助残日主持稿.docx
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助残日主持稿
助残日主持稿
篇一：
助残日文艺演出主持词
助残日文艺演出主持词
助残日文艺演出主持词
男：
尊敬的各位领导、各位来宾!
女：
亲爱的残疾人朋友们!
合：
大家上午好!
男：
今天是第二十五次"全国助残日"，这次活动的主题是"加强残疾人文化服务、保障残疾人文化权益"。
女：
为了欢庆这个特殊的节日，我们邀请参加全省第五届残疾人艺术汇演的我市部分获奖演员，将为大家表演精彩的文艺节目。
男：
让我们把最动听的歌献给那些关爱残疾人孩子、关心特殊教育的各位领导!
女：
让我们把最优美的舞蹈献给那些关心残疾人、支持残疾人事业的各届人士!
男：
首先。
请欣赏全省第五届残疾人艺术汇演舞蹈类优秀奖获奖节目《加油，中国!
》
................................................
女：
看完刚才这个舞蹈,相信大家的心情和我一样的激动,一样的沉重,这帮可爱的小演员,他们都是聋哑人。
男：
也许,我们根本无法想象他们听不到声音、说不出话是怎样的一种感受......
女：
此时此刻,我们最想说的一句话就是:
我的兄弟姐妹们,愿你们在以后的日子里更加快乐、更加幸福!
男：
朋友们,让我们再次把热烈的掌声献给他们!
.........................................................
女：
残疾人都有着不幸和痛苦，但又都有着拼搏和奋进的生涯，这种精神恰似绽放的鲜花，向人们展示着生命的伟大。
下面请欣赏《天路》，演唱者全省第五届残疾人艺术汇演声乐类优秀奖获得者赵灵君。
................................................
男：
他，虽然看不见世界，但能够感觉世界。
或许他眼前永远是一片黑暗，但是在音乐
里，他能够看到蓝蓝的天、绿绿的草，他能够看到草原上美好的世界。
请欣赏二胡独奏《草原新牧民》。
演奏者全省第五届残疾人艺术汇演器乐类二等奖获得者张东。
...................................................
女：
人生总有坎坷，但阻挡不了生命对美的追求;雄鹰折断了翅膀，依然要飞翔蓝天。
请听歌曲《家在东北》，演唱者，全省第五届残疾人艺术汇演声乐类优秀奖获得者谢建平
...................................................
男：
大灾无情，人间有爱，党恩永存。
在把眼泪化作笑容的不屈眼神里，中华民族凝聚了一种伟大的精神。
这种精神挺立在每个人的脊梁里、熔铸在每个人的魂魄中。
请欣赏全省第五届残疾人艺术汇演舞蹈类二等奖获奖节目《情满家园》
女：
优雅的舞蹈，让人感到生命的尊严和芬芳。
男：
嘹亮的歌声，让人看到生活的坚强和奋进。
女：
同志们，这是一场永远不能忘记的演出。
男：
朋友们，这是一场令人陶醉、催人奋进的表演。
女：
亲爱的朋友们，让我们一起走近残疾人。
助残日文艺演出主持词助残日文艺演出主持词。
男：
走进这个特殊的世界。
女：
去聆听他们心灵的歌声。
男：
去领略他们生命的风采。
女：
让我们继续发扬中华民族扶残助残的传统美德。
男：
让我们互相关爱，勇于奉献。
女：
让我们携起手来，共同铸就
合：
美好的明天!
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助残日文艺演出主持词
钟声10响。
[画外音：
"地球上自从有了人类，也就有了因先天或后天原因致残的残疾人，其中包括少年儿童。
残障，禁锢了他们的行动自由，阻碍了他们的视野，但是他们所拥有的丝毫也不少于正常人的爱，却让他们幼小的心灵里澎湃着绿色的希望。
......在爱中，他们忘记了疼痛、沮丧和失落；在爱中，他们刻苦学习、顽强向上，编织着和正常孩子同样美丽的梦想。
......今天，当您再一次听到残疾孩子与命运搏斗的欢笑时，也一定会为他们的爱，再一次感动吧？
"]
[幕启。
精采的聋哑学生舞蹈：
《欢腾在中华大地上》。
——节目1
二主持人上。
]
甲:
尊敬的各位来宾、各位领导！
乙:
尊敬的各位老师、各位同学！
合:
大家好！
甲:
精彩的舞蹈《欢腾在中华大地上》，为（清明节扫墓活动主持词）梦飞翔残疾人艺术团专场文艺演出《自强不息，真情回报》，正式拉开了帷幕。
乙:
您知道吗？
舞台上这些动作准确、情绪饱满、配合默契的所有舞蹈演员，都是聋哑学生。
他们听不到外界声音，只能用眼睛看，用心去体会领悟每个动作所蕴涵的情感。
一个节目从排练到呈现舞台，他们不知要摸爬滚打多少次，百次甚至千次！
胳膊摔肿了，腿磕破了，但都改变不了他们自强不息的信念，他们坚信——只要是健全人能做到的，我们也一定能做到！
让我们以热烈的掌声再次为他们的精彩表演鼓鼓掌好吗？
甲:
聋哑学生是不幸的，残疾将永远把他们搁置在无声的世界里；可这些同学又是特别幸运的，生活在这个伟大的时代，政府关注、社会关爱，还有那么多那么优秀的特教老师呵护着他们！
乙：
接下来请欣赏刘春娇老师与聋哑学生王红、邵静一起表演的情景剧：
《心语》。
大家欢迎！
——节目2
甲：
海林市特殊教育学校创业15年来,一批又一批的残疾学生通过学习，成为残而不废、残而有为、全面适应社会的劳动者。
像方才情景剧中所展现的那样，XX年我市出现了第一位聋人大学生后，至今已有3名残障人在老师的培养下走出了母校，圆了大学梦。
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。
3人看似不多，要知道长春大学面向全国每年才只招40人呀！
乙：
是呀，正常人成才已经很难了，可残疾人成才就更难了，他们要付出常人的几倍甚至几十倍的努力呀！
他们之所以能实现大学梦，自强不息的精神自然是不可或缺的，但全社会施爱心、行善举，大力资助更是分不开的。
尤其是海林市高级中学的领导和全体师生们,他们一直牵挂着这些残疾孩子的学习和成长,近三年来累积捐资三万三千元，在这里，我们向所有的关心他们成长的领导和资助他们圆大学梦的好心人致以崇高的敬意！
甲：
聋人舞蹈除了能给大家带来愉悦和快乐外，更多的应该是留给我们的震撼！
接下来请欣赏聋哑学生艾金艳、艾晶晶等为大家带来的舞蹈《印巴风情》，让我们在充满激情的韵律中感受聋人舞蹈带给大家的震撼吧。
——节目3
乙：
有人说比聋哑人更为痛苦的是永远生活在黑暗世界中的盲人。
他们只能通过手摸、耳听、鼻嗅来感受世上缤纷的色彩，只能用坚强的心灵去拥抱想象中的光明。
他们每个人都应该称为"被折断翅膀的天使"，他们来到学校就是要寻找能为他们缝补翅膀的人。
下面走上台来的就是一位特别阳光、特别乐观、特别聪慧的年仅10岁的视力障碍孩子杨淼慧，她将为大家演唱歌曲：
《隐形的翅膀》。
聋哑学生王路、沈策等伴舞。
大家用热烈的掌声有请这位可爱的小天使好吗？
——节目4
助残日文艺演出主持词
导读：
让我们每一个人都向同在这块热土上生活的残疾人奉献出自己的一份爱心，弘扬中华民族扶残助残的传统美德，理解残疾人，平等对待他们，给他们更多关爱和帮助，共同筑起身边的希望，共同撑起一片蓝天!
尊敬的各位领导、各位来宾：
大家好!
转眼间，我们又迎来了这花开的季节。
自然之美，莫过于花开瞬间;人性之美，莫过于心中有爱。
然而，花开无声，大爱无形。
我们衷心感谢您多年来对残疾儿童的默默关注和无私帮助。
尤其是在去年，县政府作出了全免我校学生生活费的决定，在我校师生以及广大学生家长的心中，此举可谓壮举!
我们无从回报，但我们会记住不忘。
我想，这心中的惦念也算是一种感恩吧。
正因为您的心底无私，才使得一个个残缺的生命于无声间绽放生命的蓬勃!
XX县特教中心庆祝第XX次全国助残日文艺演出现在开始!
在那遥远的地方，有位好姑娘。
她有着花一样的名字卓玛。
她为草原歌唱，为草原带去吉祥，她是草原上的格桑花，美丽着草原的模样。
首先请欣赏藏族舞蹈《大卓玛小卓玛》，表演者：
缪蜜、程岩岩等。
人们常说：
上帝在给你关上一扇门的同时会给你打开一扇窗。
我校的聋哑孩子虽然听不到声音，但他们拥有极好的模仿能力。
下面有请我校的双胞胎兄弟张曾超、张曾国和
秦路同学为我们表演小品《照镜子》。
接下来让我们牵手残疾人，走进残奥会，让我们看看这些可爱的小鼓手怎样激情庆奥运的?
请欣赏舞蹈《奥运鼓娃》，表演者：
程岩岩、赵靖等
中华文明渊远流长,商代文化处处回荡着青铜的声响。
让我们且看商鼎是怎样炼成的，请欣赏舞蹈《商鼎》，表演者：
沙丽。
千手观音，一个不老的传说、一个不朽的神话。
千手千眼的观音形象曾经被邰丽华等中国残疾人艺术团的演员们演绎地美仑美奂：
静穆纯净的眼神，娴静端庄的气质，婀娜柔媚的千手，金碧辉煌的色彩，脱俗超凡的乐曲，优美婆娑的舞姿...美得令人窒息,炫得让人陶醉，光与影，梦与手，绽放出层层叠叠、博爱四射的神圣之美。
也许曾经的经典无法逾越，但我们心中的祝福一样真诚。
助残日文艺演出主持词晚会主持词-文艺演出主持词-活动主持词-会议主持词-班会主持词。
接下来请欣赏舞蹈《千手观音》，表演者：
董伟伟、缪蜜、王莲等。
只要你的心是善良的，就会有一千只手来帮助你，同样，只要你的心是善良的，你也会伸出一千只手去帮助别人。
感谢您让我们的学生懂得：
抬起那低垂的头，伸出那灵动的手，我就是天使!
感谢您让我们感悟着什么是大爱无形、润物无声!
谢谢、谢谢大家!
最后，让我们共同祝愿我们的北京奥运圆满成功!
祝愿善良的的人们好人一生平安!
各位领导，各位来宾、同志们、朋友们：
在这春和景明，万物勃发的春天里，我们高兴地迎来了全国第XX个助残日。
今天，县委、县政府在这里隆重举办扶残助教献爱心大型活动，借此机会，我谨代表县委、县政府向残疾儿童和广大特教工作者致以亲切的问候!
向今天来此参加助残活动的社会各界来宾致以诚挚的谢意!
残疾人是一个特殊的群体，他们的成长道路上充满了艰难和困苦，他们在发展的道路上付出了艰辛的努力。
尊重残疾孩子的受教育权、发展权，给他们以平等的权利、同等的机会，是政府和全社会义不容辞的责任。
多年来，县委、县政府高度重视特教事业，加强了对特教工作的领导，加大了对特教的倾斜。
几届县领导多次到特教现场办公，使学校初步形成了用房区域化、环境优美化的格局。
残疾人是一个弱势群体，但更具有坚强的性格，从今天孩子们的举手投足，一颦一笑足见他们对生活的热爱。
谁能想象展室中的各类精美作品皆是出自残疾学生之手，谁能想象他们能通识各种本资料权属俱乐部放上鼠标按照提示查看俱乐部职业技术，十指无言也可传情，他们也同样拥有受教育的权力、发展的机会。
让我们携起手来，走进残疾孩子中，关注他们、关心他们、关爱他们。
同志们，残疾人事业是一项公益事业，是一项社会事业，更是一项慈善事业，需要政府和会社会的共同关怀和支持。
良心使然，道义使然，责任使然!
让我们向渴望平等的残疾孩子献出友爱之心，伸出友爱之手，扶助他们回归主流，走和社会。
为最终实现残疾人平等、参与、共享的崇高目标而努力奋斗!
篇二：
助残日活动主持人串词
助残日活动主持词串词
（主持人甲）尊敬的各位领导各位来宾（主持人乙）亲爱的同学们（主持人合）大家下午好！
（主持人甲）我是常熟理工学院主持人：
***
（主持人乙）我是常熟理工学院主持人：
***
（主持人甲）五月的鲜花——热情、奔放，在蓝天下舞蹈歌唱；
（主持人乙）五月的阳光——灿烂、辉煌，温暖着这个充满爱心的城市。
（主持人甲）在这美好的孟夏之际，我们迎来了第23个全国助残日，
（主持人乙）在此，让我们给需要帮助的人们献上最真挚的祝福，祝愿他们：
（主持人合）健康，快乐，幸福！
二、介绍领导
（主持人甲）首先请允许我给大家介绍一下莅临本次活动的各位领导和嘉宾：
他们是：
常熟市红十字会会长顾会长，欢迎您。
……
（主持人乙）常熟市七彩虹义工团细雨女士，欢迎您。
……
（主持人甲）常熟市特殊教育学校徐老师，欢迎您。
……
（主持人乙）常熟理工学院校团委葛老师，欢迎您。
……
（主持人甲）感谢各位领导在百忙之中来参加今天的活动，为需要帮助的人们送上祝福。
三、文艺演出
（主持人乙）说了这么多，我想在场的各位应该对即将开始的文艺演出非常的期待。
（主持人甲）我宣布第23个全国助残日文艺演出
（主持人合）现在开始。
（甲）首先，就请大家欣赏由……带来的精彩表演……
四、合影留念
（主持人乙）快乐的时光总是短暂的，却也是永恒的。
不知不觉中，今天的文艺演出已经进入尾声。
（主持人甲）下面请各位领导到舞台上和演员代表合影留念，我们用相机记录这永恒的瞬间。
（主持人乙）理解、尊重、关心、帮助残疾人，倡导助残风尚，构建和谐社会，让每一个需要帮助的人共享美好未来，这是我们共同的心愿。
在扶残助残的路上，有你有我。
再次感谢各位领导和社会各界人士对我市特殊教育的大力支持。
（主持人甲）第23个全国助残日文艺演出到此结束，
（主持人合）祝福常熟的特殊教育的明天会更加美好
篇三：
20XX年“全国助残日”主题活动主持词
20XX年“全国助残日”主题活动主持词
"全国助残日"主题活动主持词
女：
各位领导，各位来宾
男：
亲爱的小伙伴们：
合：
大家好!
女：
扶残、助残是我们中华民族的传统美德。
男：
特殊教育是党和政府关心的事业。
合：
今天在这里我们庆祝第20个"全国助残日"。
女：
今天我们相聚在这里，奉献一片爱心。
男：
今天我们相会在这里，帮扶智障儿童
女：
首先，让我代表全体同学向残疾小伙伴们表示衷心的祝贺!
男：
你们虽然是残疾孩子，但是在社会各界人士的关怀下，都在茁壮成长
女：
请允许我代表这些智障儿童向您说一声：
谢谢，谢谢您能够在百忙之中来参加这个有意义的活动
男：
感谢您，各级教育机构，感谢您对残疾儿童的重视与关注;
女：
感谢您，社会各界人士，感谢您对特教事业的支持与关爱;
男：
感谢你们，亲爱的小伙伴们，感谢你们对残疾小伙伴的帮助;
女：
是你，是你们，伸出了团结友爱之手。
男：
是你，是你们，用爱抚慰了残缺的生命。
合：
谢谢!
谢谢大家
女：
在这个特殊的节日里，我们还想对您说：
男：
亲爱的特教老师们。
合：
您辛苦了!
女：
一天一天，您皱纹伸展。
男：
一年一年，您鬓发添霜。
女：
您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。
男：
您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。
女：
您从不奢求每一次执著的付出都有回报。
男：
您从不奢求每一个残儿都能大放异彩。
女：
是您给残儿带去心灵的帮助，带去了文明的信息。
男：
是您点燃了残儿的智慧之火，播种着希望和幸福。
女：
是您引导孩子们与命运抗争，用爱浇灌着这些迟开的花朵。
男：
是您让爱和生命一起飞扬，引领孩子们一步步走向新的明天!
女：
今天我们手捧美丽的鲜花。
男：
把我们最真诚的祝福献给您。
合：
献给我们最敬爱的特教老师们!
女：
予人玫瑰。
手留余香。
男：
帮助别人，快乐自己。
女：
让我们关怀残疾人，关心残疾人事业。
男：
让我们共同帮助这些残疾孩子们。
女：
用我们的执著与爱心祝福每一个残疾儿童。
男：
用我们的执著与爱心营造社会和谐。
女：
因为爱，是我们
合：
共同的语言。
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