南京市度九年级上学期期中语文试题D卷.docx
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南京市度九年级上学期期中语文试题D卷
南京市2019-2020年度九年级上学期期中语文试题D卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、选择题
1.下列有关文学常识及课文内容的表述，有误的一项是 （）
A．《左传》是我国第一部叙事详细的编年体著作，主要记载了东周前期各国的重要事件和重要人物。
《陈涉世家》选自我国第一部纪传体通史《史记》，文章主要记述了起义军的浩大声势，肯定了陈胜在反对秦王朝统治斗争中的功绩。
B．《天净沙·秋思》《山坡羊·潼关怀古》《江城子·密州出猎》都是元曲，其中“天净沙”“山坡羊”“江城子”是曲牌，“秋思”“潼关怀古”“密州出猎”是题目。
C．农民向来是文学作品关注的热点。
鲁迅的小说《故乡》描写旧时中国农民的生活遭际与精神病苦，叶圣陶的小说《多收了三五斗》表现了作家对农村、对农民真挚的同情。
D．散文的表现手法丰富多样。
苏联作家普里什文的《林中小溪》运用白描和拟人手法表现小溪和森林之美，朱自清的《绿》运用烘托和衬托的手法来突出梅雨潭的绿的美。
二、基础知识综合
2.阅读下面的语段，完成下列小题。
山中的夜并不宁静，风在林中穿梭，时而尖啸，如一声壮烈的呐喊，①时而低呤，如一支柔美的情歌。
除了风声，有隔山的飞瀑，在不停不休地飞tuān奔流。
有不知名的鸟儿，此起彼应地互相唱和。
②有树枝偶然的断裂声，有小虫的唧唧，有草丛中不明原委的簌簌……这种种的声浪，汇合成了一股“山的呼唤”，那样让人感动，让人震shè，让人迷惑。
（1）根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。
飞tuān奔流（______） 唱和（______） 震shè（______）
（2）文中有错别字的一个词是“______”，这个词正确的写法是“______”。
（3）文中“呐喊”的意思是“______”；“簌簌”的意思是“______”。
（4）分别指出划波浪线句子的修辞手法。
①句运用了______的修辞手法。
②句运用了______的修辞手法。
三、现代文阅读
文学作品阅读
肉桂色的铺子
［波兰］布鲁诺•舒尔茨
⑴在最为短暂而困乏欲睡的冬日里，在清晨和傍晚毛茸茸的、昏黄的边缘之间，当小镇越来越陷进冬夜迷宫的深处，又由转瞬即逝的黎明勉强召回并摇醒。
⑵有一回，我们全家到戏院去。
在灯光暗淡、使人昏睡的大厅里，父亲摸遍了所有的衣袋，说把钱包忘在家里了。
依母亲的意见，我被挑中回家去找钱包。
⑶我走进被光照亮的冬夜。
这是那种明亮的夜晚，星星闪烁的天空是那么辽阔，足够装点整整一个月的冬夜的天空。
⑷在这样的夜晚，派一个男孩去干一件紧急而重要的事情，真是太欠考虑了，因为在半暗不明的亮光中，街道变得纵横交叉，难以辨认。
这样的冬夜的诱惑通常是从想要抄近道，走一条可以快些到达又较不熟悉的道路这个天真的愿望开始的。
不过，从那时起，事情就变得不一样了。
⑸在这样一个夜晚，我不可能沿着一条黑暗的街走，从而忽略在很迟时还开着的那些奇怪而有吸引力的铺子。
那些铺子，在平日往往被人忽略。
由于那些铺子的墙上有黑沉沉的嵌板，我经常管它们叫肉桂色的铺子。
⑹这些确实挺有气派的铺子夜晚开得很迟；铺子里总是有我最感兴趣的商品。
阴暗和深沉的店堂里弥漫着油漆、清漆和供香的气息，弥漫着遥远的国家和稀有的商品的香味。
你可以从商品中发现孟加拉烟火，魔盒，从马拉巴尔运来的假宝石头和曼德拉草根，从纽伦堡运来的装在坛子里的矮人……
⑺观光肉桂色的铺子的想望使我加快步子，我拐到一条我认识的街上，简直像在跑，提心吊胆地防止迷路。
我经过三四条街，但是我要找的那个地方仍毫无迹象。
更严重的是，街道的面貌同我原来以为的不一样，看不到丝毫铺子的影子。
我所在街上的房子都没有门，而且窗都关得紧紧的，由于月亮的反光，窗里的情况一点都看不见。
那些房子的另一面——我想——从那条街上，一定可以走进去。
我现在走得更快了，心里相当慌，开始放弃观光那些肉桂色的铺子的念头了。
我想赶快离开这里，到小镇我更熟悉的地区去。
我来到街道的尽头，拿不准它会把我引到哪里。
⑻几辆马车在黑黢黢的街上渐渐出现。
一个赶车的从他高高的座位上向我俯下身来。
他长着一张小小的、亲切的红脸。
“乘车吗，少爷？
”他问。
这辆马车有许多关节和纽带都在摇动，它的轻便的轮子滚动着出发了。
在车轴的卡达卡达声中，在赶车的座位和车顶的碰撞声中，我没法就我的目的地同他取得一致的意见。
他对我说的一切都点点头，管自己唱着歌。
我们绕着小镇转圈。
⑼在一家小酒馆前，站着一伙赶马车的，他们向他友好地招手。
他高兴地回答，然后把缰绳扔在我的膝盖上，跳下车去，同他那伙同行待在一起。
那匹马，是匹聪明的拉车的老马，匆匆向周围望望，迈开单调、有节奏的步子小跑，继续前进。
事实上， 。
但是，我自己不会赶车，所以只得依赖那匹马的意志。
我们拐进郊区的一条街，街两面都是花园。
我们一路前进，那些花园慢慢地变成长着高树的公园，而公园又依次变成森林。
⑽我将永远不会忘却这个最明亮的冬夜里的这次光明的行程。
染了颜色的天空的地图扩展成为一个无边无际的穹隆，穹隆上隐隐约约地出现奇形怪状的陆地和海洋，用显著的潮流和涡流的线条作标记，用天空地貌的绚烂的纹理作标记。
空气变得容易呼吸，像银色的薄纱似的微微闪光，能闻到紫罗兰的香味。
从毛茸茸的羔羊皮似的白雪底下，颤抖着的银莲花冒出来了，每一个细巧的花萼中有一点月光。
整个森林看上去好像被成千上万的亮光和在十二月天空中大量陨落的星星照亮了。
空气同一道秘密的清泉一起在搏动，同纯洁的雪和紫罗兰一起在搏动。
山头的轮廓线铺满树木的秃枝，恍如幸福的叹息逐渐升向天穹。
⑾我完全不把父亲的钱包摆在心上了。
⑿在这样一个夜晚，在这一年里也只有这一个夜晚，人产生快活的念头和灵感；人感到被神圣的诗的手指所抚摸。
我带着满脑子的想法和打算，想要走回家去，却遇到了几个胳膊底下夹着书的同学。
他们被那一夜永远不会消失的光亮所唤醒，已经出发去上学了。
⒀我们一起沿着向下伸展的街道走去，街上弥漫紫罗兰的芳香，难以确定给积雪镀上银辉的，究竟是夜晚的魔力，还是逐渐升起的黎明曙光……
（选自《鳄鱼街》，有删改）
3.根据文章内容，下面对“肉桂色的铺子”描述不准确的一项是（）
A．肉桂色的铺子在平时往往被人忽略，而在那个特定夜晚里于“我”而言很有吸引力。
B．肉桂色的铺子，是“我”给这些店起的名字，因为铺子里货物的颜色多是肉桂色。
C．肉桂色的铺子里有很多“我”喜欢的东西，它们来自遥远的国家，很多商品很稀有。
D．那个夜晚，“我”很想找到肉桂色的铺子，但是最终因迷路而没有找到。
4.哈佛教授鲁道夫·阿恩海姆在《艺术与视知觉》中说：
“‘暖’的色彩看上去似乎是在邀请我们，而‘冷’的色彩却使我们望而生畏和远远躲避。
”第⑽段画线句的内容属于哪种色彩？
请结合具体内容加以分析。
5.第⑼段空格处最有可能填入下面哪句话？
联系上下文说明理由。
A那匹马使我信心百倍——看来它比那个赶车的机伶。
B那匹马使我万分恐慌——看来它比那个赶车的还不靠谱。
6.主题联读，指的是在阅读一篇文章时，联系另一篇或多篇主题与之相同（或相近）的作品进行关联比较，进而深化对这一主题的思考与认识。
你认为下列哪篇文章更适合与本文进行主题联读？
请先明确主题词（如难忘、成长、迷失、突破、契机等），再结合本文与所选文章的具体内容，阐述理由。
A《孤独之旅》 B《社戏》
阅读下面马学军的《彩色端午》一文，回答小题。
①在我儿时的印象里，端午是一年中最美的节气：
驱邪艾蒿是翠绿的，饱满豌豆是浅绿的，成熟小麦是金黄的，酸甜杏子是鹅黄的，晶莹樱桃是鲜红的……一切都是缤纷斑斓。
不过，色彩最艳丽的是五彩线、香包。
端午前夕，母亲会用红、黄、蓝、绿、紫等5种颜色的线做成流苏，系在香囊上，再把这五根线混在一起，搓成细花线，绑在孩子们的手腕、脚脖上。
过节时，小伙伴个个都美得心花怒放，不停地比谁的五彩线好看，谁的香包更香。
我好奇地问：
为什么端午节要系五彩线、带香包?
母亲说：
五彩线是长命缕，香包是去秽包，带上它就会一生平安。
②当然，孩提时端午节最吸引我的除了这些饰品，更多的还是吃。
那时农村条件不好，自家家禽下的蛋舍不得吃，都拿到街上卖掉换油盐酱醋了。
但每年端午节前，母亲都会悄悄攒下一些，攒够了，就用盐水和成泥巴把蛋包裹起来腌上。
等端午一到，就可放开肚皮大吃一顿了。
虽然后来我走出故乡，品尝过各具特色的端午小吃，但我觉得最好吃的还是老家的柴鸡蛋、柴鸭蛋。
剥开蛋壳，雪白的蛋清裹着油亮的蛋黄，那沙沙的咸香味至今想来依然唇齿留香。
③端午的饰物、食物都是有颜色的。
它们散发出的不仅是浓浓的香味，还有浓浓的乡情。
④像我父母亲那一代没有读过书上过学的农村老人，对这个古老节日也是一知半解。
他们不知道屈原是哪朝哪代人，不知道他的政治理想，不知道他会吟诗作赋，他们只知道屈原是个清官，因为遇到了一个昏君，报国无门就在五月五日那天投江自尽了，所以我们要在这一天祭奠他、纪念他。
口口相传的故事中饱含的情感却是真挚而深远的。
⑤长大了，才渐渐知道端午的由来。
刚正不阿、志洁行廉的屈原要行君子之道，修明法度，救国治乱，然而真诚的梦想敌不过权臣的谗言和君王的疏远，当一腔抱负付之东流时，他便让理想主义的悲情色彩在个人身上做到了毫无保留的践行。
公元前278年，秦军攻破楚国都城郢，屈原悲愤难抑，写下“滔滔孟夏兮，草木莽莽。
伤怀永哀兮，汨徂南土……”后怀石投江，以身殉国。
志不达，毋宁死，这是一种何等坚定、毫不妥协的精神?
原来，端午的底色是白的，这是骨头的颜色：
坚贞不屈；这是人格的颜色：
高洁无瑕。
感念祖先给我们创造了这样一个融个人生命与家国情怀为一体的节日，它内涵厚重，延绵不绝，成为一种照亮世道人心的火红的颜色。
⑥可我们不无悲凉地发现，端午节和其他传统节日一样，正渐渐失去蕴涵，沦落成商家的促销噱头，孩子们似乎也感受不到这个节日承载的文化和意蕴。
更不堪的是，竟有人不断拿端午说事，拿屈原开涮，甚至有80后作家妄言屈原“在今天不过是‘三流网络作家’”“根本不值得用一个传统节日来进行纪念”，因为“屈原性格方面有缺陷，文学成就被高估，业务能力很一般，思想觉悟待提高，炒作无度不靠谱……”
⑦老舍先生曾说：
“我想写一出最悲的悲剧，里面充满了无耻的笑声。
”这是我听到这些妄言后心中首先响起的声音。
如此轻狂无知，破坏的何止是公序良俗?
它亵渎的是中国人的爱国情怀!
水深则流缓，多难能兴邦。
屈原忠于故国的高尚情操、心系民生的仁爱情怀、纯美无瑕的人格魅力，正是我们追梦途中必不可少的品格。
我们怎能让这样的民族先贤蒙受暗哑的灰尘?
⑧要过端午了，让我们虔诚地追思汨罗江中的那个英魂，聆听诗人2000多年前的吟唱：
“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。
”“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
”“诚既勇兮又以武，终刚强兮不可凌。
”这才是那光耀千载的精神之火，润泽心灵的最为浓烈的颜色!
⑨让我们再用屈原《招魂》中的话道一声：
“魂兮归来!
”
7.通读全文，简要概括文章写了彩色端午哪些方面的色彩
A．
8.简述第③小节在文中的作用
A．
9.细读文章，试探究文末“魂兮归来”的深刻含义
A．
10.选出下面对选文有关内容的分析与解读有错误的一项。
A．全文论证思路：
儿时端午印象——长大后对端午的理解——因端午被亵渎引发感慨。
B．第⑤小节画线句中的“一种照亮世道人心的火红的颜色”具体指的是“端午节日”。
C．第⑦小节画线句用反问增强语气，为屈原被亵渎鸣不平，进一步突出端午的意蕴。
D．第⑧小节画线的诗句集中表达了屈原爱国爱民、孜孜求索、英勇刚强的精神品格。
四、课内阅读
阅读下面文言文，回答问题。
河中石兽
纪昀
①沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。
阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。
棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。
②一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：
“尔辈不能究物理。
是非木杮，岂能为暴涨携之去？
乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。
沿河求之，不亦颠乎？
”众服为确论。
③一老河兵闻之，又笑曰：
“凡河中失石，当求之于上流。
盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。
如是再啮，石又再转。
转转不已，遂反溯流逆上矣。
求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？
”如其言，果得于数里外。
然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？
11.解释下面加点词语的意思。
（1）阅十余岁
（2）是非木杮
（3）如是再啮
（4）不亦颠乎
12.把下面句子翻译成现代汉语。
（1）尔辈不能究物理。
（2）转转不已，遂反溯流逆上矣。
13.本文所记故事中包含着怎样的道理？
14.文中②③段画线处都写到“笑”，请任选一处说说你对“笑”这一词语所包含的意味的理解。
15.对于课文，我们如果用现代科学知识来看，也会产生疑问。
下面这则资料也许会引发你新的思考，请将你思考的结论写出来。
山西永济蒲津渡是黄河上的重要渡口，蒲津渡浮桥在历史上很有名气。
唐代开元年间在渡口两岸各铸造了四尊铁牛（平均每尊重约36.5吨）、四个铁人、两座铁山等，组成了拴系浮桥所必需的锚碇系统。
后因黄河改道，铁牛等没入水中，埋在地下。
1989年，东岸铁牛由河滩下挖出，铁牛和铁人排列整齐，还在原址。
五、情景默写
16.诗文理解性默写。
（1）《从军行》中抒发从戎书生保边卫国的壮志豪情的句子______，_________。
（2）李白《月下独酌》中的 “________________,_________________” 一句则以神来之笔写出了自己寂寞无朋与明月和身影相伴看似热闹实则更加寂寞的处境。
（3）《登楼》以浩大气势描绘祖国山河壮美，表达对民族历史追怀的句子是：
“____________________，___________________。
”
（4）岑参《走马川行奉送封大夫出师西征》大胆运用夸张来表现边塞风大的句子：
“____________________，___________________。
”
（5）关关雎鸠，在河之洲。
__________________，_________________。
六、诗歌鉴赏
有寄
[宋]苏轼
为向东坡①传语，人在玉堂②深处。
别后③有谁来？
雪压小桥无路。
归去，归去，江上一犁④春雨。
（注）①东坡：
指贬谪黄州时的旧居以及邻人。
②玉堂：
指翰林院，专门起草皇帝诏书的机构。
写作此词时苏轼在翰林院任职。
③别后：
指苏轼于元丰七年（1084）四月离开黄州。
④一犁：
形容春雨的深度。
17.根据你所积累的词的知识推断，这首词的“词牌名”应是（）
A．浣溪沙
B．如梦令
C．相见欢
D．采桑子
18.你吟诵“归去，归去，江上一犁春雨”时，会把重音落在哪里？
结合内容，简述理由。
七、课外阅读
19.阅读选文，回答问题
李将军广者，陇西成纪人也。
广家世世受射。
广居右北平，勾奴闻之，号曰“汉之飞将军”，避之数岁，不敢入右北平。
广廉，得赏踢辄分其麾下，饮食与士共之。
广之将兵，乏绝之处见水，士卒不尽饮广不近水士卒不尽食广不尝食。
宽缓不苛，士以此爱，乐为用。
其射，见敌急，非在数十步之内，度不中不发，发即应弦而倒。
（1）下列各组句子中，划线词语意思相同的一项是:
A．避之数岁/非在数十步之内
B．尝食/饭疏食，饮水
C．士以此爱，乐为用/乐亦在其中矣
D．度不中不发/仁在其中矣
（2）请用三条/给文中画线的句子断句。
士卒不尽饮广不近水士卒不尽食广不尝食
（3）李广是个怎样的人?
八、名著阅读
20.某班共同阅读名著后，开展了一系列汇报活动。
（图画水浒）
（1）小林打算用漫画表现水浒人物，请你仿照示例，帮他写出与下列漫画相匹配的情节。
景阳冈武松打虎 A.___________________ B.___________________
（质疑发现）
（2）小明组读《水浒传》时发现：
有的版本中张顺的绰号为“浪里白跳”，有的版本中确是“浪里白条”。
经查证，两个版本皆可。
你更喜欢哪一个？
请根据他们组查到的资料，结合人物特征或故事，说明理由。
（资料）“雪浪如山，汝能白跳，愿随忠魂，来驾怒潮”，此中“白跳”，即含白浪滔滔中跳水行进，当是。
……金批七十回本作“浪里白条”，此中白条，乃是我国淡水河常见鲦鱼，其呈银白色，仅十余厘米。
《正字通》称：
“白鲦，形狭而长，若条然。
”
盛巽昌《水浒传补证本》
_______________________________________________________________________
（跨书勾连）（3）在课文《智取生辰纲》中，吴用、晁盖等人用计智取杨志押送的生辰纲，让我们感受了小说的精彩。
你所在的组对作品中与“智”相关的情节很感兴趣，请你任选其中一例向同学介绍。
A.王右军诈睡----《世说新语》
B.晋明帝智答元帝----《世说新语》
A．美髯公智稳插翅虎 宋公明私放晁天王------《水浒传》
B．吴学究双用连环计 宋公明三打祝家庄------《水浒传》
_____________________________________________________________________
21.开展专题探究，分析作品的艺术特点。
请你选一项完成任务。
任务一：
《水浒传》塑造了一大批栩栩如生的人物形象。
作者在塑造那些粗豪、侠义的人物时，非常注意表现他们之间的共性和个性。
请从下列选项中选择其中一组，结合相关情节分析他们之间的共性和个性。
A林冲和武松 B鲁智深和李逵
任务二：
擅长绘画的艾青，在他的诗歌创作中明显地表现出“诗中有画”的特点，诗作具有鲜明的色调，清晰的线条，素描一般的简练、凝重。
请结合下面的诗歌节选，具体分析艾青诗歌的这一特点。
下雪的早晨（节选）
看着雪花在飘飞，／我想得很远，很远，／想起夏天的树林，／到处都是露水，
／太阳刚刚上升，／一个小孩，赤着脚，／从晨光里走来，／他的脸像一朵鲜花……
九、作文
22.阅读下面文字，根据要求作文。
又是一个冬天。
2018年的冬天，是一个特殊的冬天，是我们进入初中生活的第一个冬天，开始了新的人生之旅。
这个冬天，我们有温暖的回忆，离别的愁绪，美好的期待。
迷惘.思索.选择.拼搏.自由.梦想……这些都或将成为这个冬天的关键词。
请以“2018，我的冬天”为题写一篇文章。
写作要求：
①联系自己的生活体验写作。
②立意自定，文体自选（除诗歌外）。
③说真话，抒真挚，忌抄袭。
④文中不得使用真实的校名、人名。
⑤书写工整，不少于600字。
23. 家住杭州市中心的小龙（化名）同学，家里来了一位中美交流生杰瑞。
小龙想利用这次机会与杰瑞聊一聊互联网丰富和改变了现代人的交友方式的话题。
请你以小龙的口吻，谈一谈QQ和微信为代表的多样化互联网交友方式的利或弊，谈谈自己的看法并用文字表述出来。
要求：
100字左右。
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