最新人教版二年级上册语文期中测试试题以及答案2套题.docx

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最新人教版二年级上册语文期中测试试题以及答案2套题

二年级上册语文期中测试试题

1、认一认，写一写。

粒  泥  旅  耐  离  脑 

1.声母是“l”的是___________________________。

2.声母是“n”的是___________________________。

二、看拼音写词语。

zhī shi（      ）   xīnkǔ（      ）   lǎoshī（      ） 

péngyou（      ） liǎndàn（      ）   zhǎnxiàn（      ）

三、选字填空。

带  戴  完  玩 

1.老师（   ）我们去爬山。

2.我（   ）了一顶红色的帽子。

3.我的作业做（   ）了。

4.我们全家在景区里（   ）了一天。

四、写出下列词语的反义词。

粗心-（     ）  暴躁——（      ）  冷清——（      ）

5、给下列句子加上标点符号。

1.我们到那边去找吧（   ） 

2.去还是不去（   ）小明拿不定主意（   ） 

3.我把一件手工作品带到了学校（   ）

六、照样子，把下列句子补充完整。

1.冬天，雪花从天上飘下来。

 _____________________飘_____________________。

2.老牛甩着长长的尾巴慢慢地走着。

_____________________甩_____________________。

3.他今天到底来不来呢？

 _____________________到底_____________________？

七、根据课文内容填空。

1.蒲公英靠________传播种子，苍耳靠________传播种子，豌豆靠________传播种子。

2.安徽黄山是我国著名的风景区，课文重点给我们介绍了“________”“ ________”“________”“________”四块奇石。

3.只有站得高，才能看得远，《登鹳雀楼》中的“________________，________________”这句诗告诉了我们这个道理。

八、我会表达。

鹦鹉会学人说话，萤火虫能发出亮光……动物真有趣！

你喜欢哪种动物？

它有趣在哪儿？

说一说。

 我喜欢________________________________________________________________________________________________________________________________

9、读《蒲公英》选段，完成练习。

春天来了， 

在蔚蓝的晴空下，

 蒲公英的花蕾慢慢地绽放、绽放， 

开出了一朵美丽的花。

夕阳西下，夜幕降临， 

蒲公英的花朵就会合起来。

整整一夜，蒲公英的花都紧闭着。

第2天，当阳光再次洒向大地时， 

蒲公英的花又重新开放了， 

开得比昨天还大、还美。

夜晚又一次来临， 

蒲公英的花又合上了。

1.蒲公英的花白天____________，夜晚____________。

2.文中哪些句子写出了蒲公英花开的样子？

找出来，画上“______”。

3.想象一下，接下来会怎样？

请你写一写。

第三天，当太阳再次普照大地时，蒲公英的花__________________，____________。

到了傍晚，蒲公英的花___________________________。

十、看图写话。

你爱做手工吗？

说一说你做的是什么，是怎么做的。

按顺序说，可以用上“先……再……然后……”。

二年级上册语文期中测试试题

一、我能把字写美观。

二、看拼音写词语。

hǎiyángzhīshíbàngwǎnduìqí

（）（）（）（）

sōngbǎipéngyǒuxīnkŭdiàndēng

（）（）（）（）

3、划去划线字错误拼音。

1.这件事如此重（zhònɡ chónɡ）要，我们应该重（zhònɡ chónɡ）新制定计划。

2.望着（zháozhe）生病的孩子，妈妈很着（zháozhe）急。

3.春天，大家把花种（zhǒnɡ zhònɡ）种（zhǒnɡ zhònɡ）在花盆里。

4.几分（fēnfèn）钟过后，衣服里的水分（fēnfèn）被蒸发掉了。

四、比一比，填一填

五、我会查字典。

6、把下面的词语补充完整。

一（     ）鱼塘    一（     ）稻田    一（     ）石桥   

 一（     ）翠竹    一（     ）海鸥    一（     ）帆船 

7、句子大观园。

1、用加点词语说一句话。

2、连词成句。

（1）小蝌蚪  一群  游来游去  快活地                                                                             

（2）粉笔  老师  挥着  画  在黑板上  自由地

8、日积积累。

1、补充句子：

（1）墙角数枝梅，（                 ）。

（2）树无根不长，（                 ）。

（3）有志者（               ）。

（4）一畦春韭绿，（                 ）。

（5）（               ），诗书继世长。

2、补充词语：

群山（     ）（    ）     （    ）胜（    ）迹 

山（     ）水（    ）     （    ）（    ）细雨 

9、按课文内容排顺序。

（   ）看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。

（   ）往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。

（   ）把大象赶到一艘大船上。

（   ）称一称船上的石头。

（   ）把大象从船中赶到岸上。

（   ）石头有多重，大象就有多重。

10、口语交际

：

 你课间去办公室给王老师送书，王老师没在，你给老师写个留言条吧。

11、阅读短文，完成练习。

                   称赞 

清晨，小刺猬去森林里采果子。

在小路边，他看见一只小獾在学做木工。

小獾已经做成了三个小板凳。

板凳做得很粗糙。

但是看得出，他做得很认真。

   小刺猬走到小獾身边，拿起板凳仔细地看了看。

他对小獾说：

“你真能干，小板凳做得一个比一个好！

”  

“真的吗？

”小獾高兴极了。

傍晚，小刺猬背着几个红红的大苹果，往家里走。

小獾见小刺猬来了，高兴地迎上去。

他送给小刺猬一把椅子。

小刺猬不好意思地说：

“我怎么能要你的椅子呢？

我可没干什么呀！

”

小獾拉着小刺猬的手，说：

“在我有点儿泄气的时候，是你称赞了我，让我有了自信。

瞧，我已经会做椅子了。

这是我的一点儿心意，收下吧。

”   

小刺猬连忙从背上取下两个大苹果，对小獾说：

“留下吧，这也是我的一点儿心意！

”   

小獾接过苹果闻了闻，说：

“你的苹果香极了，我从来没有见过这么好的苹果。

”   

小刺猬也高兴极了，说：

“谢谢你，你的称赞消除了我一天的疲劳！

” 

1、第六自然段有         句话。

2、照样子，写词语。

闻了闻：

3、小獾送给小刺猬               ；小刺猬送给小獾              。

3、小刺猬的称赞给了小獾                       ；小獾的称赞消除了小刺 猬的                  。

12、看图写话。

每个人都有自己喜爱的玩具，你最喜欢的玩具是什么?

它是什么样子的？

它好玩在哪里？

把它写在方格纸里。