测电阻实验专练.docx

测电阻实验专练.docx

《测电阻实验专练.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《测电阻实验专练.docx（12页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

测电阻实验专练

测电阻实验

姓名：

_______________

1、用“伏安法测小灯泡的电阻”实验。

（1）在图甲中，已完成了一部分的电路连接，请你继续完成实验电路的连接。

（2）在闭合开关之前，图中滑动变阻器的滑片应放在_______端。

（3）若某次测量时电压表和电流表的示数如图所示，则电压表的示数为2.2V，电流表的示数如图，为_     ____A，由此得出灯泡的电阻R=_         _Ω。

（4）小方同学在做实验时，电路连接无误。

闭合开关后灯不亮，发现电流表的指针明显偏转，而电压表的示数为零。

该故障的原因可能是___________________________ _____。

（5）这个电路除了可以测小灯泡的电阻外，还可以用它来完成什么实验呢？

 请写出实验的名称：

                       _____                           __     。

2、在“测量小灯泡的电阻”的实验中，小辰选用的小灯泡上标有“2.5V 0.3A”的字样。

如图所示，是他连接

的电路。

试验次数

U/V

I/A

R/

1

2.5

0.30

8.3

2

2.0

0.28

7.1

3

1.5

0.26

5.8

（1）小辰实验采用的测量方法是________，实验的原理是________。

（2）小辰在闭合开关前，应把滑动变阻器的滑片调到________端，以保护电路。

滑动变阻器在电路中还有一个作用是________。

 （3）闭合开关，小辰调节滑片，使电压表示数为2.5V，从该电压开始逐次降低，这样操作的好处是________________________。

（4）小辰在实验中记录的数据如表格所示，分析比较表格中的数据，可以看出，灯丝中的电流随________的变化而变化。

在电流变化的过程中，灯丝的电阻也在________，产生这一现象的原因是________。

3、在测小灯泡电阻的实验中选用的器材及已经连接的部分电路如图所示。

（1）请在方框内画出实验电路图，并把实物图连接完整。

（2）实验中连接电路时，开关应_______（选填“闭合”或“断开”），闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应置于_______端（选填“A”或“B”）。

（3）实验数据如下表：

根据数据计算出第三次小灯泡的电阻值，并填在空格中。

（4）根据三次数据可得小灯泡的电阻的测量值RL=________Ω。

（5）比较几个计算出的电阻值，你能看出其中的规律吗？

你对出现的这种现象有什么发现和解释？

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

4、小明在进行“测量小彩灯的电阻”的实验时，实验台上给他提供的器材有：

6V的蓄电池，电流表（0～0.6A，0～3A），电压表（0～3V，0～15V），滑动变阻器（50Ω，1.5A），额定电压为3.8V的小彩灯，（估计正常发光时的电阻为12Ω左右），开关等各一个，导线若干．

（1）在实验中电流表应选择          的量程．

（2）他连接的实物电路如图甲所示，但还有两根导线没接好，同组小聪同学补接后又画出该电路的电路图如图乙．请用笔画线代替导线将这两根导线连接好．

（3）闭合开关前，应把滑动变阻器的滑片调到　　　　端（填“C”或“D”）

（4）闭合开关后，小明发现小彩灯不发光，电流表的示数为零，电压表的示数为6V，产生故障的原因可能是下列情况中哪一些?

　　　　　　　　（只填序号） 

A．小彩灯短路  B．电压表的正负接线柱接反了

C．小彩灯的灯座接触不良   D．小彩灯的灯丝断了

（5）排除故障后闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，当电压表的示数为3.8V时，小彩灯正常发光，此时电流表的示数如图丙所示，则小彩灯正常发光时的电阻为　　　　　Ω（计算结果保留一位小数）

5、在“伏安法”测电阻的分组实验中：

（1）（4分）请你根据图17（a）电路图，在未连好的图18实物图上用笔画线代替导

线连接好电路。

（待测电阻Rx阻值约10Ω）

（2）接好电路后，闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移至    （填“左”或“右”）端，使其连入电路的电阻最大，从而    。

（3）老师巡回指导时，发现某一小组的实验电路图如图17（b）所示，原来他们认为Rx两端的电压可以等于电源（两节串联干电池）电压3V减去电压表的示数。

在老师指导下，他们闭合开关后实测了电源两端的电压，发现其值小于3V，说明他们的方案是     （填“可行”或“不可行”）的。

6、用实验室提供的常用器材（电源是一节干电池）测电阻时，小明与另外三位同学各自设计了下列甲、乙、丙、丁四个电路图．

（1）小明连接好电路后，闭合开关S，移动滑动变阻器的滑片P，测得数据如下．

请你通过分折表格中的实验数据．推断小明在实验中所用的电路图是   图．

（2）另外三位同学连接好电路后。

闭合开关S．移动变阻器的滑片P时，分别出现了下列三种异常现象：

 （A）电流表示数有变化，电压表示数几乎为零

 （B）电流表示数几乎为零，电压表示数基本不变

 （C）电流表烧坏

 请你判断：

按   图连接的电路出现现象（A）；按   图连接的电路出现现象（B）；按   图连接的电路出现现象（C）．

（3）请你根据上表中的数据，在右图中画出I—U图线．分析图线你能得出的结论是：

                 ．

7、实验室备有下列器材：

A．待测定值电阻Rx：

阻值在7~9Ω之间    

B．滑动变阻器：

最大阻值500Ω

C.滑动变阻器：

最大阻值10Ω

D．定值电阻R0：

阻值10Ω

E．电流表A：

测量范围0~0．6A，0~3A

F．电源E：

电源电压U恒为4V

G．单刀双掷开关（双向开关）S及导线若干

为了较精确地测出待测电阻Rx的电阻，小聪、小亮和小英共同设计了图23所示的电路。

①在他们设计的电路中，电流表的量程应选      A，滑动变阻器应选      （填器材前面的序号字母）。

②小亮设计的实验操作主要步骤是：

Ⅰ．将开关掷向a，移动滑动变阻器的滑片至某一位置，使A表的指针指到表盘上某一适当位置；读出电路稳定后A表的示数（记为I1）

Ⅱ．将开关掷向b，移动滑动变阻器的滑片至另一位置，使A表的指针指到表盘上另一适当位置；读出电路稳定后A表的示数（记为I2）

小聪和小英认为小亮设计的步骤Ⅱ中有不妥当之处，请你帮小亮写出正确的步骤Ⅱ：

                                                                               。

③按正确的操作，他们顺利的测出了Rx的电阻。

请你写出用测得的物理量I1、I2和已知物理量U、R0表示的Rx的表达式：

Rx=             。

8、小乐想用电源、一个电流表、两只开关和阻值已知的电阻R0测量电阻RX的阻值。

并连接了如图l2甲所示电路进行实验。

只闭合开关S1时电流表的示数为I1;

闭合开关S1和S2时电流表的示数为I2，则电阻RX中的电流为_______，Rx= ___________  （用I1;I、I2和R。

表示）。

小明认为此电路不妥．缺少了滑动变阻器，他没计了另外一种电路，如图12乙所示，他认为只闭合开关S1，电流表测得的是R。

中的电流．只闭台开关S2，电流表测得的是Rx中的电流．这样也可以测量电阻Rx的阻值。

请你帮助说明一下，在测量电阻的电路中加了滑动变阻器的好处是________________________________________,但是小明的这种测法______________ （选填‘‘正确”或“不正确”），理由是__________________________________________.

9、在用电阻箱、电压表测定一个未知定值电阻RX的阻值时，小明设计了如图26甲所示的实验电路，其中R/是电阻箱，R0是定值电阻.

（1）图甲中，为测出RX的阻值，闭合开关S后，小明应该先把开关S1接到触点     （选填“1”或“2”），记录电压表的示数U；然后把开关S1接到另一触点，并调节电阻箱R/，直到电压表示数也为U，读出此时电阻箱R/的示数（各旋钮的位置如图乙所示），则待测电阻RX的阻值为______Ω.

（2）小兰认为将图甲中的电阻R0去掉，也能测出RX的阻值.你认为可行吗？

答：

___________

 （3）小亮设计了图丙的电路测RX的阻值.与图甲的方法比较，你觉得图丙最显著的优点是：

       ______________                  __；若图甲也想具备这个优点，只需更换图甲的一个元件就可以了，如何替换？

答：

_____________________    ____.

10、现有两个电压表、一个电源、一个已知阻值为Ro的电阻、一个开关和一些导线，要用以上器材测出未知阻值的电阻Rx．要求：

（1）在下面虚线框内分别画出两种不同方法的电路图

（2）如果实验中电压表  

 的读数分别为U1、U2，请在横线写上对应的电阻Rx的表达式．

方法一的Rx　=_____________             方法二的Rx　=____________

11、（10三明）小华想测一只标有“2.5V”的小灯泡的电阻，实验电路如图所示。

（1）请你在图中用笔画线代替导线将电压表接人电路中；

（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移到_______  （选填“左”或“右”}端，这样做的目的是为了防止电流过大，保护电路；

（3）电路连接正确后，闭合开关，发现小灯泡不发光且电流表无示数，电压表的示数却很大，此故障的原因可传是                                  

（4）排除故障后进行实验，某次测量时两电表示数如图所示，则通过小灯泡的电流为    A，小灯泡两端的电压为    V，此时小灯泡的电阻为    Ω。

12、（10·柳州）图l4是小明研究小灯泡电阻的实验电路图，图l5是1芝专据实验数据绘出的U-I图。

小灯泡标有“2V”字样，滑动变阻器R标有“20Ω1A”字样。

（1）闭合开关前，小明应将滑动变阻器的滑片移到__________端。

该实验中，滑动变阻器的作用是保护电路和________________。

（2）小明闭合开关后发现灯不亮，电流表有示数，电压表无示数，故障原因可能是

_________________________________________________________。

（3）小灯泡正常发光时，灯丝的电阻为_________________Ω：

（4）同桌小华想用小明的实验器材测未知电阻嗽的阻值，但他发现电压表已经损坏而无法使用，经过思考后，他从物理老师那里借采了一只定值电阻R0、两只开关和若干导线。

①请你利用小华手边现有的器材，在右框中为小华设计一个测量未知电阻阻值的实验电路图（部分电路已画出）；

②写出RX的表达式：

Rx=_________________。

13、某同学在“测量小灯泡电阻”的实验中，设计了如图22甲所示的电路图。

小灯泡上标有“3.8V1.5W”字样，请完成和解答下列问题。

（1）在图22甲中a、b分别是　　　、　　　　　表。

（2）根据实验电路图，在图22乙中用笔画线代替导线，补充完成实物图连接。

（3）连接电路时，应将开关　　　　；闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应滑在　　　端。

（4）连接完电路后，闭合开关，无论怎样移动滑片P灯泡都不发光，电流表示数为零，电压表的示数为电源电压，这可能是由于　　　　　　　　　　　　　　造成的。

14、用电压表、电流表测量电阻有如图所示的两种解法，若电压表的电阻不是很大，电流表电阻不是很小，你认为图    中测量电阻比真实值偏大，图    中测量电阻比真实值偏小。

15、小星“测定小灯泡正常工作时的电阻”，实验电路图如图甲所示，已知灯泡的额定电压是2.5V，估计小灯泡正常工作时的电阻约10Ω，电源电压为3V。

（1）小星按图20甲连接电路并闭合开关后，发现灯泡不亮，但电压表有示数，则故障的原因可能是灯泡________；（填“短路”或“断路”）

（2）小星排除故障后，当灯泡正常发光时电流表示数如图乙所示，则灯泡正常工作时的电阻是________Ω；（结果保留两位小数）

（3）现有三个规格分别为“10Ω1A”、“50Ω0.5A”和“1kΩ0.1A”的滑动变阻器，该实验中应选用规格为____________的滑动变阻器

16、在测定额定电压（即用电器正常工作时两端所加的电压）为3.8V小灯泡电阻的实验中：

（1）如图甲所示是没有连接完整的实验电路，请你用笔画线代替导线将所缺的导线补上。

（2）在连接电路时，开关必须_______，且应将滑动变阻器的滑片移至____端（填“左”或“右”）。

（3）连接好电路后，闭合开关，发现电流表和电压表指针的转向情况如图乙所示，则可能的原因是：

电流表____________，电压表________。

（4）当小灯泡正常工作，如图丙所示，电流表示数为___________A，此时小灯泡灯丝的电阻为__________Ω。

17、小凯同学现有如下器材：

一个电源（两极间电压保持不变，但电压数值未知），一个定值电阻R0，一个待测电阻Rx，一个电压表（最大量程大于电源电压），一个单刀双掷开关，导线若干，他用这些器材测Rx的阻值，方法如下：

（a）按如图10电路连接好了实物图。

（b）将开关接触点1时，测出R0两端的电压为U0,则Ix=I0=

；

（c） 将开关接触点2时，测出Rx两端的电压为Ux，则Rx=

；

1.请你观察电路图和分析小凯的实验步骤，看一看有没有缺陷，

若有，请你帮他指出：

                    。

（2）用原有器材，请把你设计的实验电路图画在方框内，并写出你的实验步骤。

（a）                  。

（b）              （c）              .

18、在用“伏安法”测量小灯泡工作时的电阻Rx的实验中，使用下列器材进行实验：

A．电流表一个（量程0～0．6A，0～3A）；

B．电压表一个（量程0～3V，0～15V）；

C．串联的干电池三节；

D．滑动变阻器R（阻值为0～12Ω）；

E．待测小灯泡Rx，（阻值约为6Ω）；

F．开关一个；导线若干。

则：

（1）该实验依据的原理是_______（用课本中的字母表示）；并根据题意在右上边的虚框里补全电路图。

 （3）若在电路中要求电流表和电压表的示数不超过量程，又要使几次测量数据时，指针至少都要达到电流表和电压表刻度的中线，那么，电流表的量程应选_______，电压表的量程应选_______；同时为了防止损坏电流表和电压表，滑动变阻器连人电路的阻值范围为   Ω。

并且在实验时滑动变阻器连人电路的阻值是由_______（填“大变小”或“小变大”）。

  （4）根据所画的电路图，用铅笔画线代替导线将实物图连接完整（其中部分导线已连接好）。

  （5）某同学在写实验报告时。

所设计的记录实验数据的表格如右表所示，其中，错误的一栏是_______ ，这是由于小灯泡灯丝的电阻与_______有关。

19、（08泰州）用“伏安法”测量一只小灯泡的电阻．

（1）图17是实验电路图，图上的圆圈表示电表，请在圆圈内填入相应的字母

实验次数

1

2

3　

电压／V

1.00

1.70

2.50

电流／A

0.14

0.22

电阻／Ω

7.l

7.7

（2）某实验小组通过改变灯泡两端的电压，进行了三次测量，部分记录见上表。

若电压表示数为2.50V时，电流表的指针位置如图18所示，请你填写表格中的两个空格

（3）老师看了该小组的记录，提示说：

你们注意到三次测量的电阻相差较大这个现象吗？

通过交流，其他小组也都有类似现象：

灯泡电阻随电压增大、亮度增强而增大经讨论，同学们认识到：

实验有误差是肯定的，但这个现象不能单纯用误差来解释因为：

如果是误差，那么三次测得的电阻值应该相差_______（选填“较大”或“较小”），并具有_______的特点（选填“逐次增大”、“逐次减小”或“时大时小”）后来，同学们注意到灯泡发热发光的特殊性，认为灯泡的电阻可能与_______有关，并通过查阅课本得到了证实。