北京四中学年高一下学期期中考试生物精校解析Word版.docx
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北京四中学年高一下学期期中考试生物精校解析Word版
北京四中2017-2018学年下学期高一年级期中考试
生物试卷
一、单项选择题
1.下列不属于相对性状的是
A.水稻的高杆与矮杆B.豌豆的紫花与白花
C.家兔的长毛与细毛D.小麦的抗病和不抗病
【答案】C
【解析】
【分析】
相对性状是指同种生物相同性状的不同表现类型，判断生物的性状是否属于相对性状需要扣住关键词“同种生物”和“同一性状”答题。
【详解】水稻的高杆与矮杆是同一种生物相同性状的不同的表现，属于相对性状，A正确；豌豆的紫花与白花是同一种生物相同性状的不同的表现，属于相对性状，B正确；家兔的长毛与细毛是同一种生物不同性状的不同的表现，不属于相对性状，C错误；小麦的抗病和不抗病是同一种生物相同性状的不同的表现，属于相对性状，D正确。
【点睛】解答本题的关键是识记相对性状的概念，能扣住概念中的关键词“同种生物”和“同一性状”对各选项作出正确的判断。
2.遗传的基本规律是指
A.性状的传递规律B.蛋白质的传递规律
C.基因的传递规律D.染色体的传递规律
【答案】C
【解析】
试题分析：
生物体的性状是由基因控制的，因此遗传的基本规律是指基因在生物的传种接代过程中的活动规律；故选C。
考点：
遗传的基本规律。
点评：
本题相对简单，属识记内容。
3.下列哪项不属于豌豆作为经典遗传实验材料的原因
A.闭花、自花传粉植物
B.具有易于区分的相对性状
C.豌豆花较大，易于去雄和人工授粉
D.是单性花，不需要对母本进行去雄操作
【答案】D
【解析】
【分析】
孟德尔取得成功的原因之一是正确地选用实验材料（豌豆）：
①豌豆是严格的自花传粉、闭花授粉植物，所以在自然状态下，能避开外来花粉的干扰，便于形成纯种，能确保实验结果的可靠性；
②豌豆花大且花冠的性状便于人工去雄和人工授粉；
③豌豆具有多个稳定的，可以明显区分的相对性状；
④繁殖周期短，后代数量大，而且豌豆成熟后籽粒都留在豆荚中，便于观察和计数。
【详解】豌豆是严格的自花、闭花授粉植物，在自然状态下一般为纯种，这是豌豆作为经典遗传实验材料的原因之一，A正确；豌豆具有多对易于区分的相对性状，易于观察，这是豌豆作为经典遗传实验材料的原因之一，B正确；豌豆花较大，易于去雄和人工授粉，这是豌豆作为经典遗传实验材料的原因之一，C正确；豌豆是两性花，D错误。
【点睛】解答本题的关键是了解孟德尔遗传实验的相关知识，识记豌豆作为遗传学实验材料容易取得成功的原因，能准确判断各选项选出正确的答案。
4.在豌豆杂交实验中，为防止自花授粉应
A.将花粉涂在雌蕊柱头上B.除去未成熟花的雄蕊
C.采集另一植株的花粉D.人工授粉后套上纸袋
【答案】B
【解析】
试题分析：
A、将花粉涂在雌蕊柱头上，不能阻止自花传粉，不能保证实验的准确性，A不符合题意；
B、进行去雄等工作，防止自花传粉，保证实验的准确性，B符合题意；
C、采集另一植株的花粉，不能阻止自花传粉，不能保证实验的准确性，C不符合题意；
D、人工传粉后套上纸袋，不能阻止自花传粉，不能保证实验的准确性，D不符合题意．
故选：
B．
5.性状分离是指
A.等位基因的分离
B.同源染色体的分离
C.测交后代既有显性又有隐性性状
D.杂合子后代表现出相对性状的不同类型
【答案】D
【解析】
性状分离指的是杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象，故选D。
6.下列有关基因型和表现型的叙述，错误的是
A.基因型是性状表现的内在因素
B.基因型相同的个体，表现型一定相同
C.表现型相同的个体，基因型可能有所不同
D.表现型是基因型和环境条件共同作用的结果
【答案】B
【解析】
【分析】
表现型指生物个体表现出来的性状，与表现型有关的基因组成叫做基因型，生物体的表现型是由基因型和环境的共同作用决定。
【详解】基因型是与表现型有关的基因组成，是性状表现的内在因素，A正确；基因型相同的个体，表现型不一定相同，如同卵双胞胎，哥哥在野外工作较黑，弟弟在室内工作较白，B错误；表现型相同的个体，基因型可能有所不同，如基因型为DD和Dd的豌豆都表现为高茎，C正确；表现型是具有特定基因型的个体所表现出的性状，是由基因型和环境共同决定的，D正确。
【点睛】解答本题的关键是了解基因型和表现型之间的关系，明确表现型是基因型和环境条件共同作用的结果，基因型相同表现型不一定相同，表现型相同基因型也不一定相同。
7.在遗传实验中，测交是指
A.F1与双亲杂交B.F1与显性亲本杂交
C.F1与隐性个体杂交D.F1与杂合个体杂交
【答案】C
【解析】
【分析】
测交的定义是孟德尔在验证自己对性状分离现象的解释是否正确时提出的，为了确定子一代是杂合子还是纯合子，让子一代与隐性纯合子杂交，这就叫测交。
在实践中，测交往往用来鉴定某一显性个体的基因型和它形成的配子类型及其比例。
【详解】F1与双亲之一杂交，称之为回交，其中与显性亲本杂交不是测交，而与隐性亲本杂交可以看作测交，AB错误；测交是指杂交产生的子一代个体（F1）与隐性个体交配的方式，用以测验子一代个体的基因型，C正确；F1与杂合个体杂交，相当于杂合子的自交实验，D错误。
【点睛】解答本题的关键是识记测交的概念，明确测交是让杂种子一代与隐性纯合子杂交，注意与自交等其他交配类型相区分。
8.下列有关纯合子和杂合子的叙述，正确的是
A.两个纯合子交配，后代都是纯合子
B.两个杂合子交配，后代都是杂合子
C.纯合子自交后代都是纯合子
D.杂合子自交后代都是杂合子
【答案】C
【解析】
【分析】
杂合子是指由含有不同基因的配子结合成的合子发育而来的个体，至少含有一对等位基因如Aa、aaBb，杂合子间交配所生后代会出现性状的离；纯合子是由含有相同基因的配子结合而成的合子发育而来的个体，不含等位基因如AA，aaBB，相同的纯合子间交配所生后代不出现性状的分离。
【详解】显性纯合子与隐性纯合子杂交，后代都是杂合子，A错误；杂合子之间杂交，可以出现纯合子，如Aa与Aa杂交，后代会出现纯合子AA、aa，B错误；纯合子自交后代都是纯合子，后代不会发生性状分离，C正确；杂合子自交，后代既有纯合子，也有杂合子，D错误。
【点睛】解答本题的关键是了解纯合子和杂合子的概念及特点，对于纯合子与杂合子的概念，纯合子、杂合子自交、杂交等交配方式产生的后代的基因型的判断是本题考查的重点。
9.下列4组杂交实验中，不能判断显隐性关系的是
A.紫花豌豆×白花豌豆→紫花豌豆+白花豌豆
B.非甜玉米×非甜玉米→301非甜玉米+101甜玉米
C.盘状南瓜×球状南瓜→盘状南瓜
D.黑毛牛×白毛牛→黑毛牛
【答案】A
【解析】
【分析】
判断一对相对性状的显性和隐性关系，可用杂交法和自交法（只能用于植物）：
杂交法就是用具有一对相对性状的亲本杂交，若子代只表现一种性状，则子代表现出的性状为显性性状；自交法就是让具有相同性状的个体杂交，若子代出现性状分离，则亲本的性状为显性性状。
【详解】紫花豌豆×白花豌豆→紫花豌豆+白花豌豆，相当于测交实验，不能判断显隐性关系，A错误；非甜玉米×非甜玉米→301非甜玉米+101甜玉米，后代出现性状分离，说明非甜对甜为显性，B正确；盘状南瓜×球状南瓜→盘状南瓜，后代只出现了一种亲本的性状，说明盘状是显性性状，C正确；黑毛牛×白毛牛→黑毛牛，后代只出现了黑毛性状，说明黑毛是显性性状，D正确。
【点睛】解答本题的关键是了解判定性状显隐性关系的方法，明确判断显隐性关系的方法很多，如相对性状的亲本杂交，子代没有出现的性状是隐性性状；同一性状的亲本杂交，后代新出现的性状为隐性性状等。
10.用金鱼草做遗传实验材料，红花金鱼草与白花金鱼草杂交，其杂交子代的花色为粉色。
当粉花金鱼草与红花金鱼草杂交时，后代表现型及其比例为
A.红色：
白色=1：
1B.粉色：
白色=1：
1
C.粉色：
红色=1：
1D.红色：
粉色：
白色=1：
2：
1
【答案】C
【解析】
【分析】
用金鱼草做遗传实验材料，红花金鱼草与白花金鱼草杂交，其杂交子代的花色为粉色，没有表现出任何一个亲本的性状，而是出现了中间类型的性状，说明亲本都是纯合子，两种性状为不完全显性，假设红花金鱼草与白花金鱼草的基因型分别为AA、aa，则粉色的基因型为Aa。
【详解】根据以上分析已知，红色亲本基因型为AA，白色亲本基因型为aa，且红色对白色为不完全显性，则子一代粉色基因型为Aa；粉花金鱼草（Aa）与红花金鱼草（AA）杂交，后代AA：
Aa=1:
1，即粉色：
红色=1:
1，故选C。
【点睛】解答本题的关键是掌握一对相对性状的杂交实验，能够根据亲本性状和子代性状判断亲本和子一代的基因型，进而判断相关杂交实验的后代性状分离比。
11.决定小鼠毛色为黑（B）／褐（b）色、有（s）／无（S）白斑的两对等位基因分别位于两对同源染色体上。
基因型为BbSs的小鼠间相互交配，后代中出现黑色有白斑小鼠的比例是
A.1／16B.3／16C.7／16D.9／16
【答案】B
【解析】
试题分析：
由题干中“决定小鼠毛色为黑（B）/褐（b）色、有（s）/无（S）白斑的两对等位基因分别位于两对同源染色体上”，说明两对等位基因是独立遗传的，且遵循基因的自由组合定律．让基因型为BbSs的小鼠亲本相互杂交，根据自由组合定律，其后代中黑色并且有白斑的后代基因型为B_ss．将两对性状分别考虑，在Bb×Bb后代中，B_出现的概率是；在Ss×Ss后代中，ss出现的概率是，故B_ss所占的比例是×=，所以基因型为BbSs的小鼠间相互交配，后代中出现黑色有白斑小鼠的比例是．
故选：
B．
12.欲观察细胞减数分裂的过程，下列可选用的材料是
A.牡丹花药B.马蛔虫受精卵
C.蝗虫的精子D.人的血液
【答案】A
【解析】
【分析】
细胞分裂的方式包括有丝分裂、无丝分裂和减数分裂；体细胞一般只能进行有丝分裂增值，原始生殖细胞既可以进行有丝分裂增值，也可以进行减数分裂产生生殖细胞；一般来说，雄性个体产生的精子数量远远多于雌性个体产生的卵子数量。
因此在选择观察减数分裂的材料时，要选择分裂旺盛的雄性个体生殖器官。
【详解】牡丹花药中小孢子母细胞通过减数分裂形成小孢子，因此可以作为观察减数分裂的材料，A正确；马蛔虫受精卵进行的是有丝分裂，不能进行减数分裂，B错误；蝗虫的精子是减数分裂形成的生殖细胞，不能继续进行减数分裂，C错误；人的血液含有的血细胞是成熟的动物细胞，不进行细胞分裂，因此观察不到减数分裂，D错误。
【点睛】解答本题的关键是观察减数分裂材料的选择问题，明确观察减数分裂过程选取的材料必须是能进行减数分裂的，如植物的花药，动物的精巢等。
13.进行有性生殖的生物，对维持其前后代体细胞中染色体数目恒定起重要作用的生理活动是
A.有丝分裂与受精作用B.细胞增殖与细胞分化
C.减数分裂与有丝分裂D.减数分裂与受精作用
【答案】D
【解析】
试题分析：
减数分裂是进行有性生殖的生物，在形成成熟生殖细胞进行的细胞分裂，在分裂过程中，染色体复制一次，而细胞连续分裂两次．因此减数分裂的结果是：
成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞减少一半．通过受精作用，受精卵中的染色体数目又恢复到体细胞的数目．
解：
减数分裂使成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞减少一半，而受精作用使染色体数目又恢复到体细胞的数目．因此对于进行有性生殖的生物体来说，减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，对于遗传和变异都很重要．
故选：
D．
考点：
细胞的减数分裂；受精作用．
14.人的卵原细胞中有46个染色体。
在减数第一次分裂形成四分
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