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个人传记怎么写

个人传记怎么写

1.什么叫个人小传啊就是写一篇个人小传可我不晓得个人小传是什么

传记文的一种.次要叙述本人的生平事迹和著作等.一般用第一人称,也有用第三人称的.古人著书后常作自序,有的也属自传.如司马迁的《史记·太史公自序》即具有自传性质;王充的《论衡·自纪篇》、江淹的《自序论》,均为自传.自传是传记的一种.传记以记叙人物生平事迹为主.自传则是以记述本人的生平事迹为主.自传体作文是传记的简要形式-小传的一种.从写作的对象上来讲,自传体作文是以写人为主的文章.只不过这个人物是本人,写人的手法在此都可以应用.但是,怎样把自传体作文写好,却不象写人那样简洁.首先,自传体作文要写出一个真实的、活生生的“我”来.这个我,应当就是生活中本人的真实样子,而不是与生活中真实的本人隔着一层,让人看了之后,觉得那不是你,或者不是完全真实的你.这就要求写作自传体作文的第一个要求是熟悉自我.或许你要问了,我本人还能不熟悉本人吗?

其实不然.我们每个人从诞生到成长,走过的每一天每一步都在塑造着本人.在紧急的生活中,在不知不觉的成长中,渐渐地,可能对本人的成长不那么敏感了,或是感受不那么深刻了,或者,由于环境的左右,本人成了本人不盼望的样子,本人对自我的熟悉也慢慢有了偏差.写作自传的过程有时是一个查找、发觉自我的过程,你要顺着一根线,把本人给追回来,加以端详,加以分析,最终真正地熟悉本人.那么,怎样才能在文章中真实地、生动地表达本人呢?

让我们一起来想一想.请问一下本人:

我是谁?

我是一个什么样的人?

我的性格如何?

我喜爱什么、不喜爱什么?

我的抱负是什么?

我盼望本人的将来是什么?

我为什么会有以上的爱好与想法?

在我成长的过程中,谁对我的影响比较大?

哪些事给我留下的印象比较深?

……这么问下来,做个记录,加以整理,一份较为真空的自传体作文就出来了.写作自传体作文比其他写人的作文要简单许多.这是由于写的是本人,素材不缺,熟悉不缺.但是,素材多了,又面临一个选材和剪裁的问题.什么样的素材最适合用于这篇自传体文章?

什么样的素材更重要、更有表现力?

这都是需要仔细考虑的.写作自传体作文,最忌写成流水帐,从本人的诞生写起、一年一年的,在哪儿生活,在哪儿上学,在哪儿玩耍,这样的文章不是自传.自传中的本人要共性鲜亮.要紧扣本人的性格特点来写作,我爱静还是爱动?

内向还是外向?

喜爱看书还是喜爱运动?

都要在写作中运用精确     的事例生动地表达出来.自传还有向别人明确传递出本人的外貌特征,使人读后留有印象,甚至一见到你本人就能依据你自传中的描写认出你.这也需要运用外貌描写的技巧,把本人写好,写活.自传中要有现实.自传不是简洁的记人,它要反映出人物的成长变化经受,要有肯定的时间感.虽然我们现在年龄还小,但成长的经受已经有了,这在自传中都要较好地反映出来.比如,一位作者写到本人现在是环保主义者,特别喜爱参与各种各样的环保活动.这是为什么呢?

由于小时候游长城时一位叔叔捡垃圾的行为深深影响了我,后来通过科教片和老师的引导又强化了这一观念,现在,我们生活环境的日益恶化愈加深了这种熟悉,所以,为了爱护环境,使我们的生活更美妙,我乐观地参与植树、节水宣扬、垃圾分类等环保活动,所以,我是一个环保主义者,将来我还要进展更多的人加入我们爱护环境的行列.这篇自传中,作者通过大量现实描述了本人成长为一个环保主义者的过程,一些切身的体会、真实的活动让文章非常生动、充实.自传的写作对象是本人,为了使文章更生动,可以采纳一些特别的表述手法.比如通过别人的叙述、借他人之口来写;假托记者采访、写成一篇人物专访;也可以用和读者谈天的方式来写;还可以假装向一个人写信,用书信体来写;也可以运用电影体,把本人生活中的重要场景变成一个个的电影镜头,对这些镜头进行描述……总之,文章中要描写的人是你本人,就看你怎样向公众推出了.。

2.人物传记怎样写

传记就是记录不同国家、不同领域的名人事迹的一种文学体裁。

人物传记的写法一般是引见人物的童年、少年、青年、中年及老年的成长经受(包括生活、工作和学习),末尾一般总述人物的功绩成败,也可以在记叙成长经受的同时加入一些谈论。

写人记叙文以记叙人物的活动、经受、事迹为主,如人物传记、人物通讯、人物轶事等等。

写人的记叙文重在刻画人物的性格,并通过这种性格的刻画来反映生活,表达一个深刻的主题。

写人一般可以有如下几种方法:

⑴,通过人物的肖像写人。

人物的肖像次要指人物的外貌,包括人物的容貌、服饰、姿势和神情等等。

肖像描写可以写人物的静态,也可以写人物的动态。

⑵,通过人物的语言写人。

人物的语言要充分共性化的,能表现人物的出身、教养、经受和性格,让人读了如闻其声,如见其人。

⑶,通过人物的行动写人。

人物的行动要符合生活的本质,符合人物的性格进展的规律。

可以选择详细的、富有特征的行动来显示人物的性格和心理活动。

⑷,通过人物的心理写人。

人物的内心世界是很丰富的,心理描写就是要充分揭示出人物内心的喜、怒、哀、乐、喜爱、思念、苦闷、苦痛、仇恨、惊恐、嫉妒等等。

常见的心理描写方式有内心独白、思忆联想、梦境幻觉、动作示意等。

⑸,通过人物的活动环境写人。

人总是生活在肯定的社会环境中的,人物的共性的构成与他所处的环境有关,写好环境对表现人物的性格极为有用。

⑹,通过细节描写、侧面描写的方法来写人。

依据人物性格进展的规律,捕获、选择最具有特征的细节,进行精确     、真实的描写,能够使人物的性格更鲜亮、抽象更丰满。

通过相关人物的反映、评说,从侧面间接地烘托描写对象,可以起到睹影见竿的作用。

侧面描写经常与正面描写结合运用。

⑺,通过大事来写人。

可以通过写一件事来刻画一个人,也可以通过写一件事来刻画几个人。

写人的几种方法可以单独进行训练,也可以综合进行训练。

3.给本人写一篇小传求关心引见写法及大体框架

总结小传的特点:

小传即人物小传,就是人物的传略,它是再现人物的生平事迹和共性的一种简短的传记.它既可以写本人,也可以传他人.1、次要经受(详略)2、爱好爱好3、为人之道4、事迹或业绩等.表现手法:

以叙述为主,夹叙夹议从写作的对象上来讲,自传体作文是以写人为主的文章.只不过这个人物是本人,写人的手法在此都可以应用.但是,怎样把自传体作文写好,却不象写别人那样简洁.首先,自传体作文要写出一个真实的、活生生的“我”来.这个我,应当就是生活中本人的真实样子,而不是与生活中真实的本人隔着一层,或者不是完全真实的你.这就要求写作自传体作文的第一个要求是熟悉自我.或许你要问了,我本人还能不熟悉本人吗?

其实不然.我们每个人从诞生到成长,走过的每一天每一步都在塑造着本人.在紧急的生活中,在不知不觉的成长中,渐渐地,可能对本人的成长不那么敏感了,或是感受不那么深刻了,或者,由于环境的左右,本人对自我的熟悉也慢慢有了偏差.写作小传的过程是一个查找、发觉自我的过程,你要顺着一根线,把本人给追回来,加以端详,加以分析,最终真正地熟悉本人.那么,怎样才能在文章中真实地、生动地表达本人呢?

让我们一起来想一想.请问一下本人:

我是谁?

我是一个什么样的人?

我的性格如何?

我喜爱什么、不喜爱什么?

我的抱负是什么?

我盼望本人的将来是什么?

我为什么会有以上的爱好与想法?

在我成长的过程中,谁对我的影响比较大?

哪些事给我留下的印象比较深?

……这么问下来,做个记录,加以整理,一份较为真空的自传体作文就出来了.写作自传体作文(小传)比其他写人的作文要简单许多.这是由于写的是本人,素材不缺,熟悉不缺.但是,素材多了,又面临一个选材和剪裁的问题.什么样的素材最适合用于这篇自传体文章?

什么样的素材更重要、更有表现力?

这都是需要仔细考虑的.写作自传体作文,最忌写成流水帐,从本人的诞生写起、一年一年.。

4.个人传记怎样写给个范文

写传记,是写历史,是写传主一生的历史,写历史中的传主的一生,写传主在历史中的作用和影响。

照实地写作者对传主的所见、所闻、所思、所感、所写、所说、所作、所为,并把这些摆到他所处的历史环境及变化中。

就是说,需要跟随传主的步履,不虚构,不夸张,不回避,不掩饰。

实事求是,写传记的科学基础就在这里。

事迹材料是写传记的必要依托。

传记作者的手头都得要有第一手材料,要有个人观看所得、或经过鉴别核实的材料。

这种材料来之不易,但只需你付出努力,终有所得。

搜集材料的过程,也是熟悉传主的过程。

作者对所搜集拥有的感性材料,进行分析、比较、揣摩,日子一久,一个完整鲜活的抽象,便渐趋在头脑中构成,把这个本人感受并熟悉的生动抽象写出来,传达给读者,是会让读者产生共鸣的。

写传,要精于对历史人物事迹的发掘,在发掘后的材料中恰当地裁剪出历史人物一生中最能表现其思想性格特点的材料,在写作前搞清这个人物一生中值得留意的事迹,推断出他的次要倾向,而赐予客观公正的评述。

有了丰富的史料,还要力求使它生动,给予其故事性。

传记作者的功夫是发觉蛛丝马迹,顺藤摸瓜,有机连接,从连接中提炼出公开其中的故事并将之合理地放大。

并且通过对已搜集到的材料反复推敲,找出仆人公思想和生命历程的端绪,想方法把笔触伸进其内心世界。

在这个世界中,你也将发觉许多生动传神的故事。

还有一点,就是需要大量的深化细致的采访,尽可能采访到与传主长期在一起的人。

他们在与传主在交往中,自然都会有一些生动情节。

写传记,得大面积地采访相关人员,犹如沙里淘金,一串串被历史遗忘的珍宝便从他们的口中重现出来。

一本传里,假如不少生动的故事,反映传主在彼时的所作所为,不愁立不起传主的抽象。

需要指出的是,所说的故事,当然不是为了取悦读者而瞎编乱造的,件件桩桩都要取材于现实。

故事也有大小,有精彩与一般之别。

有时用几个小故事可以凑成一个大故事。

历史、后人、传记作者对传主的评价,是传记中所不行缺少的,虽然这种评价可以绽开地写在传记中,也可以模糊地含在传记中。

总之,坚持真实性、精确     性和可信性,写成精确     的牢靠的人物传记类信史,是传记写作应定下的要求和目标。

保持传记的真实性,既是对传主和历史担任和敬重,也是对传记作者本身担任。

在严格恪守历史真实这一准绳的前提下,一切可用的表现形式和表现手法都可以适当地汲取到人物传记的写作中来。

替传主向读者打开一扇既是史实又是心灵的窗口,让读者从他们已经熟知的人物和大事中再度获得一些新的感知和审美。

5.【个人风采怎样写】

魅力是一种个人的事迹,整理出来,传记相当于,你可以用它来写契约的方式来写.一般,一般可以理清以下几个方面.

(1)制定一个适当的标题.该材料的地契,有两个部分是必不行少的,有必要指定高级个人姓名,人们会一看便知其人事迹.其次是要总结的次要目的事迹指示内容或材料.2)身体.该文的开头,并指定先进个人简短,包括:

姓名,性别,年龄,职业,能否党员等.可能是短暂的.然后,写先进的主线故事.这一部分是全篇的次要材料,努力写,关键是写这两个详细的,而不是简单的;无论是在一般状况下,而不是笼统;既生动,很真实.总之,是写一个特别有劝说力的,人们期盼地得出结论先进的资历.。

6.个人传记怎样写

自传的内容,应依据每个人的不怜悯况确定。

一般应从以下几点来写:

(1)个人的基本状况。

包括:

姓名、性别、诞生年月、籍贯、民族、家庭出身、本人成分、文化程度、参与工作年月、专业技术职称、有何特长、从事的职业及担当的职务等。

(2)本人的经受(包括在学校读书和走上社会以后的经受)。

经受一般从读学校或七周岁时写起。

每段经受都要写明起止年、月,所在地(单位),从事职业及担当职务,次要表现(包括优缺点)。

每段经受前后时间要连接,并要供应证明人。

如两头有脱节,要说明缘由。

历史上曾参与过哪些组织,有何政治历史问题、受过何种嘉奖和处分,以及需要向党组织说明的其他问题,都要逐个写清晰。

(3)过去和现在的家庭次要成员及次要社会关系的状况。

每个成员都应写明称谓、姓名、单位、职业、职务、政治状况、与本人的关系、受其影响的程度等。

(4)本人思想变化的过程。

这是自传的主体部分,应尽可能写得详细具体些。

特殊是对本人思想变化影响较大的次要经受和次要大事要着重写。

写自传应当留意以下几个问题:

(1)要坚持实事求是。

写本人的经受时,要反映历史的真实状况,特殊是对本人的评价要实事求是,既不夸大也不缩小;写本人思想演化过程时,要反映当时的真实思想,不说假话。

(2)要忠实狡猾。

对家庭次要成员、次要社会关系中的问题,以及本人的有什么问题,要照实写明,不得隐瞒和伪造。

(3)要突出重点。

对本人思想演化影响较大的经受和大事要重点写,切忌事无巨细像记流水账似的写法,力争做到主次分明,简繁得当。

(4)要总结阅历教训。

写自传不单单是实录本人的生活经受,面应通过对本人生活经受和思想演化过程的回顾,清理思想,明辨是非,总结阅历教训,明确努力方向。

(5)要力求筒洁明白。

写自传要尽可能避开使用一些描述词和空洞的词语,要用现实说话,语言要简练,用词要朴实

7.人物传记作文,居里夫人的

24岁的玛妮雅(后来的居里夫人)来到巴黎高校理学院,开头了憧憬已久的高校生活.虽然住在姐姐家里生活温馨,但是由于姐姐家病人和客人太多,影响她的学习,玛妮雅劝说了姐姐,在学校四周租了一间房子住了下来.精确     地说,这只是一间阁楼,没有暖气,没有煤气,没有水,也没有电灯.在她的生活中,没有消遣时间,没有谈天时间,正如玛妮雅给父亲的信中所说的:

“读书、读书!

这就是我目前生活的全部.”她舍命地苦读,甚至遗忘了照看本人的身体.有一天,她晕倒了.姐夫赶来一边认真地给她检查身体,一边问她都吃了什么东西.她头一天晚饭只吃了一把萝卜和半磅樱桃,始终学习到凌晨3时.姐夫把她接到家中,在姐姐一家的细心护理下,她才恢复了健康.玛妮雅就这样苦读了两年,以第一名的成果考取了物理学学士学位;其次年,她又以其次名的成果考取了数学学士学位.奖金的安排居里夫妇得到7万法郎的诺贝尔奖金,居里夫人还得到了5万法郎的欧西利奖金.她将一部分奖金存入银行,补贴家用和公费聘请一位试验室助手,把其余一些奖金捐助了一些学术团体,又给教过她的一位贫困的法国老师汇去一笔旅费,让老师能重游家乡.按下来,她又把剩下的钱一半买了法国公债,一半买了华沙债券.居里夫人把她千辛万苦提炼出的镭(价值100万以上法郎)赠送给了讨论治癌的试验室.有人劝她把这些财产留给两个女儿,居里夫人说:

“我盼望女儿长大本人谋生,我只留给她们精神财宝,把她们引上正确的生活道路,而绝不给她们留金钱.”。

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