新标准大学英语综合教程3答案全版.docx
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新标准大学英语综合教程3答案全版
新标准大学英语3
Unit1
Activereading
（1）
4.bccdca
5.productiveattendanceresistanceambitiousacceptancescriptimpressive
6.attendanceambitiousproductiveimpressiveresistancescriptacceptance
7.mortgagedecksurfcoastal;defylengthy
8.babbbabb
Activereading
（2）
4.triplecemeteryrearbiographycrambuddingfiniteelapse
5.elapsed;cemeteryrear;crammedtriplebudding;biographyfinite
6.abaabbaa
7.abbaabbba
Languageinuse
6.
（1）我们都觉得在校时间不多了，以后再也不会有这样的学习机会
了，所以都下定决心不再虚度光阴。
当然，下一年四五月份的期末考
试最为重要。
我们谁都不想考全班倒数第一，那也太丢人了，因此同
学们之间的竞争压力特别大。
以前每天下午5点以后，图书馆就空无
一人了，现在却要等到天快亮时才会有空座，小伙子们熬夜熬出了眼袋，他们脸色苍白，睡眼惺忪，却很自豪，好像这些都是表彰他们勤奋好学的奖章。
（2）明天行吗？
明天只是个谎言；根本就没有什么明天，只有一张我们常常无法兑现的期票。
明天甚至压根儿就不存在。
你早上醒来时又是另一个今天了，同样的规则又可以全部套用。
明天只是现在的另一种说法，是一块空地，除非我们开始在那里播种，否则它永远都是空地。
你的时间会流逝（时间就在我们说话的当下滴答滴答地走着，每分钟顺时针走60秒，如果你不能很好地利用它，它就会走得更快些），而你没有取得任何成就来证明它的存在，唯独留下遗憾，留下一面后视镜，上面写满了“本可以做”“本应该做”“本来会做”的事情。
7.
（1）Studentsdifferaboutwhethertheyshouldhavetheirfuturemappedoutwhentheyarestillatuniversity.Somethinktheyshouldhaveadefinitegoalanddetailedplan,soastobracethemselvesforany
challenges,whereassomeothersthinktheydon’thavetothinkmuchaboutthefuture,becausefutureisfullofuncertainties.
（2）Afteraverycarefulcheck-up,thescientistwastoldhehadgota
fataldisease.Althoughheknewthathislifewastickingaway,insteadofcomplainingaboutthefate,thescientistdecidedtomakethebestoftheremainingdays,andspeeduptheresearchprojectheandhiscolleaguesinitiated,andhaveashotatcompletingitaheadofschedule.
Unit2
Activereading
5.definite
perpetual
whirl
blazegiggle
prompttumble
6.prompted
definite
whirl
perpetual
blazing
giggling
tumbled
7.blinked
barren
tagtorture
resemblancenapkin
8.aabaabaa
a
b
b
Activereading
4.d
a
b
d
c
c
5.a
a
a
b
a
a
a
6.notion
continual
dependent
on
ethnic
largely
temptation
outsiders
reluctance
external
7.abaababa
Languageinuse
3.
（1）fires
blazed
（2）hair
tumbled
（3）close-knit
/tight-knit
（4）knit
brows/eyebrows
（5）sun
blazing
（6）knit
jumper/hat
（7）prices
tumble
4.
（1）我的飞行梦像达利的风景画那么真实可信，以致于自己会常
常在一阵惊吓中醒来，好像伊卡罗斯那样从空中摔下来，虽然发现自
己刚好掉到软软的床上，但也被吓得喘不过气来。
当超人开始侵入我
的梦乡，并教给我飞行的技巧之后，我每夜的太空冒险便开始了。
超
人身着耀眼的蓝色衣服，肩披随风飕飕作响的斗篷，经常从我身边呼
啸而过。
他长得太像我的舅舅弗兰克了，舅舅那会正跟妈妈和我住在一起。
当超人的斗篷神奇地旋转时，我好像能听见上百只海鸥的振翅声，上千架飞机的马达轰鸣声。
（2）相反，根据海伦·莫顿的研究，太平洋岛国汤加的儿童经常挨
父母和哥哥姐姐的打。
人们认为儿童和成年人相比更像疯子，因为他们缺乏被大家看中的社会能力（汤加人称之为poto）。
小孩子经常因为笨手笨脚而挨骂，他们连摔跤都会被嘲笑﹑呵斥，甚至被打。
人们认为儿童很顽皮，都是因为淘气他们才哭闹，或者要东西吃。
在大人看来，三至五岁的儿童尤其任性，因此他们打这个年龄段的孩子也打得最狠。
孩子们相信，只有靠训导和体罚才能使孩子获得社会能力，所以他们用一种在外人看来非常严厉的方式对待孩子。
5
（1）Attherailwaystation,anoldmantoldmehisexperienceintheLiberationWar,thefightingstoriesofwhichwereofgreatfascinationtome.Thenhegotuponthetrainanditroaredpastme.ButthestoriesweresorealanddefinitethatIgreatlymarveledatthecourageousdeedsofthosewarheroes.
（2）Effectiveenvironmentalpolicymightbringaboutagoodenvironment,aswellasreducingenergyconsumption.Lookingbackontherecentdevelopmentofthisregion,wefind,toourpleasantsurprise,thatlittleexceptionhasbeentakentotheenvironmentalpolicyofthelocalgovernment,andthepolicyhasraisedtheenvironmentalawarenessofthelocalresidentsandpromptedthemtosaveenergyaspossibleasthey
could.
Unit3
activereading
（1）
1DD
2BCBBBA
4
（1）constitute
（2）simultaneously（3）qualified（4）rhythm（5）derive
（6）composer（7）sufficiently
5
（1）composer
（2）constitute（3）simultaneously（4）qualified（5）sufficiently
（6）rhythm（7）derived
6
（1）proclaim
（2）analogy（3）clarity（4）forthesakeof（5）potent
（6）costumes
7abaabaaa
activereading
（2）
3
（1）It'saworld-famousportraitpaintedbyVermeeraround1665.
（2）Griet,ayounggirlwhoisthoughttoworkinVermeer'shouse.
（3）Thesettingandsomeofthemainideasarefactualbutthedetailsofthestoryarespeculationandfiction.
（4）GrietwasamaidinVermeer'shouseholdandshebecamehismodel.Vermeerthoughtshehadsomeartistictalent.
（5）Vermeer'sdaughterandwifefoundoutthatGrietwasmodelingforVermeer.Grietgotembarrassedwhenthewifestormedintothestudio,sosheleft.
（6）Accordingtothefilm,theearringsarefinallydeliveredtoGrietandtheaudienceisleftwonderingifshemarriesPieter.Thenoveldoesnottalkaboutit.
4bcababacbb
5
（1）viewer
（2）portrait（3）domestic（4）interior（5）consequently（6）engage
（7）commission
6
（1）portraits
（2）commission（3）domestic（4）interiors（5）consequently
（6）engage（7）viewer
7
（1）converted
（2）grind（3）distort（4）pierce（5）scandals（6）features（7）inthemeantime
8baababaaa
languageinuse
5
1（a）Itneedstoappealtoawideraudiencebyhavingmorepopularprogrammes.
（b）Theyarelikedbymanypeople.
（c）Itaskspeopletogivemoney,probablyforacharity.
（d）TheywouldhaveaspecialeventlikeaTVbroadcastinwhichtheyaskthepublictocomeforwardwithanyrelevantinformation.
2（a）Youhavelotsofmediclqualifications.
（b）Itexpectspeoplewithdegreesinengineeringandworkexperiencestoapply.
（c）Theyareexpertonthetopicforwhichtheyareaskedtogiveanopinion.
3（a）Youareplanningtogetmarriedwiththeperson.
（b）Thegovernmentforcesarefightingtherebels.
（c）Youtalktothemandtrytointeresttheminaconverstaion.
4（a）Youcanexchangethemoneyinbanksattheairport,aaccordingtothecurrentexchangerate.youshouldbesuretochecktheexchangeratebecauceitcanchangefromdaytoday.
（b）Theyconvertintobedssothatpepplecanusethemforovernightguests.
（c）Theywouldhavetostopusingartificialmethodsoffoodproductionandstarttousemorenaturalones.
5（a）Thebeansorseedsbecomepowder.
（b）No,thenumberoftheproportionsoundshorrible.
（c）Itstopsslowlyandwillprpbalaybecomeatrafficjamunlessitgetsmovingagainquickly.
6
（1）可能的话，你不妨听听巴赫的《平均律钢琴曲集》中的
48个
赋格主题。
依次地、一个个地听听其中的每一个主题，你很快就会意
识到每个主题都反映了一个不同的情感世界，你很快也会意识到你越
觉得某个主题美妙，就越难找到令你完全满意的字眼来描述它。
是的，
你当然知道那个主题是欢快的还是悲伤的。
换句话说，你能够在脑海
中勾勒出那个主题的情感框架。
那么就更仔细地听一下这个悲伤的主
题吧，要明确悲伤的性质。
是悲观厌世的悲伤，还是无可奈何的悲伤？
是时运不济的悲伤，还是强颜欢笑的悲伤？
（2）我们对《戴珍珠耳环的少女》的了解比对维梅尔的其他作品都少。
实际上，这种无法解释的背景资料的缺失甚至会使得该画更受欢迎。
正因为如此神秘，这幅画先是成了一部小说的主题，而后又被一
部电影所采纳。
它们都试图揭开有关这幅画的一些谜题，其中一个是：
女孩那双睁得大大的眼睛，以及那一丝神秘的微笑，到底是天真还是诱惑？
像小说或电影这类媒介更适合作出回答。
（71）Astheweddingceremonywasapproaching,Susanhadbecomequiteanxious.Shecouldnotpindownwhatexactlywastroublingher.AfteralongtalkwithherclosefriendKate,sherealizedthat,althoughshewas
28yearsold,shewasnotemotionallymatureenoughtobereadyformarriageandshewasnotsurewhetherthemarriagewouldguaranteeherahappyfamilylife.
（2）
SheknewthatChinesestudentshadawayofshyingawayfromrevealing
theirfeelingsoropinions,duenotmerelytotheirlackofconfidencein
spokenEnglish,buttotheirbeliefinthevirtueofmodesty.Soshe
speciallyconceivedacoupleofsimpletopicsandencouragedtheminthe
discussion,inorderthattheymightbecomemoreconfidentandcloser
witheachother.
Unit4
activereading
（1）
3139
4
（1）junk
（2）corporate（3）disapprove（4）visualiza（5）bet（6）ascertain
（7）marbin（8）confer（9）eminent（10）scowl
5
（1）visualiza
（2）disapprove（3）junk（4）bet（5）confer（6）marbins
（7）ascertaining（8）corporate（9）eminent（10）scowling
6
（1）inquisitive
（2）incomprehensible（3）jot（4）observant（5）whereabouts
（6）dispirited（7）prohibitively
7babbab
acctivereading
（2）
3bcbbba
5
（1）obsession
（2）economics（3）boast（4）automobile（5）suburb
（6）innovation（7）implication（8）horizons
6
（1）suburbautomobile
（2）obsessioninnovations（3）boast（4）implication
（5）economicshorizons
7
（1）unprecedented
（2）plausible（3）ignorance（4）staggering（5）stability
（6）curse
8aababaaaab
Lanuageinuse
6
1（a）Yes,ido.butotherpeoplejusttakenotesonaseparatepieceofpaperbecausetheydon'twanttospoilthebook.
（b）Thevictoryisnotbig;itisjustanarroworclosevictory.
（c）Theymayfacesocialandeconommicproblemsbecausetheyhavefeweropportunitiesandmayfinditdifficulttojointhemalinstreamsociety.
（d）Thechancesaresmallandanyerrorsarelikelytobeverysmall.2（a）Youfeelembarrassedbecauseyouranswerhasshownpeopleignoranceandmostpeopledonotliketoshowthisinpublic.
（b）It'sahumanexcusebecauseitmeansthatyoudidn'tknowthelawonthatpoint,butitisnotalegalexcuse.
（c）Yes.intheearlydaysofthestockmarketinchina,somepeopleboughtsharesinthebeliefthatallshareswouldlikemoneyquickly,butlatertheylostmoneywhentheshareslostvalue.theyboughtthesharesinignoranceabouthowthemanketworksandtheyhadlittleideaoftherisks.
3（a）Iwouldfeelcomplimentedbecausethat'sanicethingtosaytoanyone.
（b）Itwouldhavebeenthequantityoftheopposition,egtheylargenumberofopponents.
（c）Notatall,becausethatkindofcliffisnearlyverticalanditisvery
difficulttoclimbwithouttraining。
7
（1）
即使是那些从事市场研究工作的成年人也难很想象公关部的人每天
都在做些什么。
一名普通的系统分析师肯定不知道空间推销员在店里
都干些什么，就好像空间推销员对分析系统的工具也一窍不通一样。
（2）不管怎么说，这就是那耳熟能详的套话。
可是，让我们有这种论调的正是缘自我们对新奇事物的过度迷恋，对深层次历史模式的无知，以及我们的狂妄自大。
为了证明相比于先辈们的优越性，我们夸耀说自己生活在一个前所未有的变革期。
但是，有一个很好的例子可以用来证明，实际上我们并没有生活在多么有趣的时代。
（81）Wecouldn’tmakeoftheirproposalatall,
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