学年广东省江门市新会区会城创新中学7上期中考试.docx
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学年广东省江门市新会区会城创新中学7上期中考试
2018-2019学年度七年级（上）历史期中考核试卷
班别：
姓名：
学号：
成绩：
1．按照元谋人、北京人、山顶洞人生活年代的先后进行排列，正确的一项是（）
A．北京人、元谋人、山顶洞人
B．元谋人、北京人、山顶洞人
C．元谋人、山顶洞人、北京人
D．山顶洞人、元谋人、北京人
2．根据片段联想：
①发现于周口店的龙骨山②能够直立行走③已经使用火④过着群居生活，题中所述的这一远古人类是（）
A．元谋人
B．北京人
C．蓝田人
D．山顶洞人
3．元谋人、北京
人、山顶洞人都是我国境内著名的原始人类。
获得他们生产生活的第一手资料，要通过（）
A．神话传说
B．史书记载
C．学者推断
D．考古发掘
4．“民以食为天”，从野食充饥到农耕种植是人类生活史上的飞跃。
世界上最早种植水稻的远古居民是（）
A．北京人
B．半坡人
C．元谋人
D．河姆渡人
5．半坡遗址是我国重要的原始农耕村落遗址之一，其原始居民（）
A．距今约一百七十万年
B．生活在北京周口店
C．住着干栏式的房子
D．主要粮食作物是粟
6．南方地区气候潮湿闷热，在远古时代有哪一远古人群建造干栏式房屋，为自己提供一个比较舒适的居住环境（）
A．北京人
B．山顶洞人
C．河姆渡人
D．半坡人
7．河姆渡和半坡原始居民过上定居生活的最主要原因是（）
A．农业生产的出现
B．火的出现
C．建造房屋
D．制作陶器
8．2015年度“全国十大考古新发现”之南海新石器时代遗存，距今约6000年。
同一时期生活在我国黄河流域的原始居民是（）
A．元谋人
B．北京人
C．半坡居民
D．河姆渡居民
9．毛泽东曾有句诗“人猿相揖别”，那么分辨人、猿是否“揖别”的标准是（）
A．真立行走
B．会使用火
C．大脑容量达到标准
D．制造和使用工具
10．一代伟人孙中山的诗句“中华开国五千年，神州轩辕自古传。
”反映了我们经常讲的“上下五千年”的历史是从下面哪一人物开始（）
A．炎帝
B．大禹
C．黄帝
D．舜
11．2005年5月，宋楚瑜先生率领亲民党大陆访问团祭拜黄帝陵。
与黄帝一起被尊奉为中华民族始祖的传说时代的人物是（）
A．禹
B．舜
C．尧
D．炎帝
12．下图是我国1964年发行的4枚邮票。
据此判断邮票中的器物属于（）
A．陶器
B．瓷器
C．青铜器
D．铁器
13．如果拍摄一部原始社会部落联盟时期的电视连续剧，能够出现的情节是（）
A．炎帝发明指南车打败蚩尤
B．尧发明了文字
C．年老的禹经过考察让位于舜
D．大禹治水“三过家门而不入”
14．标志着我国漫长的原始社会结束，奴隶社会开始的事件是（）
A．禹建立夏朝
B．实行禅让制
C．文字的出现
D．涿鹿之战
15．“天下为家”取代“天下为公”开始于（）
A．夏朝
B．商朝
C．西周
D．东周
16．约公元前2070年，禹建立夏朝，这是中国历史上的第一个王朝。
由此可见，夏朝建立于（）
A．公元前21世纪70年代
B．公元前19世纪70代
C．公元前21世纪80年代
D．公元前20世纪70年代
17．他以治水造福于民而名扬天下，又以创建中国历史上第一个奴隶制王朝而名垂青史。
“他”是（）
A．黄帝
B．禹
C．舜
D．启
18．西周末代君主幽王昏庸无道，为博褒姒王妃一笑，烽火戏诸侯，最终导致西周灭亡。
其中的“诸侯”产生于（）
A．奴隶制
B．世袭制
C．禅让制
D．分封制
19．对春秋时期各国的争霸战争，评价正确的是（）
①争霸给人民带来了种种灾难
②小国被灭，出现了一些大国，有利于国家走向统一
③争霸过程中许多国家都以改革加强了自身力量
④争霸进一步削弱和瓦解了周王室的统治地位
A．①②③④
B．②③④
C．①②③
D．①④
20．下列图片与西周分封制有关的是（）
21．“光盘行动”，就是提倡人们在吃饭就餐时不剩饭菜，养成节俭的良好习惯。
在春秋战国的诸子百家中，提倡节俭、批判贵族奢侈浪费的是（）
A．孟子
B．墨子
C．庄子
D．韩非子
22．春秋战国时期，新旧制度更替，社会大变革，其根本原因是（）
A．战争频繁
B．诸侯争霸
C．百家争鸣
D．社会生产力发展，铁制农具的广泛使用和牛耕的推广
23．如右图是《战国七雄形势图》，其中①②③④所示位置分别是（）
秦、楚、齐、燕
B．齐、楚、秦、燕
C．燕、齐、秦、楚
D．燕、齐、楚、秦
24．晋文公和齐桓公为称霸而做的准备，相同的是（）
①发展生产②革新内政③训练军队④卧薪尝胆
A．①②③
B．①③④
C．②③④
D．①②④
25．下列诸侯国中，既属春秋霸主，又属战国七雄的是（）
A．韩国
B．晋国
C．赵国
D．齐国
26．公元前340年，生活在咸阳郊外的年轻富商李有为，想提高自己社会地位的途径是（）
①奋发读书，考取功名②弃商务农，努力耕织③上战场杀敌立军功
④利用经商获利，大量购置田产
A．①②
B．②③
C．②③④
D．③④
27．《史记·商君列传》记载：
“商君相秦十年，宗室贵戚多怨望者。
……后五月而秦孝公卒，太子立……遂灭商君之家。
”这段材料说明（）
A．商鞅变法失败的原因是触犯了奴隶主贵族利益
B．社会改革必须顺应历史潮流
C．太子即位后顺应民心处死商鞅
D．改革可能遇到重重阻力，会付出沉重代价
28．记听课笔记是历史学习的好习惯，小张在笔记本中记录了以下关键词：
城门立木取信、建立县制、奖励军功等。
由此判断，他学习的主要内容是（）
A．齐桓公首霸
B．商鞅变法
C．郡县制确立
D．百家争鸣
29．改革是推动历史前进的动力，商鞅变法措施中对废除奴隶主旧制度具有决定性意义的是（）
A．承认土地私有，准许自由买卖
B．奖励耕织
C．奖励军功
D．推行县制
30．商朝是我国青铜文化的灿烂时期。
下列能够代表这一时期青铜工艺成就的是（）
A．司母戊鼎
B．鱼纹彩陶盆
C．甲骨文
D．冰裂纹瓷器
31．三峡工程是当今世界最大的水利工程。
早在战国时期，秦国就在长江修筑了都江堰水利工程。
课堂上，同学们对都江堰的作用做了下面推断，你认为最准确的说法是（）
A．防洪排水
B．水运
C．防洪灌溉
D．蓄水防旱
32文字是一种文化的载体，文字的出现是社会进入文明阶段的重要标志之一。
我国有文字可考的历史开始于（）
A.夏朝
B.B．商朝
C.C．西周
D.D．春秋
33．《史记》载：
“（孝公）有囊括四海之意……。
商君佐之，内立法度，务耕织，修守战之备。
”可见“商君”属于（）
A．儒家
B．道家
C．法家
D．墨家
34．某同学考试成绩不理想，老师安慰他说：
“一次的失败不要紧，说不定，正是因为这次没考好，你才能及早发现问题，坏事也可能变成好事。
”你知道老师引用了哪家的思想来教育学生吗？
（）
A．儒家思想
B．道家思想
C．墨家思想
D．法家思
35．党的十八大报告首次提出建设“美丽中国”，“美丽中国”首重生态文明的自然之美。
春秋战国时期的孟子也曾提出类似主张，即（）
A．反对以大欺小、以强凌弱
B．顺其自然，无为而治
C．“制天命而用之”
D．不要过分捕捞鱼鳖，要按时令进山伐树
二、非选择题（共30分）
36．阅读下列材料，完成相关问题（16分）。
材料一据《史记•商君列传》记载，商鞅合并小都、小乡、小邑、小聚为县，设置县令、县丞，共三十一个县，由国君直接委派官员治理；努力从事农业生产，耕耘纺织送交粮食布帛多者，免除本人徭役……变法五年后，国家富强起来。
材料二：
旧贵族由于既得利益受到损害，他们与太子串通一气，诽谤他。
……他被诬陷“谋反”，惨遭“车裂”而死。
他虽遭不幸，但新法仍继续推行，秦的国势日趋强盛。
请回答：
（1）材料一反映的是什么历史事件（2分）当时在位的国君是谁？
（2分）材料一反映了怎样的变法内容？
（4分）
（2）公元前350年，秦国平民张三，因斩一敌国甲士，获爵一级，田一倾，宅九亩。
张三这是因为哪一项改革措施而获田产的？
（2分）
（3）根据材料二，变法为什么遭到旧贵族的强烈反对？
（可引用材料二一句话回答，全引用材料二不给分）（2分）
（4）以上改革措施有什么影响？
（2分）
（5）这个事件对我们今天有什么启示？
（2分）
37．阅读下列材料，回答下面的问题（14分）
材料一
子曰：
“学而时习之，不亦说（通悦）乎？
”
子曰：
“知之为知之，不知为不知，是知也。
”
子曰：
“三人行，必有我师焉。
择其善者而从之，其不善者而改之。
”
（1）材料一是谁说的？
是什么学派的创始人？
其思想核心是什么？
要了解他的思想，主要查阅哪一部著作？
（4分）
（2）他在政治上主张什么？
有何影响？
（2分）
材料二；“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫”
材料三：
“斧斤以时入山林，林木不可胜用也”
（3）上述两则材料是谁说的？
他生活哪个时期？
（2分）
（4）材料三反映了他的哪一种主张？
这种思想对我们今天有什么现实意义？
（2分）
材料四：
随着奴隶制度的进一步崩溃，封建制度的逐步确立，社会正经历着一场划时代的变革，出现了许多思想流派。
他们发表不同的主张，互相展开争论，于是出现学术上的一次繁荣的局面
（5）材料四中所说的学术繁荣局面叫做什么？
（2分）
（6）在治理国家的问题上，法家的思想主张是怎么样的？
（2分）
参考答案
1
2
3
4
5
6
7
8
9
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B
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D
D
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A
C
D
C
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C
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A
A
A
B
D
A
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B
D
D
A
D
C
A
B
A
A
C
B
C
B
D
36．
（1）商鞅变法；秦孝公；建立县制，奖励耕织．
（2）奖励军功
（3）旧贵族由于既得利益受到损害
（4）使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一全国奠定了基础．
（5）改革是社会进步的推动力
改革是强国之路
改革要顺应历史发展的趋势
改革要立足国情，实事求是
37．
（1）是孔子说的，他是儒家学派的创始人，思想核心是“仁”，《论语》
（2）“以德治国”，他的学说被后来的封建统治者所利用，成为统治封建社会的正统思想。
（3）孟子；战国时期
（4）主张：
不要过分捕捞鱼鳖，要按时令进山伐树，使自然资源可持续利用。
现实意义：
我们今天进行社会主义现代化建设时，也要遵循这一原则，保证资源的合理利用，维持大自然的生态平衡。
（5）“百家争鸣”
（6）主张改革，提倡法治，提出建立君主专制中央集权的封建国家
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