四川省红原县高二下学期期末考试语文试题.docx
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四川省红原县高二下学期期末考试语文试题
四川省红原县高二下学期期末考试语文试题
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、基础选择题（共6题；共12分）
1.（2分）（2015高一上·安徽期中）下列各组词语中加横线字的注音有误的一项是（）
A.遒劲（qiú） 舟舸（gě） 颓圮（pǐ） 青荇（xìng）
B.浮藻（zǎo） 追溯（shuò） 记载（zài） 戮力（lù）
C.玉玦（jué） 桀骜（jiéào） 殒身（yǔn） 巷道（hàng）
D.峥嵘（zhēng） 忤视（wǔ） 刀俎（zǔ） 喋血（dié）
2.（2分）下列句子中，没有错别字的一项是（）
A.一位代表激动地说，党的干部要敢于碰硬，要有为民造福的远大抱负，不能只想自己加官进爵。
B.某医院以周末为由拒为孕妇实施剖腹产置男婴死亡，法院一审判决医院赔偿人民币七万余元。
婴儿夭折，是无论用多少金钱都不能弥补的，医院应当引以为戒。
C.斯巴达人是以要言不繁见称的。
公元前4世纪的时候，称霸希腊的马其顿国王致函斯巴达说:
“贵邦宜及早来附。
设若朕挥军入境，将掠汝农田，戮汝丁壮，毁汝城池也。
”斯巴达人的回信只有两个字:
“设若!
”
D.五色纸门笺用色彩浓重的紫色纸刻制，五张图案相同，均为传统纹样，寓有合家欢乐、福寿双全、子孙繁衍的意思。
3.（2分）下列语句中，加线的词语使用最恰当的一项是（）
A.身为王室后裔的杰克，虽然只有十七岁，又是第一次参加如此重要的媒体见面会，但他应对自如，沉稳风趣，性情乖张，表现出了良好的教养。
B.近年来，我们克服了地震、洪水等自然灾害，平稳渡过了金融危机，取得了令全世界为之侧目的成就，国际地位得到大幅度提升。
C.大学毕业刚刚进入加工厂的那段时光，夏天的闷热、蚊子的叮咬、往返路程的遥远无一不在与人过意不去，而今也都成了美好的回忆。
D.领导干部应该多到基层，深入调查研究，帮助群众解决实际困难和问题，把精力花在推进工作落实、提高效率上，不能粗枝大叶，大而化之。
4.（2分）（2015高二上·玉溪期中）下列各句中，没有语病的一项是（）
A.东莞一企业，将以机械手替代人工进行生产，计划投入1000个机械手，打造“无人工厂”，现已有100个机械手率先“上岗”。
B.红薯是很普通的一种食物，但它具有减肥、抗痛、防止骨钙流失的功效不可小视。
C.除了体育本身的价值功能外，足球运动还对改善经济文化建设、增进国际交往和提升国家软实力起到积极的推动作用。
D.英国科学家通过实验证明，人的整洁与美德确实有关，一个人的双手是否清洁是判断这个人是一个道德品质优秀的人的关键。
5.（2分）下列各句中划线成语使用正确的一项是（）
A.诗歌的语言具有暗示性的特点，这暗示性仿佛是概念的影子，常常躲在概念的背后，如果我们对它不以为然的话就不会察觉它的存在。
B.漫步这里的景区，石林、溶洞、飞瀑显露出鬼斧神工的魅力，浓郁淳朴的苗家风情及丰姿绰约的民族歌舞增添了人文情趣。
C.有人认为天才之作总是合天地之灵气，妙手偶得，据说《蓝色多瑙河》就是作者在用餐时灵感一来随手写在袖口上的。
D.小张站起来说道：
“陈书记刚才的发言是抛砖引玉，让人茅塞顿开，我下面要讲的话只能算是狗尾续貂了。
”
6.（2分）（2017高三上·盐城期中）对下列诗句所使用的修辞手法，判断正确的一项是（）
西螺平原的海风猛撼着这座/力的图案，美的网，猛撼着这座/意志之塔的每一根神经/猛撼着，而且绝望地啸着/而铁钉的齿紧紧咬着，铁臂的手紧紧握着/严肃的静
（节选自余光中《西螺大桥》）
A.比喻 比拟 反复
B.比喻 夸张 排比
C.借代 夸张 反复
D.借代 排比 比拟
二、文言文阅读（共1题；共11分）
7.（11分）（2017高一上·南充月考）阅读下面的文言文，完成下面小题。
汉元年十月，沛公兵遂先诸侯至霸上。
秦王子婴素车白马，系颈以组，封皇帝玺符节，降轵道旁。
诸将或言诛秦王。
沛公曰：
“始怀王遣我，固以能宽容，且人已服降，又杀之，不祥。
”乃以秦王属吏，遂西入咸阳。
欲止宫休舍。
樊哙、张良谏，乃封秦重宝财物府库，还军霸上。
召诸县父老豪杰曰：
“父老苦秦苛法久矣，诽谤者族，偶语者弃市。
吾与诸侯约，先入关者王之，吾当王关中。
与父老约法三章耳：
杀人者死，伤人及盗抵罪。
余悉除去秦法。
诸吏人皆案堵①如故。
凡吾所以来，为父老除害，非有所侵暴，无恐。
且吾所以还军霸上，待诸侯至而定约束耳。
”乃使人与秦吏行县乡邑，告喻之。
秦人大喜，争持牛羊酒食献飨军士。
沛公又让不受，曰：
“仓粟多，非乏，不欲费人。
”人又益喜，唯恐沛公不为秦王。
或说沛公曰：
“秦富十倍天下，地形强。
今闻章邯降项羽，项羽乃号为雍王，王关中。
今则来，沛公恐不得有此。
可急使兵守函谷关，无内诸侯军，稍徵②关中兵以自益，距之。
”沛公然其计，从之。
十一月中，项羽果率诸侯兵西，欲入关，关门闭。
闻沛公已定关中，大怒，使黥布等攻破函谷关。
十二月中，遂至戏。
沛公左司马曹无伤闻项王怒，欲攻沛公，使人言项羽曰：
“沛公欲王关中，令了婴为相，珍宝尽有之。
”欲以求封。
亚父劝项羽击沛公。
方飨士，旦日合战。
是时项羽兵四十万，号百万。
沛公兵十万，号二十万，力不敌。
会顶伯欲活张良，夜件见良，因以文谕顶羽，顶羽乃止。
沛公从百余骑，驱之鸿门，见谢项羽。
项羽曰：
“此沛公左司马曹无伤言之。
不然，籍何以至此！
”沛公以樊哙、张良故，得解归。
归，立诛曹无伤。
——节选自《史记·高祖本纪》
【注】①“案堵”：
安居，“案”通“安”；②“徵”：
即“征”
（1）下列划线词语解释错误的是（）
A.秦王子婴素车白马，系颈以组 组：
羁押
B.乃以秦王属吏，遂西入咸阳 属：
交付、委托
C.父老苦秦苛法 苦：
以……为痛苦
D.沛公然其计 然：
认为……正确，同意
（2）下列划线词语意义与用法都相同的是（）
A.且人己服降，又杀之，不祥 若属皆且为所虏
B.与父老约法三章耳 玉斗一双，欲与亚父
C.沛公从百余骑，驱之鸿门，见谢项羽 项伯乃夜驰之沛公军
D.沛公以樊哙、张良故，得解归 具以沛公言报项王
（3）下面对文章内容的理解分析，错误的一项（）
A.鸿门宴前夕，项王的军队说是四十万人，其实达到百万。
沛公的军队说是十万人，其实也有二十万，但沛公还是不如项王有实力。
B.刘邦善于釆纳下言。
他釆纳张良之计，说服秦将放弃抵抗；又听从张良、樊哙的建议，不入驻秦宫室，封好财宝府库，还军霸上，这成为他后在“鸿门宴”上向项羽解释的一个有力的理由。
C.秦朝的百姓也因为秦统治者的暴虐统治而痛苦不堪，只要有人扶义而起，善待百姓，百姓就愿意拥戴他成为新的统治者。
秦王朝的灭亡，很好地说明了“得道多助，失道寡助”。
D.对照《鸿门宴》，我们可以知道，项羽最后失败，固然与他“为人不忍”，放虎归山有关，但更重要的原因是他性格暴戾，不得人心，使得他在“项刘相争”中，在人心向背上处于下风。
（4）请把文言文材料中划横线句子及教材中的一个句子翻译成现代汉语。
①会项伯欲活张良，夜往见良，因以文谕项羽，项羽乃止。
②所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。
三、古代诗歌阅读（共1题；共7分）
8.（7分）（2017高二下·北京期中）阅读下面的古诗，完成小题。
移居（其二）
陶渊明
春秋多佳日，登高赋新诗。
过门更相呼，有酒斟酌之。
农务各自归，闲暇辄相思。
相思则披衣，言笑无厌时。
此理将①不胜，无为忽去兹。
衣食当须纪②，力耕不吾欺。
【注释】①将：
岂.②纪：
经营。
（1）
下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）
A.诗人选取农村生活中有典型意义的场面进行描写，既有室内生活，也有室外的生活；既写躬耕的辛劳，又写赋诗言笑的畅快。
B.登高赋诗、斟酒品尝、躬耕农田、披衣相访，这些不同地点的生活场面，构成一个完整的统一体，充分地表现了移居农村的自由自在。
C.从全诗的最后两句可以看出诗人明白登高赋诗饮酒言笑的生活，是要有衣食作保证的，对农村生活比原来有了更深刻的体验。
D.诗人强调“衣食当须纪”，强调了衣食的重要性，说明了在他所希望的农村生活中最为重要的还是躬耕陇亩的一面。
（2）
本诗表现了诗人在田园生活中感受的乐趣，请具体说明表现了什么乐趣，这种乐趣是怎样表现的？
四、现代文阅读（共1题；共12分）
9.（12分）（2019高二上·成都开学考）阅读下面的文字，完成各个题。
杨家大院
周亚鹰
廿八都古镇，浔里街，缓缓前行，不到百米，小弄一拐，便见杨家大院，门楼的气派超出了我们的意料。
跨过门槛，走进院中，院子里却出奇地阴暗，我们定了好一会神，才看清院子的布局。
院落中央有一约三十平方的天井，天井四面各有一厅堂，形成四合院格局，屋檐上雨水全部落入天井，达成四水归一肥水不流外人田之寓意。
大院角落停着一辆几欲绝迹的手推独轮车，看车架的破损和陈旧程度，该有些年头了。
房主杨展三老人说，百十年前，有一推独轮车的江西广丰人在廿八都做生意亏了本，欠了杨家不少钱，承诺回乡后筹钱还债，一年后广丰人的儿子推着独轮车来到廿八都找到杨家，说其父临终前交代：
“有钱还债，没钱就拿独轮车抵债。
”这独轮车在杨家一放就是上百年，成了杨家教育子孙后代的活教材。
甘八都地处深山，少受战乱，镇上古建筑大多保存完好。
杨家先祖清嘉庆年间移民到此，兴建了这座院落，当时规模还大得多。
先祖经商出身，但信奉万般皆下品唯有读书高的原则，希望后世子孙位列朝班，光宗耀祖。
单看各处木雕，都有寓意的。
门顶窗的花纹似石击冰裂，看上去有寒肤冷骨之意，是教育后人要发奋读书，要经得住十年寒窗苦以搏取功名。
四合院八根柱子上的“牛腿”都雕刻着人物图案，雕的是“君子八爱”：
孔子爱人才，王羲之爱鹅，陶渊明爱菊，东坡爱砚台，欧阳修爱牡丹，王冕爱荷花，李太白爱酒，林和靖爱白鹤。
以教育后人切勿玩物丧志，而要以八君子为榜样，培养高雅的志趣。
老人如数家珍，一口气介绍完工艺精湛、形象逼真的君子八爱图雕，又兴致勃勃地展示了立柱门衣上“松鼠偷葡萄”的连环镂空雕刻，厢房上寓意“多子长寿保平安”和“四平八稳大团圆”的窗雕，并对书房、厢房、跑马楼、后花园甚至柱础等一一作了介绍。
我们对杨家大院的兴趣也越来越浓了，以我对古镇老宅的理解和认知，我确定这杨家大院300年风雨中必定有不少耐人寻味的故事。
果然，在我们刨根式的追问下，杨老先生断断续续地道出大院的百年沧桑。
杨家的祖上是大宋“杨家将”杨继业的后裔，其中一支迁至浙江江山市廿八都镇。
杨家在廿八都一度成为望族，老人的父亲，抗战期间曾做过国民党云南抗日飞虎队航空总站站长，母亲则是中共地下党员。
因这段经历，解放后他们颇受了一些委屈，文革期间更甚。
我们在老人的卧室看到一张十分陈旧的照片，男主人潇洒俊朗，女主人美丽端庄，杨老说那就是他的父母亲。
这么一段极富传奇色彩且带着深刻的时代烙印和政治记忆的往事，杨老却讲述得如此平静自若，如此波澜不惊，他似乎在复述一件跟自己丝毫无关的事。
看着他佝偻的背影，我幡然醒悟﹣﹣作为这段往事的亲历者，老人和这古老的杨家大院一起，跟这段历史已经有机相融了。
当然这平静只属于他，我却心意难平。
老人和妻子终日守着大院，他现在不缺钱用，四个子女中两个女儿已经出嫁，儿子在北京中关村开公司，最小的女儿也在厦门工作。
他现在就是寂寞，因此，他将杨家大院开放供人参观，门票虽定五元，但给与不给全在客人，最好是有客入住，那样他也就有了伴了。
没有客人的时候，老杨就对着正厅一张有着上百年历史的香案发呆，就伫立在天井中仰望着牛腿上的木雕出神，要么就在卧屋里侍弄自己苦心收藏的一大堆“宝贝”。
说到宝贝，老人的眼睛就发亮，他爱好收藏，什么清代的明朝的宋代的甚至唐朝的魏晋三国的，什么陶碗、瓷盆、铜器、夜壶、古币、清代的消防水枪、百年前的借据、发黄的官府布告等，数量之多年月之久叫人目不暇接叹为观止，当然这些藏品多是大院保留的。
注目这些丰富的藏品，我的眼前慢慢地升腾起一幅人声沸于天井、小童嬉于堂前、欢呼响于厢房、宾客揖于中堂、茶香漫于案前的祥和的画面。
走出杨家大院，天已擦黑，夜色初起，山风轻袭。
待回首，杨家大院幽幽地立在那里，像一个遗落的梦。
（节选自《非鱼居随笔》有删改）
（1）下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）
A.杨家保留广丰人的独轮车做活教材，意在教育子孙，做生意可能有亏有赚，但做人做事千万不可失了信用。
B.作者听了老人叙述父母的遭遇，虽是与自己毫不相干，但作者仍心意难平，为那段充满硝烟和波折的往事感慨不已。
C.大院的窗花门雕，寄予了先祖对子孙读书出仕光宗耀祖的厚望，但后代因选择了做生意，愧对先祖，纷纷离开大院。
D.老人和妻子终日守着大院，守护的不仅是一处院落，还有上一代人的生活习惯，以及祖祖辈辈留传下来的传统。
（2）结合全文，赏析文末画横线的句子“杨家大院幽幽地立在那里，像一个遗落的梦”。
（3）简要分析本文的构思特点和语言特色。
五、默写（共1题；共8分）
10.（8分）（2019高二上·中山期末）补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（1）________，出则无敌国外患者。
（《孟子·生于忧患死于安乐》）
（2）蓬山此去无多路，________。
（李商隐《无题》）
（3）怡然不动，俶而远逝，________。
（柳宗元《小石潭记》）
（4）________，而不知其所止。
（苏轼《赤壁赋》）
（5）元嘉草草，封狼居胥，________。
（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》）
（6）后人哀之而不鉴之，________。
（杜牧《阿房宫赋》）
（7）________，此时无声胜有声。
（白居易《琵琶行》）
（8）商旅不行，________。
（范仲淹《岳阳楼记》）
六、作文（共1题；共5分）
11.（5分）（2019高二下·揭阳期末）阅读下面的材料，根据要求写作。
某市“对话贤德”电视栏目为引导市民重视“贤德”文化，在全市范围内形成尚贤、敬贤，向上向善的风气，面向社会举行贤德人物遴选活动，初步评选后有以下三位候选人：
黄旭华：
隐姓埋名，荒岛求索，深海求证，在核潜艇水下发射运载火箭的多次海上试验任务中，攻克一个个技术难关，开拓了中国核潜艇的研制领域，被誉为“中国核潜艇之父”。
吴娥娟：
教子有方，养育的5个儿子在工、商、农、兵、教师领域各有一番成就；热心公益，发动及带动家庭成员捐资助学、赈灾扶贫。
四代同堂，其乐融融；邻里乡亲，好评如潮。
周伦方：
严寒酷暑中，面迎晓风，清洗污迹斑斑的垃圾箱；狂风暴雨里，搏风抗雨，疏通恶臭无比的下水道。
他是“城市美容师”，他手拿扫帚，扫出了这座城市一片湛蓝的天。
以上三位候选人物，哪一位更是你心目中的“贤德人物”，要体现你的思考、权衡与选择。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
参考答案
一、基础选择题（共6题；共12分）
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
二、文言文阅读（共1题；共11分）
7-1、
7-2、
7-3、
7-4、
三、古代诗歌阅读（共1题；共7分）
8-1、
8-2、
四、现代文阅读（共1题；共12分）
9-1、
9-2、
9-3、
五、默写（共1题；共8分）
10-1、
10-2、
10-3、
10-4、
10-5、
10-6、
10-7、
10-8、
六、作文（共1题；共5分）
11-1、
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