小学二年级上册语文数学知识点归纳汇总语文数学全.docx

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小学二年级上册语文数学知识点归纳汇总语文数学全

新部编版二年级语文上册知识归纳

第一单元知识点归纳

第一课：

小蝌蚪找妈妈

一、会认读

池塘脑袋灰色教师教书捕捉迎面阿姨乌龟敲鼓头顶

二、会背会写

1、两条成就哪里宽广头顶眼睛肚皮孩子跳高已经自己

2、多音字：

jiāo教shū书jiào教shī师jiào教shì室

3、睛（眼睛）晴（晴天）请（请客）清（清凉）情（友情）

哪（哪儿）那（那里）孩（孩子）该（应该）

4、近义词：

快活——快乐已经——曾经

反义词：

快活——痛苦

5、（披着）衣裳（甩着）尾巴（鼓着）眼睛（露着）肚皮

（大大）的脑袋（长长）的尾巴（碧绿）的衣裳

（雪白）的肚皮（带刺）的铠甲（快活）地游来游去

第二课：

我是什么

一、我会读

晒太阳水滴溪水奔跑淹没没有冲毁房屋猜测

二、会背会写

1、变成北极一片傍晚海洋工作破坏带给

2、级（年级）旁（旁边）做（做作业）

极（北极）傍（傍晚）作（作业）昨（昨天）

3、反义词：

好——坏温和——暴躁

4、雨（落）下来冰雹（打）下来雪花（飘）下来

（发动）机器（淹没）庄稼（灌溉）田地（冲毁）房屋

（大大）的脑袋（长长）的尾巴（碧绿）的衣裳

（雪白）的肚皮（带刺）的铠甲（快活）地游来游去

越-----越------：

越飞越高越走越远越长越大越来越快

有的…..有的……还有的：

下课了，同学们有的打球，有的跳绳，还有的在跑步。

第三课：

植物妈妈有办法

一、会读：

植物旅行准备纷纷刺猬底下低头炸开离开

观察认识粗细得到

二、会背会写（背诵课文）

1、办法如果脚下更加娃娃皮毛知识

2、娃（娃娃）法（办法）如（如果）

洼（水洼）去（来去）她（她们）

3、多音字：

为（四海为家）（为了）降（降落）（投降）

4、近义词：

如果——假如办法——方法仔细——细心

反义词：

降——升轻——重粗心——细心

语文园地一：

书上所有词语认背、造句古诗默背

第二单元知识点归纳

一、会认的词语（只认读，不抄写）

沙滩一艘军舰帆船稻田翠竹队员铜号手掌着装耐力边疆银行世界锦鸡雄鹰飞翔艳群猛兽休息身体蝴蝶麦田桑苗农忙穿戴回归谷粒虽然

笑盈盈

喜洋洋

慢吞吞

红彤彤

红通通

绿油油

黄澄澄

金灿灿

黑乎乎

美滋滋

圆溜溜　

灰溜溜　

二、会写的字

花园队员圆形石桥羊群队旗銅号红领巾杨树梧桐松柏强壮棉花水杉化石桂花山洼唱歌丛林从来深处熊猫

朋友季节李子肥胖农忙回归穿戴辛苦过年

三、辩字组词

园（花园）孔（小孔）杨（杨树）壮（壮大）桂（桂花）桐（梧桐）

圆（圆形）孙（孙子）扬（表扬）状（形状）洼（山洼））铜（铜号）

从（从来）处（到处）季（季节）熊（熊猫）歌（歌声）棉（棉花）

丛（丛林）外（外面）李（姓李）能（能力）哥（哥哥）绵（绵羊）

四、近义词

欢笑—欢乐保卫—保护归来—回来辛苦—辛劳壮—强

五、反义词

保护—破坏欢笑—痛苦辛苦—清闲朋友—敌人

高—矮香—臭忙—闲暖—冷

比喻句：

1、星星像眼睛。

2、月亮像小船。

3、梧桐树叶像手掌。

拟人句1、蝴蝶在跳舞。

2、小鸟在唱歌。

3、蜜蜂采蜜真辛苦。

六、多音字

一把（bǎ）处理（chǔ）上场（cháng）好了（le）一只（zhī）

伞把（bà）深处（chù）场地（chǎng）了解（liǎo）只有（zhǐ）

第三单元知识点归纳

一、会认的词语

曹操官员一根一轮重量秤杆看书线条详细评奖催促果然时候报纸另外及时糟糕肯定火锅朝着修理冷清肩膀团结重量完成结束鲜艳关闭红润吸收头发粘住汗水额头窗外懒洋洋

二、会写的字

称重石柱到底秤杆做事岁月站立船身然后绘画评奖时候画报另外及时拿起并且信封今天命令写字电灯先后关闭脸色事情下沉窗外圆珠笔

三、多音字

称chèn称心杆gǎn秤杆朝cháo朝南,

称chēng称赞杆gān栏杆朝zhāo朝气

发fà头发fā发生

四、辩字组词

柱（柱子）杆（旗杆）低（低头）站（站立）猴（猴子）

住（住房）汗（流汗）底（到底）粘（站住）候（时候）

令（命令）狗（小狗）圆（圆形）近（远近）带（带领）

今（今天）够（足够）园（花园）进（进出）戴（穿戴）

五、近义词

果然——果真端详——打量温柔——柔和

开心——快乐美丽——漂亮

六、反义词

沉——轻外——内高兴——难过满意——失望

冷清——热闹红润——苍白

七、词语搭配

一堵墙一条线一头象一杆秤一根柱子一艘大船一束花一幅画一封信削土豆刮胡子修台灯看电影

明亮的眼睛乌黑的头发圆圆的脸蛋

紧紧地闭着得意的端详仔细地看伤心的哭

八、造句

一边······一边······老师一边讲，一边写。

好——妹妹好可爱。

像——大象的身子又高又大，身子像一堵墙，腿像柱子，耳朵像扇子，尾巴像绳子。

第四单元知识点归纳

一、会认的字

瀑布穷苦欲望遥远景区省市秀美尤其仙女著名湖水环绕茂密茂盛包围小岛轻纱童话仙境吸引游客碧绿大气淡绿足够毫克留下钉鞋水分味道一动不动中外闻名

隐隐约约朦朦胧胧奇形怪状秀丽神奇葡萄沟葡萄干

二、会写的字

高楼依依不舍尽头云层日照火炉烟花挂包山川南部一些巨大一位每年升起金光闪闪名字名胜古迹中央风景秀丽华丽展现披着月份山坡枝条客人老乡丰收城市胜利

三、形近字

挂（挂包）披（披着）入（进入）巨（巨石）升（升起）

洼（山洼）波（波浪）人（人家）臣（大臣）开（开门）

蛙（青蛙）坡（山坡）遥（遥远）名（出名）现（现在）

娃（娃娃）泼（活泼）摇（摇手）各（各位）观（观看）

哇（好哇）拨（拨动）谣（谣传）闪（闪光）问（问题）

分（水分）起（起床）城（城市）

份（年份）赶（赶车）诚（诚实）

四、多音字

（jìn尽头）（上dàng当）（首dū都）（qīng轻bó薄）（bò薄he荷）（huà华shān山）

（jǐn尽管）（dāng当时）（dōu都有）（báo薄wù雾）（cái才huá华）

（fēn分kāi开）（hào好shì事）（gàn干huó活）（zhǒng种zi子）

（shuǐ水fèn分）（hào好kè客）（gān干jìng净）（zhòng种tián田）

五、近义词

闻名——著名著名——有名秀丽——秀美尤其——特别

好像——似乎环绕——围绕展现——出现茂密——茂盛

清晰——清楚中央——中间热情——热心喜欢——喜爱隐隐约约——朦胧朦胧五光十色——五颜六色

六、反义词

升起——降落陡峭——平缓著名——无名清晰——模糊

隐约——清楚茂密——稀疏热情——冷漠

七、词语搭配

陡峭的山峰翻滚的波浪

八、ABCC式的词语：

金光闪闪喜气洋洋两手空空秋风习习

九、句子

1、小岛把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。

2、白云像棉花。

3、公园里的花都开了，有桃花、杏花、迎春花，五颜六色、香气怡人。

第五单元知识归纳

一、会读的词语

哀号崖缝上当弄错哪里抬头堵车喜鹊衔接劝告趁早腊月

狂吼重复懒惰哆嗦晴朗蚜虫赛过感到奇怪刀锋蜜蜂开幕扫墓爱慕抄写炒饭无边无际无法无天无情无义无声无息

自言自语自由自在自高自大得过且过寒号鸟葫芦藤慢慢地

二、听写的词语

井沿井口朋友回答口渴喝水说话面包一阵晴朗清早枯草忘却现在将来纷纷夜色一棵感谢答谢盯着邻居治病奇怪南瓜可爱坐井观天无边无际大雪纷飞自言自语想办法

三、多音字

（回dá答）（hē喝水）（jiāng将来）（寒háo号鸟）

（dā答应）（hè喝彩）（大jiàng将）（铜hào号）

（zhǒng种子）（石缝fèng）（hé和气）（暖huo和）

（zhòng种tián田）（féng缝衣）（huó和面）

四、形近字

晴（晴朗）际（边际）欢（欢乐）

棵（一棵树）渴（口渴）睛（眼睛）阵（阵地）观（观看）

颗（一颗星）喝（喝水）清（清早）陈（姓陈）现（现在）

郎（新郎）邻（邻居）枯（干枯）想（想法）纷（纷纷）

朗（晴朗）怜（可怜）估（估计）相（相信）粉（粉色）

话（说话）杨（杨树）腊（腊月）蚜（蚜虫）芬（芬芳）

活（活动）扬（飘扬）蜡（蜡烛）芽（豆芽）份（一份）

五、近义词

观——看劝告—劝说暖和—温暖呼唤—呼喊

盯——看从前—以前雪白—洁白早晨—傍晚喜欢—喜爱

六、反义词

对——错朋友—敌人抬头—低头晴朗—阴沉

暖和—寒冷紧张—平静懒惰—勤劳雪白—漆黑

奇怪—平常从前—未来

七、词语搭配

一口井一道缝一条河一阵寒风一堵石崖一棵葫芦

雪白的小花（细长）的葫芦藤（可爱）的小葫芦（温暖）的窝里

（勤劳）喜鹊（懒惰）的寒号鸟（目光短浅）的青蛙

（呼呼）地刮着（咚咚）地流着（慢慢）地变黄累得（直不起腰）

热得（像火炉）冻得（直打哆嗦）热得（直冒汗）高兴得（直欢呼）

八、照样子写句子

✧叶子上的虫还用治？

——叶子上的虫不用治。

✧我们怎么能乱扔垃圾呢？

——我们不能乱扔垃圾。

✧青蛙一抬头就能看到天。

——我一回家就写作业。

✧经过努力，我果然有进步。

第六单元知识归纳

一、读一读

洪水毒蛇野兽上海任然小腿继续教训恢复灾难泛滥疏导住的光泽敌人抽水陡峭难过打仗疼痛不料傣族人民敲打驾驶面容踩水铺路盛满银碗祝福健康寿命奉献四面八方

笑容满面以身作则同甘共苦和蔼可亲平易近人一年一度

二、会听写

洪水灾难难民民族道路河道认真认识认为棉被农业生产到处扁担同志带领队伍老师红军经常战士难忘年度龙船花炮穿过方向下令泼水节安居乐业千千万万口口声声明明白白家家户户火红火红很红很红

三、多音字

（灾nàn难）（认wéi为）（biǎn扁dan担）（重dàn担）（chéng盛饭）

（困nán难）（因为wèi）（piān扁舟）（负dān担）（shèng盛开）

（zhòng重点）（gān干净）（口hào号）（zhòng种地）（pū铺路）（pū铺床）

（chóng重新）（gàn干活）（háo号叫）（zhòng种田）（床pù铺）（pù铺子）

四、形近字

认（认识）谁（谁的）担（扁担）土（土地）

让（让路）难（灾难）但（但是）士（战士）

龙（龙船）跑（跑步）今（今天）洪（洪水）

尤（尤其）炮（花炮）令（命令）哄（哄人）

波（波浪）拔（拔草）拨（拨动）报（报纸）

坡（山坡）泼（泼水）披（披着）抱（抱着）

五、近义词

常常——经常继续——连续消退——消散非常——特别

敬爱——尊敬欢乐——快乐仍然——依然淹没——吞没

灾难——灾害驱赶——驱逐带领——率领祝福——祝愿

六.、反义词

痛苦——高兴伤害——保护继续——停止困难——容易

敌人——朋友白天——晚上幸福——痛苦开始——结束

常常——偶尔清晨——傍晚轻——重

七、词语搭配

疏通河道驱赶猛兽恢复生产吸取教训治理洪水冲毁房屋采用办法驶过江面带领队伍穿着草鞋戴着斗笠挑起粮食储备粮食撒满花瓣敲起象脚鼓

一根扁担一支队伍一担粮食一双草鞋一条头巾一串花炮

一条龙船一只象脚鼓一艘油轮一盏台灯一片花瓣一口井

美丽极了可爱极了开心极了火红火红的凤凰花鲜红的地毯

八、句子

✧一边…一边…：

我一边唱，一边跳。

人们一边欢呼，一边泼水。

✧一手…一手…：

我一手拿笔，一手拿作业。

✧因为:

我得了小红花，因为我学习努力。

冬天很美，因为世界变成了白色。

✧多么——我多么开心啊！

春天多么美啊！

我把饼干吃完了。

饼干被我吃完了。

第七单元知识归纳

一、听写的词语

危楼不敢惊恐星辰阴天苍茫田野似乎散步于是岸上不久一切房屋无论旁边唱歌浑身赶来水汽谁的轻重赶快

二、词语盘点

于是无论海水船只远方连同岸边海岸同时房屋行人一切不久出现散步出门起来空地唱歌回家屋子赶快旁边火星浑身水汽

三、形近字

刻（刻苦）浑（浑身）谁（谁的）惊（惊奇）

孩（孩子）挥（指挥）推（推车）谅（原谅）

论（议论）旺（兴旺）轻（轻松）唱（唱歌）

轮（车轮）汪（水汪汪）经（已经）晶（水晶）

四、多音字

（似sì乎）（散sǎn文）（劳累lèi）（奔bēn跑）

（似shì的）（散sàn步）（积累lěi）（奔bèn向）

五、词语搭配

（悠闲）地散步（呛人）的烟（很轻很轻）的水汽

（美丽）的白云（又淘气又顽皮）的孩子

（冒）出黑烟（蹿）出火苗

六、反义词

冷——暖淘气——听话消失——出现

从前——以后美丽——丑陋赶快——缓慢

近义词

顽皮——调皮悠闲——闲适霎时——顿时知道——了解

七、句子

1、无论……还…

无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。

2、一边……一边

他一边喊，一边向小白兔家奔去。

3、又……又

从前有一片雾，他是个又淘气又顽皮的孩子。

第八单元知识梳理

一、词语盘点

1、会写的词语

食物眼皮神气爷爷爪子小猪活泼仔细奶奶吵架开始急忙第一公平咬开祝福大哭抓住但是张开白纸折纸风车汗珠伤心秧苗广场公路觉得扎风筝

2、会认的词语

威风违抗茂密狐狸野狼猩猩海龟白鹤鸽子羚羊蚯蚓

称赞蝴蝶蚕丝纤绳奶酪纳闷拌嘴螃蟹

神气活现摇头摆尾半信半疑东张西望大摇大摆信以为真

哗啦哗啦断断续续无影无踪和风细雨风和日丽风平浪静风调雨顺狼吞虎咽惊弓之鸟胆小如鼠龙飞凤舞漏网之鱼如虎添翼鸡鸣狗吠害群之马如鱼得水

哥儿liǎ俩骨碌碌漂哇漂飘哇飘

二、词语搭配

1、数量词搭配

一只老虎（狐狸）一块奶酪一只纸船一张纸条一只风筝一个草莓一个松果一座山一架风车一艘大船一个广场一个孩子

三、形近字组词

爪子神奇第一奶奶秧苗小猪但是

西瓜袖子弟弟仍然种子猎人扁担

四、多音字

xiān纤细纳mèn闷方biàn便fēn分开放jià假sǎ撒种

qiàn纤绳mēn闷热pián便宜水fèn分jiǎ假如sā撒手

高xìng兴哥儿liǎ俩

xīng兴奋jì伎liǎng俩

zhā扎实zhā扎针zā扎风筝bāo包zā扎zhēng挣zhá扎

五、形容狐狸的词语

狡猾阴险奸诈

小学二年级数学（上册）各单元知识点归纳

第一单元 长度单位

知识要点归纳:

1、常用的长度单位：

米、厘米。

2、测量较短物体通常用厘米作单位，测量较长物体通常用米作单位。

3、测量物体长度的方法：

将物体的左端对准直尺的“0”刻度，看物体的右端对着直尺上的刻度是几，这个物体的长度就是几厘米。

4、米和厘米的关系：

1米=100厘米   100厘米=1米

5、线段

⑴线段的特点：

①线段是直的;②线段有两个端点；③线段有长有短，是可以量出长度的。

⑵画线段的方法：

先用笔对准尺子的’0”刻度，在它的上面点一个点，再对准要画到的长度的厘米刻度，在它的上面也点一个点，然后把这两个点连起来,写出线段的长度。

⑶测量物体的长度时，当不是从“0”刻度量起时，要用终点的刻度数减去起点的刻度数。

6、填上合适的长度单位。

小明身高1（米）30（厘米）

练习本宽13（厘米）

铅笔长17（厘米）

黑板长2（米）

图钉长1（厘米）

一张床长2（米）

一口井深3（米）

学校进行100（米）赛跑

教学楼高25（米）

宝宝身高80（厘米）

跳绳长2（米）

一棵树高3（米）

一把钥匙长5（厘米）

一个文具盒长24（厘米）

讲台高90（厘米）

门高2（米）

教室长12（米）

筷子长20（厘米）

一棵小树苗高1（米）

小朋友的头围8（厘米）    

爸爸的身高1米75厘米或175厘米

小朋友的身高120厘米或1米20厘米

第二单元 100以内数的加法和减法

知识要点归纳:

一、两位数加两位数

1、两位数加两位数不进位加法的计算法则：

把相同数位对齐列竖式，在把相同数位上的数相加。

2、两位数加两位数进位加法的计算法则：

①相同数位对齐；②从个位加起；③个位满十向十位进1。

3、笔算两位数加两位数时，相同数位要对齐，从个位加起，个位满十要向十位进“1”，十位上的数相加时，不要遗漏进上来的“1”。

4、和 = 加数 ＋ 加数

一个加数 = 和 － 另一个加数

二、两位数减两位数

1、两位数减两位数不退位减的笔算：

相同数位对齐列竖式，再把相同数位上的数相减。

2、两位数减两位数退位减的笔算法则：

①相同数位对齐；②从个位减起；③个位不够减，从十位退1，在个位上加10再减。

3、笔算两位数减两位数时，相同数位要对齐，从个位减起，个位不够减，从十位退1，个位加10再减，十位计算时要先减去退走的1再算。

4、差=被减数－减数

被减数=减数+差

减数=被减数＋差

三、连加、连减和加减混合

1、连加、连减

连加、连减的笔算顺序和连加、连减的口算顺序一样，都是从左往右依次计算。

①连加计算可以分步计算，也可以写成一个竖式计算，计算方法与两个数相加一样，都要把相同数位对齐，从个位加起。

②连减运算可以分步计算，也可以写成一个竖式计算，计算方法与两个数相减一样，都要把相同数位对齐，从个位减起。

2、加减混合

加、减混合算式，其运算顺序、竖式写法都与连加、连减相同。

3、加减混合运算写竖式时可以分步计算，方法与两个数相加（减）一样，要把相同数位对齐，从个位算起；也可以用简便的写法，列成一个竖式，先完成第一步计算，再用第一步的结果加（减）第二个数。

四、解决问题（应用题）

1、步骤：

①先读题②列横式，写结果，千万别忘记写单位（单位为：

多少或者几后面的那个字或词）③作答。

2、求“一个已知数”比“另一个已知数”多多少、少多少？

用减法计算。

用“比”字两边的较大数减去较小数。

3、比一个数多几、少几，求这个数的问题。

先通过关键句分析，“比”字前面是大数还是小数，“比”字后面是大数还是小数，问题里面要求大数还是小数，求大数用加法，求小数用减法。

4、关于提问题的题目，可以这样提问：

①…….和……一共…….？

②……比……..多多少／几……？

③……比……..少多少／几……？

第三单元   角的初步认识

知识要点归纳：

1、角：

像红领巾、三角板、钟面、等实物上都有大大小小不同的角。

2、角各部分的名称：

一个角有一个顶点，两条边。

3、角的特点：

①一个顶点，两条边（两边是直的）；②它的两条边是射线不是线段；③射线就是只有一个端点，不能测量出长度。

4、用直尺画角的方法：

画角时先确定一个点，用直尺向不同的方向画两条线，就画成一个角。

5、角的大小与两条边的长短无关，只和两条边叉开（或张开）的大小有关。

6、角的两边张得越大，角就越大。

7、★画直角的方法：

①画一个点

②从这点起画一条直线    

③把三角板的一条直角边与所画的直线重合，直角顶点与所画的点重合   

④沿三角板另一条直角边画一条直线

⑤画完直角要标上直角符号

8、要知道一个角是不是直角，可以用三角板上的直角比一比：

顶点对顶点，一边对一边，再看另一边。

9、三角板上的3个角中，有1个是直角。

正方形、长方形都有4个角，都是直角。

红领巾上有一个钝角。

一个三角形中至少有2个锐角，最多有3个锐角。

1个三角形中只有1个直角或者只有1个钝角。

七巧板中有5个三角形，1个正方形，1个平行四边形。

长方体和正方体上都有24个直角。

第四单元

表内乘法

（一）与第六单元表内乘法

（二）

知识要点归纳：

1、乘法的含义

乘法是求几个相同加数连加的和的简便算法。

如：

计算：

2+2+2=6，用乘法算就是：

2×3=6或3×2=6.

2、乘法算式的写法和读法

⑴连加算式改写为乘法算式的方法。

求几个相同加数的和，可以用乘法计算。

写乘法算式时，可以用乘法计算。

写乘法算式时，可以先写相同的加数，然后写乘号，再写相同加数的个数，最后写等号与连加的和；也可以先写相同加数的个数，然后写乘号，再写相同加数，最后写等号与连加的和。

如：

4+4+4=12改写成乘法算式是4×3=12或3×4=12

⑵乘法算式的读法。

读乘法算式时，要按照算式顺序来读。

如：

6×3=18读作：

“6乘3等于18”。

3、乘法算式中各部分的名称及实际表示的意义

在乘法算式里，乘号前面的数和乘号后面的数都叫做“乘数”；等号后面的得数叫做“积”。

4、乘法算式所表示的意义

求几个相同加数的和，用乘法计算比较简单。

一道乘法算式表示的就是几个相同加数连加的和。

如：

4×5表示5个4相加或4个5相加。

5、加法写成乘法时，加法的和与乘法的积相同。

6、乘法算式中，两个乘数交换位置，积不变。

7、算式各部分名称及计算公式。

乘法：

乘数×乘数=积  

加法：

加数+加数=和

和—加数=加数

减法：

被减数—减数=差

被减数=差+减数  

减数=被减数—差

8、在9的乘法口诀里，几乘9或9乘几，都可看作几十减几，其中“几”是指相同的数。

如：

1×9=10—1        9×5=50—5

9、看图，写乘加、乘减算式时：

乘加：

先把相同的部分用乘法表示，再加上不相同的部分。

乘减：

先把每一份都算成相同的，写成乘法，然后再把多算进去的减去。

计算时，先算乘，再算加减。

如：

加法：

3+3+3+3+2=14

乘加：

3×4+2=14

乘减：

3×5-1=14

10、“几和几相加”与“几个几相加”有区别

求几和几相加，用几加几；如：

求4和3相加是多少？

   用加法（4+3=7）

求几个几相加，用几乘几。

补充：

几和几相乘，求积？

用几×几.

如：

2和4相乘   用2×4=8

2个乘数都是几，求积？

用几×几。

如：

2个8相乘   用8×8=64

11、一个乘法算式可以表示两个意义，如“4×2”既可以表示“4个2