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文言3

解答文言文阅读练习题之技法

中考课外文言文阅读解题的四个步骤（供参考）：

第一步：

快速浏览题目

课外文言文阅读试题有个特点：

有的题目选项出示了文中某些关键字词的意思：

有的题目则提示了文言文的主要内容。

浏览题目，有助于同学们初步了解文言文的大致意思。

所以，接到课外文言文阅读文段，首先应该快速浏览文段后的题目。

第二步：

仔细分析标题

一般而言，课外文言文阅读文段都会给出标题。

教师要指导学生留意并仔细分析文段的标题。

因为大部分标题本身就概括了文言文的主要内容。

例如，在一次测试中，考了一个“楚人学舟”的课外文言文阅读文段。

这个主谓结构的标题概括了文段的主要内容，我们看了标题就知道文段的主要内容了。

总之，仔细分析文段的标题，可使我们快速理解文言文的主要内容。

第三步：

结合注释速读全文

课外文言文阅读文段，对于一些难懂的文言字词一般都会给出注释。

这些注释有助于同学们准确理解文言文的主要内容。

所以，教师应提醒学生千万别忽略这些注释，而应结合注释速读全文。

另外，需要注意的是教师要提醒学生，在阅读全文的过程中，碰到“拦路虎”，千万别停下来苦苦思索，而应继续阅读。

总之，速读全文，不求完全读懂，能明白文章的大致意思就可以了。

第四步：

“对症下药”解答问题。

课外文言文阅读问题设计有三种类型，即词语解释题、句子翻译题和内容理解题。

对于不同的题目则采用不同的解题方法：

（1）词语解释题：

这类题目多数是考查文言实词中一词多义的现象，而这些文言实词基本上都是同学们在课内文言文中学习过的。

解题时，应先套用我们学习过的文言实词的意思，再联系上下文检验，经检验意思通顺，则为正确答案。

（2）句子翻译题：

翻译句子应该在直译的基础上意译。

首先，在草稿上把关键的字词的意思解释出来（直译）；然后，将句子的大致意思写出来（意译）。

在翻译句子时需要注意以下几个问题：

①年号、人名、地名、官名、物名、书名、国名等专有名词保留原样，不用翻译。

例如：

“庆历（年号）四年春，滕子京（人名）谪守巴陵郡（地名）”。

可把这个句子译为：

庆历四年的春天，滕子京被贬了官，做了巴陵郡的太守②句子中没有实际意义的词语应删去。

例如：

“陈胜者，阳城人也”。

“者……也”表判断，无义，应删去。

可把这个句子译为：

陈胜是阳城人。

文言文中有些特殊句式（如主谓倒装、宾语前置、状语后置等倒装句）和现代汉语的语序不一样，翻译时要作适当的调整。

例如：

“甚矣，汝之不惠（主谓倒装）！

”可把这个句子译为：

你的不聪明也太严重了。

④所翻译的句子若是省略句，则要把省略了的成份增补出来。

例如：

“乃丹书帛曰‘陈胜王’（省略主语）。

”可把这个句子译为：

他们（主语）就用朱砂在绸子上写上‘陈胜王’三个字。

（3）内容理解题。

解决这种类型的题目有三种方法：

第一，引用原文句子回答；第二，摘录原文关键的词语回答；第三，用自己的话组织文字回答。

三种方法，采用第一、二种方法回答准确率较高。

（一）

【甲文】邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。

朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：

“我孰与城北徐公美？

”其妻曰：

“君美甚，徐公何能及君也？

”城北徐公，齐国之美丽者也。

忌不自信，而复问其妾，曰：

“吾孰与徐公美？

”妾曰：

“徐公何能及君也！

”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：

“吾与徐公孰美？

”客曰：

“徐公不若君之美也。

”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。

暮寝而思之，曰：

“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。

”

    于是入朝见威王，曰：

“臣诚知不如徐公美。

臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。

今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。

由此观之，王之蔽甚矣。

”

    王曰：

“善。

”乃下令：

“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。

”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。

    燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。

此所谓战胜于朝廷。

（《邹忌讽齐王纳谏》）

   【乙文】先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。

然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。

诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气；不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。

    宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。

若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。

（《出师表》）

1．用“/”标示出下面句子的停顿。

（仅标一处）

今齐地方千里

2．下列加点字词语意义相同的一项是（）

A.宫妇左右莫不私王不宜偏私，使内外异法也。

B.由此观之，王之蔽甚矣。

横柯上蔽，在昼犹昏

C.臣诚知不如徐公美此诚危急存亡之秋也

D.孰视之，自以为不如我孰与城北徐公美

3．翻译下列句子。

（1）令初下，群臣进谏，门庭若市。

（2）宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。

4．【质疑探究】邹忌和诸葛亮都苦口婆心地劝谏他们的君主，他们希望达到的共同目的是什么？

然而他们劝谏的艺术各有不同，你认为他们的不同表现在哪里？

。

答：

5．【迁移拓展】劝谏是一门艺术，魏徵以“载舟覆舟”劝谏唐太宗，实现了“贞观之治”；曹刿用“取信于民”劝谏鲁庄公，打赢了“长勺之战”。

因为要迎接中考班主任取消了本班的音乐、体育、美术等课程，为了让班主任恢复你们的这些课程，你准备和他（她）这样说：

答：

（二）

【甲】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。

后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。

受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先

帝之明，故五月渡泸，深入不毛。

今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。

此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

至于斟酌损益，进尽忠言

，则攸之、祎、允之任也。

【乙】亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》。

身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。

惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然。

时先主屯新野。

徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：

“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？

”先主曰：

“君与俱来。

”庶曰：

“此人可就见，不可屈致也。

将军宜枉驾顾之。

”　　

由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。

因屏人曰：

“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。

孤不度德量力，欲信大义于天下；而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。

然志犹未已，君谓计将安出？

”

节选自《隆中对》

【注】每：

常常。

　信然：

确实这样。

　先主：

刘备。

　就见：

到那里拜访。

　屈致：

委屈（他）召（他上门）来。

致，招致，引来。

　枉（wǎng）：

委屈。

　驾：

车马，借车马指刘备。

　　由是：

因此。

凡：

总共。

6．下面哪一组句子中加点词的意义相同?

（）

A．．。

．．．．．。

。

臣本布衣

本在冀州之南，河阳之北（《愚公移山》）

B．．。

．．．．．。

。

先帝不以臣卑鄙

则凡可以得生者何不用也？

《鱼我所欲也》）

C．．。

．．．．．。

。

当奖率三军，北定中原

叫嚣乎东西，隳突乎南北（《捕蛇者说》）

D．．。

．．．．．。

。

还于旧都

欲有求于我也。

（《邹忌讽齐王纳谏》）

7．用现代汉语翻译乙文中的画线句。

先主曰：

“君与俱来。

”

答：

________________________________

先主遂诣亮，凡三

往，乃见。

答：

_____________________________________

8．《出师表》能流传千古，原因之一是其言辞质朴，情真意切。

请以“遂许先帝以驱驰”为例，结合选文内容作简要分析。

答：

________________________________________

9．针对文中画线句有人提出了这样的看法：

诸葛亮写《出师表》时刘备已经去世，那么，即使出师未果，也不会对“先帝之明”造成影响，所以诸葛亮的担心是多余的。

对此，你有怎样的见解？

答：

___________________________________________________

（三）

【甲】秦王怫然怒，谓唐雎曰：

“公亦尝闻天子之怒乎?

”唐雎对曰：

“臣未尝闻也。

”秦王曰：

“天子之怒，伏尸百万，流血千里。

”唐雎曰：

“大王尝闻布衣之怒乎?

”秦王曰：

“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。

”唐雎曰：

“此庸夫之怒也，非士之怒也。

夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。

此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。

若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。

”挺剑而起。

秦王色挠，长跪而谢之曰：

“先生坐!

何至于此!

寡人谕矣：

夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。

”

【乙】晏子将使楚。

楚王闻之，谓左右曰：

“晏婴，齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也?

”左右对曰：

“为其来也，臣请缚一人，过王而行。

王曰：

‘何为者也?

’对曰：

‘齐人也，王曰：

‘何坐?

曰：

‘坐盗。

’”晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣王。

王曰：

“缚者曷为音也?

”对曰：

“齐人也，坐盗。

”王视晏子曰：

“齐人固善盗乎?

”晏子避席对曰：

“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。

所以然者何?

水土异也。

今民生长于齐不盗．入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶?

”王笑曰：

“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。

”

10．翻译下面句子。

（1）秦王色挠，长跪而谢之。

（2）叶徒相似，其实味不同。

11．【甲】文中秦王对唐雎的态度、情感有一个变化过程，请根据文段内容简要概括。

愤怒

12．【乙】文中晏子在回答楚王问话时，“避席对曰”，“避席”写出了晏子的态度，也隐含了他的不满。

13．唐雎与晏子都取得了外交上的胜利，唐雎主要是靠取胜，晏子主要是靠取胜。

（四）五柳先生传陶渊明

先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。

闲静少言，不慕荣利。

好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。

性嗜酒，家贫不能常得。

亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。

既醉而退，曾不吝情去留。

环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。

常著文章自娱，颇示己志。

忘怀得失，以此自终。

．

赞曰：

黔娄之妻有言：

“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。

”其言兹若人之俦乎?

衔觞（shāng）赋诗，以乐其志。

无怀氏之民欤?

葛天氏之民欤?

14．解释下列句中加线的词。

（1）每有会意

（2）性嗜酒

（3）期在必醉（4）既醉而退

15．下列句子中加点的“其”字用法不同于其它的一项是（）。

A．亦不详其姓字B．其如土石何C．亲旧知其如此D．食之不能尽其材

16．用现代汉语写出下面句子的意思。

不戚戚于贫贱；不汲汲于富贵。

17．五柳先生“好读书”，为什么“不求甚解”?

（五）满井游记

廿二日天稍和，偕数友出东直，至满井。

高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。

于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。

山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之面而髻鬟之始掠也。

柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣（lìe）寸许。

游人虽未盛，泉而茗者，罍（léi）而歌者，红装而蹇者，亦时时有。

风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。

凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间皆有喜气。

始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。

夫能不以游堕事而潇然于山石草木之间者，惟此官也。

而此地适与余近，余之游将自此始，恶能无纪？

己亥之二月也。

18．解释下列句中加点词的意思。

①廿二日天稍和　②泉而茗者

③柳条将舒未舒　④呷浪之鳞

19．从文段中找出与下列句子加点词语意义和用法完全相同的一个句子。

①若脱笼之鹄

②娟然如拭

20.将画线句子翻译为现代汉语。

译文：

21.文中“晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也”形容的景物是，

其特点是（用自己的话概括）。

22.选文最后一段作者说自己“能不以游堕事而潇然于山石草木间”。

“潇”意为“潇洒无牵挂”，你觉得文章中有哪些地方能体现作者的“潇然”呢？

试作分析。

（六）蔡勉旃（zhān）坚还亡友财

蔡璘，字勉旃，吴县人。

重诺责，敦风义。

有友某以千金寄之，不立券。

亡何，其人亡。

蔡召其子至，归之。

愕然不受，曰：

“嘻!

无此事也，安有寄千金而无券者?

且父未尝语我也。

”蔡笑曰：

“券在心，不在纸。

而翁知我，故不语郎君。

”卒辇（nǐan）而致之。

23．解释下列加点的词。

①故不语郎君故：

②且父未尝语我也语：

③亡何，其人亡亡：

④而翁知我而：

24．用现代汉语翻译下列句子。

①安有寄千金而无券者?

②卒辇而致之。

25.本文表现了蔡勉旃怎样的优秀品质?

（七）岳阳楼记（节选）范仲淹

①庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。

越明年，政通人和，百废具兴。

乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。

属予作文以记之。

②予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。

衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。

此则岳阳楼之大观也。

前人之述备矣。

然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？

③若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。

登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

④至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。

而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！

登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

⑤嗟夫！

予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？

不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。

是进亦忧，退亦忧。

然则何时而乐耶？

其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。

噫！

微斯人，吾谁与归？

26.解释下列加点词在文中的含义。

⑴政通人和，百废具兴具：

⑵而或长烟一空或：

⑶把酒临风把：

⑷吾谁与归归：

27.下列加点词意思和用法相同的一项是（）

A.属予作文以记之虽不能察，必以情B.刻唐贤今人诗赋于其上其真无马邪

C.予观夫巴陵胜状夫齁声起D.览物之情，得无异乎山水之乐

28.用现代汉语写出下面句子的意思。

⑴居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。

⑵此则岳阳楼之大观也。

29.文中③④两段运用的写作手法，描写出和的两种截然不同的景象，表现了迁客骚人悲和喜的心情。

30.文中划线句“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”抒发了作者怎样的情怀？

作者这种“先忧后乐”的思想，对我们来说有什么可以学习借鉴的意义？

（八）

（甲）十年春，齐师伐我。

公将战。

曹刿请见。

其乡人曰：

“肉食者谋之，又何间焉?

”刿曰：

“肉食者鄙，未能远谋。

”乃入见。

问：

“何以战?

”公曰：

“衣食所安，弗敢专也，必以分人。

”对曰：

“小惠未徧，民弗从也。

”公曰：

“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。

”对曰：

“小信未孚，神弗福也。

”公曰：

“小大之狱，虽不能察，必以情。

”对曰：

“忠之属也。

可以一战。

战则请从。

”（节选自《曹刿论战》）（乙）天时不如地利，地利不如人和。

三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。

夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。

城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。

故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。

得道者多助，失道者寡助。

寡助之至，亲戚畔之。

多助之至，天下顺之。

以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。

（《得道多助，失道寡助》）31.解释下列句中加点的词。

①又何间焉②牺牲玉帛③池非不深也④亲戚畔之32.用现代汉语翻译下面的句子。

①肉食者鄙，未能远谋。

②天时不如地利，地利不如人和。

33.乙文中孟子论述决定战争胜负的三个要素是天时、地利、人和。

决定长勺之战胜负的要素是“人和”，请你从甲文中找出体现这一观点的句子，并用简洁的语言概括曹刿认为此次作战的先决条件是什么？

34.一直以来，长勺之战中的鲁庄公被人认为是“肉食者鄙”的形象。

其实他并不“鄙”。

他不“鄙”表现在哪里？

根据甲文概括总结。

35.孟子在两千年前就发出警示“得道者多助，失道者寡助”，请举一个事例谈谈你的认识。

1.今齐地/方千里2.C3.

（1）命令刚下达，群臣都来进谏，门前、院内像集市一样。

（2）皇宫中和朝廷中都是一个整体，提升、处分、表扬、批评、不应该（因在宫中或在府中）有所不同。

4.第一问：

都希望他们的君主能广开言路，接受意见。

第二问：

邹忌：

用日常生活小事设喻，由己及君，现身说法，由家事到国事，以小见大，道理由浅入深，具有极强的说服力。

诸葛亮：

以情动人，以理服人，由主而次，循循善诱，谆谆告诫，不失人臣身份。

5.略。

评分要点：

注意称谓、说话的语气、分寸，符合情景内容即可。

6．A7．译文：

刘备说：

“您和他一起来。

”刘备就去拜访诸葛亮，总共去了三次，才见到。

8．“许”是答应、许诺的意思。

诸葛亮为报答三顾茅庐的知遇之恩，“遂许先帝以驱驰”，而一“许”便是二十一年。

在历经了无数“危难”后，如今又要“出师”，继续为刘备的遗志“北定中原”而“驱驰”，这仍然是对“许”的践行。

一个简单的“许”字，让我们读出了诸葛亮对刘氏父子的一份真情、一片忠心，也使我们感受到

了他信守承诺、一诺千金的高尚人格。

9．诸葛亮的担心不是多

余的。

刘备把国家大事都托付给诸葛亮，这是对诸葛亮的信任。

如果诸葛亮辜负了这份信任，也就等于说刘备有眼无珠、看错了人，那“先帝之明”当然

受损，甚至就不能成立了。

从诸葛亮的“恐”可以看出他把这份信任看得很重，努力维护着刘备的明君形象。

“恐”也是诸葛亮为报答刘备知遇之恩而鞠躬尽瘁的真切内心写照。

10．

（1）秦王变了脸色，直身而跪向唐雎道歉。

（2）只是叶子相似，它们的果实味道不同。

11．威胁害怕（色挠）12．郑重l3勇敢智慧

【答案】

14．（4分）

（1）体会、领会

（2）爱好、特别喜欢（3）期望、希望（4）已经

15．（3分）B

16．（3分）不为贫贱而忧愁，不热衷于发财做官。

17．（4分）五柳先生率真随性，读书只为得到精神的快乐；他淡泊名利，不为功名利禄而读书。

【答案】

18．①暖和②喝茶③舒展④鱼19．①“曝沙之鸟”；“呷浪之鳞”；“毛羽鳞鬣之间”；“郊田之外”；“山石草木之间”

②“晶晶然如镜”；“悠然自得”；“潇然于山石草木之间”

20．才知道郊外田野未必（未尝）没有春天，只是城里居住的人不知道有这样的变化罢了

21．水（春水）冻水初解的清澈

22．分析如何体现示例：

“若脱笼之鹄”可以体现“潇然”，因为这一句表现了作者目睹美景后心情愉快，举止如鸟儿脱笼一般无拘无束与“潇然”一词很吻合。

体现“潇然”的内容有：

游人活动、动物悠然、“惟此官”、“余之游将自此始，恶能无纪？

”

【答案】23．①所以②告诉③通“无”，没有。

④你，你的

24．①哪有寄存一千两白银却没有凭据的？

②（蔡勉旃）最终用车子运着（白银）送还给了他。

25、“重诺责，敦风义”或者“诚实守信”。

（答对“守信”即给满分）

【答案】26.解释下列加点词在文中的含义。

（4分）

⑴具：

通“俱”，全，皆。

⑵或：

有时。

⑶把：

持，执，端着。

⑷归：

归去，归依。

27.DA.目的连词“来”/介词，依据，凭借

B.代词，指岳阳楼/加强反问语气的副词，“难道”

C.远指代词，那/丈夫

D.结构助词“的”

28.⑴处在高高的庙堂上（在朝），则为平民百姓忧虑；处在荒远的江湖中（在野），则替君主担忧。

⑵这就是岳阳楼的雄伟景象。

29.对比览物而悲者（淫雨霏霏）览物而喜者（阳光灿烂）

30.作者借“古仁人”与迁客骚人比较，表明了对两种悲喜观的不同态度。

抒发了自己“不以物喜，不以己悲”的阔大胸襟，引出自己“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治见解，表明自己不为个人得失而悲喜，以天下为己任的高尚情操。

范仲淹的这句话体现了忧君思想，带有时代的局限性，但是他所提倡的吃苦在前、享受在后的精神，在今天仍然有着借鉴和教育意义。

31.①又何间焉（参与）②牺牲玉帛（祭祀用的猪、牛、羊等）（必须解释完整）③池非不深也（护城河）④亲戚畔之（通“叛”，背叛）（必须解释完整）32.①身居高位的人（大官们）目光（见识）短浅，不能长远谋划（打算）②有利于作战的天气时令比不上有利于作战的地理条件，有利于作战的地理条件比不上人心向背（内部团结）。

33.小大之狱，虽不能察，必以情。

取信于民34、从两个方面表现鲁庄公的不“鄙”：

广开言路，礼贤下士；尽职尽责，取信于民。

（一）

邹忌身高八尺多，神采焕发而容貌俊美。

一日早晨，他穿戴打扮，看着镜子，问他的妻子：

“你看我跟城北的徐公比，哪个更俊美？

”他妻子说：

“您俊美得很，徐公怎么能赶得上您呢？

”城北的徐公，是齐国出名的美男子，邹忌不大自信，又去问他的妾：

“我和徐公哪个更俊美？

”妾说：

“徐公哪里比得上您呢？

”第二天，有位客人来家中拜访，邹忌跟他坐着闲谈，他又问：

“我和徐公哪个更俊美？

”客人说：

“徐公比不上您。

”

第二天，徐公来到邹忌家，邹忌细细打量他，自以为不及徐公美，拿起镜子来仔细端详，更觉得远不如人。

晚上他躺在床上细细思量，领悟到：

“我的妻子说我俊美，是因为偏爱我；侍妾说我俊美，是因为畏惧我；客人说我俊美，是因为有求于我啊！

”

于是邹忌入朝参见威王，对他说：

“臣确实晓得比不上徐公俊美，可是臣的妻子偏袒臣，侍妾害怕臣，客人欲有求于臣，异口同声说臣比徐公俊美。

如今齐地纵横千里，有一百二十个城邑，宫中妃嫔、左右近臣，没有不偏私于大王的，朝中大臣没有不畏惧大王的，齐国上下没有不求于大王的，可见，大王实在被蒙蔽的厉害！

”齐威王称赞：

“您说得对。

”

于是发出诏令：

“凡官民人等，能当面指责寡人过失的，受上赏；能上书劝谏寡人的，受中赏；能在大庭广众之下批评朝政，只要为寡人所闻，受下赏。

”诏令刚刚颁布时，大臣们都来进谏，朝堂门庭若市。

过了几个月，时不时还有谏言上奏。

一年之后，人们即使想进言，也没什么可说的了。

燕、赵、韩、魏四国听到这件事，都来齐国朝见。

这就是通常所说的“得胜于邻国在于自己国家的内政修明、政治正义”啊！

先帝开创的事业没有完成一半，却中途去世了。

现在天下分裂成三个国家。

蜀汉民力困乏，这实在是危急存亡的时候啊。

然而朝中官员在首都毫不懈怠，忠诚有志的将士在外面舍生忘死，是因为追念先帝对他们的特殊厚待，想要在陛下身上报恩啊。

实在应该广泛地听取意见，发扬先帝遗留下来的美德，振奋有抱负的人们的志气，不应该随便看轻自己，说一些不恰当的话，以致堵塞人们忠言劝谏的道路啊!

皇宫中和丞相府中的人，都是国家的官员；升降官吏，评论人物，不应该因在宫中或在府中而异。

如果有作奸邪事情、犯科条法令，或做了好事对国家有贡献的，都应该交给主管的官员判定他们受罚或者受赏，来显示陛下公正严明的治理，而不应当有偏袒和私心，使朝廷内外刑赏的法令不同。

侍中侍郎敦攸之、费祎、董允等人，这些都是善良诚实的人，他们的志向和思虑都忠诚纯正，所以先帝把他们选拔出来留给陛下。

我以为宫廷中的事情，无论大小，都拿来跟他们商量，然后实行，就一定能够补救缺点，防止疏漏，得到更多的成效。

将军向宠，性格品行善良平正，通晓军