中考初中反义疑问句讲解.docx

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中考初中反义疑问句讲解

中考初中反义疑问句讲解

反意疑问句专题

一、基本用法与结构

反意疑问句由“陈述句+简略疑问句”两部分组成，第一部分提出一种看法，第二部分用来质疑或表示证实。

陈述部分与疑问部分的动词时态和动词性质应保持一致，而且肯定和否定形式彼此相反，即陈述部分为肯定式时，疑问部分用否定式，陈述部分为否定式时，疑问部分用肯定式：

HelikesEnglish,doesn’the?

他喜欢英语，是吗？

Hedoesn’tlikeEnglish,doeshe?

他不喜欢英语，是吗？

【注】

1.若陈述部分含有hardly,never,few,nothing，little，nobody，seldom等否定词或半否定词，其疑问部分要用肯定式：

Hehasfewfriendshere,hashe?

他在这儿几乎没什么朋友，是吗？

Shesaidnothing,didshe?

她什么也没说，是不是？

2.若陈述部分含有带否定前缀的词，疑问部分仍用否定式：

Itisunfair,isn’tit?

这不公平，不是吗?

Itisimpossible,isn’tit?

那是不可能的，是吗?

3.当陈述部分为为therebe句型时，疑问部分仍用there作“主语”：

Therewasnothingintheroom,wasthere?

房间里什么也没有，是吗？

4.当陈述部分的主语是指示代词（this，that，these，those）时，疑问部分用it,they等代词：

Thatisanewcar,isn’tit?

这是一辆新汽车，是吗?

5.当陈述部分的主语是复合不定代词时，若陈述部分的主语为somebody,

someone,everyone,everybody,noone,nobody等复合不定代词，其反意疑问句的主语在正式文体中用he，在口语或非正式文体中通常用they：

Nobodywaslate,werethey?

没有一个人迟到，是吗?

6.当陈述部分的主语是something,anything,nothing,everything等复合不定代词时，其反意疑问句的主语要用it：

Everythingisready,isn’tit?

一切都准备好了吗？

Nothingisimportant,isit?

没有什么重要的，不是吗?

二、含情态动词的反意疑问句

1.基本原则：

在通常情况下，当陈述部分含有情态动词时，疑问部分会重复前面同样的情态动词：

HecanspeakEnglish,can’the？

他会说英语，是吗？

Weshouldn’tgo,shouldwe?

我们不应该去，对不对？

2.当陈述部分含有must时，要分两种情况：

①若must表示“必须”或“有必要”，疑问部分用mustn’t或needn’t：

Youmustleaveatonce,mustn’t[needn’t]you?

你必须（有必要）马上离开，是吗?

但是若陈述部分有mustn’t表示禁止，疑问部分要must：

Youmustn’tlaugh,mustyou?

你不准笑，知道吗?

②若must表示推测，疑问部分不能用must，而应根据must后的动词结构采用相应的动词形式：

Hemustbetired,isn’the?

他一定累了，是吗?

三、陈述部分为祈使句的反意疑问句

1.基本原则：

若陈述部分为祈使句，疑问部分通常用willyou：

Pleasehelpus,willyou?

请帮帮我们，好吗？

Comewithus,willyou?

同我们一起去，好吗？

Don’tforgettoposttheletter,willyou?

请别忘了寄信。

2.当祈使句为Let’s…时，疑问部分总是用shallwe：

Let’sgotheretogether,shallwe?

我们一起去，好吗?

3.当祈使句为Letus…时，若表示请求，疑问部分用willyou，若表示建议，疑问部分用shallwe：

Letusknowyouraddress,willyou?

请把你的地址告诉我们，好吗?

Letusgoswimmingtogether,shallwe?

我们一起去游泳好吗?

四、陈述部分为主从复合句的反意疑问句

1.当陈述部分为主从复合句时，疑问部分一般应与主句保持一致：

Shesaidthathedidn’tlikeit,didn’tshe?

她说他不喜欢它，是不是？

HeknowswhereIlive,doesn’the?

他知道我住什么地方，是不是？

当陈述部分为Ithink（believe,suppose）that...等时，疑问部分通常与从句保持一致（注意否定的转移）：

Ithinkthatitistooshort,isn’tit?

我认为它太短了，对不对（它太短吗）?

Idon’tthinkhewillcome,willhe?

我认为他不会来，对吗（他会来吗）?

【注】这类用法主要限于主语为第一人称且think等动词为一般现在时的情形。

五、几种特殊情况的反意疑问句

1.当陈述部分是I’m…时，疑问部分通常用aren’tI：

I’mwrong,aren’tI?

我错了，是吗?

I’molderthanyou,aren’tI?

我年纪比你大，对不对？

2.当陈述部分是Iwish…时，疑问部分通常用mayI

Iwishtogowiththem,mayI?

我想同他们一起去，可以吗？

3.当陈述部分有hadbetter时，疑问部分用had：

He’dbetterleavehere,hadn’the?

他最好离开这儿，是吗？

Wouldbetter，疑问部分would

（）1.Don’tforgettogivePollysomefoodandchangeherwater,_______?

A.shallweB.willyouC.won’tyouD.doyou

（）2.Thereislittlejuiceintheglass,_________?

A.isthereB.isn’tthereC.isit

（）3.---He’sseldomlateforschool,___________?

---No.Heisusedtogoingtoschoolearly.

A.isn’theB.hasheC.hasn’theD.ishe

（）4.---Thisbusisalwayslate,_________?

---Sure,itis.

A.isnotitB.isn’titC.isn’tthebusD.doesn’tit

（）5.---You’renewhere,________?

----Yes,I’mfromDujiangyan.Icameherelastweek.

A.doyouB.don’tyouC.areyouD.aren’tyou

（）6.Youusedtobeoutgoing,         ?

A.doyou   B.don’tyou   C.didn’tyou   D.didyou

（）7.Hehasneverwatchedsuchanimportantmatch,_____he?

A.hasn'tB.hasC.isD.isn't

（）8.Theyhavetoworkatonce,______they?

A.haveB.haven'tC.doD.don't

（）9.Sheoftenfeelstired,______she?

A.doesn'tB.doesC.isD.isn't

（）10.Let'stakeashortrest,______?

A.doweB.aren'tweC.willyouD.shallwe

（）11.Hundredsofpeoplelosttheirlivesintheaccident,_______they?

A.don'tB.didn'tC.doD.did

（）12.---Lilydidn'tcometoschool,didshe?

---____.Shewasillinbed.

A.No,shedidB.Yes,shedid.

C.No,shedidn't.D.Yes,shedidn't

（）13.---Sheisn'tateacher,isshe?

---_____.Sheworksinahospital.

A.No,sheisB.Yes,sheis.

C.No,sheisn't.D.Yes,sheisn't

（）14.LilylookslikeLucy,_______?

A.isLilyB.isn'tsheC.doesLillyD.doesn'tshe

（）15.Tomoftenhaslunchatschool,_____?

A.doesn'tTomB.doesn'theC.doesTomD.doesn'the

课后练习

（）1.Hehardlyhurthimselfintheaccident___________?

A.doesn’theB.didn’theC.didheD.doeshe

（）2.Let’ssearchtheInternetforsomeinformationaboutfamouspeople,______?

A.willyouB.won’tyouC.shallwe

（）3．Eric’sneverseenathree-Dmovieatthecinema，_______?

A．hasn’theB．hasheC．isn’theD．ishe

（）4.---Hedidn’tgotothelecturethismorning,didhe?

----______.Thoughhewasnotfeelingverywell.

A.No,hedidn’t.B.Yes,hedid.C.No,hedid.D.Yes,hedidn’t.

（）5.—He’salreadybacktoAustralia,_________?

—_________.HeisonavisittoShanghai.

A.isn’the;NoB.hasn’the;YesC.isn’the;YesD.hasn’the;N

（）6.—Shedoesn’tlikegeography，doesshe?



—   ___________ .

A.Yes，shedoes             B.Yes，shedoesn’t          C.No，shedoes     

（）7.He’sflowntoHainanforaholiday,_______he?

A.isn’tB.hasn’tC.wasn’t

（）8.----Let’sgoskating,_______?

----OK.Let’sgo.

A.doyouB.don’tyouC.willyouD.shallwe

（）9.---Thereislittlemilkinthemilkbag,________there?

---OK.I’llgetyouanewbag.

A.isB.isn’tC.aren’tD.are

（）10.Bob,youwatchedthefashionshowlastnight,________?

A.weren’tyouB.didn’tyouC.haven’tyouD.won’tyou

（）11.Idon’tthinkshehasgonetoBeijing,_______?

A.hassheB.hasn’tsheC.doID.don’tI

（）12.Thereisnoimportantinformationinthenewspaper,_______?

A.isn’tthereB.isitC.isthere

（）13.Therearetwolibrariesinthiscity,_______?

A.aren’tthereB.aren’ttheyC.aretwo

（）14.Mom,mygrandfathergoesforawalkaftersuppereveryday,_______?

A.doesheB.isheC.doesn’theD.isn’the

（）15.LiuQianhasmade“magic”ahotword,_______he?

A.doesn’tB.didn’tC.hasn’tD.isn’t

（）16.---Youaren’taprofessionalathlete,areyou?

---______.Iamjustafootballfan.

A.Yes,IamB.No,I’mnotC.OfcourseD.Sometimes

二、英语书面表达专项训练

2．4月23日是“世界读书日”，你校英语俱乐部正在开展主题为“多读书，读好书”的活动。

假如你是李华，请你写一封倡议书，向全体同学发出号召。

内容包括：

应该读什么样的书，以及读书的意义。

提示词语：

story,novel,knowledge,improve,important

提示问题：

●Whatkindofbooksshouldweread?

●Whydoweread?

Dearstudents,theWorldReadingDayiscoming.

SoI’mhereagaintocallonallofustoreadmorebooksandreadgoodbooks.

LiHua

【答案】例文

Dearstudents,theWorldReadingDayiscoming.Asamiddleschoolstudent,everyoneshouldreadbooks.Firstly,readingincreasesourknowledgeandwecanlearntheworldaffairswithoutgoingout.Secondly,readingisagoodwaytoimprovereadingandwritingskills.Finally,readingcanbroadenourknowledgeandhorizon,whichisimportanttojobhuntinginthefuture.Therefore,starttoreading,nomatterhowoldyouareandwhatyouaredoing.

SoI’mhereagaintocallonallofustoreadmorebooksandreadgoodbooks.

LiHua

【解析】

【详解】

题干解读：

该题目属于应用文写作，但写作时要按照应用文格式写，写作时承接短文开头，写出对学生的倡议。

例文点评：

例文采用的是一段式，写的是阅读的好处，时态采用的是一般现在时，描述倡议时，描写细致，条理清晰。

高分亮点：

短语：

Firstly；Secondly；Finally；agoodwaytodosth；broadenourknowledgeandhorizon。

句型：

readingisagoodwaytoimprovereadingandwritingskills；readingcanbroadenourknowledgeandhorizon,whichisimportanttojobhuntinginthefuture。

3．近年，有一些地区提出把游泳纳入中考的体育考试，并在学生中做了一次问卷调查。

下面是一个学校的调查结果，请你根据调查情况写一篇英语短文阐明调查结果及表达自己的观点。

赞成的学生人数占：

57%

不赞成的学生人数占：

43%

理由：

1.强身健体，预防疾病

2.训练求生技能

3.休闲娱乐，放松身心

理由：

1.害怕水

2.有危险性

3.气温低时容易感冒

你的观点与理由？

要求：

1.词数80左右。

（文章的开头已给出，不计入词数）

2.不得透露学校，姓名等个人信息，否则不予评分。

Inrecentlyyears,somedistrictsareplanningtoincludeswimmingintheexaminationofphysicaleducation.Andtheymadeasurveyaboutitinsomeschools,Here’stheresultfromoneschool.

【答案】例文Inrecentlyyears,somedistrictsareplanningtoincludeswimmingintheexaminationofphysicaleducation.Andtheymadeasurveyaboutitinsomeschools.Here’stheresultfromoneschool.

About57percentstudentsliketohaveswimminglessonsatschool.Becauseitcanhelpbuildupourbodyandguideagainst（prevent）illness.Besides,swimmingisasurvivalskillwhenwefacesomenaturaldisasters.Itisalsoagoodchoicetogoswimminglorelaxourselveswhenwearefree.

However,43percentstudentsareagainstthisplanforsomereasons.First,someofthemareafraidofgettinginthewater.Second,itmaybedangerousbecausewemaydrown.Then,whenitiscold,wemaycatchacold.

Inmyopinion,it’sagoodidealohaveswimminglessons.Icanimprovemyhealth,andrelaxmyselfafterclassesaswell.

（Inmyopinion,it’snotagoodwaytohaveswimminglessonsatschool.Becauseit’sexpensivetobuildaswimmingpool,andsometimesit’sdifficulttokeepthewatercleanbecausetherearemanystudentsatschool.）

【解析】

【详解】

本文是一篇材料作文，根据所给材料，阐明关于“把游泳纳入中考体育考试”的两种不同观点，而且最后还要表达出自己的观点，所以文章主要用一般现在时。

文章分为三个部分，第一部分，首先引出本文话题，并用Here’stheresultfromoneschool.起到承上启下的作用，引出调查结果；第二部分分别阐述两种不同观点About57percentstudentsliketohaveswimminglessonsatschool.Because….;However,43percentstudentsareagainstthisplanforsomereasons.最后提出自己的观点并进行总结Inmyopinion…。

注意阐明观点列举理由时，要注意条理性，比如用到表示次序先后的词first,second,then；或者句型Itcan……Italsocan…..,besides…..等；本文内容完整，写作条理清晰，语言表达准确，是一篇不错的文章。

4．同学们，初中生活即将结束，本次考试后，盼望已久的假期就要到来！

请你根据以下提示，制定出度假计

划，可以结合自己的实际发挥。

写作内容：

1.和家长/同学一起旅游，享受大自然的美景，放松心情。

2.参加志愿活动，帮家长做家务。

3.读自己喜欢的书。

4.远离危险的地方。

写作要求：

1.80词左右，开头部分已给出，但不计入规定字数。

2.内容合理；要点齐全；句子及篇章结构正确、连贯；书写规范。

3.不得出现自己的校名和自己的姓名等个人信息。

Myjuniorhighschoolyearsarecomingtoanend.Thesummerholidayisontheway.Herearemyplansforthelongexcit