郑州市届高三一测生物卷.docx
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郑州市届高三一测生物卷
河南省郑州市、平顶山市2017届高三上学期第一次质量检测考试
生物试题
第Ⅰ卷（选择题，共60分）
一、选择题（本题包括30个小题，每小题2分，共60分。
每小题只有一个选项符合题意）
1.从某种病毒中提取出核酸，经测定，其碱基的组成中A与T含量相等，C与G的含量相等。
下列叙述中错误的是
A.该病毒不具有独立代谢的能力，其生命活动离不开细胞
B.该病毒的核酸最可能为双链DNA
C.该病毒不具有细胞核，但有拟核结构
D.将其核酸彻底水解，可以得到6种小分子物质
2.N个氨基酸组成了M个肽，其中有Z个是环状肽，据此分析下列表述错误的是
A.M个肽一定含有的元素是C、H、O、N，还可能含有S
B.M个至少含有的游离氨基酸和游离羧基数均为M-Z
C.将这M个肽完全水解为氨基酸，至少需要N-M+Z个水分子
D.这M个肽至少含有N-M+Z个O原子
3.下列关于细胞结构和功能的说法正确的是
A．核仁与核糖体的形成密切相关,没有核仁的细胞无法形成核糖体
B.细胞质基质含有多种细胞器，细胞骨架的主要成分为纤维素
C.线粒体、叶绿体、内质网中均含有DNA
D.核糖体、细胞核、细胞质基质中都含有RNA
4.所谓膜流，是指由于膜泡运输，真核细胞生物膜在各个膜性细胞器及细胞膜之间的常态性转移。
下列有关叙述正确的是
A.质壁分离和复原现象是“膜流”现象的例证
B.蛋白质和RNA进出细胞核发生“膜流”现象
C.浆细胞分泌抗体的过程发生“膜流”现象
D.大肠杆菌和酵母菌都能发生“膜流”现象
5.胃内的酸性环境是通过质子泵维持的，质子泵催化1分子的ATP水解所释放的能量，可驱动1个H+从胃壁细胞进入胃腔和1个K+从胃腔进入胃壁细胞，K+又可经通道蛋白顺浓度进入胃腔。
下列相关叙述错误的是
A.K+进人胃腔不消耗能量
B.H+从胃壁细跑进从胃腔属于主动运输
C.胃壁细胞内K+的含量影响细胞内液渗透压的大小
D.K+进出胃壁细胞需要相同载体蛋白的帮助
6.下列关于细胞呼吸的叙述错误的是
A.真核细胞没有线粒体也可以进行有氧呼吸
B.原核细胞没有线粒体也可以进行有氧呼吸
C.所有的活细胞都要进行细胞呼吸
D.有氧呼吸的三个阶段都能产生ATP
7.细胞周期可分为间期和分裂期（M期），间期又分为DNA合成前期（G1期）、DNA合成期（S期）和DNA合成后期（G2期）。
下表为体外培养的某种细胞的细胞周期各阶段时间（单位：
小时），若在细胞的培养液中加入过量的DNA合成抑制剂，则
细胞周期
G1
S
G2
M
合计
时长
10
7
3.5
1.5
22
A.M期的全部细胞需要11.5小时后才能到达G1期和S期的交界处
B.G2期的细胞数目将保持不变
C.22小时之后，所有的细胞都将停留在G1期和S期的交界处
D.加入过量的DNA合成抑制剂之前，处于S期的细胞数量将是最多的
8.下列有关细胞生命历程的叙述，正确的是
A.衰老细胞细胞核体积变小，核胲内折，染色质收缩，染色加深
B.细胞分化过程中，形态、结构、功能不同的细胞中所含有的信使RNA都不同
C.生物体内，被病原体感染细胞的清除，属于细胞凋亡
D.正常细胞中具有抑癌基因，其主要功能是阻止细胞不正常的增殖
9.下图为遗传系谱图，2号个体无甲病致病基因。
下列有关说法正确的是
A.甲病在群体中男性患者多于女性患者
B.乙病在群体中女性患者多于男性患者
C.1号个体可能携带甲病基因
D.1号和2号所生的孩子可能患甲病
10.等位基因A、a和B、b独立遗传，让显性纯合子（AABB）和隐形纯合子（aabb）杂交得F1,再让F1测交，测交后代的表现型比例为1:
3。
如果让F1自交，F2代可能出现的表现型比例是
A.9:
6:
1B.9:
4:
3C.12:
3:
1D.9:
7
11.某雄性动物的基因型为AaBb，且这两对基因独立遗传。
下列关于该动物产生配子的叙述，不正确的是（不考虑基因突变和交叉互换）
A.—个精原细胞产生的配子的基因组成和比例可能是AB：
ab=1:
1
B.一个精原细胞产生配子的基因组成和比例可能是Ab：
aB=1:
1
C.一个精原细胞产生配子的基因组成和比例可能是AB:
ab：
Ab：
aB=l：
1:
1:
1
D.该动物产生的配子的基因组成和比例是AB:
ab:
Ab:
aB=1：
1：
1：
1
12.下图表示雄果蝇体内某细胞分裂过程中，细胞内每条染色体DNA含量变化（甲曲线）及与之对应的细胞中染色体数目变化（乙曲线）。
下列说法不正确的是
A.CE阶段，细胞中每条染色体上都含有两条染色单体
B.D点所对应时刻之后，单个细胞可能不含Y染色体
C.EF过程中，DNA含量的变化是由于同源染色体的分离
D.CD段有可能发生同源染色体上非等位基因之间的重组
13.已知性染色体组成为X0（体细胞内只含1条性染色体X）的果蝇，表现为雄性不育,用红眼雌果蝇（XAXA）与白眼雄果蝇为亲本进行杂交，在F1群体中，发现一只白眼雄果蝇（记为“W”）.为探究W果蝇出现的原因，某学校研究性学习小组设计将W果蝇与正常白眼雌果蝇杂交，再根据杂交结果,进行分析推理.下列有关实验结果和实验结论的叙述中，正确的是
A.若子代雌、雄果蝇的表现型都为白眼,则W出现是由环境改变引起
B.若子代雌果蝇都是红眼、雄果蝇都是白眼，则W出现是由基因突变引起
C.若无子代产生，则W的基因组成为Xa0
D.若无子代产生，则W的基因组成为XaY,由基因突变引起
14.将两个抗虫基因A导入大豆（2n=40），筛选出两个A基因成功整合到染色体上的抗虫植株M（每个A基因都能正常表达），植株M自交，子代中抗虫植株所占比例为15/16．取植株M的某部位一个细胞在适宜条件下培养，连续正常分裂两次，产生4个子细胞．用荧光分子检测A基因（只要是A基因，就能被荧光标记）．下列叙述错误的是
A.获得植株M的原理是基因重组，可为大豆的进化提供原材料
B.若每个子细胞都只含有一个荧光点，则子细胞中的染色体数是40
C.若每个子细胞都含有两个荧光点，则细胞分裂过程发生了交叉互换
D.若子细胞中有的不含荧光点，则是因为同源染色体分离和非同源染色体自由组合
I5.下列叙述中，不属于RNA功能的是
A.作为部分细菌的遗传物质B.作为某些病毒的遗传物质
C.催化某些代谢D.搬运氨基酸
16.下列对果蝇某基因的叙述，正确的是
A.该基因的两条链均可作为转录的模板知道转录
B.一条脱氧核苷酸链中，相邻的A、T碱基均以氢键连接
C.全部碱基中，若C占30%，则A占20%
D.该基因中含有64中密码子
17.某生物细胞中基因表达过程如右图所示，相关叙述错误的是
A.图示中的多个核糖体合成的肽链不完全相同
B.RNA聚合酶能解开DNA的双螺旋结构
C.一个mRNA能同时指导多条肽链的合成
D.图示中的生物有可能是大肠杆菌
18.无籽西瓜的培育过程如下图所示。
根据图解，结合你所学过的生物学知识，下列叙述中错误的是
A.①过程可用秋水仙素处理，它的作用主要逆抑制细胞有丝分裂过程中纺锤体的形成
B.四倍体西瓜根细胞含2个染色体组
C.四倍体西瓜与二倍体西瓜不存在生殖隔离，它们属于同一物种
D.三倍体植株所结的西瓜，果皮细胞内含有3个染色体组
19.关于现代生物进化理论的叙述，正确的是
A.没有地理隔离就不会有生和隔离的形成
B.共同进化是指生物与生物之间在相互影咱中不断地进化和发展
C.害虫抗药性不断增强是因为农药对害虫进行了定向选择
D.基因突变是不定向的，基因重组是定向的，都是进化的原材料
20.下列有关人体内环境及稳态的叙述，错误的是
A.人体淋巴细胞所处的内环境可能是淋巴，也可能是血浆
B.血浆渗透压的大小主要取决于血浆中无机盐和蛋白质的含量
C.内环境中Na+、K+浓度过高或过低都可能影响到神经细胞的兴奋性
D.内环境是机体进行正常生命活动和细胞代谢的主要场所
21.下丘脑与机体内环境稳态有着密切的关系。
下列相关叙述不正确的是
A.体温调节、水平衡调节的中枢位于下丘脑内
B.当身体的温度感受器受到寒冷等刺激时，相应的神经冲动传到下丘脑，下丘脑就会分泌较多的促甲状腺激素
C.下丘脑损坏后，实验动物分泌的抗利尿激素减少，致使肾小管和集合管重吸收水分减少，体内渗透压出现异常
D.甲状腺激素和性激素都可以抑制下丘脑的分泌活动。
22.有关血糖平衡调节的叙述中，正确的是
A.饥饿状态下，胰岛B细胞的代谢活动增强，分泌的激素使脂肪等非糖物质转化为糖类的速度加快
B.血糖浓度过高时，葡萄糖会合成肝糖原和肌糖原；过低时，肝糖原和肌糖原会分解成葡萄糖，进入血液，从而维持血糖的平衡
C.能使血糖升高的激素有胰高血糖素和肾上腺素，二者表现为协同作用
D.血糖平衡的调节与多种激素有关，神经系统不参与血糖平衡的调节
23.下列有关人体免疫系统的叙述，不正确的是
A.遇到病原体时，身体非特异性免疫启动的时间较特异性免疫早
B.将体内流感病毒清除时，需要细胞免疫和体液免疫的共同参与
C.特异性的抗原分子和淋巴因子可向B细胞传递信息引起B细胞的增殖和分化
D.过敏反应的实质是机体产生的抗体攻击了自身的正常细胞所导致的
24.植物越冬休眠和夏天生长受多种激素的调节，如下图所示。
有关叙述不正确的是
A．夏季①→③→④过程能增加植物体内细胞分裂素含量，促进植物生长
B．秋末①→③→⑤→⑥过程能增加叶肉细胞内的脱落酸含量，促进叶片脱落
C．越冬休眠过程中，植物体内的赤霉素和脱落酸的含量都会增加
D.①－⑥的生理过程在根本上都是基因调控的结果
25.下列关于生态学相关概念的理解正确的是
A.根据生态系统能量流动的特点可知，每一营养级同化的能量也将有10%-20%流向分解者
B.某草原丰富的植物资源为田鼠提供了良好环境，田鼠的大量繁殖引来鹰的捕食，田鼠种群数量下降，该草原群落的丰富度也将随之下降
C.科研人员在调查某河流污染情况时发现每毫升河水中含有9个大肠杆菌，该结果不能反映出种群的空间特征
D.生态系统中的能量流动环节越多，人可获得的能量就越少
26.在美国西海岸的一个基岩质海岸的潮间带栖息着藤壶、贻贝、帽贝和石鳖等几种动物，这些动物被海星所捕食。
科学家将海星从实验小区中移除一段时间后，调查小区中被捕食物种的数量由15种迅速下降到8种，同时发现藤壶和贻贝种群数量明显增加。
相关叙述不正确的是
A．小区中藤壶、贻贝、帽贝和石鳖等动物构成一个生物群落
B．海星可以位于第三营养级
C.海星移除后，小区物种数量下降的原因是被捕食者之间竞争加剧
D.实验结果说明捕食者的存在有利于维持生态系统物种多样性
27.某同学绘制了如下图所示的能量流动图解（其中W1为生产生固定的太阳能），下列叙述中不正确的是
A．生产者固定的总能量可表示为（A1+B1+C1+A2+B2+C2）
B．由第一营养级到第二营养级的能量传递效率为（D1/W1）×100%
C．流入初级消费者的能量为（A2+B2+C2+D2）
D．图解表明能量流动的特点是单向流动、逐级递减
28.某自然保护区的生态系统能长时间保持相对稳定，与这种稳定状态无关的因素是
A.处于大量物种更替的过渡阶段 B.物质和能量的输入和输出相对平衡
C.生物的种类和数量相对稳定 D.有一定的自我调节能力
29.下列关于酶实验的叙述，正确的是
A.过氧化氢在高温下和酶的催化下分解都加快，其原理都是降低了反应所需要的活化能
B.在探究温度对酶活性影响时，选择淀粉和淀粉酶作实验材料，或者选择过氧化氢和过氧化氢酶作实验材料，检测效果均可
C.若底物选择淀粉和蔗糖，用淀粉酶来验证酶的专一性，则检测试剂宜选用斐林试剂，不宜选用碘液
D.若除酶外所有试剂均已预保温，则在测定酶活力的实验中，操作合理的顺序应为：
加入底物→加入酶→计时→加入缓冲液→保温→一段时间后检测产物的量
下列各选项描述的科研方法、试剂使用、观察现象、实验条件等，与相应的实验不符合的是
A.采用同位素标记法
B．实验中使用酒精
C．观察颜色变化
D.实验过程中细胞始终保持生活状态
①鲁宾和卡门研究光合作用释放O2中氧原子的来源
②科学家以大肠杆菌为实验材料，证实DNA的复制方式
①用苏丹Ⅲ染液检测花生子叶切片中的脂肪
②低温诱导染色体加倍的实验
①用溴麝香草酚蓝检测酵母菌呼吸作用中CO2的生成
②用重铬酸钾检测无氧呼吸酒精的生成
①观察线粒体和叶绿体的形态和分布
②观察根尖分生区细胞有丝分裂
第Ⅱ卷（非选择题，共40分）
二、非选择题（本题包括4个小题，共40分。
）
31.（14分）阳光穿过森林会在地上投下“光斑”。
下图显示了生长旺盛的某植物的一片叶子在“光斑”照耀前后的光合作用过程中吸收CO2和释放O2的情况。
请据图分析回答：
（1）图中 （填“甲”或“乙”）代表O2速率。
请写出判断理由。
（2）A点以后植物是否继续进行光合作用？
。
请说明理由。
（3）图中A点以后叶绿体（填“C3”或“C5”）含量会暂时增加，此时ATP的移动方向是。
（4）若对该植物作如下处理：
（甲）持续光照10分钟，在黑暗处理10分钟；（乙）光照5秒后再黑暗处理5秒，连续交替进行20分钟。
若其他条件不变，则在甲、乙两种情况下植物所制造的有机物总量是：
甲
乙（填“多于”、“少于”、“等于”或“无法确定”）。
原因是。
32.（8分）科学家用枪乌贼的神经纤维进行实验（如图1），记录在不同钠离子浓度的盐溶液（0.1%、0.5%、1%）中神经纤维产生兴奋的膜电位（简称“动作电位”，如图2），据图分析下列问题：
（1）神经纤维主要是由神经元的轴突和长的树突所组成，在反射弧中通常充当。
枪乌贼受到外界刺激后，兴奋在其体内神经纤维上的传导方向为（填“单向”或“双向”）。
（2）图2中曲线X,Y,Z所对应的盐溶液浓度分别为，三条曲线峰值的大小主要决定于。
AB段的变化主要是离子跨膜转移所引起的，B点时神经纤维的膜内外是否存在电位差？
（填“是”或“否”）。
C点后神经纤维膜内外的电位状态是。
（3）如果将图1中电极两端同时置于神经纤维的膜内，图2中A点的值应为。
33.（8分）下图表示种群数量变化的曲线。
请据图回答问题：
（1）种群是构成生物群落的基本单位，也是繁殖和的基本单位，种群密度是种群最基本的数量特征，这届决定种群密度的因素有，以及。
（2）若某种群数量变化呈现图中“J”型曲线，其中群增长率随着时间的增加将（填“增大”、“变小”或“不变”）。
图中阴影部分表示因环境阻力而减少的个体数，这种变化可引起种群的的发生改变，从而导致生物进化。
（3）甲曲线是一个生物小组对一支试管中酵母菌培养液中的酵母菌数量统计后绘制成的曲线，则a点之后引起酵母菌下降的主要因素是。
在统计酵母菌数量时应采取的方法是。
将酵母菌数量的变化绘制成这种研究方法属于构建模型。
34.（10分）某雌雄同株植物花色产生机理为：
白色前体物→黄色→红色，已知A基因（位于2号然染色体上）控制黄色，B基因（位于5号染色体上）控制红色．研究人员用纯色白花和纯种黄花杂交得F1，F1自交得F2，实验结果如下表中甲组所示．
组别
亲本
F1
F2
甲
白花×黄花
红花
红花：
黄花：
白花=9：
3：
4
乙
白花×黄花
红花
红花：
黄花：
白花=3：
1：
4
（1）根据甲组实验结果，可推知甲组亲本的基因型分别为。
（2）研究人员某次重复该实验，结果如表中乙组所示．经检测得知，乙组F1的2号染色体缺失导致含缺失染色体的雄配子致死．由此推测乙组中F1的2号染色体的缺失部分的是 （包含/不包含）A或a基因，发生染色体缺失的是 （A/a）基因所在的2号染色体。
乙组F1植株产生的雄配子基因组成为
，产生的雌配子基因组成为。
（3）为检测某红花植株（染色体正常）基因型，以乙组F1红花作亲本与之进行正反交．若正反交子代表现型相同，则该红花植株基因型为 ．
河南省郑州市、平顶山市2017届高三上学期第一次质量检测考试生物试题答案
一、选择题（本题包括30个小题，每小题只有一个选项符合题意。
每小题2分，共60分）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
C
D
D
C
D
A
A
D
C
D
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
C
C
C
D
A
C
A
C
C
D
题号
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
答案
B
C
D
C
C
A
A
A
C
D
二、非选择题（除注明的外，每空均为1分，共40分）
31．（14分）
（1）甲光斑开始时，（O2）释放速率迅速增加；光斑移开时，（O2）释放速率迅速下降（写出一条即可，或释放速率随光斑的改变而迅速改变。
2分）
（2）是A点后植物叶片依然在吸收CO2和释放O2，说明叶片仍在进行光合作用（2分）
（3）C3从类囊体薄膜移向叶绿体基质（2分）
（4）少于随着光照和黑暗的交替进行，（乙）光下产生的和ATP能够及时利用与及时再生，从而提高了光合作用中CO2的同化量（4分）
32．（8分）
（1）传入神经或传出神经单向
（2）1%、0.5%、0.1%盐溶液中钠离子的浓度钠是外正内负
（3）0
33．（8分）
（1）（生物）进化出生率与死亡率迁入率与迁出率
（2）不变基因频率
（3）营养物质的减少抽样检测（血细胞计数板法）数学
34．（10分）
（1）aaBB与AAbb（2分）
（2）不包含AaB、ab（2分）AB、Ab、aB、ab（2分）
（3）AABB或AABb（2分）
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