师德建设主题教育活动.docx
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师德建设主题教育活动
师德建设主题教育活动
阅读数：
3477 日期：
[2012-4-22]
师德建设活动记录
时 间
11.04.03
地点
行知像前
参加人数
140
参加对象
全体教职工、共建单位代表
活动主题
行知实验中学清明节举行纪念陶行知先生仪式
活动主要内容：
今年是伟大的人民教育家陶行知先生诞辰120周年，值此清明之际，上海市行知实验中学全体师生怀着无比敬仰的心情在陶行知先生的雕像前隆重举行纪念仪式，缅怀这位中国现代教育史上的巨人。
陶行知纪念馆领导、共建单位部队党、政、军代表及校关工委领导参加了仪式，共同重温先生谆谆的教诲。
仪式上，陶行知先生的嫡孙陶育民和曾孙陶侃代表全体教职工敬献花蓝。
杨卫红校长热情洋溢的讲话，真切地传达了每一个行实人对陶行知先生无尽的思念和深深的敬意，也表达了作为先生的后来者，秉承“爱满天下”的教育思想，弘扬高尚师德的决心。
学生们怀着崇敬的心情向雕像献花，饱含深情地朗诵了诗歌《行知赞歌》。
青年教师代表陶侃的师陶感言，更是情深意切。
共建部队领导也高度赞扬先生的伟大人格和精神魅力。
上海市行知实验中学将继续迈着传承和发扬陶行知教育思想的步伐，在创建宝山区实验性、示范性高中的进程中，在各项教育教学工作中，用开拓创新的工作作风，谱写学校新一轮发展的辉煌篇章！
师德建设活动记录
时 间
11.04.11
地点
办公楼112室
参加人数
119
参加对象
全体教职工
活动主题
“人人都是安全工作者”，强化全校教职工的安全意识和责任意识，师德意识
活动主要内容：
学生安全关系到每个家庭的安宁、幸福，关系到社会的安定、和谐。
在安全文明的氛围中，学生才能健康成长，教育事业才能蓬勃发展。
作为校园的两大主体之一的教师，更要始终把学生安全放在第一位，人人都自觉把为学生营造安全成长、平安生活和学习的环境视为自己的职责。
为进一步强化全校教职工的安全意识和责任意识，师德意识，上海市行知实验中学于4月8日开设了“人人都是安全工作者”的主题讲座。
主讲者由学校安全专管员赵胜斌，他从安全文明校园岗位工作职责切入，重申了教育工作者要时刻牵挂学生安危，时刻关注学生安危，时刻注意消除危及学生的安全隐患等等。
杨卫红校长进一步强调了：
校园安全无小事。
在教育教学中按规范操作，做好安全防范，不能有任何麻痹思想和侥幸心理，共同为学生创建平安、健康、文明、和谐的学习生活环境。
师德建设活动记录
时 间
11.07.01
地点
教学楼五楼阅览室
参加人数
119
参加对象
全体教职工
活动主题
陶行知教育思想研究学者叶良骏专赴行知实验中学开设师德讲座
活动主要内容：
现任上海爱满天下文化艺术传播中心主任、兼任中国陶行知研究学会理事、上海市陶行知研究协会副会长、同济大学兼职教授的叶良骏为上海市行知实验中学全体教师作题为《为民族造就人才》的师德讲座。
讲座紧扣“陶行知教育思想的前瞻性和实用性——兼谈当代教育的师德建设”展开，不仅从“中国教育之出路，是教人少生小孩子”、“教育之目的是育才”、“好教育应当给学生以出路”、“教育的目标是培养好国民”、“教育应教会人创造，教会人终身学习”、“当代教师的师德建设”六个方面阐述了陶行知先生的教育思想，也让在场的100多位教师深深领悟到：
陶先生伟大的人格和教育智慧已经成为基础教育改革和发展的活跃元素，成为实施素质教育的重要助推力。
“知恩于心，感恩于行。
”不管是序言中表达出的对陶行知先生高山仰止的崇敬和热爱，还是一张张老照片播放时温馨甜蜜的回忆，还是最后结语时的哽咽和潸然的泪水，叶教授的对于“行知”的浓浓深情，行实人最能懂。
正如叶教授在参观学校历史建筑物——行知育才旧院时所书：
“我一生最大的幸运，是与陶行知这个名字结缘。
我从“行知”走出，大半生学陶师陶，永远不忘自己是行知人，永远感谢母校！
”行知实验中学的教师们也是心怀坚定信念，不断学习、研讨、明辨、创新，将陶行知教育思想和理论熔铸于特色校园文化的建构中；凸现于德业兼修师资队伍的建设中；融汇于真人教育的培养模式中；感悟于学校课题的研究实施中，以“爱满天下”的师德风尚，追求“让每个孩子都健康快乐成长”的基础教育。
叶良骏教授特别为教师们构筑起包括爱心、革新精神、坚强人格、襟怀坦白、坚守道德、身教言传等新时期新师德，并赠言行知实验：
永远挺立的广玉兰，永远牢记的真善美。
师德建设活动记录
时 间
11.07.26
地点
参加人数
参加对象
校高中语文、数学、英语、物理、化学骨干教师
活动主题
为“南京路上好八连”送教上门
活动主要内容：
“南京路上好八连”官兵代表专程来到行知实验中学，向学校赠送了上书“军民一心，鱼水情深；博学友善，明德育才”字样的锦旗，感谢我校在军事院校招生前克服自身困难，向部队派出语文、数学、英语、物理、化学等五门学科优秀教师为报考士兵进行文化补习指导。
我校教师克服教材差异，根据士兵学习具体情况有针对性地进行讲解的授课方式，获得了部队官兵的肯定，也为学员们取得好成绩奠定了的基础。
杨卫红校长也非常高兴地向部队领导介绍了我校的办学情况，并表示为子弟兵送教上门是学校光荣的职责。
教师们的努力教学是学校以实际行动爱军拥军，子弟兵的执著勤奋的学习态度也给授课教师们留下了深刻的印象，体现了他们的优良的军纪军风，对我校学生也是一种教育和激励。
军爱民，民拥军的暖流在彼此的心间流淌……
师德建设活动记录
时 间
11.09.01
地点
校园
参加人数
119
参加对象
全体教职工
活动主题
签署师德师风承诺书、安全协议书
活动主要内容：
师德建设活动记录
时 间
11.09.07
地点
办公楼401室
参加人数
65
参加对象
学校2011年度园丁奖获得者、行政、家委会代表、社区代表
活动主题
共建、共育、共发展：
行知实验中学举行第二十七届教师节学校、家庭、社区恳谈会
活动主要内容：
创建和谐校园，构建和谐教育、培育孩子成才需要全社会共同的关注和大力支持，在第二十七届教师节之际，行知实验中学邀请区进修德育室主任、学校家委会代表、社区共建单位代表来校恳谈，共谋学校发展新愿景，共寻密切家校社区联系的新途径。
恳谈会在毕业班学生代表的感恩声中拉开序幕，情真意切的发言表达了对曾经给予他们不倦教诲和无私帮助的老师、对母校曾给他们创造健康成长环境的无限感激之情；家长代表们则交流了如何在家庭中培养孩子，如何支持配合学校进行孩子的教育工作，表达了对学校工作的信任、支持和鼓励。
社区和共建单位的代表们也纷纷交流发言，陶行知纪念馆陆黎明馆长表示将继续为学校提供开放优质资源，加强学校与陶馆的共建共育，使陶行知教育思想在行知实验中学发扬光大；大华派出所陆建跃所长向学校和家长介绍了当前学生安全注意事项，希望警民联手共同为学生的安全保驾护航。
区进修德育室张威兴主任在发言中认为学校开展家、校、社区恳谈会形式有利于三方之间的密切合作，进一步肯定了学校在家、校、社区工作方面积极有益的探索；杨卫红校长在恳谈会中汇报了近阶段学校工作思路以及取得的成绩，表达了对家长、社区鼎力支持学校工作的深深感谢，表示学校将密切家庭、社区联系，共同为孩子构建幸福温馨的家园。
恳谈会后，家长委员会、社区代表还参观了学校修葺一新的行知育才旧院，学校小陶子社团讲解员为他们讲解了陶行知生平事迹及学校校史。
师德建设活动记录
时 间
11.09.28
地点
上海图书馆
参加人数
40
参加对象
部分师生代表
活动主题
行知实验中学参加市纪念陶行知诞辰120周年活动
活动主要内容：
9月28日，上海市行知实验中学师生代表40余人赴上海市图书馆参加由民盟上海市委员会、上海市归国华侨联合会、上海市陶行知研究协会等主办，爱满天下文化艺术传播中心承办的纪念陶行知诞辰120周年暨和谐校园文化建设上海论坛活动。
专题论坛发言中，杨卫红校长以《只为了铭刻在心的感念——践行陶行知教育思想，淬砺学校发展之魂》为题，从“熔铸于独特校园文化的建构中、凸现于德业兼修师资队伍的建设中、融汇于真人教育的培养模式中”三个层面交流了自1993年命名以来，学校致力于传承、创新、发展陶行知教育思想和理论精髓，探索行知特色人才培育的模式，促进学校和谐发展的实践历程和成效硕果。
论坛上，行知实验中学学生朗诵了由校友徐丽莎撰写的诗歌《行知颂》，寄托行实人感念先生、铭记教谕的追思缅怀之情和传承陶行知教育思想精神之火的信念。
论坛在中国陶行知研究会会长朱小蔓和上海市陶行知研究协会副会长叶良骏与学生的《锄头舞歌》合唱声中顺利闭幕。
师德建设活动记录
时 间
10月25日
地点
办公楼401室、行知育才旧院
参加人数
参加对象
骨干教师、行政等
活动主题
《陶行知创造教育下的明师工程策略研究》课题中期论证会
活动主要内容：
10月25日下午，由区教师进修学院主办、上海市行知实验中学承办，召开了《陶行知创造教育下的明师工程策略研究》课题中期论证会暨2011年上海市行知实验中学教科研工作会议。
参加本次活动的有我区全体高中科研室主任、区科研中心组成员、2010年区重点课题负责人，特邀专家上海师范大学沈荣祥。
本次现场展示活动，与会者首先参观了行知实验中学“明师工程”宣传展板，并在“小陶子”的讲解下参观了于10月10日揭牌的“行知育才旧院”。
随后进行了《陶行知创造教育下的明师工程策略研究》课题中期论证。
区教师进修学院教科研处陈明敏主任主持了会议。
行知实验中学杨卫红校长代表课题组从课题研究的背景，研究的目标、内容、过程、方法以及研究的中期结果和反思推进等方面作了翔实的课题中期汇报，韩茜、贺秉飞、冯江华三位教师作“明师”成长个案交流。
沈荣祥教授在充分肯定课题组研究活动的扎实有效性后，主要就课题实施中的问卷调查的严谨性、研究目标制定的清晰度、策略构建的协调性以及成果表达的立体化等几方面对课题组的后续研究提出了具体中肯的意见建议。
本次活动旨在纪念伟大的人民教育家陶行知先生诞辰120周年，同时为承担2010年区重点课题的负责人进行中期总结提炼搭建科研交流的学习平台，也进一步推进行知实验中学《陶行知创造教育下的明师工程策略研究》的课题越做越好，以科研引领，促进学校教师专业发展和办学水平的整体提升。
师德建设活动记录
时 间
11月4日
地点
办公楼112室
参加人数
117
参加对象
全体教职工
活动主题
“学陶、知陶、研陶、师陶、践陶”师德师风教育
活动主要内容：
上海市行知实验中学组织全体教师开展了以“学陶、知陶、研陶、师陶、践陶”为主题的师德师风教育。
陶行知先生曾孙，我校青年教师陶侃作了学习交流。
师德教育思想是陶行知教育理论的重要组成部分,陶行知先生说：
“道德是做人的根本，根本一坏，纵然你有学问和本领也无甚用处。
”对于教师的职业道德，先生认为比起其他职业道德作用就更为重大。
他说：
“教育就是教人做人”，“在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。
”先生强调应“最注重以人教人”，注重以身作则。
坚定的职业信念铸就职业道德的基础，学校党支部向每位教师赠送了《陶行知箴言》，号召全体行实人践行行知思想，以德治教，以德修身，以德育人，要在传承中不断创新，勇于实践，积极推动学校明师工程的研究，努力成为“明德、明智、明术、明达”的新时代明师。
师德建设活动记录
时 间
11.12.02
地点
办公楼112室
参加人数
119
参加对象
全体教职工
活动主题
2011师德师风问卷调查及学习
活动主要内容：
2011师德师风问卷
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