制冷与空调双语.docx
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制冷与空调双语
TEACHINGPLANFOR
‘RefrigerationandAirConditioning’
“制冷与空调”教案（8600270）
第一章 绪论
Part1本章教案
1．教学目的与基本要求
Thischapterdescribesandillustratesbasicrefrigerationsystems.Eachbasicrefrigerationsystemexplanation:
Namesthesystem;Showsaschematicdiagramofthesystem;Describeshowthesystemworks;Namessomecommonuses;Namesthemotorcontrolsused.
Itisimportantthatoneshouldbecomefamiliarwiththefundamentaloperatingprinciplesofthecommonsystemsdescribedinthischapter.
2．内容与时间安排
（1）Icerefrigeration
（2）Evaporativerefrigeration
（3）Compressionsystem
（4）Multipleevaporatorsystem
（5）Compoundrefrigeratingsystem
（6）Cascaderefrigeratingsystem
（7）Absorptionsystem
（8）Expendablerefrigerantrefrigerationsystem
（9）Thermoelectricrefrigeration
（10）Solidabsorbentrefrigeration
（11）Sophisticatedcommercialsystems
Amongthem,1periodfor（1-3）;
1periodfor（4-6）;
2periodsfor（7-8）;
2periodsfor（9-11）;
Total:
6periods（学时）
3．重点和难点
重点：
压缩系统（制冷剂流量控制）；
吸收式系统（连续循环吸收系统）；
难点：
1.基本制冷专业词汇的含义及用法；
2．专业英语句法；
3．压缩系统和吸收式系统的组成和运行原理。
4．知识扩展
机械制冷的发展历史
5．教学方法和注意事项
以讲课为基本手段。
由于这一章是本门课程的开始，学生对相关专业的英文词汇及句法还不熟悉，因此应当在学习生词、难句的基础上，让学生逐步开始习惯于英文材料的阅读和理解。
另一方面，虽然学生已经有制冷技术课的基础，但考虑到双语教学的特点，在讲授过程中还应针对所涉及专业知识进行进一步阐述。
6．参考文献
[1]制冷与空调，自编教材（本课程配套中文教材）
[2]空气调节用制冷技术，彦启森编，中国建筑工业出版社，1985.12
[3]空气调节，赵荣义编，中国建筑工业出版社，1994.11
Part2单元授课教案（I）
1．本单元教学内容
（1）Icerefrigeration
（2）Evaporativerefrigeration
（3）Compressionsystem
（4）Multipleevaporatorsystem
（5）Compoundrefrigeratingsystem
（6）Cascaderefrigeratingsystem
2．本单元的教学方式（手段）
Lecturing
3．本单元师生活动设计
安排适当的提问和讨论。
4．本单元的讲课提纲、板书设计（或电子教案）
1.1ICEREFRIGERATION
1.2EVAPORATIVEREFRIGERATION
1.2.1DESERTBAG
1.2.2SNOW-MAKING
1.3COMPRESSIONSYSTEM
1.3.1LOW-SIDEFLOATREFRIGERANTCONTROL
1.3.2HIGH-SIDEFLOATREFRIGERANTCONTROL
1.3.3AUTOMATICEXPANSIONVALVEREFRIGERANTCONTROL（AEV）
1.3.4THERMOSTATICALLYCONTROLLEDEXPANSIONVALVE（TEV）
1.3.5CAPILLARYTUBEREFRIGERANTCONTROL
1.4MULTIPLEEVAPORATORSYSTEM
1.5COMPOUNDREFRIGERATINGSYSTEMS
7．本单元的作业布置
a.从日常生活中找出人们“蒸发式制冷”的例子。
b.熟悉并掌握本章所学的新词汇。
Part2单元授课教案（II）
1．本单元教学内容
（7）Absorptionsystem
（8）Expendablerefrigerantrefrigerationsystem
（9）Thermoelectricrefrigeration
（10）Solidabsorbentrefrigeration
（11）Sophisticatedcommercialsystems
2．本单元的教学方式（手段）
Lecturing
3．本单元师生活动设计
安排适当的提问和讨论。
4．本单元的讲课提纲、板书设计（或电子教案）
1.6CASCADEREFRIGERATINGSYSTEMS
1.7ABSORPTIONSYSTEMS
1.7.1ANINTERMITTENTABSORPTIONSYSTEM
1.7.2ACONTINUOUSCYCLEABSORPTIONSYSTEM
1.8EXPENDABLEREFRIGERANTREFRIGERATIONSYSTEM
1.9THERMOELECTRICREFRIGERATION
1.10SOLIDABSORBENTREFRIGERATION
1.11SOPHISTICATEDCOMMERCIALSYSTEMS
5．本单元的作业布置
a.利用网络资源查询课文中提及的Faraday（法拉第）在固体吸收剂制冷方面贡献的详细资料。
b.熟悉掌握本章所学新词汇。
c.比较间歇吸收式系统和连续吸收式系统的异同
Chapter2Refrigerants
Part1本章教案
1．PurposeandBasicrequirement
Aheatcarriermustbeusedtomoveheatfromtheinteriorofacabinetorroomtotheoutside.Inastandardmechanicalcoolingsystem,evaporatingliquidrefrigerantintheevaporatorremovesheat.Themostcommonlyusedrefrigerantsarediscussedinthischapter,includingsomerequirementsforrefrigerants,identifyingofrefrigerants,andthemaincharacteristicsofallkindsofrefrigerantsmentionedinthechapter.Afterstudiesofthischapter,oneshouldmasterthecommonkindsofrefrigerant,familiarwiththeidentifyingmethodsofrefrigerants,andthedifferentapplicationsofrefrigerants,etal..
2．ContentsandTimearrangement
（1）Requirementsforrefrigerants
（2）Identifyingrefrigerantsbynumber
（3）Standardevaporatorandcondensertemperatures
（4）Groupingandclassificationofrefrigerants
（5）Grouponerefrigerants
（6）Grouptworefrigerants
（7）Groupthreerefrigerants
（8）Expendablerefrigerants
（9）Waterasarefrigerants
（10）FoodFreezants
（11）Cryogenicfluids
（12）Pressuresandtemperatures
（13）Refrigerantapplications
（14）Refrigerationoil
Amongthem,2periodsfor（1-7）;
2periodsfor（8-14）;
Total:
4periods（学时）
3．Emphasesanddifficulties
a.制冷剂的分类方法及标示方法
b.标准蒸发温度和冷凝温度
c.几种常用制冷剂（R22,R717,R502,R503等）的主要性质及适用场合
4．Extending
补充介绍当今使用的环保制冷剂R134a的基本性质
补充介绍“天然制冷剂”
5．MethodsandAttention
以讲课为基本手段。
本章内容以制冷剂的分类作为内容安排的线索，但其中穿插有诸如标准工况等介绍，因此在讲解时应注意主次区分，让学生对本章内容有清晰的理解。
6．References
[1]制冷与空调，自编教材（本课程配套中文教材）
[2]空气调节用制冷技术，彦启森编，中国建筑工业出版社，1985.12
[3]空气调节，赵荣义编，中国建筑工业出版社，1994.11
Part2单元授课教案（I）
1．本单元教学内容
（1）Requirementsforrefrigerants
（2）Identifyingrefrigerantsbynumber
（3）Standardevaporatorandcondensertemperatures
（4）Groupingandclassificationofrefrigerants
（5）Grouponerefrigerants
（6）Grouptworefrigerants
（7）Groupthreerefrigerants
2．本单元的教学方式（手段）
Lecturing
3．本单元师生活动设计
安排适当的提问和讨论。
4．本单元的讲课提纲、板书设计（或电子教案）
2.1REQUIREMENTSFORREFRIGERANTS
2.2IDENTIFYINGREFRIGERANTSBYNUMBER
2.3STANDARDEVAPORATORANDCONDENSERTEMPERATURES
2.4GROUPINGANDCLASSIFICATIONOFREFRIGERANTS
2.5GROUPONEREFRIGERANTS
2.5.1HALIDEREFRIGERANTS
2.5.1AR-12DICHLORODIFLUOROMETHANE（CCl2F2）
2.5.1BR-22MONOCHLORODIFLUOROMETHANE（CHClF2）
2.5.1CR-11TRICHLOROMONOFLUOROMETHANE（CCl3F）
2.5.2AZEOTROPICMIXTURES
2.5.2AR-500REFRIGERANT（R-152a+R-12）（CCI2F/CH3CHF2）
2.5.2BR-502REFRIGERANT（R-22+R-115）（CHClF2/CClF2CF3）
2.5.2CR-503REFRIGERANT（R-23+R-13）（CHF3/CClF3）
2.5.2DR-504REFRIGERANT（R-32+R-115）（CH2F2/CF3CCLF2）
2.6GROUPTWOREFRIGERANTS
2.6.1R-717AMMONIA（NH3）
2.7GROUPTHREEREFRIGERANTS
5．本单元的作业布置
a.在Internet上查找阅读有关制冷剂对大气环境破坏的文献。
b.熟悉并掌握本章所学的新词汇。
Part2单元授课教案（II）
1．本单元教学内容
（8）Expendablerefrigerants
（9）Waterasarefrigerants
（10）FoodFreezants
（11）Cryogenicfluids
（12）Pressuresandtemperatures
（13）Refrigerantapplications
（14）Refrigerationoil
2．本单元的教学方式（手段）
Lecturing
3．本单元师生活动设计
安排适当的提问和讨论。
4．本单元的讲课提纲、板书设计（或电子教案）
2.8EXPENDABLEREFRIGERANTS
2.9WATERASAREFRIGERANT
2.10FOODFREEZANTS
2.11CRYOGENICFLUIDS
2.12PRESSURESANDTEMPERATURES
2.12.1HEADPRESSURES（HIGHSIDE）
2.12.2REFRIGERATORTEMPERATURES
2.13REFRIGERANTAPPLICATIONS
2.14REFRIGERATIONOIL
5．本单元的作业布置
a.思考并回答：
为什么在不同的应用场合要采用不同的制冷剂？
b.为什么在制冷系统设计中必需考虑制冷剂的温度和压力？
c.熟悉并掌握本章所学的新词汇。
Chapter3CompressionSystemsandCompressors
Part1本章教案
1．PurposeandBasicrequirement
Thecompressionsystemisthebasisofoperationoftherefrigerationunitsdescribedinthischapter.Onemustunderstandthesystemtoaccuratelydiagnose（identify）mechanicaldifficulties.Manytypesofcompressionmechanismsareexplainedtohelpthestudentsbecomefamiliarwiththeirbasicoperation.
Necessarydetailsconcerningtheconstructionandoperationoftheparts–aswellasofvarioustypesofthesemechanisms–areexplainedfully.Includedarenecessarytemperatureandmotorcontrols.
2．ContentsandTimearrangement
（1）Compressionsystems
（2）Evaporator
（3）Condenser
（4）Refrigerantflowcontrol
（5）Compressor
（6）OtherParts
Amongthem,2periodsfor（1-2）;
2periodsfor（3-4）;
2periodsfor（5-6）;
Total:
6periods（学时）
3．Emphasesanddifficulties
Emphases：
a.学习机械压缩式制冷系统的基本原理与设备构成，强化对压缩式制冷系统的认识；
b.压缩式制冷系统中制冷剂流量的各种控制方法；
c.压缩机的形式及其基本运行原理
Difficulties：
a.Refrigerantflowcontrol，以及不同控制方式的特点及其使用场合；
b.压缩机的基本形式及其工作原理；
c.与设备（蒸发器、冷凝器、压缩机及辅助设备）相关的专业词汇比较生僻，是学习中的难点。
4．Extending
补充压缩式制冷循环在T-S图和lgP-h图上的表示方法。
5．MethodsandAttentions
以讲课为基本手段。
本章教材内容较多，不仅有制冷系统的原理，还有各种制冷设备，尤其是有关压缩机部分的内容，涉及机械方面的专业知识较多，该部分内容即使在中文教材中对学生而言也属于难点，因此教学中应注意这部分内容讲解的深度，结合双语教学的特点，可将重点放在对相关专业术语的理解上。
6．References
[1]制冷与空调，自编教材（本课程配套中文教材）
[2]空气调节用制冷技术，彦启森编，中国建筑工业出版社，1985.12
[3]空气调节，赵荣义编，中国建筑工业出版社，1994.11
Part2单元授课教案（I）
1．本单元教学内容
（1）Compressionsystems
（2）Evaporator
2．本单元的教学方式（手段）
Lecturing
3．本单元师生活动设计
安排适当的提问和讨论。
4．本单元的讲课提纲、板书设计（或电子教案）
3.1COMPRESSIONSYSTEMS
3.1.1LAWSOFREFRIGERATION
3.1.2COMPRESSIONCYCLE
3.1.3OPERATIONOFCOMPRESSIONCYCLE
3.1.4TEMPERATUREANDPRESSURECONDITIONSINTHECOMPRESSIONCYCLE
3.2EVAPORATOR
5．本单元的作业布置
a.在T-S图和lgP-h图上的表示出压缩制冷的理论循环过程。
b.熟悉并掌握本章所学的新词汇。
Part2单元授课教案（II）
1．本单元教学内容
（3）Condenser
（4）Refrigerantflowcontrol
2．本单元的教学方式（手段）
Lecturing
3．本单元师生活动设计
安排适当的提问和讨论。
4．本单元的讲课提纲、板书设计（或电子教案）
3.3CONDENSER
3.4REFRIGERANTFLOWCONTROLTYPES
3.4.1CAPILLARY（CAP.）TUBE
3.4.2AUTOMATICEXPANSIONVALVE（AEV）
3.4.3THERMOSTATICEXPANSIONVALVE（TEV）
3.4.4LOW-SIDEFLOAT（LSF）
3.4.5HIGH-SIDEFLOAT（HSF）
5．本单元的作业布置
a.改变蒸发器和冷凝器的换热性能（强化或恶化）对压缩式制冷循环的效率（COP）会带来什么样的影响？
b.熟悉并掌握本章所学的新词汇。
Part2单元授课教案（III）
1．本单元教学内容
（5）Compressor（partial）
2．本单元的教学方式（手段）
Lecturing
3．本单元师生活动设计
安排适当的提问和讨论。
4．本单元的讲课提纲、板书设计（或电子教案）
3.5COMPRESSOR
3.5.1TYPESOFCOMPRESSORS
3.5.2RECIPROCATINGCOMPRESSORS
3.5.2APISTONCYLINDERCRANKARRANGEMENTS
3.5.2BCYLINDERS
3.5.2CPISTONANDPISTONRINGS
3.5.2DCONNECTINGRODS
3.5.2ECYLINDERHEAD
3.5.2FVALVESANDVALVEPLATES
3.5.2GCRANKSHAFTSEAL
3.5.2HCOMPRESSORHOUSING-CRANKCASE
3.5.2IINTAKEANDEXHAUSTPORTS
3.5.3ROTARYCOMPRESSOR
3.5.3ATYPESOFROTARYCOMPRESSORS
3.5.3BROTARYCYLINDERCONSTRUCTION
3.5.3CROTARYCOMPRESSORCONSTRUCTION
3.5.3DBLADE（VANE）CONSTRUCTION
5．本单元的作业布置
a.根据参考资料掌握不同形式压缩机的应用范围（适用的制冷量大小）。
b.熟悉并掌握本章所学的新词汇。
Part2单元授课教案（IV）
1．本单元教学内容
（5）Compressor（partial）
（6）OtherParts
2．本单元的教学方式（手段）
讲课
3．本单元师生活动设计
QuizzingandDiscussing
4．本单元的讲课提纲、板书设计（或电子教案）
3.5.4SCREWTYPECOMPRESSOR
3.5.5CENTRIFUGALCOMPRESSORS
3.5.5ASTATORCONTRUCTION
3.5.5BROTORCONSTRUCTION
3.6OTHERPARTS
3.6.1ACCUMULATOR
3.6.2SUCTIONLINE
3.6.3LOWSIDEFILTER-DRIER
3.6.4COMPRESSORLOWSIDEORSUCTIONSERVICEVALVE
3.6.5COMPRESSORHIGH-SIDESERVICEVALVE
3.6.6OILSEPARATOR
3.6.7LIQUIDRECEIVER
3.6.8LIQUIDLINEFILTER-DRIER
3.6.9LIQUIDLINE
5．本单元的作业布置
a.为什么在制冷系统中必需要设置各种辅助设备？
他们各自完成什么功能？
b.熟悉并掌握本章所学的新词汇。
Chapter4Ab
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