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汽车新能源基础教学大纲

(11)汽车新能源基础教学大纲

3年制初中起点150课时

1.课程性质

本课程是汽车新能源检测与维修技术专业的专业基础课。

开设本课程的目的与要求是使3年制初中起点的学生掌握高等技术人才所必须具备的新能源专业基本理论(安全常规基础电路结构认知)基本分析方法和基本技能;了解新能源的基础应用,为学习后续课程以及从事有关的工程技术工作打下一定的基础,分析问题和解决问题的能力以及自学能力。

2.课程目标

(1)学习能力目标 

通过本课程的学习,使学生掌握新能源必要的基本理论、基本知识和技能,为学习后续专业课程以及从事工程技术工作和科学研究打下理论和实践基础,

(2)职业能力目标    

1.全面掌握新能源技术的基本理论,

2.系统掌握本学科的基本概念、基本理论,    

(3)职业素养目标 

通过分组的项目实践培养学生的团队协作能力和责任意识,通过完整的工作过程培养学生的自我控制与管理能力和工作评价能力

3.课程内容

序号

汽车新能源基础课教学内容与要求

参考学时

1

汽车基础及安全素养

能与客户交流,能对新能源车辆进行检查,确认故障,确定维修方案,对修复后的车辆进行检查,向客户说明维修过程,计算维修费用。

操作规范

1.汽车维修客户的接待与生产任务安排

2.新能源汽车构造

3.基础故障的了解

4.安全

30

2

新能源电驱动传动系统实训台的认知

1.功能特点

2.技术参数

3.基本结构设置

4.设备使用方法

5.故障设置

1.实训台的介绍

2.基本结构配置

3.使用方法

4.设备运行前和充电的操作方法

5.设备运行时的操作方法

6.设备运行后的操作方法

7.

40

3

纯电动汽车电源系统认知

1.铅酸蓄电池

2.锂电池

3.电池包及定义

4.电池管理系统

5.车载充电机

6.DC-DC转换器

1.钳形数字万用表认知及使用

2.双踪示波器的使用

3.故障设置仪的使用

4.动力电池包的结构

5.BMS

6.电池信息显示屏

7.车载充电机的原理及控制

8.预充电恒流充电保护特性

9.DC-DC的原理及控制

40

4

纯电动汽车驱动电机与控制系统

1.驱动系统

2.MC3258常见系统

3.电子加速踏板

1.了解电机系统供用

2.电机的作用及要求

3.电机控制器的结构与原理

4.电子油门踏板如何控制驱动电机转速

5.MC3258常见问题及解决参考方案

40

4.教学实施建议

(1)课程开发流程:

市场调研与专业研讨会→ 确定相关职业岗位群的典型工作任务 → 归纳行动领域 → 行动领域转换为学习领域 → 学习情境设计 → 学习子情境设计 → 课程教学资料建设 → 实际教学检验。

 

(2)为了保障课程与技术发展相一致,建议完成每个教学周期后,课程组均要依据以上课程开发流程对课程标准和课程内容进行修订。

3年制高中起点150课时

1.课程性质

本课程是汽车检测与维修技术专业的专业基础课。

开设本课程的目的与要求是使3年制高中起点的学生掌握高等技术人才所必须具备的新能源专业基本理论(安全常规基础电路结构认知)基本分析方法和基本技能;了解新能源的基础应用,为学习后续课程以及从事有关的工程技术工作打下一定的基础,分析问题和解决问题的能力以及自学能力及分析问题和解决问题的能力以及自学能力。

2.课程目标

(1)学习能力目标 

通过本课程的学习,使学生掌握新能源专必要的基本理论、基本知识和技能,为学习后续专业课程以及从事工程技术工作和科学研究打下理论和实践基础,

(2)职业能力目标    

1.全面掌握新能源专技术的基本理论,对新能源专技术有全面了解和认识;

2.系统掌握本学科的基本概念、基本理论以及相关知识;    

3.循序渐进、由浅入深,通过大量不同类型的例题指导学生,使学生掌握已学的理论知识和解决问题的方法;

(3)职业素养目标 

通过分组的项目实践培养学生的团队协作能力和责任意识,通过完整的工作过程培养学生的自我控制与管理能力和工作评价能力

序号

汽车电工电子基础课教学内容与要求

参考学时

1

汽车基础及安全素养

1.新能源汽车发展及现状

2.新能源汽车的发展背景

3.新能源汽车的安全素养及定义

1.新能源汽车发展历程

2.全球新能源汽车分析

3.维护前中后的安全操作

4.新能源汽车的定义

20

2

新能源电驱动集成基础

1.纯电动汽车底盘传动与控制系统

1.电动真空助力刹车系统

2.负载模拟训练

常见故障分析.

1.电机驱动系统的功能与作用

2.驱动电机的作用与性能要求

3.电机控制机器的作用与原理

4.电子油门踏板的控制策略

5.底盘的功能与作用

6.制动系统的组成与控制

7.电驱动传动系统的控制原理

8.模拟器的功能与作用

9.负载变化对驱动电机的转速影响

10.电动汽车的差速远离

30

3

纯电动汽车电驱传动系统零部件分体实训训练

1.纯电动汽车动力电池的认知

2.电池的基本结构与原理

3.动力电池的李本参数

4.电动汽车高压连接方式

5.各种大电流继电器的认知原理

1.动力电池主要技术性能参数配置

2.基本结构原理

3.电池的主要术语

4.纯电动汽车的维修开关的基本结构与原理

5.高压连接器的基本特点与原理

6.高压连接器的主要技术参数

7.电气特性

8.高压配电箱原理

9.直流接触器的功能特点

10.电磁式继电器工作原理

20

4

纯电动汽车驱动电机的认知

1.三相异步电机的几本结构与工作原理

2.三相异步电动机的特点和主要参数

1.驱动电机实训台的认知

2.电动机的功能特点

3.电动机技术参数

4..三相异步电机的几本结构与工作原理

5.异步电机与同步电机的区别

6.三相交流电源及电路的概念

7.电机传感器及编码器

20

5

纯电动汽车减速箱及差速器的认知

1.减速器简介

2.减速器的工作原理

3.技术参数

4.差速器的结构与工作原理

1.新能源纯电动汽车单速变速箱的结构

2.实训台的基本结构

3.变速箱的功能特点

4.减速器简介

5.减速器的工作原理

20

6

霍尔传感器及热敏电阻

1.剖解霍尔电流传感器认识内部结构

2.霍尔电流传感器工作原理

3.热敏电阻的主要特点及结构形式

4.热敏电阻的原理

1.霍尔电流传感器的功能特点

2.霍尔电流传感器的原理

3.霍尔效应

4.传感器电路及磁路的工作过程

5.电路原理图

6.半导体热敏电阻简介

7.半导体热敏电阻的工作机理

8.半导体热敏电阻主要参数及曲线特性

20

7

新能源汽车基础认知(复习)

1.电源系统认知

2.驱动电机与控制系统认知

3.底盘与制动认知

4.负载模拟训练

5.继电器认知

6.减速器差速器认知

霍尔传感器热敏电阻认知

1.FXB故障设置方法说明

2.数字万用表使用

3.安全

4.任务工作业汇报

5.新能源汽车电路原理图认知

6.维修工具认知

总结

20

5年制初中起点270课时

1.课程性质

本课程是汽车检测与维修技术专业的专业基础课。

开设本课程的目的与要求是使5年制初中起点的学生掌握高等技术人才所必须具备的新能源基本理论(直流电路、交流电路、电磁现象、半导体器件、模拟和数字电路)、基本分析方法、计算方法和基本技能;了解新能源的基础应用和我国发展的概况,为学习后续课程以及从事有关的工程技术工作打下一定的基础,分析问题和解决问题的能力以及自学能力。

2.课程目标

(1)学习能力目标 

通过本课程的学习,使学生掌握电新能源术必要的基本理论、基本知识和技能,为学习后续专业课程以及从事工程技术工作和科学研究打下理论和实践基础,

(2)职业能力目标    

1.全面掌握新能源技术的基本理论,对新能源技术有全面了解和认识;

2.系统掌握本学科的基本概念、基本理论以及相关知识;    

3.循序渐进、由浅入深,通过大量不同类型的例题指导学生,使学生掌握已学的理论知识和解决问题的方法;

(3)职业素养目标 

通过分组的项目实践培养学生的团队协作能力和责任意识,通过完整的工作过程培养学生的自我控制与管理能力和工作评价能力

序号

汽车新能源基础课教学内容与要求

参考学时

1

汽车基础及安全素

4.新能源汽车发展及现状

5.新能源汽车的发展背景

新能源汽车的安全素养及定义

5.新能源汽车发展历程

6.全球新能源汽车分析

7.维护前中后的安全操作

新能源汽车的定义

50

2

新能源电驱动集成基础

1.纯电动汽车底盘传动与控制系统

3.电动真空助力刹车系统

4.负载模拟训练

常见故障分析

11.电机驱动系统的功能与作用

12.驱动电机的作用与性能要求

13.电机控制机器的作用与原理

14.电子油门踏板的控制策略

15.底盘的功能与作用

16.制动系统的组成与控制

17.电驱动传动系统的控制原理

18.模拟器的功能与作用

19.负载变化对驱动电机的转速影响

电动汽车的差速远离

50

3

纯电动汽车电驱传动系统零部件分体实训训练

6.1纯电动汽车动力电池的认知

7.电池的基本结构与原理

8.动力电池的李本参数

9.电动汽车高压连接方式

各种大电流继电器的认知原理

11.1)动力电池主要技术性能参数配置

12.基本结构原理

13.电池的主要术语

14.纯电动汽车的维修开关的基本结构与原理

15.高压连接器的基本特点与原理

16.高压连接器的主要技术参数

17.电气特性

18.高压配电箱原理

19.直流接触器的功能特点

电磁式继电器工作原理

40

4

纯电动汽车驱动电机的认知

3.三相异步电机的几本结构与工作原理

三相异步电动机的特点和主要参数

8.1驱动电机实训台的认知

9.电动机的功能特点

10.电动机技术参数

11..三相异步电机的几本结构与工作原理

12.异步电机与同步电机的区别

13.三相交流电源及电路的概念

电机传感器及编码器

50

5

纯电动汽车减速箱及差速器的认知

5.1减速器简介

6.减速器的工作原理

7.技术参数

8.差速器的结构与工作原理

6.新能源纯电动汽车单速变速箱的结构

7.实训台的基本结构

8.变速箱的功能特点

9.减速器简介

减速器的工作原理

30

6

霍尔传感器及热敏电阻

1、剖解霍尔电流传感器认识内部结构

1.霍尔电流传感器工作原理

3.热敏电阻的主要特点及结构形式

热敏电阻的原理

9.(霍尔电流传感器的功能特点

10.霍尔电流传感器的原理

11.霍尔效应

12.传感器电路及磁路的工作过程

13.电路原理图

14.半导体热敏电阻简介

15.半导体热敏电阻的工作机理

16.半导体热敏电阻主要参数及曲线特性

20

7

新能源汽车基础认知(复习)

7.电源系统认知

8.驱动电机与控制系统认知

9.底盘与制动认知

10.负载模拟训练

11.继电器认知

12.减速器差速器认知

13.霍尔传感器热敏电阻认知

7.FXB故障设置方法说明

8.数字万用表使用

9.安全

10.任务工作业汇报

11.新能源汽车电路原理图认知

12.维修工具认知

13.总结

20

4.教学实施建议

(1)课程开发流程:

市场调研与专业研讨会→ 确定相关职业岗位群的典型工作任务 → 归纳行动领域 → 行动领域转换为学习领域 → 学习情境设计 → 学习子情境设计 → 课程教学资料建设 → 实际教学检验。

 

(2)为了保障课程与技术发展相一致,建议完成每个教学周期后,课程组均要依据以上课程开发流程对课程标准和课程内容进行修订。

(3)安排实训,可以加强学生对理论知识的记忆和理解。

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