中考语文 阅读一百天45.docx
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中考语文阅读一百天45
2019-2020年中考语文阅读一百天45
年月日班级姓名评价
一、古诗词阅读
野望
王绩
东皋薄暮望，徙倚欲何依。
树树皆秋色，山山唯落晖。
牧人驱犊返，猎马带禽归。
相顾无相识，长歌怀采薇。
1、用自己的话说说首联在诗中的作用。
答：
2．请你用形象的语言来描绘一下“树树皆秋色，山山唯落晖。
”的意境。
3、对本首诗的理解，下列分析不正确的一项是（）
A．此诗写山野秋景，景中含情，朴素清新，流畅自然。
B．首联叙事兼抒情，总摄以下六句。
C．颌联写薄暮中的秋野静景，互文见义，山山、树树，一片秋色，一抹落晖。
萧条、静谧，触发诗人彷徨无依之感。
D．颈联写秋野静景，于山山、树树，秋色、落晖的背景上展现“牧人驱犊返，猎马带禽归”的画面。
二、文言文阅读：
观潮
周密
浙江之潮，天下之伟观也。
自既望以至十八日为最盛。
方其远出海门，仅如银线;既而渐近，则玉城雪岭际天而来，大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。
杨诚斋诗云“海涌银为郭，江横玉系腰”者是也。
每岁京尹出浙江亭教阅水军，艨艟数百，分列两岸;既而尽奔腾分合五阵之势，
并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者，如履平地。
倏尔黄烟四起，人物略不相睹，水爆轰震，声如崩山。
烟消波静，则一舸无迹，仅有“敌船”为火所焚，随波而逝。
吴儿善泅者数百，皆披发文身，手持十幅大彩旗，争先鼓勇，溯迎而上，出没于（ ）鲸波万仞中，腾身百变，而旗尾略不沾
湿，以此夸能。
江干上下十余里间，珠翠罗绮溢目，车马塞途，饮食百物皆倍穹常时，而僦赁看幕，虽席地不容间也。
4.用现代汉语解释下列句中加点的词语。
（1）方其远出海门方：
（2）吞天沃日沃：
（3）倏尔
黄烟四起倏尔：
（4）江干上下十余里间江干：
5.用现代汉语表述下列句子。
（1）自既望以至十八日为最盛。
译：
（2）僦赁看幕，虽席地不容间也。
译：
6.选出加点字意义相同的一项（）
A.为：
自既望以至十八日为盛仅有“敌船”为火所焚
B.天：
天下之伟观也
吞天沃日
C.百：
艨艟数百腾身百变
D.而：
溯迎而上而僦赁看幕
7.全文的总领句是哪一句？
答：
三、现代文阅读
（一）记叙文阅读
画晴
张晓风
落了许久的雨，天忽然晴了。
心理上就觉得似乎捡回了一批失落的财宝，天的蓝宝石和山的绿翡翠在一夜之间又重现在晨窗中了。
阳光倾注在山谷中，如同一盅稀薄的葡萄汁。
我起来，走下台阶，独自微笑着、欢喜着。
天地间只有一团喜悦、一腔温柔、一片勃勃然的生气，我走向田畦，就以为自己是一株恬然的菜花。
我举袂迎风，就觉得自己是一缕宛转的气流，我抬头望天，却又把自己误以为明灿的阳光。
不知怎的，忽然想起住在郊外的陈，就觉得非去拜访她不可。
在这种阳光中如果不带有几分醉意，凡事随兴而行，
就显得太不调和了。
转了好几班车，来到陈的门前，才发现她也出去了。
站了许久，不知道自己该往哪里去。
抬头望去，远处禾场很空阔，几垛稻草疏疏落落地散布着。
我信步徐行，发现自己正走向一片广场。
黄绿不匀的草在我脚下伸展着，奇怪的大石在草丛中散置着。
我选了一块比较光滑的斜靠而坐，就觉得身下垫的，和身上盖的，都是灼热的阳光。
我悠然地望着天，体味着幸福，这不是坐在暖气机边的人所能了解的。
如果我们肯早日离开阴深黑暗的蛰居，回到热热亮亮的光中，那该多美呢！
头顶上有一棵不知名的树，叶子不多，却都很青翠，太阳的影像从树叶的微隙中筛了下来。
暖风过处，满地圆圆的日影都欣然起舞。
坐在这样的树下，又使我想起自己平日对人品的观察。
我常常觉得自己的浮躁和浅薄就像“夏日之日”，常使人厌恶、回避。
于是在深心之中，总不免暗暗地向往着一个境界——“冬日之日”。
那是光明的，却毫不刺眼；是暖热的，却不致灼人。
什么时候我才能那样含蕴，那样温柔敦厚而又那样深沉呢？
我不禁用全心灵祷求：
"不是独步中天，造成气焰和光芒。
而是透过灰冷的心，用一腔热忱去温暖一切僵坐在阴湿中的人。
"
渐近日午，光线更明朗了，一切景物的色调开始变得浓重。
几只黑色瘦胚的羊，正慢慢地啮着草，远远的有一个孩子跷脚躺着，悠然地嚼着一根长长的青草。
我趁兴而
起，在草场上纡回漫步。
难得这么静，我的脚步声和羊群的啮草声都清晰可闻。
回头再看看那曲臂为枕的孩子，不觉有点羡慕他那种“富贵于我如浮云”的风度了。
几只羊依旧依头择草，恍惚间只让我觉得它们嚼的不止是草，而是冬天里半发的绿意，以及草场上无边无际的阳光。
日影稍稍西斜了，在一天之中，我往往偏爱这一刻。
我知道有人歌颂朝云，有人爱恋晚霞，至于耀眼的日升和幽邃的黑夜都惯受人们的钟爱。
唯有这样平凡的下午，没有一点彩色和光芒的时刻，常常会被人遗忘。
但我却不能自禁地喜爱并且瞻仰这份宁静、恬淡和收敛。
我回到自己的位置坐下，茫茫草原，就只交付我和那看羊的孩子吗？
叫我们如何消受得完呢？
正在痴想之间，发现不但云朵的形状变幻着，连它的颜色也奇异地转换了。
半天朱霞，粲然如焚，映着草地也有三分红意了。
不仔细分辨，就像莽原尽处烧着一片野火似的。
牧羊的孩子不知何时已把他们各自的羊聚拢了，村落里炊烟袅升，他们也就隐向一片暮霭中去了。
远处有疏疏密密的竹林，掩映一角红墙，我望着他们各自走去他们的家，心中不禁怅然若失。
想起城市的街道，想起两侧壁立的大厦，人行其间，抬头只见一线天色，真仿佛置身于死荫的幽谷了。
而这里，在这不知名的原野中，却是遍地泛滥着阳光。
人生际遇不同，相去多么远啊！
我转身离去，落日在我身后画着红艳的圆。
而远处昏黄的灯光也同时在我面前亮起。
那种壮丽和寒伧成为极强烈的对照。
遥遥地看到陈的家，也已经有了灯光，想她必是倦游归来了，我迟疑了一下，没有走过去摇铃，我已拜望过郊上的晴朗，不必再看她了。
（选自《张晓风散文集》，有删改）
8．第二自然段作者写雨后天晴，抓住了景物什么特征？
表达了作者什么感情？
答：
9．任选一个角度赏析下面这个句子，（可从加点字入手）。
句子：
太阳的影像从树叶的微隙中筛了下来。
暖风过处，满地圆圆的日影都欣然起舞。
答：
10．结合文意，仿写句子。
例句：
“冬日之日”：
那是光明的，却毫不刺眼；是暖热的，却不致灼人。
什么时候我才能那样含蕴，那样温柔敦厚而又那样深沉呢？
仿写：
“夏日之日”：
，；，，常使人厌恶、回避。
11．文中对比手法用的好，任选一处，略作说明。
答：
12．说说结尾一段的含义。
答：
回味。
13、谈谈你读完本文之后的启示？
答：
（二）说明文阅读
蛇的文化解读
邸永君
（1）蛇者，
吾人类之旧相识也。
其大者曰蟒，小者曰虺，属爬行纲、有鳞目、蛇亚目，差异巨大，种类繁多。
当今存世者约有2500至3000种，其中毒蛇约650种，我国蛇类有200余种，毒蛇约40种。
蛇对生存环境尽管寒暑不惧冷暖皆宜，然究其大宗，则分布于热带和亚热带地区，以树栖、穴居为主。
它与先民交错杂居，过从甚密，十二生肖蛇占一席，即可表明其突出地位。
（2）蛇性自强不息。
蛇以其以冷血脊椎动物之强大适应性与超强繁殖力，挑战着生存极限。
干燥的沙漠中，不难发现其匍匐疾进
之行迹；奇寒的冰雪下，隐隐可见其团缩蛰居的身影。
水中漫游，无鳍而进；陆上疾走，无足而行。
无爪锋之利而震慑百兽；无足趾之强而踏遍青山。
穿越今古，生生不息，真自信自强之典范也。
（3）蛇善伺机进攻。
蛇以肉食为主，长于乔装，善于突袭，取食对象包括各种动物，且武器强大，
多技并用。
或缠绕，或噬咬，或施毒，或吞食，令猎物防不胜防，不寒而栗。
（4）蛇有千差万别。
同样称蛇，却大小不一，五花八门。
世界上最大的蛇是蟒蛇，身长可达10米，重70公斤以上；最小的蛇是盲蛇，成年蛇仅与大蚯蚓相仿，体重只有数克。
毒蛇中以眼镜王蛇与蝮蛇最为凶残，令人谈之色变；而无毒者对人毫无威胁，可与人和谐相处。
蛇之分化，可视为生物多样性的真实写照与绝佳诠释。
（5）蛇乃华夏图腾，古人崇其顽强，惧其凶恶，羡其繁衍，久之便心生敬畏，崇拜有加。
据诸多古典文献记载，辅之以出土文物以佐证，伏羲与女娲的本始形象，乃人首蛇身。
事实上，蛇是形成于海岱区域的东夷部族之图腾，其所具有的顽强生命力与旺盛生殖力，是永恒生命之象征。
伏羲、女娲神话便是崇蛇意识的浓缩与升华。
这种蛇崇拜复经多次磨合与融汇，最终形成中华图腾——龙。
蛇无疑是龙的主要原形，足以表明蛇在国人心目中的重要地位。
（6）蛇助文化演进。
蛇的形象在绘画和工艺品中常常出现，体现着人蛇之间不可分割的紧密关系、人对蛇的认识与情感及其对文化的影响。
在人类早期岩画中，蛇的形象便赫然在目，西汉帛画已中有蛇神已蛇之尊容。
而“画蛇添足”之寓言，更可表明蛇乃画家重要创作题材之一。
蛇在文学
领域中亦不乏身影。
以蛇为题材的文学作品出现甚早，不可胜计。
如《诗经·小雅·斯干》中“维虺维蛇，女子之祥”之句；屈原《楚辞·天问》中，曾有“一蛇吞象，厥大何如”之语。
成语中之“牛鬼蛇神”，原本佛教语，后用来比喻形形色色之异类；“虎头蛇尾”，比喻做事有始无终；“打草惊蛇”，比喻因行动草率，反使对方有所戒备；“杯弓蛇影”，讽刺疑神疑鬼之庸人；加之前述“画蛇添足”，比喻做多余之事，非但无益，反而受损；“笔走龙蛇”，则用于形容书家笔法之酣畅，造诣之精深。
据不完全统计，与蛇相关之成语不下70个，可谓玲琅满目，言浅意深。
戏曲领域，《白蛇传》可谓家喻户晓。
主人公白蛇及侍女小青，皆蛇之化身，却美丽善良，表现出国人对无毒蛇类之接纳与认可。
西方文化体系《圣经》中，蛇却是引诱人类始祖犯罪之邪恶化身，是对毒蛇害人现实之概括与提炼。
蛇集善恶于一身，而对其特性之不同认知与取舍，反映出东西方文化不同的价值取向，正所谓“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”。
（7）蛇富实用价值。
以蛇为药，为时已有数千年之久。
《神农本草经》已有记载，李时珍《本草纲目》中，更有“蝮蛇能治半身枯死、手足脏腑间重疾”之论断。
蛇胆明目，蛇肉可食，蛇皮制鼓，可谓周身是宝。
随着现代医学和药学水平的提高，蛇毒之功用更加明晰而确切，蛇之药用价值大为提高，且必将大获进展。
（8）又逢蛇年，使我们再次将目光集中到与蛇相关的话题。
蛇之 ，皆可激励着我们，在困难面前毫不退缩，于坎坷。
（选自2013年1月《光明日报》,有删改。
）
14．蛇具有“助文化演进”的作用体现在哪些方面？
答：
15．第（4）段主要运用了哪种说明方法?
试举一例，并说明其作用是什么?
答：
16．赏析下面句子加点词语的表达效果。
据
不完全统计，与蛇相关之成语不下70个，可谓玲琅满目，言浅意深。
答：
17．下列表述符合原文的一项是（）〈2分）
A.蛇对生存环境寒暑不惧冷暖皆宜,世界各地分布着大量的蛇。
B.
世界上最大的蛇是蟒蛇,身长可达10米,重量大约有70公斤。
C.蛇是龙的主要原型,蛇在国人心目中具有重要地位。
D.毒蛇中眼镜王蛇和蝮蛇最为凶残,令人谈之色变;而无毒蛇对人威胁不大,与人和谐相处。
18、在末段空格上填上合适的词语或短语，使其连贯，流畅。
答：
2019-2020年中考语文阅读一百天46
年月日班级姓名评价
一、古诗词阅读
早寒有怀
孟浩然（唐）
木落雁南渡，北风江上寒。
我家襄水曲，遥隔楚云端。
乡泪客中尽，孤帆天际看。
迷津欲有问，平海夕漫漫。
1、本诗首联选取了哪些意象？
用自己的话说说这些意象的特征。
答：
2．这首诗的情感基调是怎样的？
用简要的语言加以说明。
3、对本首诗的理解，下列分析不正确的一项是（
）
A．“木落雁南度，北风江上寒”两句准确地写出了冬天的景象，为以下的思乡之情立下了基调。
B．“我家襄水曲，遥隔楚云端”中“遥隔”不仅表明他所在的地方距家乡遥远，还表明两地阻隔不能归去。
透露出了作者思乡念亲的心情。
C．颈联运用了虚实结合的手法抒发了思乡之情。
“乡泪客中尽”，实写自己的思乡之情；“归帆天际看”作者想象家人遥望天际的归舟，盼望自己的回家，一实一虚，尽显思乡之情。
D．尾联用典和烘托，表达了对前途的迷茫。
二、文言文阅读：
阅读下面的文言文，完成文后各题。
包拯字希仁，庐州合肥人也。
……知天长县，有盗割人牛舌者，主来诉。
拯曰：
“第①归，杀而鬻②之。
”寻复有来告私杀牛者，拯曰：
“何为割牛舌而又告之？
”盗惊服。
徒知端州，迁殿中丞。
端土产砚，前守缘贡，率取数十倍以遗权贵。
拯命制者才足贡数，岁满不持一砚归。
召权知开封府，迁右司郎中。
拯立朝刚毅，贵戚宦官为之敛手，闻者皆惮之。
人以包拯笑比黄河清。
童稚妇女，亦知其名，呼曰“包待制”。
京师为之语曰：
“关节不到，有阎罗包老。
”旧制，凡诉讼不得径造庭下。
拯开正门，使得至前陈曲直，吏不敢欺。
拯性峭直，恶吏苛刻，务敦厚，虽甚嫉恶，而未尝不推以忠恕也。
与人不苟合，不伪辞色悦人，平居无私书，故人、亲党皆绝之。
虽贵，衣服、器用、饮食如布衣时。
尝曰：
“后世子孙仕宦，有犯赃者，不得放归本家，死不得葬大茔③中。
不从吾志，非吾子若孙也。
”
（节选自《宋史•包拯传》）
【注释】①第：
只管。
②鬻：
（yù）卖。
③茔：
（yíng）墓地。
4.下列语句中加点词语解释正确的一项是（）
A．寻复有来告私杀牛者寻：
不久B．率取数十倍以遗权贵遗：
遗留
C．凡诉讼不得径造庭下造：
打造D．使得至前陈曲直陈：
摆放
5.用现代汉语表述下列句子。
（1）拯立朝刚毅，贵戚宦官为之敛手，闻者皆惮之
。
__________________________________________________________
（2）与人不苟合，不伪辞色悦人。
6.下列句子中加点的词意思相同的一项是（）（2分）
A．第归，杀而鬻之辍耕之垄上
B．而未尝不推以忠恕也未尝不叹息痛恨于桓、灵也
C．童稚妇女，亦知其名其真无马邪？
其真不知马也。
D人以包拯笑比黄河清。
以其境过清，不可久居，乃记之而去。
7.下面对选文理解不正确的一项是（ ）（2分）
A.包拯巧用妙计，智破盗割牛舌案，连盗贼都吃惊佩服。
B.端州知府轻率地敛取是贡数几十倍的砚台，来赠送给当朝权贵。
C.包拯不畏权势，将朝中官员和势家望族私筑的园林楼榭全部拆毁。
D.包拯虽然性格严厉，却极力推行仁政。
三、现代文阅读
（一）记叙文阅读
背影
①我缓缓地开着车子，堤防对面的人行道上也沾满了风吹过去的海水，突然，在那一排排被海风剥蚀得几乎成了骨灰色的老木房子前面，我看见了在风里，水雾里，踽踽（jǔ）独行的母亲。
②母亲腋下紧紧地____着她的皮包，双手重沉沉地各____了两个很大的超级市场的口袋，那些东西是这么的重，使
得母亲快____下去了般的______着小腿在慢慢一步又一步地_____。
③她的头发在大风里翻飞着，有时候上来盖住了她的眼睛，她手上有那么多的东西，几乎没有一点法子拂去她脸上的乱发。
可是她手里牢牢地提着她的那几个大口袋，什么样的打击好似也得提动它们，不会放下来。
④我赶紧停了车向她跑过去：
“妈妈，你去哪里了，怎么不叫我。
”
⑤“去买菜啊!
”母亲没事似的回答着。
⑥我跑上去抢母亲袋子里沉得不堪的一瓶矿泉水，她叫了起来：
“你脊椎不好，快放手。
”
⑦这时，我的心脏不争气地狂跳起来，又不能通畅的呼吸了，肋骨这针尖似的刺痛又来了．我放了母亲，自己慢慢地走回车上去，叭在驾驶盘上，这才将手压住痛的地方。
等我稍稍喘过气来，母亲已经走远了。
⑧我坐在车里，车子斜斜地就停在街口，后望镜里，还是看得见母亲的背影。
她的双手，被那些东西拖得好似要掉到地上，可是她仍是一步又一步地在那里走下去。
⑨母亲踏着的青石板，是我一片又一片碎掉的心，她几乎步伐踉跄了，可是手上的重担却不肯放下来交给我。
我知道，只要我活着一天，她便不肯委屈
我一秒。
⑩回忆到这儿，我突然热泪如倾……母亲，你此时正在安睡，那么让我悄悄地流一次泪吧。
8．在第二段横线上填入合适的动词。
答：
9．说说选文第一段的作用是什么？
答：
10．选文中提到“母亲没事似的回
答着”，母亲真的“没事”
吗？
说说你的理解。
答：
11．选文的语言形象，富于表现力。
说说下面这个句子好在哪里？
句子：
她的双手，被那些东西拖得好似要掉到地上，可是她仍是一步又一步地在那
里走下去。
答：
12．选文运用了多种表现手法来写作，说说下面这个句子，运用了怎样的修辞手法和表达方式，表现了什么内容和情感?
句子：
我知道，只要我活
着一天，她便不肯委屈我一秒
答：
13、谈谈你读完本文之后的启示？
答：
（二）说明文阅读
城市给了我
们什么
在过去的一二百年里，世界最大的变化之一就是人们的居住场所、生活方式和谋生手段发生了改变，越来越多的人从农村走向了城市。
1900年，城市人口占全世界人口不足10%，到了2000年城市人口已占全世界人口的46%。
城市展示了它特有的魅力。
城市的魅力在于它的发达的社会文化。
城市作为人类生活聚落形态，伴随着文明的演进而发展。
正是地域赋予了城市文化基本的底色，形成城市文化最初的积淀。
城市文化是人类进化到城市生活阶段的产物，是人类在城市中创造的物质和精神财富的总和，是城市的人格化表现，是人类生活的空间化表述。
它是城市人群生存状况、行为方式、精神特征及城市风貌的总体形态，是城市的灵魂，是文明的标志，是属于这个城市人群的完整的价值体系。
城市文化是人类社会文明发展的主流文化，它弘扬历史、融汇时尚，塑造特色，具有鲜明的开放性。
在农村，文化是单一的和同质的，可交流性不强。
每一代人都在传承上一代的东西，没有新鲜的刺激，就不会创造。
城市文化来自四面八方。
传统和现代，本国和外国，精英和世俗，都在此交流流通，给人以影响、以启迪、以教育、以知识。
城市的魅力还在于它的巨大的经济效益。
因为城市是工商业的中心，城市拥有现代化的公路、铁路、航空、水路等在内的交通运输设施和先进的运输工具，往往处于交通枢纽或交叉道上，有充足的客源、货源。
城市有现代化的通讯设施、电讯网络和传输工具，每时每刻都在交换大量信息。
城市的现代交通和工商业中心相结合，使之成为商品、物质、人才、劳动、资金、信息等转换地，大大节约了人力物力财力，从而提高了经
济效益。
城市的魅力又在于它巨大的社会效益。
城市学校多，教育发达，人才辈出，与国内外科技信息交流活动频繁，城市经济发展对科技的需求量大，这些都推动城市科技进步。
科学技术的进步除了推动生产和经济的增长以外，还给社会生活带来巨大变化，促进社会文明的进步。
人类创造了城市。
城市给人类提供了无尽的财富和创造力。
然而随着现代工业和大都市的出现，人类被环境污染、交通堵塞、工作压力等所困扰。
城市已不是“人类诗意的栖息地”。
实际上，包括中国在内的广大的发展中国家，甚至欧美发达国家的城市都已经百病缠身了。
生态环境恶化使很多城市患上了“肺气肿”。
1984年，臭名昭著的“洛杉矶烟雾”杀死了一只正准备参加第23届奥运会开幕式的秃鹰。
_____________________。
10年前，北京人对曼谷上下班高峰时汽车的时均行速只有10-20公里感到不可思议。
10年后的今天，北京的司机相互联系时使用频率最高的话是：
“哥们儿，堵在哪儿了?
”
城市生活的快节奏使人们的日常生活都“快餐化”了，人们的神经始终都很紧张。
有人说，目前大城市的白领是前半生在用健康换金钱，后半生是用金钱换健康。
城市聚集了大量的资源，是我们物质财富和精神资源的集散地，为人们的生活提供了使得，但与城市繁荣共存的一些问题——城市病的症状也越来越凸现在人们面前。
城市发展的出路何在，未来人类和城市将走向何方?
我们会找到一个与大自然和谐统一的美好家园吗?
14．给下列加点字注音。
（1）积淀（）
（2）栖息（）
15．第一段运用了什么说明方法？
说明了什么内容？
答：
16．文章如何从不同角度给“城市文化”下定义的，请用文中的原句作答。
答：
【解析】本题是要求学生能联系上下文答题，不能脱离文本，找到最能说明问题的句子就可以。
17．如何理解文中所说的“城市已不是‘人类诗意的栖息地’”?
答：
18、在第八段的开头横线上填写恰当的句子，使上下文语意连贯。
答：
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