新坝中学学年度第一学期期中考试.docx
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新坝中学学年度第一学期期中考试
新坝中学2010—2011学年度第一学期期中考试
高二政治试卷（哲学生活1---3单元）
命题人：
朱先锋审核人：
王娟2010．11
注意事项：
1．本试卷分为第Ⅰ卷（单项选择题）、第Ⅱ卷（非选择题），满分120分，考试用时为90分钟。
2．将第Ⅰ卷试题的答案写在答题卷上，将第Ⅱ卷试题的答案写在答题卷相应的位置上。
第Ⅰ卷（客观题66分）
一、单项选择题：
在每题给出的四个选项中，只有一个是最符合题意的。
本大题共33小题，每小题2分，共66分。
答案写在答题卷上！
1.思想高尚的人，不会做偷鸡摸狗之事；思想龌龊的人，不可能成就惊天动地的事业。
播种一种观念就收获一种行为，播种一种行为就收获一种习惯，播种一种习惯就收获一种命运。
要改变命运，就要先改变行为；要改变行为，先要改变思想，解放思想。
这是因为（）
A．方法论决定世界观B．世界观和方法论随时互相转化
C．世界观决定方法论D．世界观和方法论都有相对独立性
2．改革开放以来，我国哲学领域越来越以时代的目光和世界的视野聚焦于建设中国特色社会主义的最为重大的理论问题和现实问题。
哲学要为中国特色社会主义建设和改革开放服务，主要表现在：
哲学（）
A．为解决各类“问题”提供具体方案B.为各项工作提供世界观和方法论的指导
C．不能推动具体科学不断发展D.接受检验
3.下列关系能体现哲学基本问题的是（）
A.人与人的关系B.主观与客观的关系
C.人与世界的关系D.社会与自然的关系
4．否认思维和存在具有同一性的哲学是（）
A．唯心主义B．二元论
C．形而上学唯物主义D．不可知论
5.唯物主义和唯心主义是哲学史上的两个基本派别，唯心主义者都主张（）A.事物是感觉的集合B.事物是理念
C.意识是世界的本原D.世界是不可认识的
6.下列哲学观点中属于主观唯心主义的是（）
A．道生一，一生二，二生三，三生万物B.心生种种法生，心灭种种法灭
C.水是万物的本原D.天，有形之大者也
7.马克思主义哲学之所以是科学的，就在于它坚持了（）
A.实践的观点B.革命的观点C.阶级的观点D.历史的观点
8.在马克思主义哲学看来，物质是（）
A.在人的意识之外独立存在的客观实在B.看得见摸得着的有形的实体
C.构成事物的最小的不可分割的微粒D.对万事万物一切具体特性的总括
9．2010年中央经济工作会议指出，既要保持宏观经济政策的连续性、稳定性，又要根据新形势、新情况着力提高宏观调控政策的针对性、灵活性。
这说明（）
A．事物发展是曲折性的B．经济一定要适合上层建筑状况
C．矛盾同一性是事物发展的根本动力D．物质世界是绝对运动与相对静止的统一
10.僧肇说：
“旋岚偃岳而常静，江河竞注而不流，野马飘鼓而不动，日月历天而不周。
复何怪哉？
”下列观点中与其错误相近的是（）
A.人一次也不能踏进同一条河流B.日方中方睨，人方生方死
C.无动无静，无静无动D.飞矢不动
11．文字是意识的一种表现形式。
东巴象形文字是一种十分原始的图画
象形文字，它夸张、简约、气势生动，在丽江、中甸等纳西族地区
沿用达十多个世纪。
右图是东巴文中的“太阳”和“月亮”，从中
我们获得的哲学启示是（）
A．意识是大脑特有的机能B．意识活动具有客观实在性
C．意识活动具有主观随意性D．意识是客观存在的主观映象
12．“在每个人的身上／阳光同样的明亮／在每个人的心中／阴影却有浅有深”。
这句诗蕴含的哲理是（）
A．意识决定物质B．意识具有自觉选择性
C．物质决定意识
D．意识具有随意性
13．一作家说：
散文随笔的写作……只要心有意态，笔有情氛，信马由缰，收桨放舟，乱花飞絮，野溪奔流，一任天然。
这表明（）
A．散文随笔的写作可以任意发挥主观能动性B．意识活动具有物质性
C．意识活动具有主动性和创造性D．意识有时可以决定物质
14．黑格尔认为，实践就是按照主观的内在本性去“规定”和改造客观世界。
这一观点否认了实践的（）
A．客观物质性B．无限上升性C．主观能动性D．社会历史性
15.2009年12月1日，教育部印发了关于《学校甲型H1N1流感防控工作方案》的通知，要求学校制定应对甲型H1N1流感疫情的预案、工作方案。
这表明（）
A.认识对实践具有决定作用 B.实践是改造世界的活动
C.实践具有主观能动性
D.实践是检验认识真理性的标准之一
16．2009年10月29日，经过科学家们反复实验，中国成功研制的千万亿次超级计算机—“天河一号”终于在湖南长沙亮相。
从认识论角度看，“天河一号”研制成功表明（）
A．意识可以反映客观事物B．意识对客观事物的发展起促进作用
C．主观能动性的发挥必须以尊重客观规律为前提D．认识具有无限性
17．“如果你要知道砒霜是否有毒，你就得亲口去尝一尝。
”这句话错在 （）
A．主张要学习书本知识与前人经验B．否认了实践是检验认识真理性的唯一标准
C．否认了人们可以认识客观事物D．否认了人们可以通过知识的学习和传递来获得知识
18．2009年夏天，虽然人们对台风莫拉克已经做了准确的预报，但这场台风还是给台湾和福建造成重大损失。
这一事例说明：
（）
A．人永远不能达到对世界的真理性认识 B．面对复杂多变的自然，我们无能为力
C．人们对世界的真理性认识具有相对性 D．在复杂多变的自然界面前人人平等
19．许多人认为，不要把所有鸡蛋放在同一个篮子里，这样即使某种金融资产发生较大风险，也不会全军覆没。
但股神巴菲特却认为，投资者应该把所有鸡蛋放在同一个篮子里，集中精力小心看好它。
从中我们可以看出（）
A．认识的形成受主客体因素的影响B．没有亲身实践就不可能获得真知
C．对同一确定对象会产生多种认识，真理不止一个
D．投资行为成功与否取决于投资观念是否正确
20．真理，没有不被怀疑和突破的特权。
从根本上是因为（）
A．人的认识是不断发展的 B．人能认识世界，但认识总是有限的
C．真理是具体的、有条件的 D．客观世界与实践都是无限变化发展的
21．加勒比岛国海地当地时间2010年1月12日16时53分（北京时间13日5时53分）发生里氏7.3级地震，首都太子港及全国大部分地区受灾情况严重，大片建筑物倒塌，通信全部中断，电力供应和饮用水保障处于极端困难之中。
这场海地自1770年以来最严重的大地震，使这个西半球最贫穷的国家遭受到了前所未有的打击。
由于多种条件的限制，目前人类还不能完全掌握地震灾害发生的确切时间。
这告诉我们（）
①错误的认识对实践不具有指导作用②自然界的存在与发展是客观的
③人们的认识需要不断深化、扩展、向前推移④并非所有的事物都是可以认识的
A．①②B．②③C．②④D．③④
22．商家越来越注重把传统文化、洋文化与自己的生意结合起来，根据不同的节日推出不同产品，进行全方策划，从而把握市场需求，掌握销售主动性。
商家行为：
（）
A．是根据事物固有联系，建立新的具体联系B．通过制造联系，促进事物发展
C．夸大联系客观性，认为联系以人的意志为转移D．忽视了发展
23．有一首数字诗是“一去二三里，烟村四五家。
楼台六七座，八九十枝花。
”假如我们把诗中的数字随意调换位置，这首诗可能就不再别有情趣了，这表明我们要（）
A．抓住主要矛盾B．树立意识
C．注重量的积累D．遵循系统内部结构的有序性
24．江苏省积极探索秸杆综合利用的新途径，全省各地区因地制宜形成了“秸杆还田－肥土兴粮－粮丰林茂”、“秸杆养畜－过腹增值－畜粪还田－土壤改良”及“秸杆粉碎沤沼—沼渣肥田—反哺作物”等不同的“田埂上的循环经济”链条，促进了农村经济的可持续发展。
上述材料主要说明：
（）
A．实践具有客观性，人们不可以改变事物的固有联系
B．事物的联系是多样的，一切要以时间、地点和条件为转移
C．创新是民族进步的灵魂，对事物发展起决定作用
D．认识是实践的基础，正确的认识促进实践的发展
25．“长江后浪推前浪，一辈新人换旧人。
”与本句话反映的哲理相同的诗句是（）
A．正入万山圈子里，一山方出一山拦B．近水楼台先得月，向阳花木易为春
C．芳林新叶催陈叶，流水前波让后波D．不识庐山真面目，只缘身在此山中
26．子在川上曰：
“逝者如斯夫，不舍昼夜”。
这句话蕴含的道理是（）
A、运动是无条件的、绝对的B、世界万事万物都正在永恒发展
C、运动是物质的唯一特性D、运动是离不开物质的
27．“蚂蚁效应”理论是说，一群蚂蚁选择了一棵百年老树的树底安营扎寨。
为建设家园，蚂蚁们挪移一颗颗泥沙，又咬去一点点树皮……有一天，一阵微风吹来，百年老树轰然溃倒，最终零落成泥。
下列与“蚂蚁效应”的哲学寓意相符合的是（）
A．巢覆卵破 B．因噎废食 C．吐故纳新 D．绳锯木断
28．2010年9月22日，温家宝总理在美国友好团体欢迎宴会上强调：
中美两国和则两利，斗则俱伤；互信则进，猜忌则退。
这体现了（）
A．矛盾双方既对立又统一B．矛盾普遍性离得开特殊性
C．事物都是向前变化的D．矛盾决定事物的性质
29．2009年12月7日，联合国气候变化框架公约15次缔约方会议在丹麦哥本哈根开幕。
在控制温室气体排放问题上，我国坚持“共同但有区别的责任”原则。
该原则的哲学依据是（）
A.矛盾是事物发展的源泉和动力 B.矛盾的同一性寓于斗争性之中
C.不同的事物有不同的矛盾 D.矛盾普遍性和特殊性是辩证统一
30．阅渎下边漫画。
锯树人（锯了长有一个坏果子的树）的错误在于（）
①没有用一分为二的观点看问题②没有分清矛盾的主要方面和次要方面
③没有用联系的观点看问题④忽视了矛盾的次要方面
A．①③B．①④C．①②D．①③
31．上图漫画《你的心境》（“这世界上至少有一个地方你可以控制-----你的心境”）所体现的哲理是（）
A、人们在意识指导下自发改造客观世界B、意识是脱离客观存在的主观映像C、意识在特定条件下决定和控制客观对象D、意识对于人体的生理活动具有调节和控制作用
32.“青出于蓝而胜于蓝，冰水为之而寒于水”包含的哲学道理是（）
A．辩证否定是一事物对另一事物的否定B．否定是对旧事物的保留
C．事物的否定是对旧事物的克服D．辩证否定是事物联系和发展的环节
33.白话文扬弃了文言文的陈腐与艰涩，更适宜和方便人们抒发新时代的新思想。
人类社会能够走向文明进步，在于一种自觉的扬弃意识。
“扬弃”是（）
A．唯物辩证法的实质和核心B．克服过时的消极内容，保留和培育积极因素的过程
C．要么肯定一切，要么否定一切的哲学态度D．我们认识世界和改造世界的根本方法
新坝中学2010—2011学年度第一学期期中考试
学校_____考试号____________班级___________姓名_____________
……………………………………………………………………………………………………………………………
高二政治试卷
答题卷
第Ⅰ卷（客观题66分）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
答案
题号
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
答案
题号
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
答案
第Ⅱ卷（非选择题共54分）
二、简析题：
本大题共3小题，每小题12分，共计36分。
请运用所学知识对所提问题进行简明扼要的分析和说明。
34、有关调查数据显示：
2009年中国网游业在经济寒冬中一枝独秀，创造了巨大的经济效益，但与此同时，未成年人犯罪与网络游戏直接相关的超过60％，网络暴力、色情游戏以及淫秽色情网页严重损害了青少年的身心健康．针对这种情况，全国“扫黄打非”办公室于2009年12月15日发布了《关于打击手机网站传播淫秽色情信息专项行动的实施方案》。
该《方案》指出：
将加强宣传教育、集中清理网站、深入查办案件、抓好源头治理、强化技术防范、严格问责制度作为工作的重点，努力创造一个纯净的网络世界，构建绿色、健康与和谐的网络环境．
回答问题：
请你运用矛盾的观点谈谈对材料的认识。
（12分）（答出三点或者四点即可）
35．重视和善于学习是中国共产党的优良传统和政治优势。
面对复杂多变的国内外形势、日新月异的科学技术、碰撞激荡的多元文化，为了进一步完善党的执政方式，提高党的执政能力，中共十七届四中全会提出了建设马克思主义学习型政党的重大战略任务，建设学习型政党就要以求真务实的精神探求事物的本质和规律。
结合材料，运用辩证唯物论的有关知识说明建设学习型政党的依据。
（12分）
36．2010年8月7日，甘肃省舟曲县特大山洪泥石流灾害发生后，社会各界情涌舟曲，奋力救灾。
我国政府第一时间披露灾情真相，同时根据实际情况出台了一系列指导救灾的文件和政策。
在中央的统筹部署下，全国各地方、各有关部门尊重科学、顽强拼搏，同时又奋力协作，从而提高了救灾实效。
在救灾过程中，民政部门坚持优先保证重灾区，兼顾其它灾区的原则，从速调运、合理分配救灾物资；众多志愿者纷纷伸出了援助之手……一幕幕感人的场面在向世人证明：
灾难兴邦，灾后重建虽然任务艰巨，但胜利一定属于英雄的中国人民。
上述材料是如何体现辩证法思想的？
（12分）（答出三点或者四点即可）
三、探究题：
本题18分。
结合背景材料进行探究，能够发现问题、提出问题，并综合运用有关知识分析问题、解决问题，创造性地提出解决问题的方案、策略等。
37.目前，我国正在研究制定《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，并向社会公开征求意见。
其中，在新课程改革推进的背景下，高中阶段的文理分科有无必要的问题，引发了人们广泛的关注，也引起了同学们的极大兴趣。
高二（3）班的第二小组将“高中阶段要不要文理分科”作为小课题，开展思想政治课综合探究活动。
同学们上网查询信息了解到。
目前有54％的人赞成文理不分科，46％的人赞成文理分科，几乎旗鼓相当……，大家围绕着这一问题展开了讨论。
问题讨论--------请你身临其境参与探究：
（1）你是否赞成高中文理分科？
请运用《生活与哲学》的相关道理，结合材料（一位同学说：
我反对文理分科，文理分科不利于我们的全面发展；另一同学说：
我赞成文理分科，这有利于发展我们的个性特长）加以分析说明。
【即回答自己的观点和理由】（6分）
[学法研究]
自我省“五严”规定以来，学生的课余时间比以前多了很多。
但同时也带来了一些问题，由于受传统教学模式的影响，许多学生仍然习惯于被动接受，坐而论道，安于现状。
面对学习方法的变革，无所适从者有之，放任自流者有之，不得其门而入者有之……
（2）请你为下面的自主学习状况调查表设计三个问卷调查题，并依据你所了解的学校和个人实际，就如何提高自主学习能力进行哲学思考。
（哲学思考请分别从唯物论、辩证法的角度组织答案）（6分）
自主学习状况调查表
选项
有
没有
老师布置后才做
例：
制定学习计划
√
注：
请在符合你学习状况的栏目里打“√”
放眼未来
通过开展思想政治课综合探究活动，同学们了解到很多信息。
同学们在参加探究
………………密……………封……………线……………内……………不……………要……………答……………题………………
活动的过程中进一步认识到，高中文理是否分科的问题，不仅事关我们中学生的学习生活，而且与祖国对人才的素质要求和我们未来的职业选择密切相关。
如何才能在就业竞争日趋激烈的市场经济大潮中找到自己的位置，同学们进一步探索思考。
（3）结合材料，请从认识论角度说明此次探究的哲学感悟。
（6分）
新坝中学2010—2011学年度第一学期期中考试
高二政治试卷答案
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
答案
C
B
B
D
C
B
A
A
D
D
D
题号
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
答案
B
C
A
C
D
D
C
A
D
B
A
题号
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
答案
D
B
C
A
D
A
D
C
D
D
B
总体建议：
批松一些！
34①矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点，这就要求我们要具体问题具体分析，（2分）针对当前“网络暴力色情游戏以及淫秽色情网站严重损害了青少年的身心健康”这种情况（特点），全国“扫黄打非”办发布了《方案》整治网络环境。
（2分）②矛盾就是对立统一，这要求我们要坚持一分为二的观点看问题。
（2分）我们既要看到“网游业创造了巨大的经济效益”，也要看到“严重损害了青少年的身心健康”。
（2分）----或者矛盾的普遍性哲理。
③处于支配地位的主要矛盾对事物的发展起决定性作用，这要求我们要抓重点，集中力量解决主要矛盾，促进事物的发展。
（2分）因此，“将加强宣传教育、集中清理网站、深入代办案件、抓奸源头治理、强化技术防范、严格问责制度作为工作重点。
”（2分）④事物的性质主要地是由取得支配地位的矛盾的主要方面所规定的。
矛盾的次要方面对事物的性质也有一定的影响，是事物发展不可缺少的因素。
我们看问题既要全面，又要善于分清主流和支流，着重把握矛盾的主要方面，对矛盾的次要方面也不能放任自流，不加控制，防止它影响和改变事物的性质。
（2分）网游业在“创造巨大的经济效益”的同时，“网络暴力、色情游戏以及淫秽色情网页严重损害了青少年的身心健康”。
因此必须打击手机网站传播淫秽色情信息，努力创造一个纯净的网络世界，构建绿色、健康与和谐的网络环境。
（2分）--或者两点论与重点论的统一哲理。
（说明：
每点4分，答对三点就可得12分，要求学生规范答题，原理+方法论+材料，不规范相应扣分，其他观点言之有理亦可酌情给分。
）
35①物质决定意识，这要求我们一切从实际出发，实事求是，充分发挥主观能动性。
建设学习型政党就是要从实际出发，制定和执行正确的路线、方针、政策。
（6分，要求学生规范答题，原理+方法论+材料）
②规律是客观的，不以人的意志为转移。
这要求我们遵循客观规律，按照客观规律办事。
建设学习型政党就是要以求真务实的精神探求事物的本质和规律，并以此作为行动的依据。
（6分，要求学生规范答题，原理+方法论+材料）
36．①我国政府及时披露灾情真相，同时出台文件和政策有力的指导了抗震救灾工作，做到了既坚持一切从实际出发，又发挥意识的能动作用；救灾工作既尊重科学，按规律办事，又充分发挥主观能动性，顽强拼搏。
这体现了全面的、辩证的观点。
②抗震救灾关系全国的大局，既需要中央的统筹部署，也需要各地方、各部门通力协作，以提高整体实效。
这体现了整体与部分的辩证统一。
③民政部门在救灾中坚持优先保证重灾区，兼顾其它灾区的原则，做到了两点论与重点论的统一。
（也可以答主次矛盾关系哲理，但是不重复得分！
）
④多难兴邦，地震在带给我们巨大损失的同时，磨练了我们的意志，提升了我们的能力，增强了民族凝聚力，精神可以转化为物质。
这体现了矛盾着的双方在一定条件下可以相互转化。
⑤灾后重建任务艰巨，但胜利一定属于英雄的中国人民，说明了事物的发展是前进性和曲折性的统一。
（每点4分，哲理2分、分析2分。
各点答出其中3点得12分）
37.
（1）观点一：
支持文理分科。
物质决定意识，要求我们一切从实际出发，每个人的学习特点是不一致的，文理分科有利于发挥个人的长处。
或者也可以答矛盾的特殊性哲理-------------------------观点2分，哲理分析4分。
哲理分析只要一块。
观点二：
反对文理分科。
①事物是普遍联系的，这要求我们坚持用联系的观点看问题。
高中文理分科，割裂了科学素养与人文精神的联系。
或者②事物是永恒发展的，这要求我们坚持用发展的观点看问题。
高中文理分科，不利于学生全面可持续发展。
或者-③矛盾就是对立统一，（或者矛盾的普遍性）这要求我们要坚持一分为二的观点看问题。
高中文理分科，不利于学生全面发展---------------观点2分，哲理分析4分。
哲理分析只要一块。
（2）所提问题如：
主动复习预习、课堂积极发言、整理错题集、课外阅读有益书籍、总结学习方法等（所提问题要与自主学习有关）。
（2分）
哲学思考至少涉及两个角度：
（共4分）
A唯物论角度：
①作为学生要积极发挥主观能动性，主动接受知识,勤奋学习，锐意进取。
遵循学习规律,②一切从实际出发，根据自身的学习实际情况制定适合自己的学习方式和学习计划。
（任意一点2分）
B辩证法角度：
①联系是普遍的、多样的，要坚持联系的观点构建知识网络，弄清知识的来龙去脉。
②主次矛盾相互影响，相互转化，我们一方面要有所侧重，另一方面又要统筹兼顾各门课程的协调发展。
③要注重系统内部结构的优化趋向，合理安排学习、娱乐、休息，统筹各科的学习分配，争取学习效益的最大化。
④辩证否定观要求树立创新意识。
要培养创造性思维的能力，提高学习理解能力和实践创新能力。
（任意一点2分）
（3）①实践是认识的来源，我们对文理分科的看法来自于探究实践。
②实践是认识发展的动力，我们要具备良好素质，必须转变学习方式，提高学习效率，为未来职业选择奠定基础。
③实践是认识的目的归宿。
树立正确的就业观，靠自己的双手开拓新的生活，展现平凡而伟大的社会主义劳动者的风采。
④认识具有反复性、无限性，我们要坚持以科学发展观为指导，正确处理打好基础与发展特长的关系、近期目标与远大理想、个人选择与社会需求的关系，在未来的职业生涯中更好地实现人生价值。
（该小问共6分。
每点3分，答出其中2点可得满分。
其他答案符合题意也可酌情给分）
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