学年河北省邯郸市曲周县第一中学高一下学期开学考试语文试题.docx

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学年河北省邯郸市曲周县第一中学高一下学期开学考试语文试题

2017-2018学年

高一语文试题参考答案

1.【答案】B【解析】B项张冠李戴，“从而和世界文学同步对接”是由于散文在内容上

对“自我”的发现。

2.【答案】D【解析】D项曲解文意，艺术散文观照的是“人类自身”，而不只是作家自

身的情感世界。

3.【答案】B【解析】A项，主观臆断，由原文“奠定了‘自我’在现代散文中的主体地位”

和“比从前的任何散文都来得强”可知，中国古代散文也有“自我”存在；C项，过于

绝对，“都是其生活的真实再现，没有虚构和想象的成分”错；D项，以偏概全，“只

有以开掘人性，净化心灵为要务的散文才会深沉动人”错，在“人与社会”关系上着力、

的散文一样可以动人。

4.答E给3分，答C给2分，答A给1分；答B、D不给分。

【A项，“深入学习英语、法

语”于文无据，原文中没有说杨绛此时深入学习英语和法语；后来杨绛翻译外国作品时还

学习了西班牙语。

B项，“原因就在于杨绛的这种身份定位”错误，钱钟书的说法表达的

是对杨绛的感谢之情，而杨绛的文学作品与钱钟书对杨绛的称赞没有关系。

D项，“反映

了老年的杨绛对心如止水、平静地度过每一天的追求，说明此时的杨绛已经达到完全净化

自己的目的”错误，此时的杨绛已经过着心如止水的生活，不是“追求”，“完全净化自

己”文中没有任何根据】

5.①创作四幕剧《称心如意》。

以“杨绛”为笔名创作剧本，得到好评。

②翻译外国小说。

翻译法国小说《吉尔·布拉斯》、西班牙小说《堂吉诃德》等。

③出版文集。

出版了散文随笔《我们仨》和散文集《走到人生边上》等。

（每点1分）

6.①甘于奉献，帮助丈夫创作。

②沉稳周到，协调疏通关系。

③执着无畏，整理丈夫遗稿。

④体贴坚强，照顾生病的丈夫。

（每点2分，答出任意两点即可）

7.【答案】BC【解析】B项，“那条河流”在作者心中已经虚化为一条“跟血缘、传统、

汉语有关的河”。

C项，“否定和厌恶”言之过重。

（每项2分，共4分）

8.①【答案】远离了自然，丧失了原始的浪漫与激情，灵感就会消失。

（2分）

【解析】这是一个比喻，抓住“灵感”像“花朵”这个比喻，就可以知道“枯萎”的意思

是“灵感消失”，造成灵感消失的原因就是“贫血”，结合“我们是苍白的，一生所触及

的仅仅是书本、墙壁、道德以及间接的经验”一句可以理解为“贫血”指的是远离了自然，

丧失了原始的浪漫与激情。

②【答案】说明《诗经》里绝大多数吟诵的是反映劳动人民自然、淳朴、真实生活的篇章。

（或者答《诗经》是一部现实主义民歌之作。

）（2分）

【解析】理解这句话要了解其修辞手法，这句话中的“斧头砍伐树木的声音”是借代手法，

代指《诗经》反映的先民生活。

9.【答案】①“那条河”是贯穿全文的线索。

既呼应标题，又首尾呼应，使文章结构完整，

层次分明；②层层深入，形散而神聚，使主题得到强化；③增加诗味，激发读者的阅读

兴趣和想象空间。

（每点2分。

共6分）

【解析】此题考查对文章结构思路和文章层次安排的特点的理解。

可以从首尾照应、形散

神聚等散文常用的手法的角度思考。

10.C【“矣”放在句末；“所当者破，所击者服”并列句式；“败北”同义词放在一起；“遂”

放在句首】

11.B【河北是古今异义，是黄河以北，而非河北省】

12.C【不是上天要亡项羽，是他没有客观分析自己用兵的过失，而一味归咎于天命，是他

主观地认为是上天要灭亡他，是他性格的自负】

13.

（1）项王于是又带着骑兵向东跑，到达东城，这时就只（或仅仅）剩下二十八人。

【乃，

于是；引，率领；东，名词动用，向东逃跑；乃，仅仅或只（每个字1分）；大意1分】

（2）范增多次向项王使眼色，多次（或再三）举起他佩戴的玉玦暗示项王，项王沉默着

没有反应。

【数，多次或屡次；目，名词动用，使眼色；三，虚数，表示多次；示，暗示

（或给谁看）各1分；大意1分】

【译文】

（一）在这种情况下，项羽独自一人骑上马，部下壮士八百多人骑马跟在后面，当夜突破重围，向南冲出。

天刚亮的时候，汉军才发觉，命令骑将灌婴带领五千骑兵去追赶。

项王渡过淮河，部下壮士能跟上的只剩下一百多人了。

项王到达阴陵，迷了路，去问一个农夫，农夫骗他说：

“向左边走。

”项王带人向左，陷进了大沼泽地中。

因此，汉兵追上了他们。

项王于是又带着骑兵向东跑，到达东城，这时就只剩下二十八人。

汉军骑兵追赶上来的有几千人。

项王自己估计不能逃脱了，对他的骑兵说：

“我带兵起义至今已经八年，亲自打了七十多仗，抵挡我的敌人都被打垮，我攻击的敌人无不降服，从来没有战败，因而能够称霸，据有天下。

可是如今最终被困在这里，这是上天要灭亡我，决不是作战的过错。

今天必死无疑，我愿意给诸位打个痛痛快快的仗，一定胜它三回，给诸位冲破重围，斩杀汉将，砍倒军旗，让诸位知道的确是上天要灭亡我，决不是作战的过错。

”

（二）刘邦第二天早晨带着一百多人马来见项王，到了鸿门，向项王解释说：

“我和将军合力攻打秦国，将军在黄河以北作战，我在黄河以南作战，但是我自己没有料到能先进入关中，灭掉秦朝，能够在这里又见到将军。

现在有小人的谣言，使您和我发生误会。

”项王说：

“这是沛公的左司马曹无伤说的，如果不是这样，我怎么会这么生气？

”项王当天就留下刘邦，和他饮酒。

项王、项伯朝东坐，亚父朝南坐--亚父就是范增。

刘邦朝北坐，张良朝西陪侍。

范增多次向项王使眼色，再三举起他佩戴的玉玦暗示项王，项王沉默着没有反应。

范增起身，出去召来项庄，说：

“君王为人心地不狠。

你进去上前为他敬酒，敬酒完毕，请求舞剑，趁机把沛公杀死在座位上。

否则，你们都将被他俘虏！

”项庄就进去敬酒。

敬完酒，说：

“君王和沛公饮酒，军营里没有什么可以用来作为娱乐的，请让我舞剑。

”项王说：

“好。

”项庄拔剑起舞，项伯也拔剑起舞，常常张开双臂像鸟儿张开翅膀那样用身体掩护刘邦，项庄无法刺杀。

14.【答案】B“交交”，是形容树木相互覆盖交加的样子。

E“诗人并没有因为新法失败

而痛苦”错。

诗人退隐独处，只有声声鸟鸣聊以自慰，可以感受到作者新法失败后，内

心深藏无人相知的孤独、感愤之情。

这种感愤之情隐含在作者冲淡平夷的语言里，意味

深长。

（选E3分，选B2分）

15.【答案】①表面上，作者和北山之鸟一起过着恬淡闲适的隐逸生活，表达了对这种生活

的喜爱之情。

（3分）②实际上只有北山鸟给他好音，慰藉他的孤寂，流露出诗人胸中

举世无人相知的痛苦和愤慨。

（3分）

16.答案

（1）其黄而陨　

（2）不吾知其亦已兮　苟余情其信芳

（3）相与枕藉乎舟中不知东方之既白

17.C【妄自菲薄：

过分地看轻自己，不能跟宾语。

栩栩如生：

形容作品、画作生动逼真，

就像活的一样。

多指人工制造的艺术品。

此处对象错误。

豆蔻年华：

女子十三四岁，不

能修饰“大学生”。

长歌当哭：

以放声歌唱代替痛哭，指用诗文排解心中的悲哀愤懑之情。

短小精悍：

指人身材短小而精明勇猛。

比喻文章等精炼简短而有力。

一叶知秋：

看见一

片落叶就知道秋天要来临了。

比喻发现一点预兆就料到事物发展的趋向。

】

18.C【A“至少”和“左右”矛盾，可去掉左右；B否定不当，去掉“不”；D两面对一面】

19.C

20.

（1）如果缺少睡眠（1分）

（2）学习效率反而降低（2分）

　　（3）睡眠不足是中小学生普遍存在的问题（2分）

　　【意思对即可。

如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分】

21.本次春游全班分为五个小组。

以组为单位准备所需物品，要求人人参与，组长协调；各

组拿出美食进行班级评比，并参加游艺活动。

【这是一道图文转换试题，此类试题一般通过分析图标中的文字、数字、字母的组合和线条、图形的变化来推出其包含的寓意。

题目要求将这些内容组成一段话，而且不能超过75个字。

组织答案时应先指出这是一次春游活动，然后讲春游所开展的活动及要求，最后讲各组的具体情形。

】

22.作文立意：

低调才是真正的智慧

【话题解说：

低调是一种意无狂、行无躁，吐纳恒常的生活态度。

　　故意做出来的，不是低调，是低姿态；矫情装出来的，是假低首下心。

真正的低调，是内在心性的真实呈现，无论身处闾巷还是庙堂，绝不改变。

　　低调的底色是谦逊，而谦逊源于对生活的通透。

在低调的人看来，没有什么值得炫耀，也没有什么可以一辈子仗恃，唯有平和、平淡、平静，才能抵达生命的至美之境。

于是，他们放低自己，与世界恬淡地交流。

　　张扬、张狂，或是张牙舞爪，到头来，不过是一场浮华的热闹，登高必跌重的惨淡。

　　真正有大智慧和大才华的人，必定是低调的。

才华和智慧像悬在精神深处的皎洁明月，早已照彻了他们的心性。

他们的眼神是慈祥的，脸色是和蔼的，腰身是谦恭的，心底是平和的，灵魂是宁静的。

正所谓，大智慧大智若愚，大才华朴实无华。

】