学生在一个优美的环境中学习音乐。
我校音乐教室只有一间，现有多媒体、钢琴、五线谱电教板等设备，这些设备配备先进优良，为我校的音乐教学及音乐活动提供了高标准的硬件设备，使教师的教学提升到了更高的层次，拓宽了教师视野，拓展了教学空间，里面存放着音乐教学仪器很多件，能满足我们师生的教学需要。
我校的音乐教室通常是用来进行日常的音乐课教学，在课余时间我校的合唱团、舞蹈队等艺术团体定期在这里进行训练。
在这间音乐教室里孕育出许多优秀的音乐课及节目。
计算机教室情况说明
李海
我校只有一个计算机房，机房配有26台学生机，1台教师机，能满足现代化建设的要求，主要用于信息技术教学、各学科教师进行网络教学、课程整合、教师网络应用和学生上网阅览电子图书、查阅资料、制作课件。
机房里，电脑桌的摆放与班级课桌的摆放类似，除了日常的信息技术课教学外，很多与信息技术相关的整合课、竞赛都是在这边开展的。
我校先后在这里举办过很多届全国青少年信息学奥林匹克联赛、北高营首届教师教育技术能力竞赛等大型活动。
平时学校为学生们开展了一系列的计算机竞赛活动。
学生们利用课上或中午休息时间在这里完成了许多计算机竞赛。
而且计算机房的开设丰富了学生们的课余生活，使机房得到了合理运用。
体育器材及户外器材设施管理制度
何云清
为加强学校体育器材、设备及户外设施的安全使用和管理，保证教育教学顺利进行，特制定本制度。
1、体育器材室的专用器材、设备等物资有专人负责管理、使用，做到科学管理、使用规范。
2、体育器材室的所有专用器材、设备等物资实行帐册管理，做到了帐目清楚，帐物相符。
有《教学仪器设备总帐》、《教学仪器设备明细帐》、《教学仪器设备登记册》等管理帐册。
在帐务管理中，做到了“记帐及时、流程规范、准确无误”。
3、器材、设备的存放分门别类，科学有序，排列整齐，定橱定位。
器材室配备了消防灭火器材。
4、器材室及室内活动场保持整洁有序，没有存放与本学科无关的物品。
5、指导师生正确使用并教育学生爱护各种器材、设施。
在使用具有一定危险性的器械时，老师在旁保护。
6、做好安全防范工作，室内备有防火（灭火器）、防盗（防盗门窗）、防潮（抽湿机）等设备。
每日下班前关闭水、电总开关和门窗。
美术室情况说明
闫涛
我们的李校长非常重视它的投入使用，多次现场指导。
同学们可以在这里尽情施展自己的创作热情，浓烈的艺术氛围时时熏陶着孩子们。
美术室配备了50个写生凳、多个写生画板、写生灯、写生教具（石膏像类、几何形状）这间教室主要用于“绘画课”和“欣赏课”。
绘画课培养学生的写实功夫，训练造型能力，让他们学会观察生活，感受感受生活，用绘画的语言表达自己在生活中的美好感受。
另外还配有2套美术挂图，有祖国锦绣河山的山水画，风景画；有展现中外文明史的历史画；又给人美感的人体雕塑和城市雕塑；有凝聚几个世纪无数劳动人民心血的工艺美术作品；还有经历许多沧桑的中外建筑，这些作品对启迪学生认识生活、培养学生的审美能力、树立正确的人生观和远大理想具有巨大的影响力
1.节俭教育
平时教育学生们怎样使用材料可尽量避免浪费，让同学们把用的剩下的材料收集起来，以便下次利用，如装饰，拼贴、、、、、、都可以。
在班上树立勤俭节约的好榜样。
我还鼓励学生废物利用、变废为宝。
2.创新教育
在工艺制作中，学生需要自己动手去做造型、在实际动手操作中锻炼了学生的实践动手能力、打破学生眼高手低，只会动嘴、不会动手的毛病，培养孩子踏实勤劳的品质。
3.环保教育
鼓励学生寻找身边一些视为“废弃”的材料，诸如同学们制作的“太阳娃娃”就是用一次性纸杯制作的，还有一次性盘子、一次性勺子制作的墙饰，这些课在学生在参与中受保护环境、热爱大自然的教育。
美术教学的德育渗透真如教育行家所说：
“教无定法，贵在实效”捕捉最佳的“潜入”时机，真正使学生在情趣上受到陶冶，在道德上受到影响，在心灵上受到启迪，让德育之花越开越美丽！
学校各室解说词
尊敬的各位领导、专家：
大家上午好！
欢迎各位领导、专家莅临余干县三塘中心小学检查指导工作。
三塘中心小学校本部始建于1958年。
学校占地面积近6亩，现有13个教学班，在校学生438人，专任教师36人（其中小学特高级2人，小学高级教师14人，一级教师10人，特岗教师4人），教师学历100%达标（其中具有大专学历的教师占总数的50%）。
省级学科带头人1人，省级骨干教师2人、县星级教师2人。
现在诸位领导所在的是我校的勤勉楼，该楼是2006年在学校旧房基础上重建的寄宿制项目。
该楼共三层，三楼有多媒体教室和微机室。
现代化的教育教学设施的装备和使用为提高课堂教学效益，提升教育质量，开阔学生的视野等起到了很好的促进作用。
二楼是行政办公房和专干办公室。
一楼放了两个教室，我们刚出来的是会议室兼接待室。
这里的布置体现了简约、大方的风格。
另外，这里还陈列了近几年我校在各项工作中所取得的一些成绩。
现在欢迎各位领导和专家到三楼检查指导。
【多媒体教室】各位领导、专家：
大家好!
这是我校的多媒体教室，教室配备有一套多媒体教学系统，通过投影可以播放电脑影像，vcd视频，实现多媒体教学和远程教学，辅助教师的教育教学活动。
同时多媒体教室还承担着举办教师培训、召开教师大会的功用。
【微机教室】各位领导、专家：
你们好!
我们学校的微机教室，是今年年初新装备的。
配有高配置学生机20台，我们的计算机均与宽带网相连，目前初步的课程设置是自三年级以上每个班级每周有一节微机课。
我们争取经过学习，让学生能掌握基本的电脑操作知识，并能在教师的指导下有目的地浏览网页，学习更多知识。
让农村的孩子也能享受城市孩子一样的教育资源是我们的祈望。
【过道、走廊校园文化】各位领导、专家：
校园文化是学校的环境氛围和办学风格的集中反映。
每一个楼道，每一个走廊，我们除了在相应的墙上镶嵌名人名言瓷画外，还根据学生年龄特点和知识水平有选择地张贴了一些古诗词，供学生欣赏，在每个教室的门口，都有一个展示台栏目，用来张贴本班同学自己认为优秀的作品，是各年级组展示的学生最精彩的亮点，学生用自己稚嫩的心灵去描绘自己心中的美景，他们相信自己，相信未来。
在教室门口的位置还有一块“周之星”牌，是各班用来表彰每周评选出的班级“明星”的。
【墙壁校园文化】“桃李不言，下自成蹊”。
各位领导、专家：
校园文化是学校环境氛围和办学风格的集中反映，而墙壁文化则是校园文化的一个重要的载体。
为了在潜移默化中培养学生正确的审美观、陶冶学生的情操，激发学生爱已、爱人、爱国的情感，帮助全体帮助全体学生树立以社会主义理想道德为核心内容，以科学态度、开拓精神和高尚品德为目标的校园精神，形成团结、和谐、融洽、友好、合作的人际关系和客观、公正、理解，抑恶扬善的集体舆论环境。
近两年我们进一步加强了校园文化建设研究，并取得了一定的成绩。
经评审，2010年2月成为上饶市新课程改革背景下农村小学校园文化研究基地。
我们对校园的围墙进行整体设计布置。
这儿有乡情、县情介绍，有家乡名人推介，有安全歌谣，还有我们精选的成语故事、《弟子规》、《德育启蒙》、《三字经》和校园标语。
【展板导言】各位领导，大家好!
这里是我们学校的展板。
几年来，学校全面实施“6543”计划（即用3年时间，在学校、教师、学生和环境4个层面，创管理、教学、育人、科研、文化5个特色，在办学条件、队伍素质、教学质量、学生日常行为习惯、管理水平和学校整体上上台阶）。
我们致力于德育导校、质量立校、科研兴校，全面推进素质教育，深入开展教育科研，积极实施课程改革。
先后获得余干县“四星级党支部”、“素质教育先进学校”，第四届全省农村中小学工会工作“四个一”活动先进基层工会、“全省教育系统‘规范管理年’活动先进单位”等荣誉称号，学校多次获得县综合质量评估先进学校。
近几年，学校以打造“品质高尚、业务精湛、素质一流”的教师队伍为目标，积极开展师德师风教育和业务培训活动（即“研经”：
老师研习“中小学教师职业道德规范”、“基础教育发展纲要”、“学科课程计划”、“学科课堂教学常规”这些教师的必备的“经”），通过外出参观学习、集中培训、专家引领、同伙合作、个人自修等形式的校本培训和校本教研活动，在教师的素养提升和业务能力提高上取得了一定的成效。
我们学校还组织学生进行诵读《三字经》、《德育启蒙》、《弟子规》等国学精华，有针对性地培养学生对优秀传统文化的热爱，并进行相应的良好习惯养成教育（也即诵典）。
另外我们还根据学生的意愿，设立了相应的兴趣小组，开展了形式多样的大型活动，演讲比赛、作文比赛、合唱比赛、诗歌朗诵比赛、组织了入队前教育、进行阳光少年评比，各种活动精彩纷呈；为地震灾区捐款捐物、开展“共享蓝天”关爱留守儿童等活动，尽显孩子对社会热点的关注。
这些活动的广泛开展，促进了学生的全面和谐发展，受到社会各界的好评。
【精业楼】各位领导、专家：
现在我们所面对是学校的“精业楼”。
这里有教师办公室，校长办和部分教师的宿舍。
每位教师都秉承“学高为师，身正为范”的思想，兢兢业业地对待自己的工作，时时处处注意为学生树立良好的形象。
每天他们都把每个房间打扫得干干净净，把桌上的物品摆放的整整齐齐。
学校为了方便教师电子备课、查阅资料使用，还专门配备了一台安装了宽带的电脑。
在这幢楼的三楼，有学校的科学实验室和图书室。
现在请各位领导、专家移尊到上面去检查指导。
【科学实验室】各位领导、专家：
大家辛苦了!
我校配置安装了高标准的科学实验室，实验室和仪器室各一间，实验仪器，药品的配置完全按照国家统一标准配置，品种齐全，数量丰富。
能按目前课程标准的要求开出所有演示实验，满足学生实验的需求。
【图书室】各位领导、专家：
学校图书室，现藏书6000余册，学校每学期还为每位老师订购教学参考资料，每年订阅各类报刊杂志10余种。
图书室，全天开放，师生可以随时借书和阅览。
平时我们借书都是以二级借阅的方式开展。
这里主要针对留守学生看阅图书。
【志远楼】“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟！
”与“精业楼”横接的，便是取意“志向远大”的“志远楼”。
二楼有催人早起的自动广播系统、有每天为同伴们排忧解难、报告校内新闻、为师生点歌、为留守儿童服务的红领巾广播站还有闻鸡起舞、囊萤映雪的教师们的宿舍。
一楼是音乐、美术、体育和数学器材室。
【音乐器材】为了培养学生的审美情趣，提高同学们的艺术欣赏能力，学校在上级积极扶持的基础上，每年都会适当添置一些必要的音乐器材，现有的音乐器材，基本能满足教学和活动开展需求。
近两年，我校参加县学生才艺大赛多次荣获一、二等奖。
【美术器材】近几年我们添置了画板，静物柜，石膏，静物等美术设备及画具。
学校积极鼓励有美术兴趣的学生向有特长的教师请教学习，不断提高美术欣赏水平。
【体育器材室】各位领导、专家：
这儿是我们学校的体育器材室，种类齐全、数量充足，完全可以满足师生教学和训练使用。
阳光体育运动正在我蓬勃开展，学校到处充满健康身上的朝气。
【数学器材室】数学器材室是专供数学教师上课提供的各种教具，这使数学课堂更加直观生动。
【班级文化】各位领导、专家：
现在我们看到的是“求知楼”。
共有9个班的学生在这儿求知学习。
我们的每个班级教室布置都是由师生合作完成，他们的班级文化张显个性，各具特色。
班级图书柜具有一定数量的图书，供平时课余阅读。
教室有专门的卫生工具，使教室更加整洁美观，为学生创造良好的学习环境。
各位领导，这就是学校的基本情况。
站在新历史高度，我们正在抓住机遇，与时俱进，一路凯歌，再铸辉煌。
欢迎各位领导留下宝贵意见，谢谢！
子备课室解说词
各位领导，我们现在来到的是教师电子备课室。
备课室现有电脑8台，打印机一台，平时老师们在这里制作课件、查找资料、浏览教育信息、参与教育论坛交流。
多媒体教室
（一）
多媒体室解说词
我室有多媒体设备及常用的电教设备。
是我校开展教师教研、优秀课展示和学生接受心理健康、法制知识等教育的场所。
学校在这里组织开展各学科的教研活动，进行数学、语文、英语等公开课的对外展示。
激发了学生的学习兴趣，开阔了学生的视野，提到了学校的教育教学质量和教师的教学水平。
现代化的远程教育改变了师生的学习方式、工作方式和生活方式，促使素质教育向纵深发展。
站在巨人肩头，何必平地而起。
现代化的远程教育改变了师生的学习方式、工作方式和生活方式，促使素质教育向纵深发展。
远程教育的实施将为我们学校插上腾飞的翅膀，飞向那更加辉煌。
多媒体教室
（二）
您现在的位置便是多媒体网络教室，里面配备了多媒体教学系统，通过投影可以播放电脑影像、视频，实现多媒体教育教学活动。
多媒体网络教室的使用，大大丰富了我校的教学形式，开拓了教师的教学眼界，提高了学生的学习兴趣。
迎检解说词
欢迎各位领导莅临我校检查指导工作！
我们柏林中心学校有着悠久的历史和深厚的文化底蕴。
一直以来，学校坚持“关注个性成长，彰显生命魅力”的办学理念，树立“以人为本”的核心教育观，引导师生认同“我相信，我就是我”的价值观。
（大门）
由南到北依次是生活区、实验区、运动区和教学区。
这是我校的综合实验楼，于2002年投资70多万元建成，配备有实验室、仪器室、图书阅览室等专用教室。
（引领到专室）
近两年来，我校投近100万元装备了多媒体、笔记本电脑、图书，更新了自动语音报时上课系统等等，进一步改善了我们的办学条件。
我校在校生536人，专任教师31名。
一直以来，我校把教师专业化成长放在首位，重视教师学习和反思，教师人人有校级小课题，课题来源于课堂，服务于教学；在教师专业化成长上我校提倡同伴互助、团队合作，教师科研团队建设上分年级组和科研组，每月有教研课题，每学期有研究目标和研究成果；教师的专业成长离不开专家的引领，我校定期请教研室的教研员来指导工作，并派多名教师参加各级各类的专业培训。
我校教师在市级、省级乃至全国的技能比赛中获奖，四名教师被评为“武安市名师”。
北教学楼，于1995年投资70多万元建成，二楼和三楼为1-6年级的教学班。
在学生管理上，加强红色革命教育。
根据不同年龄学生的特点，在一二年级开展“识党旗，认党徽”教育，三四年级开展“明党史，知党情”教育，在五六年级开展“感党恩，跟党走”教育，引领学生把自己的成长同爱党、爱国、爱社会主义结合起来。
功能室解说词（仅供参考）
（文章来源：
图书馆解说词（束娟）
各位领导你们好，欢迎各位来到我校图书馆。
我校图书馆建筑面积470平方米，现有藏书31003册，电子图书**册人均藏书42.3册，远超过人均小学20册，初中30册的现代化二类图书馆标准。
图书馆配有学生阅览室和教师阅览室各一个，能同时容纳两个班学生开展形式多样的阅读活动，我校民工子弟多达541人，来自全国15个省份的农村地区，文学积累参差不齐，学校领导十分重视图书馆的建设与管理，按照规定开齐开足了阅读课、全天候开放图书馆，为满足学生阅读要求，我校图书馆实行全开架式借阅，图书分类上架，并在每个书架上进行适当标注，以方便学生查找。
根据图书管理要求，学校在每班设一名小图书管理员，培训上岗，再由他们去指导其他学生，实现图书馆管理自主化，让全校学生都成为图书馆的小主人。
优雅的读书环境，浓厚的书香氛围，使学生流连忘返。
建馆一年多以来我校学生图书借阅率很高，学生阅读能力、写作水平、文学素养大为提高。
科学实验室解说词（童煜暹）
欢迎各位领导到我校实验室检查指导工作。
一年多来我校加大了仪器实验设施的投资力度，仪器设施专用教室按省标二类超标配备。
实验室面积有97.5平方米，其中科学仪器室面积有33平方米，共有仪器592种。
仪器按使用范围分为：
计量、通用、专用、挂图、模型、标本、玻璃仪器、药品及其他实验材料和工具。
所有仪器完好率达100%，演示分组实验开出率达100%。
在教学过程中，我们注重仪器的使用，使教学仪器充分发挥其应有的作用。
实验室每天的使用次数达2至3次，本校在中午的时间还开设科学兴趣小组，学生根据自己的兴趣爱好去实验室活动，活动内容有四驱车拼装，七巧板等。
我们实验室管理规范，固定资产总帐，分类帐，易耗品帐等帐目齐全，学生实验守则等各种制度齐全。
实验室是科学的启蒙，创新的殿堂，这里凝聚着智慧，引发着探求。
由于让每个学生都有了实践的空间和机会，我们在科学方面取得了不少的成绩：
1、 区学生实验操作大赛获二等奖；
2、 区四驱车拼装大赛团体三等奖；
3、 市四驱车拼装大赛个人二等奖。
4、 我校也多次获得优秀组织奖。
物理实验室解说词（姚恒萍）
物理实验室共有准备室和实验教室各两间，按省标准超二级建设而成。
这是物理准备室，里面有2张准备台，44张实验橱柜，拥有包括声学、光学、热学、力学、电学以及电磁学等学科在内的各类先进的教学仪器，共计340种，其中500元以上的仪器有92种，固定资产总帐、分类帐、低值易耗品帐等帐目以及岗位制度、管理制度等各种制度一应俱全。
这是实验教室。
每个教室学生实验守则，管理制度齐全，均有24张实验桌，按学生两人一组配备，保证了学生能在这里人人动手，完成初中的全部物理实验。
教室配备了功能完善的多媒体网络教学设备，实现了实验课堂的多媒体教学。
本室每年为全校八、九年级12个班级400多名学生开设各类分组和演示实验，实验开出率达到了100%。
每次实验都严格按照实验流程要求来做。
分组实验提前一个星期通知准备仪器，填写实验通知单，学生实验完毕，填写分组实验记录。
学生通过动手实验，不仅能巩固所学知识，扩大他们的知识面，更重要的是能激发学生学习的兴趣，培养他们的创新思维能力，让学生在动手过程中，体验成功的喜悦和团队合作的精神。
劳技室解说词（童煜暹）
劳技室共有2个，小学和中学各一个，每个劳技室内设有作品陈列室和实验操作室。
实验操作室按省二类标准配备设备，集成（六合一，七合一）实验操作台内配有金工、木工、工艺、烹饪、洗涤、缝纫、电子电工等全套操作器材，同时操作室内还配备了先进的多媒体教学系统，为学生学习和培养各类劳动技术提供了保障。
在操作室内，学生根据老师的要求，发挥想象，自由创作，同时又相互协作，各自操作完成相应的作品。
在完成作品后，操作器材按要求原样归位，操作过程中的情况做好记录，让学生在劳动制作中培养应有的劳动技能和劳动素养。
作品陈列室展示了学生在劳技制作中的各类优秀作品。
这些作品在成人或专业人士看来，还很粗糙，很不成熟，但对我们这些孩子来讲，当作品完成后，特别是作品被选中留校陈列后是非常兴奋和激动的。
我们相信，只要学生有了劳动创作的兴趣和素养，将来一定能创作出完美的作品。
化学实验室解说词（姚恒萍）
我校的化学实验室设施配备比较先进，设施配备超过省现代化创建二类标准。
现有教师准备实验室2个，学生分组化学实验室2个，药品室1个，仪器用品室2个，危险药品储藏室1个，有药品橱9顶，仪器橱27个。
另外还有一流的通风设备，配备了多媒体网络教学设备，总使用面积近300平方米。
仪器药品均按国家教委编发的中学理科仪器目录的编号统一编号，分类定柜。
仪器药品明细账目齐全，演示实验、学生实验登记详细，实验报告整理有序。
仪器室配备了防盗窗两个防盗门一道，灭火设施灭火器一个。
仪器室健全了管理制度，明确了实验室人员的职责和应遵守的条例。
实验室可完成所有的化学演示实验和学生分组实验，学生实验开设两人一组；并收到了良好的实验效果，保证了学生实验的顺利完成。
实验室利用课余时间积极开展第二课堂，丰富了学生的课外活动内容，激发和提高了学生学习化学的兴趣。
经常举办化学兴趣活动和开设市级或区级公开课、观摩课。
我校中学部共
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